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INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL TECNICO INDUSTRIALPREESCOLAR – PRIMARIA – BACHILLERATO TECNICO INDUSTRIAL
Decreto 0341 del 26 de agosto de 2003Alcaldía Municipal - Secretaría Municipal de Educación y Cultura
Conmutador: 7235767 Carrera 27 No. 4-35
FORMATO GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN
1. Descripción
Área o asignatura
LECTO ESCRITURA
Docente ISMAEL VALLEJO
Grado/ Curso(s) SEXTO 10.
Jornada
2. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individual ☐ Colaborativ
a ☐
Número de
semanas
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
Metas de aprendizaje:
Implementar hábitos de lectura y escritura
Aprender a elaborar resúmenes
Comprensión de textos
Temáticas a desarrollar:
Comprensión del textos
Ideas central y secundarias
Reconocer la importancia de la gramática y los signos de puntuación
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Pasos, fases o etapa a desarrollar (Metodología)
- Leer el cuento de JULIO CORTAZAR “La noche boca arriba” - Subrayar las ideas principales del cuento- Elaborar un breve resumen del cuento
Actividades a desarrollar y material de apoyo:
- Leer el cuento de JULIO CORTÁZAR, que lo encuentra en el link adjunto:https://resumende.net/resumen-de-la-noche-boca-arriba-cortazar/
- Elaborar un breve resumen de lo comprendido del cuento.- Buscar en el diccionario el significado de las palabras
desconocidas.
Condiciones del trabajo
Trabajo presentado en Word, excelente presentación y ortografía.
Enviar el trabajo desde su correo, preferiblemente, gmail, para luego realizar evaluaciones por medios virtuales.
Entrega de la actividad (correo del docente)
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Formato rúbrica de evaluaciónTipo de actividad:
Actividad individual ☐
Actividad colaborativa
☐
Aspectos evaluado
s
Niveles de desempeño de la actividad CalificaciónValoración
superiorValoración
altoValoración
básica
3. Formato de Rubrica de evaluación
NOTA: El presente formato será trabajado en el bachillerato por los comités de área, teniendo en cuenta los grados y cursos en los que inciden cada uno de los docentes.
En primaria, debe tenerse en cuenta las cuatro áreas fundamentales (español, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales).
Es necesario insistir en la vinculación de los padres de familia con el acompañamiento en los respectivos hogares, para que se cumpla el desarrollo del trabajo en todos sus componentes y en los tiempos estipulados.
Una vez debidamente diligenciados los formatos, serán enviados a los correos [email protected] , [email protected]., para ser subidos a la página oficial de la Institución, donde se hará claridad que los productos de los estudiantes, se enviarán por éstos al correo de cada docente.
Atentamente,
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COORDINACIÓN PEDAGÓGICA J.T.