Práctica 1: Realiza el comentario del siguiente climograma aportando estos elementos: análisis del climograma, hidrografía y vegetación.

Práctica 2: Conteste a las siguie ntes preguntas:

-Nombra de norte a sur los ríos que atraviesa la línea.-Nombra las unidades de relieve que atraviesa la línea.

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-Nombra los climas que atraviesa la línea.-Nombra las comunidades autónomas que atraviesa la línea.-Nombra las vertientes hidrográficas que atraviesa la línea.-Nombra las provincias que atraviesa la línea.-Nombra los paisajes vegetales que atraviesa la línea

Práctica 3: Los mapas representan la distribución de cuatro especies arbóreas en la Península Ibérica. Obsérvelos y responda a las siguientes preguntas:

a) Diga el nombre de las provincias en cuyo territorio se encuentra el haya. b) ¿Qué relación existe entre la distribución de cada una de estas cuatro especies y los caracteres naturales de la Península? c) Explique qué actividades económicas están relacionadas con el alcornoque y cuáles con la encina. Razónelo brevemente.

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Práctica 4: El mapa representa la distribución del alcornoque en la Península Ibérica.

Analícelo y responda a las siguientes preguntas:a) Diga el nombre de las provincias afectadas por la mancha más grande del mapa.b) Qué relación existe entre esta distribución y la litología peninsular.c) Explique qué actividades económicas están relacionadas con esta especie vegetal.

Práctica 5: a) Describe la gradación en altitud de las especies vegetales de cada una de las cliseries.b) Explica las razones por las que cambia el tipo de vegetación con la altitud.c) Explica los pisos de vegetación de las montañas alpinas.d) Explica las diferencias entre la vegetación de la Cordillera Cantábrica y la del Sistema Central.

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Práctica 6:En el siguiente mapa se representan las distintas formaciones vegetales de España.Con la información que contiene, conteste a las siguientes preguntas:a) Diga las Comunidades Autónomas sobre las que se localizan los robledales en general, y el hayedo.b) Diga las provincias sobre las que se extiende el matorral subdesértico.c) Explique la relación que existe entre la distribución de las formaciones vegetales citadas y otros elementos del medio natural.

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Práctica 7: A partir del siguiente mapa debemos realizar el comentario y análisis del mismo siguiendo los mismos pasos que anteriores prácticas de mapas geográficos.Comenzamos con los datos de observación definiendo qué elementos aparecen en el mapa. A continuación realizamos la clasificación del mapa, que ya conocemos.

Seguidamente comenzamos con el propio comentario del mapa, definiendo el elemento geográfico representado y enumerando los posibles factores generales de su distribución.

El siguiente paso desarrollamos los dominios que aparecen en la leyenda en función de la información que tenemos en el libro de texto, enumerando datos de localización, tipos de vegetación, factores que los motivan y características propias de cada una de estos dominios.

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GUIÓN COMENTARIO DE UNA CLISERIE.

1)    Definir qué es una CLISERIE = gráfico que representa de el escalonamiento de la vegetación en función de la altura y la orientación de una montaña.

2)    Lectura y comentario de los ELEMENTOS VISIBLES: localización (en el título suelen indicar el sistema montañoso), margen de altitud representada (ej: “la vegetación entre los 1.000 y los 2.500m”).

3)    Explicar las CAUSAS del escalonamiento de la vegetación  “El escalonamiento de la vegetación se debe a las VARIACIONES CLIMÁTICAS que se dan en las zonas montañosas debido a diversos factores.” 

a)    Incremento de la altura  con la altura, las temperaturas disminuyen (0,64ºC cada 100 m altitud), y las precipitaciones aumentan. Este hecho determina un escalonamiento climático desde la base a la cima y, consecuentemente, un escalonamiento de la vegetación. Así…  En sectores + altos: especies con + resistencia al frío y + exigencia de humedad  En sectores + bajos: especies con - resistencia al frío y - exigencia de humedad

b)   Distinta exposición a las masas de aire  según la situación a barlovento o a sotavento de las masas de aire, la humedad de las laderas de una montaña varía. Así…  En las laderas a barlovento: especies con + resistencia al frío y + exigencia de humedad  En las laderas a sotavento: especies con - resistencia al frío y - exigencia de humedad

c)    Distinta orientación de las vertientes  según la orientación norte (umbría) o sur (solana) de cada vertiente, la insolación recibida varía. Así…  En las umbrías (N): especies con + resistencia al frío y + exigencia de humedad  En las solanas (S): especies con - resistencia al frío y - exigencia de humedad

4)    Comentar y caracterizar las ESPECIES VEGETALES QUE SE APARECEN EN CADA PISOdesde la base hasta la cima. Hay que comentar los siguientes aspectos:

  Su extensión (metros que ocupa altitudinalmente)  Características (resistencia al frío/calor, necesidad de humedad, hoja perenne/caduca,

fruto, tamaño de la copa y el tronco…)  Aprovechamiento (fabricación de muebles, corcho, papel… alimentación de ganado)

Si hay diferencias entre las laderas, comentamos primero una y luego la otra. En caso de que la cliserie no lo especifique, tenemos que deducir qué vertiente es la de barlovento/sotavento o umbría/solana.

5)    Relacionar la cliserie con el ENTORNO BIOGEOGRÁFICO  ya que normalmente nos indican el sistema montañoso al que pertenece la cliserie (y sino tenemos que deducir a qué zona pertenece en función de las especies que aparezcan en la cliserie), tendremos que hacer un breve comentario de:

  Dominio climático  Roquedo

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Hidrografía

CLISERIES: Realiza el comentario de las siguientes cliseries.

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