Web Xpliegos Plan de Formacion Para Bomeros

8/18/2019 Web Xpliegos Plan de Formacion Para Bomeros

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20142014

Plan de Formaciónpara Bomberos de la

Provincia de Sevilla y de Prevención y Autoprotección

Ciudadana


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Plan de Formaciónpara Bomberos de la Provincia de Sevilla

y de Prevención y AutoprotecciónCiudadana

2014 EDITA:Diputación Provincial de Sevilla

Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad

Diputado: Antonio Conde Sánchez

Director: Agustín Cosano Prieto

Coordinan: Tomás Gallo Torres, Eva Mo rilla Sánchez

Diseño y Maquetación: BPS aldiseño S.L.L.

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Plan de Formación paraBomberos de laProvincia de Sevilla

y de Prevención y Autoprotección Ciudadana2014


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6.-Formulación de los objetivosdel Plan de Formación y principios rectores ........................................36

7.-Estructura del Plan: bloques temáticos,planificación de acciones y actividades formativas y preventivas ..........38

8.-Cronograma de las Acciones Formativas y Preventivas ......................................................64

9.-Estrategía de implementación,seguimiento y evaluación del Plan .......................................................66

10.-Indicadores de evaluación .............................................................72

11.- Anexos..........................................................................................74

Índice

1.- Presentación Institucional .............................................................6

2.- Informe de resultados y de valoración del Plan de Formación para Bomberos de la Provinica de Sevilla 2013 ............8

3.-Justificación del Plan de Formaciónpara el Cuerpo de Bomberos/asde la Provincia de Sevilla y de

Prevencióny Autoportección Ciudadana ...............................................274.- Proceso de elaboración del Plan ....................................................28

5.-Detección y análisis de necesidades formativas ...............................32

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1.Presentacióninstitucional

La Diputación de Sevilla tiene ante síel reto de mejorar la calidad, la efica-cia y la productividad de sus servicios

públicos, optimizando sus recursos para elcumplimiento de sus fines. Unos ServiciosPúblicos comprometidos en producir resul-tados enfocados a satisfacer las necesidadesde la sociedad, proporcionándoles a la ciu-dadanía políticas públicas que garanticen laseguridad y la prevención en situaciones deemergencia para la sociedad.

La implantación eficaz de estas políticas,introduciendo un sistema eficiente y decalidad para la seguridad ciudadana, pasapor la necesidad de promover acciones

formativas y demandas profesionales queofrezcan respuestas eficaces ante situacio-nes de emergencias y desastres.

En este sentido, el Área de Servicios Públicospara la Sostenibilidad elabora anualmenteun Plan de Formación y Prevención paralos componentes del Sistema de Bomberosde la Provincia de Sevilla. La consecuciónde perfiles profesionales adecuados a lasdemandas y necesidades de la ciudadaníade nuestra provincia es nuestro objetivo acumplir.

Necesitamos y queremos contar con profe-sionales comprometidos, con capacidad deanalizar y ofrecer respuestas a las deman-das y a las expectativas de nuestra sociedad.Por tanto, conseguir que los bomberos delsistema provincial sean los mejores y más

profesionales en sus intervenciones es elreto de nuestro organismo provincial.

Y siguiendo en esta línea, el Área de ServiciosPúblicos para la Sostenibilidad este añoquiere dar un paso más, haciendo especialhincapié, no sólo en la consolidación de unsistema de bomberos experto en el ámbito dela protección, sino también trabajando parafavorecer la colaboración, concienciación yparticipación de la ciudadanía en materia deseguridad y fomentar a su vez, una culturade autoprotección en la sociedad.

Con este fin, se elabora el Plan Anual deFormación para el Cuerpo de Bomberos dela Provincia de Sevilla 2014 y de Prevención y Autoprotección Ciudadana.

Este Plan de Formación y de Prevenciónpretende ser un instrumento de utilidadque tiene como fin satisfacer las necesida-des de formación y de prevención adaptadasa las necesidades reales del sistema. Unaherramienta realista y realizable que seadecue a las prioridades que en materia deformación y de prevención deben cubrirse.

Antonio Conde SánchezDiputado del Área de ServiciosPúblicos para la Sostenibilidad

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2014Plan de Formación paraBomberos de laProvincia de Sevilla y de Prevención y Autoprotección Ciudadana


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Desde el Área de Servicios Públicos para laSostenibilidad estamos convencidos de que laformación debe cumplir unos requisitos de eca-cia y calidad, y que el plan de formación es unproceso de acciones interconectadas en el queno debe obviarse la evaluación del mismo.

La evaluación del Plan de Formación 2013 per-sigue averiguar el grado de consecución de losobjetivos planteados y aportar información sobre

el proceso de desarrollo del plan, los resultadosy el impacto obtenido que nos reportará bene-cios para los futuros planes de formación.

A través de la evaluación y memoria del Plan deformación 2013 obtendremos información sobrelas dicultades encontradas, la implicación,la participación de los agentes implicados, elnumero de beneciarios/as, y el grado de ido-neidad de la programación para la consecuciónde unos propósitos nales dados.

En el informe que se adjunta a continuación sereeja la relación de acciones formativas, jorna-das técnicas y medidas de prevención. Se ofreceinformación sobre el número de participantesde las acciones formativas y de los parques de

bomberos a los que pertenecen.

En el desarrollo del Plan de Formación 2013para el Sistema de B.P.S. se ejecutaron:

}10 acciones formativas. }2 jornadas técnicas. }8 campañas de sensibilización para la pre-vención en situaciones de emergencias.

Para garantizar una adecuada implementacióndel Plan de Formación de los Bomberos de laProvincia de Sevilla se estableció un sistemade coordinación y de funcionamiento con las

jefaturas de parques de bomberos con objeto derealizar un seguimiento y evaluación basados enun modelo de mejora constante, en el que sepudieran detectar las dicultades encontradas,adaptarse a nuevas circunstancias organizativasy se pudieran realizar modicaciones adoptadas

en la ejecución de las acciones para alcanzar losobjetivos propuestos.

El Plan de formación 2013 del sistema BPS,se estructuró en dos ejes de intervención, delprimer eje, el operativo, se sub-ordenaron treslíneas de intervención, dichas líneas se agru-paron por temáticas comunes de intervenciónadaptándolas al perl de los componentes debomberos/as de la provincia de Sevilla. El se-gundo eje estratégico tenía como particularidadla intervención en prevención también dirigidaa entidades públicas y privadas. El contenidode las líneas organizadoras se estructuró de-niendo en cada una de ellas sus objetivos y susacciones formativas.

La ejecución del eje operativo y del eje desensibilización y formación para la prevenciónfue desarrollada por completo. A continuaciónrealizamos un análisis de cada una de lasacciones recogidas en las líneas de interven-ción de dichos ejes.

La Diputación de Sevilla puso en marcha el Plan Direc-tor de Bomberos 2007-2013 que supuso una mejorasustancial y a la vez necesaria en todos los aspectos

del servicio y que resaltaba como pilar fundamental delmismo la formación. En dicho plan se recogía el compro-miso de potenciar la formación, como soporte básico quecontribuyese a la ecacia, eciencia y calidad del servicioque se presta a la ciudadanía.

Por todo ello, y siguiendo con el compromiso de estas

políticas públicas, se elaboró un nuevo documento parael ejercicio 2013 que garantizara la puesta en marcha deuna formación que combinase las habilidades técnicas conuna correcta gestión de las políticas de seguridad, desdeuna perspectiva que aportara al cuerpo de Bomberos de laProvincia de Sevilla un amplio abanico de conocimientos ydestrezas para afrontar correctamente tareas relacionadascon la seguridad, tanto desde la perspectiva técnica y degestión, como de la práctica especializada.

Con este propósito y habiendo ejecutado el Plan deFormación 2013 presentamos el informe de resultadosy valoración de dicho plan realizado por el Área deServicios Públicos para la Sostenibilidad, centradofundamentalmente en la adquisición de competencias, co-nocimientos, habilidades y destrezas de los componentesdel Sistema B.P.S.

La formación persigue el perfeccionamiento integral desus destinatarios y a su vez, permite la capacitación y eldesarrollo de las personas que integran una organizacióncon el objeto de que ésta consiga sus objetivos. Por tanto,la formación es un instrumento estratégico para las admi-nistraciones públicas y para garantizar en ellas serviciospúblicos de calidad.

2.Informe deresultados

y valoracióndel plan deformación

2013 sistemaB.P.S.

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EJE OPERATIVO: LINEA DE

INTERVENCIÓN 1:FORMACIÓN BÁSICA

PARA BOMBEROS: ACCIÓN FORMATIVA

CURSO DE RECIENTEO PRÓXIMA

INCORPORACIÓN AL SISTEMA DE

BOMBEROS DE LAPROVINCIA DE

SEVILLA

nforme Valoración del curso:l Plan de Formación para el Sistemae BPS contempló en su primer ejestratégico, incorporado en su prime-a línea de intervención la Formaciónásica para Bomberos. El objetivoe esta línea de intervención fuearantizar a los bomberos de recientepróxima incorporación la adquisi-

ón de habilidades y las destrezasecesarias en el uso de técnicas,

materiales y equipos de trabajo paraesempeñar sus funciones y tareason seguridad, ecacia, eciencia

calidad. En la primera línea detervención se desarrolló el curso deeciente o Próxima Incorporaciónl Sistema de Bomberos de larovincia de Sevilla.

La valoración del curso ha obtenido los siguientes resultados, extraídos de loscuestionarios de valoración y satisfacción del alumnado

-Bloque 1: Contenidos del curso/acción formativa ...................................7,51-Bloque 2: Formadores ............................................................................ 8,84-Bloque 3: Metodología y bloques didácticos aplicados a la intervención 7,26-Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones .............................................5,61-Bloque 5: Organización e impartición de la acción ................................6,88Valoración Global del Curso ....................................................................7,22

Página web Diputación: En la página web de la Diputación de Sevilla aparece

nota de prensa en relación a la acción formativa http://www.dipusevilla.es/conocedi-putacion/areas/serviciospublicosparalasostenibilidad/bomberos/noticias/noticia0014.html

Dicho curso comenzó el día 2 de septiembre en las ins-talaciones del COEPS, (Centro de Operaciones y Emer-gencia de la Provincia de Sevilla), dirigido a bomberos dereciente o próxima incorporación. Esta acción formativatuvo una duración de 140 horas, de las cuales, 45 fueronteóricas y 95 prácticas.

Han participado un total de 21 alumnos: }14 alumnos de Cantillana. } 5 alumnos de Aznalcollar. } 1 Alcalá de Guadaira.

} 1 Parque Central.

El desarrollo de las sesiones teóricas se realizó con unametodología de acumulación de conocimientos engarzadaentre si. La forma de enseñanza ha estado basada en im-partir conocimientos teóricos que se complementasen con eldesarrollo de prácticas.

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EJE OPERATIVO: LÍNEA DE

INTERVENCIÓN 2:PROGRAMAS DE RE-

CICLAJE, PERFECCIO-NAMIENTO Y ACTUA-LIZACIÓN: ACCIONES

FORMATIVAS:

1.RESCATE VERTICAL EN

ENTORNOS URBANOS

2.RECICLAJE, MEJORA

PERMANENTE Y ACTUALIZACIÓN

1. RESCATE VERTICAL ENENTORNOS URBANOS:

nforme de valoración del curso:Los objetivos fundamentales de estoscursos de formación de rescate verticalen entornos urbanos, fueron:

}Formar al personal operativo entécnicas básicas de rescate vertical

en entornos urbanos. }Adiestrar en el uso correcto de losmateriales de rescate en las actua-ciones del medio vertical.

El contenido mínimo especíco delcurso consistió en:

Formación especíca de los alumnos,odos ellos Bomberos de la Provincia

de Sevilla, en los siguientes contenidos:

Entre los objetivos que se desarrollaron en esta acción formativa se encontraban: }Proporcionar al Cuerpo de Bomberos Provincia de Sevilla el acceso al reciclajey perfeccionamiento de su formación técnica y práctica. }Actualizar los conocimientos sobre prevención e intervenciones en emergencias. }Favorecer la mejora permanente de las competencias profesionales del cuerpode Bomberos de la Provincia de Sevilla.

Número de horas de cada edición:• 50 horas.• 35 fueron prácticas.• 15 teóricas.

La valoración del curso en su primera edición

obtuvo los siguientes resultados,extraídos de los cuestionarios de valoración y satisfacción del alumnado:-Bloque 1: Contenidos del curso/acción formativa ...................................7,44-Bloque 2: Formadores .............................................................................9.03-Bloque 3: Metodología y bloques didácticos aplicados a la intervención 6,79-Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones ..............................................7,39-Bloque 5: Organización e impartición de la acción .................................7,06Valoración Global del Curso .....................................................................7,54

La valoración del curso en su segunda edición obtuvo los siguientes resultados,extraídos de los cuestionarios de valoración y satisfacción del alumnado:-Bloque 1: Contenidos del curso/acción formativa ...................................7,97-Bloque 2: Formadores .............................................................................8,10-Bloque 3: Metodología y bloques didácticos aplicados a la intervención 6,87-Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones ..............................................5,61-Bloque 5: Organización e impartición de la acción .................................7,74Valoración Global del Curso ..................................................................... 7,25

La valoración del curso en su tercera edición obtuvo los siguientes resultados,extraídos de los cuestionarios de valoración y satisfacción del alumnado:-Bloque 1: Contenidos del curso/acción formativa ...................................6,92 -Bloque 2: Formadores .............................................................................8,10-Bloque 3: Metodología y bloques didácticos aplicados a la intervención 8,02-Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones ..............................................8,42-Bloque 5: Organización e impartición de la acción .................................7,83Valoración Global del Curso ..................................................................... 7,85

}Normativa sobre los EPI. }Física de la caída-conceptos. }Utilización, mantenimiento y conservación de los EPI. }Nudos (tipos, resistencias y requisitos). }Tipos de instalación de anclajes. }Sistemas de anclaje. }Seguridad y prevención en trabajos verticales. }Técnicas de aseguramiento. }Progresión por cuerda. }Técnicas de auto rescate. }Acceso a espacios connados.

Este curso formó a 52 Bomberos de la Provincia de

Sevilla. (se adjunta como anexo la relación de alumnospor parques de bomberos)

2.RECICLAJE, MEJORA PERMANENTEY ACTUALIZACIÓN:Informe valoración de las tres ediciones del curso:Se llevaron a cabo tres ediciones de reciclaje. Dos deellas en el mes de Octubre y la tercera durante el mes deNoviembre.

En la primera edición participaron 26 Bomberos delSistema BPS .En la segunda edición participaron 25 Bomberos delSistema BPS .En la tercera edición participaron 20 Bomberos del Sis-

tema BPS.

El objetivo de este curso fue proporcionar al cuerpo deBomberos de la Provincia de Sevilla el acceso al reciclajey perfeccionamiento de su formación teórica y práctica.

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EJE OPERATIVO: LÍNEA DE

INTERVENCIÓN 3: FORMACIÓN

ESPECIALIZADAY COMPETENCIAS

TÉCNICAS:

1.CURSO DE DIRECCIÓN Y

CONTROL DE SINIESTROSPARA MANDOS DEL SISTEMA

DE BOMBEROS DE LAPROVINCIA DE SEVILLA

2. JORNADA PROTOCOLOS

Y PROCEDIMIENTOSDE INTERVENCIÓN

3.MANEJO DE EMBARCACIONESY MATERIAL ESPECÍFICO EN

INUNDACIONES Y RIADAS

y organizativos muy amplios. La capacitación de los mandos ha de cubrir lasdos vertientes de su responsabilidad, la técnica -organizativa y la operativa endirección y control de siniestros. Con este curso se ha pretendido potenciar lavertiente operativa en lo que se reere a la dirección de siniestros.

El número de horas de la edición del curso fue de 430 horas, de las cuales 400fueron a distancia y 30 presenciales. El 18 de junio se inició su fase presencialque se llevó a cabo en las instalaciones del COEPS (Centro de operaciones yemergencias de la provincia de Sevilla).

El desarrollo de las sesiones teóricas se realizó con una metodología deacumulación de conocimientos que está perfectamente engarzada entre si.

La forma de enseñanza ha estado basada en impartir conocimientos teóricosque se complementen con el desarrollo de prácticas, ejercicios y simulacroscon dicultad creciente y dando participación al alumnado. Los conocimientosteóricos han ido dirigidos directamente a la solución de los problemas prácticosque se pueden encontrar el personal operativo

Con este curso, los mandos del sistema BPS en sus funciones como respon-sables de intervenciones en emergencias se encuentran más capacitados paraafrontar dicultades propias de las emergencias. Dicultades como afrontar co-rrectamente situaciones poco frecuentes y muy diversas, con poca informaciónde partida, con poco tiempo para iniciar las acciones, y presión ambiental muyelevada...etc.

La valoración del curso ha obtenido los siguientes resultados, extraídosde los cuestionarios de valoración y satisfacción del alumnado del curso -Bloque 1: Contenidos del curso/acción formativa ..................................6,90

-Bloque 2: Formadores ............................................................................ 8,10-Bloque 3: Metodología y bloques didácticos aplicados a la intervención 7,32-Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones .............................................7,22-Bloque 5: Organización e impartición de la acción ................................7,88Valoración Global del Curso ....................................................................7,48

Página web Diputación: En la página web de la Diputación de Sevilla aparecenota de prensa en relación a la acción formativahttp://www.dipusevilla.es/conoce_diputacion/areas/servicios_publicos_para_la_soste-

nibilidad/bomberos/noticias/noticia_0010.html

1.CURSO DE DIRECCIÓN Y CONTROL DESINIESTROS PARA MANDOS DEL SISTEMA DEBOMBEROS DE LA PROVINCIA DE SEVILLA Informe valoración del curso:Se celebró en el COEPS (Centro de Operaciones y Emer-gencias de la Provincia de Sevilla) los días 18,19, 24 y 25de Junio de 2013 la fase presencial del curso de Direccióny Control de Siniestros para Mandos del Sistema deBomberos de la Provincia de Sevilla. Comenzó el mar-tes 18 de junio a la 08:00 horas y nalizó el Martes 25 a

las 15:00 horas.

El curso de Dirección y Control de Siniestros para mandosde bomberos del Sistema BPS, reunió en el COEPS a37 mandos provinciales con el objeto de identicar lasnecesidades de los mandos y desarrollar el proceso dedirección y control de siniestros, colocando a los alumnosen situaciones similares a las que se enfrentarían encondiciones reales.

Dicho curso formó parte del Plan de Formación para elSistema de BPS 2013, que contempló en su primer ejeestratégico, incorporado en la tercera línea de intervenciónlos Programas de especialización y competencias téc-nicas. El objetivo de esta tercera línea de intervención fueofrecer respuestas formativas especializadas adaptadas alas necesidades de la zona de intervención y garantizar

competencias técnicas según el perl profesional de losbomberos del sistema provincial. En esta tercera líneade intervención se encontraba el curso de dirección ycontrol de siniestros para mandos del sistema de BPS.

El Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad con-sidera que la formación para los mandos de bomberosen sus diferentes niveles es un elemento clave en laorganización de los servicios de extinción de incendios ysalvamentos. La variedad de situaciones a las que se en-frentan normalmente requiere de conocimientos técnicos

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2.JORNADA SOBRE PROTOCOLOS YPROCEDIMIENTOS DE INTERVENCIÓN:El Plan de Formación para el Sistema de BPS2013 contempló en su primer eje estratégico,incorporado en la tercera línea de intervenciónlos Programas de especialización y compe-tencias técnicas. El objetivo de esta terceralínea de intervención era ofrecer respuestasformativas especializadas adaptadas a las nece-sidades de la zona de intervención y garantizarcompetencias técnicas según el perl profesio-

nal de los bomberos del sistema provincial. Enla tercera línea de intervención se encontraba la Jornada de Protocolos y procedimientos deintervención.

Las intervenciones en diferentes siniestrosrequieren no solo una adecuada preparaciónprofesional de los componentes del sistemaBPS, sino también de la capacidad de coor-dinación de todas los profesionales queintervienen, para conseguir un objetivo común.Desde la llamada de emergencia hasta el nalde la intervención se producen una secuenciade actuaciones que necesitan de un buen en-granaje de coordinación. Por ello, se considerónecesario formar a los mandos de bomberosdel sistema provincial en los procedimientos

de intervención a seguir ante una emergencia,con el n de coordinar los esfuerzos de todoslos profesionales que intervienen, para lograruna mayor ecacia en la resolución del siniestro.Una actividad laboral que pretenda ofrecerun servicio público de calidad para laciudadanía, debe desarrollar sus tareas conprocedimientos e instrucciones concretasadaptadas a los distintos supuestos.

Con objeto de garantizar una formación ade-cuada sobre los protocolos y procedimientosde intervención ante emergencias, se estimónecesaria impulsar y ejecutar una jornadamonográca sobre protocolos y procedimientosde intervención para los mandos del sistema deBomberos de la Provincia de Sevilla.

1.- Objetivos de la jornada: Unicar criterios

de organización e intervención en el Sistema deBomberos de la Provincia de Sevilla.2.- Destinatarios/as de la jornada: Mandos delSistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla.3.- Las características de las jornadas debíanresponder a la formación en la siguientemateria:La Gestión del servicio, mando y control de lasintervenciones, la importancia de los protocolosy coordinación en las intervenciones.La realización de la Jornada Monográca “Pro-tocolos y procedimientos de intervención

para mandos de Bomberos de la Provinciade Sevilla” fue el día 27 de Noviembre en lasede de la Diputación de Sevilla.

Participaron en la jornada 37 mandos del

sistema BPS.

Página web Diputación: En la página web dela Diputación de Sevilla aparece nota de prensaen relación a la jornada sobre protocolos yprocedimientos de intervención para mandosdel Sistema BPShttp://www.dipusevilla.es/actualidad/noticias/noti-

cia_1476.html#!prettyPhoto[galeria]/1/

3.MANEJO DE EMBARCACIONESY MATERIAL ESPECÍFICO ENINUNDACIONES Y RIADASEl Área de Servicios Públicos para la Sostenibi-lidad puso en marcha un curso especializado demanejo de embarcaciones y material especí-

fco en inundaciones y riadas, adaptado a lasnecesidades especícas de una de las zonas

de intervención de la provincia de Sevilla, paragarantizar competencias técnicas según el perl

profesional de los bomberos del sistema provincial.

Una acción formativa que ofreció a losbomberos del Sistema B.P.S. conocimientosteóricos y prácticos en tareas relacionadas conintervenciones en distintos supuestos de rescateacuático y manejo de material especíco. Conla ejecución de éste curso hemos pretendidogarantizar respuestas adecuadas en situacionesde inundaciones en la provincia de Sevilla, incre-mentar el número de bomberos cualicados entécnicas de intervención en distintos siniestrosacuáticos y la consecución de sistemas ecacesque garanticen servicios públicos de calidad.

El curso “Manejo de Embarcaciones y Mate-rial Especíco en Inundaciones y Riadas” diocomienzo el día 28 de noviembre en el parque

de bomberos de Lebrija. El curso se desarrollóen los días 28 y 29 de noviembre y 2, 3 y 4 dediciembre, para un total de 25 bomberos delSistema B.P.S. El Curso contó con una duraciónde 40 horas de las cuales 30 fueron prácticas y10 teóricas.

En él se trabajaron aspectos como la formaciónen intervenciones en río, en pantanos, en elcasco urbano, formación básica en manejo de

equipos especícos de rescate acuático, técni -cas de intervención en distintos siniestros acuá-ticos y protocolos de actuación y movilización detren de salida.Han participado un total de 24 alumnos:

• 16 alumnos de Lebrija.• 3 alumnos de Los Palacios.• 2 alumnos de Lora del Río.• 1 alumno de La Rinconada.• 1 alumno de Écija.• 1 alumno del Parque Central.

Página web Diputación: En la página webde la Diputación de Sevilla aparece nota de

prensa en relación a la acción formativa “Manejode embarcaciones y material especíco eninundaciones y riadas”http://www.dipusevilla.es/conoce_diputacion/areas/

servicios_publicos_para_la_sostenibilidad/bombe -

ros/noticias/noticia_0015.html

La valoración del curso ha obtenido los siguien-tes resultados, extraídos de los cuestionarios devaloración y satisfacción del alumnado:

Bloque 1: Contenidos del curso/acciónformativa ...................................................9,11Bloque 2: Formadores ..............................9.04Bloque 3: Metodología y bloques didácticos

aplicados a la intervención .......................8,94Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones 8,88Bloque 5: Organización e impartición de laacción .......................................................9,05Valoración Global del Curso .....................9,00

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EJE DE SENSIBILIZACIÓNY FORMACIÓN PARA

LA PREVENCIÓN: LÍNEA DE

INTERVENCIÓN 1:PRL PARA EL CUERPO

DE BOMBEROS DELSISTEMA PROVINCIAL

1.

JORNADA SOBRE LAPREVENCIÓN DE

RIESGOS LABORALESPARA LOS COMPONENTES

DEL SISTEMA BPS

2.LA SEGURIDAD EN TRABAJOSDE ALTURA PARA BOMBEROS

1. JORNADA SOBRE PREVENCIÓN DERIESGOS LABORALES PARA LOSCOMPONENETES DEL SISTEMA B.P.S.La ejecución de la jornada de PRL para el colectivo de bomberostuvo una duración de 7 horas, en jornada de mañana y tarde.

Los contenidos de las conferencias y mesas redondasversaron sobre:

} La responsabilidad de la empresa en integrar ecazmente

la gestión de los Riesgos a través del Plan de P.R.L. } La responsabilidad de la empresa de formar al personalde Bomberos sobre los procedimientos de trabajo, lasprotecciones colectivas y los equipos de protecciónindividual. } Los Riesgos Especícos del colectivo de Bomberos segúnespecialidades preventivas. } Las recomendaciones de las medidas y actividadespreventivas necesarias para controlar o minimizar losriesgos.

Con esta jornada se ha conseguido ofrecer una visión sobre cómo afrontar el cumplimiento de laLey de Prevención de Riesgos Laborales (LPRL) al colectivo de Bomberos, no sólo en la actividadhabitual de este colectivo, sino también para sus actuaciones menos planicadas.

Referente a la valoración de las jornadas en su evaluación cualitativa, y en respuesta a la pregunta¿Qué cree que le ha aportado la jornada?, la opinión de los participantes fue la siguiente:

}Claridad en la aplicación de la Prevención de ri esgos. }Claridad de ideas y aumento de conocimientos.}El nivel de importancia de la necesidad de aplicar la PRL.

}Conocimientos de los riesgos laborales y prevención de las mismas.

}

Aclaración de dudas sobre la Ley 31/1995 de PRL. }Conocimientos de prevención y aplicación de las leyes y normativas de PRL en el ámbito de losbomberos. }Ampliar conocimientos legales en esta materia y métodos de valorar riesgos.

Tuvo una participación aproximada de 55 personas.

Página web Diputación: En la página web de la Diputación de Sevilla aparece nota de prensa enrelación a la jornada de PRL para el colectivo de bomberos del sistema B.P.S. http://www.dipusevilla.es/actualidad/noticias/noticia_1370.html

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2.LA SEGURIDAD EN TRABAJOS DE ALTURA PARA BOMBEROSLos efectos y repercusiones que tuvo la ejecución de este curso fueron:}Garantizar unas condiciones mínimas de seguridad en el desempeño de la actividad laboral para el cuerpo

de Bomberos de la Provincia de Sevilla. } Incremento del número de medidas de prevención y hábitos de trabajo adecuados que fomenten laseguridad en el desempeño de las actividades.

}La consecución de sistemas ecaces que garanticen servicios públicos de calidad.

La nalidad de esta acción formativa ha consistido en formar al personal operativo de Bomberos de laProvincia de Sevilla para que adquieran la formación exigida referente a la seguridad en trabajos de altura.

Entre los objetivos que se han desarrollado en esta acción formativa se encontraban:• Denir los riesgos asociados a los trabajos temporales en altura.• Describir los equipos de protección individual, EPIS, para cada caso.• Enunciar las disposiciones mínimas de seguridad para la utilización, por parte de los trabajadores, de

los equipos de trabajo temporal en altura.• Analizar las medidas preventivas en trabajos temporales en altura.• Asumir y fomentar medidas de prevención y hábitos de trabajo.• Identicar los factores de caídas, sus causa y frecuencias.• Utilizar con efectividad los EPIS.

La valoración del curso en su primera edición obtuvo los siguientes resultados, extraídos de los cuestionariosde valoración y satisfacción del alumnado. -Bloque 1: Contenidos del curso/acción formativa ..................................................8,33-Bloque 2: Formadores ............................................................................................9,29-Bloque 3: Metodología y bloques didácticos aplicados a la intervención ...............8,60-Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones .............................................................9,38

-Bloque 5: Organización e impartición de la acción ................................................9,06Valoración Global del Curso ....................................................................................8,93 La valoración del curso en su segunda edición obtuvo los siguientes resultados, extraídos de los cuestiona-rios de valoración y satisfacción del alumnado.-Bloque 1: Contenidos del curso/acción formativa ..................................................8,70-Bloque 2: Formadores ............................................................................................8,97-Bloque 3: Metodología y bloques didácticos aplicados a la intervención ...............8,41-Bloque 4: Medios técnicos e instalaciones ............................................................8,97-Bloque 5: Organización e impartición de la acción .................................................8,45Valoración Global del Curso ....................................................................................8,70

EJE DE SENSIBILIZACIÓNY FORMACIÓN PARA

LA PREVENCIÓN : LÍNEA DE

INTERVENCIÓN 2:PREVENCIÓN Y

AUTOPROTECCIÓNCIUDADANA

Con esta línea de intervenciónpretendíamos ofrecer información,conocimientos y experiencias ligadas

con la prevención y protección contraincendios y la atención de emergencia,inculcando a toda la ciudadaníanociones básicas sobre extinción deincendios y medidas de autoproteccióncon el propósito de mejorar su calidadde vida y proporcionarles bienestarsocial.

En esta línea se han llevado a cabo las siguientesintervenciones:

}Formación básica orientada a la prevención de incen-dios y otro tipo de riesgos: 6 intervenciones (cincocharlas- coloquio y una jornada de prevención). }Charlas-coloquio dinamizadas de manera lúdica enCentros Docentes para el profesorado y el alumnadoque reciban consejos que deben seguir para evitarsiniestros. }Jornadas informativas. }Visita a los Parques de Bomberos: Se han llevado a

cabo6 visitas guiadas

para centros educativos en elParque Central de Bomberos de la Diputación de Sevi-lla. Estas visitas han tenido como nalidad fomentar elconocimiento sobre el funcionamiento de un parque debomberos como servicio comunitario y mostrar a los es-colares las actividades que realizan los bomberos, susvehículos y los materiales necesarios para las interven-ciones. En la visita se han explicado las actividades querealizan los bomberos, desde la prevención y extinciónde incendios hasta las asistencias de salvamento. }Se han recibido tres solicitudes para la realizaciónde simulacros de emergencia. Estos simulacros per-mitan familiarizar a la entidad destinataria con la formade actuar ante una situación de emergencia. Con larealización de los simulacros se pretende probar, por unlado, la idoneidad y la suciencia de los medios y losrecursos humanos, y por otro, la posibilidad de poder

detección los posibles errores en el contenido del plande autoprotección. Los simulacros de emergencia cons-tituyen un instrumento imprescindible para garantizar laseguridad de sus destinatarios/as y para la adquisiciónde buenos hábitos en situaciones de emergencia. Elsimulacro tiene como misión evitar la improvisación,y ensayar y entrenar el desalojo del centro o lugar detrabajo de forma que se eviten situaciones peligrosasno controladas, y ayude a actuar con control y prontitud.

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EJE DE SENSIBILIZACIÓNY FORMACIÓN PARA LA

PREVENCIÓN: LÍNEA DE INTERVENCIÓN 3:

CAMPAÑAS DESENSIBILIZACIÓN

PARA LA PREVENCIÓNDE COLECTIVOS

1.SEMANA DE LA PREVENCIÓN

DE INCENDIOS DIRIGIDA A LA CIUDADANÍA

2.CAMPAÑAS DE

SENSIBILIZACIÓN:

2A.“La Mejor medida Contraincendios eres Tú”

2B.“Claves para Prevenir y/o actuar ante situaciones

de Emergencias”

Se distribuyeron en los municipios seleccionados materiales de sensibilización parala prevención de incendios:100 carteles, 550 Dípticos, 4.500 cuadernos para edades 5-6, 7-9, y 10-12, 100cuadernos de ingles para las edades de 7-9 y 10-12, 200 pegatinas para ascensores,1.500 cascos,15 detectores de incendios, 2.000 recortables.

Esta campaña de sensibilización ha sido dirigida a la población en general con carác-ter preferente a educación primaria.

Los resultados de impacto fueron los siguientes:• DIPUTACIÓN: 130 PERSONAS.• GERENA: 760 PERSONAS.

• EL SAUCEJO: 859 PERSONAS.• MONTELLANO: 2.085 PERSONAS.• OSUNA: 650 PERSONAS.• SAN JUAN DE AZNALFARACHE: 565 PERSONAS.

Total de impacto semana de la prevención: 5.049 PERSONAS.

Página web Diputación: En la página web de la Diputación de Sevilla aparece notade prensa en relación a la inauguración de la semana de la prevención en la sede dela Diputación de Sevilla.http://www.dipusevilla.es/actualidad/noticias/noticia_1379.html

1.SEMANA DE LA PREVENCIÓN(7 AL 11 DE OCTUBRE)La semana de la prevención de incendios tuvo comoobjetivo trasladar a la población conocimientos deautoprotección. Aprender a reconocer los riesgos deincendio que tienen en sus casas, en sus hogares, en suentorno, en sus centros de trabajo, en los comercios y enlos lugares de ocio que frecuenten.

Esta campaña de formación y sensibilización ha estado

promovida por el Instituto de Prevención, Salud y MedioAmbiente de FUNDACIÓN MAFRE y la AsociaciónProfesional de Técnicos de Bomberos (APTB), junto conla Diputación de Sevilla, Bomberos Provincia de Sevilla yayuntamientos de la Provincia.

Los actos de sensibilización se realizaron desde el 7 al11 de octubre, durante esta semana se organizaron di-versos actos cuyo n consistió en divulgar a la ciudadaníaconocimientos que permitiesen reconocer los riesgos quepueden presentarse en los hogares, en sus centros detrabajo y en su entorno, trasmitiendo las principales pautasde prevención para evitar los incendios y en el caso de quese produzcan cómo disminuir sus consecuencias.

Las entidades participantes y municipios seleccionadospara la Semana de la Prevención 2013 fueron:

• DIPUTACIÓN DE SEVILLA.• BOMBEROS DE LA PROVINCIA DE SEVILLA.• MONTELLANO.• EL SAUCEJO.• OSUNA.• GERENA.• SAN JUAN DE AZNALFARACHE.

El tema central de esta edición 2013 ha sido el detector deincendio y de gases en el hogar.

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2. CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN:

2A. “La Mejor Medida Contra Incendios eres Tú”El n de esta campaña de sensibilización ha consistido en trasladar a la población conocimien-tos de autoprotección para que la ciudadanía aprenda a reconocer los riesgos que puedenpresentarse en su entorno y conocer las principales pautas de prevención para evitarlos.

Entendemos que la participación y concienciación de la comunidad son la mejor garantía parareducir el número de daños humanos y materiales.

Por tanto, debido a la necesidad de fortalecer mediante la participación ciudadana las activi-

dades orientadas a una gestión integral del riesgo se ha llevado a l a provincia la Campaña “LaMejor Medida contra el fuego eres tú”. En esta campaña se recogen los principales consejospara la prevención de incendios.

Mediante ilustraciones hemos pretendido llegar a toda la población con recomendaciones queson de utilidad en caso de producirse una situación de emergencia.

En denitiva, con objeto de sensibilizar a la población y educar en la manera de comportarse

ante situaciones de riesgos pusimos en marcha la Campaña Institucional “La Mejor Medidacontra Incendios eres tú”. Esta campaña informa sobre las normas básicas para actuaradoptando conductas preventivas, activas y reexivas contra incendios en los siguientes casos:

Si te vas de casa o a dormir, en la cocina, con productos de limpieza, con el gas, con el tabaco,las chimeneas, los incendios eléctricos, los materiales combustibles, niños y los materialescombustibles.

Una Campaña que ha sido difundida en toda la provincia de Sevilla y que ha ido dirigida a todala ciudadanía poniendo un especial énfasis en los niños y niñas.

Esta campaña presenta un cartel y un triptico ilustrado con imágenes e información sobre lamanera de actuar ante situaciones de riesgos. Ambos elementos han ido acompañados decharlas informativas sobre prevención de i ncendios.

Página web Diputación: En la página web de la Diputación de Sevilla aparece nota de prensaen relación a l a inauguración de la campaña de prevención “La Mejor Medida contra Incendioseres Tú”.http://www.dipusevilla.es/conoce_diputacion/areas/servicios_publicos_para_la_sostenibilidad/bombe-

ros/noticias/noticia_0013.html

2B.“Claves para Prevenir y/o actuarante situaciones de Emergencias”

El Área de Servicios Públicos para la Soste-nibilidad, contempló en su plan de formaciónpara el Sistema de B.P.S., un segundo ejeestratégico de Sensibilización y Formación

para la Prevención. Dicho eje ha tenido comonalidad mejorar el conocimiento social sobrelos comportamientos ante situaciones de riesgosde las personas, profesionales e inmuebles, asícomo favorecer la colaboración, concienciación

y participación de la ciudadanía en materia deseguridad.

Y entre sus objetivos se contemplaba lanecesidad de:

}Fortalecer la capacidad ciudadana frente alfuego y otros riesgos.

}Formar a la ciudadanía a afrontar del modomás adecuado, con información y prepa-ración, las situaciones de riesgos frente alfuego y otras emergencias. }Fomentar la cultura de la autoprotección enla sociedad para que garantice una seguridadintegral. }Elaborar campañas de sensibilización y deprevención para la ciudadanía.

La prevención tiene como nalidad evitar laaparición de riesgos para el individuo y la co-munidad. Implica actuar para que un problemano aparezca o para disminuir sus efectos.Con la Prevención pretendemos anticiparnos,adelantarnos y, actuar para evitar serias conse-cuencias. Se trata de que vayamos reduciendolos factores de ri esgos de manera adecuada.

Sin duda, la prevención es una labor de todala ciudadanía, en la que cada persona puedeaportar algo. Por tanto, es necesario concienciary educar a la población sobre la manera de ac-tuar ante imprevistos fortuitos para poder evitarsituaciones de riesgos.

Por ello, el n de este proyecto de sensibiliza-ción era trasladar a la población conocimien-tos de autoprotección para que la ciudadaníaaprenda, no sólo a reconocer los riesgos que

pueden presentarse en su entorno y conocerlas principales pautas de prevención paraevitarlos, sino también saber actuar en el casode que se produzcan con objeto de disminuir susconsecuencias.

Entendemos que la participación y concien-ciación de la comunidad son la mejor garantíapara reducir el número de daños humanos ymateriales.

Por tanto, debido a la necesidad de fortalecermediante la participación ciudadana las activida-des orientadas a una gestión integral del riesgopresentamos a la Obra Social “la Caixa”, un

proyecto para elaborar documentos informati-vos, -Cuadernos Guía-, con claves para evitary/o actuar ante situaciones de emergencias encasos de:

}Derrumbe. }Explosiones. }Accidentes de Tráco.

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La confección de estas guías ha pretendido recogerconsejos útiles tanto si nos vemos implicadosen ellos como si presenciamos el incidente yasistimos a los afectados.

El papel activo que puede y debe jugar la pobla-ción es de vital importancia en la prevención: laciudadanía es la que responde en las primerashoras después de un desastre, y por tanto, debeconoce como actuar de la manera más segura yadecuada para evitar serias consecuencias.

Por ello, la elaboración de estas guías prácticas queayuden a conocer como actuar ante situaciones deriesgos donde quede claramente denido, dóndey cómo intervenir en cada momento, así comoprepararse para responder exitosamente ante unaemergencia, son fundamentales para la seguridadde la población a la que va dirigida.

A parte de las guías presentadas y nanciadas por la ObraSocial “la Caixa”, se han elaborado otras tres más centradasen prevenir y/o actuar ante emergencias en:

} Inundaciones. } Centros Educativos.} Centros Residenciales.

Además, como campaña de prevención para la infancia, tambiénpresentamos a la Obra social “la Caixa” un proyecto sobre laelaboración de un cuento infantil en el que se pudiera aportar losprincipales consejos para la prevención de incendios así como lasrecomendaciones para protegerse en situaciones de emergencias.

La confección de este cuento pretendía recoger consejos útiles queenseñara a identicar situaciones peligrosas y enseñara a los niños yniñas como evitar un accidente. Mediante ilustraciones hemos preten-dido llegar a la población mas joven con recomendaciones que fuesende utilidad en caso de producirse una situación de emergencia.

3. Justificación

del Plan deFormación

para Bomberosde la Provinciade Sevilla y de

Prevención y AutoprotecciónCiudadana

Conseguir los índices más altos de se-guridad para nuestra provincia noscompromete a contar con un sistema debomberos perfectamente cualicado pro-fesionalmente y con capacidad de adap-tación ante las nuevas necesidades quevayan surgiendo. Por tanto, el sistemade Bomberos de la Provincia de Sevilladebe estar preparado y cualicado paraasumir nuevos desafíos que exigen un

nivel de seguridad elevado.

El Servicio Público de prevención,extinción de incendios y salvamentosde la Diputación de Sevilla tienen comoobjetivo colaborar con la ciudadaníade forma activa en sucesos diversos,así como concienciar a la misma conmedidas preventivas que ayuden a evitarsituaciones de riego para la población.

En este sentido, la Diputación de Sevilla conscientede la necesidad de construir servicios de calidad quepreparen a sus destinatarios para servir mejor y con

mayor profesionalidad a la ciudadanía, pone en marcha unPlan de Formación para los Bomberos de la Provincia deSevilla. Este Plan de formación pretende ser un instrumen-to de utilidad con el n de satisfacer las necesidades deformación adaptadas a las necesidades reales del sistema.

El Plan de formación constituye un instrumento claveque junto con el plan de prevención y de autoprotec-ción ciudadana contribuyen de manera fundamentala la constitución de Servicios Públicos de Calidad.Mientras que el plan de prevención y autoprotecciónciudadana, aborda el conocimiento detallado delriesgo, su reducción y la preparación general para laciudadanía, el Plan de formación pretende dotar de co-nocimiento y habilidades necesarias a los Bomberosde la Provincia de Sevilla para el correcto desempeñoen sus intervenciones.

La formación y la prevención están consideradas comoimportantes herramientas para la mejora, calidad ymodernización de los Servicios Públicos y deben integrarlas necesidades reales de nuestros municipios y de losmiembros destinatarios de la misma. Por ello, el cuerpode bomberos del sistema provincial debe disponer de unaformación que les capacita para la intervención ecaz fren-te a las situaciones de emergencia convencionales que se

producen en su territorio de competencia, para garantizarla protección y la seguridad de la ciudadanía.

Y la ciudadanía debe saber qué hacer y cómo actuarcuando se produzca una situación de emergencia, ydeben estar entrenados y preparados para hacerlo de unamanera rápida, ordenada y sobre todo ecaz. En el bloquede prevención y autoprotección ciudadana se incide nosólo en las acciones a realizar en situación de emergencia,sino también, en la adopción de medidas preventivas y decontrol de estas.

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4.Proceso deelaboracióndel Plan deFormación

para losBomberos de

la Provinciade Sevilla y dePrevención y

AutoprotecciónCiudadana:

Para abordar correctamente el diseñode un Plan en necesario denir lasferentes fases basadas en el análisisla toma de decisiones de las accio-

es formativas propuestas. El plan esn programa de actuación que consisten aclarar lo que queremos conseguir y

xponer las actuaciones que vamos aesarrollar.

ara el diseño del Plan de Formación deluerpo de Bomberos de la Provincia deevilla y de prevención y autoprotecciónudadana hemos abordado las siguien-s fases:

1. Fase Previa:La primera fase se destina a preparar e iniciar el procesode elaboración del plan en la cual se establece la forma-lización del compromiso del Área de Servicios Públicospara la Sostenibilidad de la Diputación de Sevilla con eldiseño y la implementación del mismo. Un compromisoque garantice, por un lado, una formación correcta en lagestión de las políticas de seguridad y que aporte a loscomponentes del cuerpo de Bomberos de la Provincia deSevilla un amplio abanico de conocimientos y destrezaspara afrontar correctamente tareas relacionadas con laseguridad y con la prevención del riesgo en la sociedad.Y por otro, que garantice la prevención y autoprotecciónde la ciudadanía ofreciendo información a la poblaciónpara afrontar de manera adecuada y con preparación unasituación de riesgo.

1.- Fase previa: Compromiso Político2.- Fase de Detección deNecesidades Formativas3.- Fase de Planificación Estratégica:Estructura del Plan: Bloquestemáticos: líneas de acción4.- Fase de aprobación del Plan5.- Fase de Difusión6.- Estrategia de Implementación,Seguimiento y Evaluación

El Proceso

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detección de necesidades

Fase previa: COMPROMISO POLÍTICO

Fase planificación

Faseimplementación

mejora

continua

Fase aprobación


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5.- Fase de Difusión: Presentación Institucional del plan,puesta en marcha de una estrategiade difusión del mismo.

6.- Estrategia deImplementación,seguimiento yevaluación del plan: Para garantizar la adecuada imple-mentación del Plan de formaciónde los Bomberos de la Provincia deSevilla y de prevención y autopro-tección ciudadana se estableceráun sistema de coordinación y defuncionamiento con las jefaturas de

parques de bomberos, los mandosprovinciales y la unidad de formacióndel Área de Servicios Públicos para laSostenibilidad con objeto de realizarun seguimiento y evaluación basadosen un modelo de mejora constante,en el que puedan detectarse lasdicultades encontradas, adaptarse anuevas circunstancias organizativasy se puedan realizar modicacionesadoptadas en la ejecución de lasacciones para alcanzar los objetivospropuestos.

2.- Detección denecesidades formativas:Lo que se pretende en estasegunda fase es conocer lasnecesidades formativas parapoder jar de forma correcta losobjetivos del Plan de formacióny denir concretamente las ac-ciones y actividades formativasque satisfagan los objetivosreales y las necesidades de

los componentes del cuerpode Bomberos de la Provinciade Sevilla. Un plan debe serreal y basarse en datos einformaciones claras, por tantodebemos conocer cuáles sonlos décits existentes, en quéáreas temáticas debemosintervenir y cuales son las ca-rencias especícas para cadaperl profesional. Por ello, losresultados del diagnósticoconstituyen el punto de partidapara el establecimiento deprioridades a abordar en elplan de formación. El Plan deFormación para los Bomberos/

as de la Provincia de Sevillaasume el reto de realizar unaformación más ecaz, ecien-te, estratégica, estructurada yde calidad al sustentarse enlas necesidades formativasdetectadas a través de laherramienta planicada parasu correcta detección y análisisde datos.

3.- PlanificaciónEstratégica: Con los resultados de la detec-ción de necesidades se decidelas prioridades, la organizacióny la estructura del plan conobjeto de modular la oferta for-mativa con los objetivos y lasmedidas programadas. Paraello se han establecido dosbloques de intervención, con

sus respectivos objetivos encada línea de acción, y dentrode sus objetivos las accionesformativas consideradas im-prescindibles para la ejecucióndel plan. Cada una de lasacciones formativas contarácon medidas e indicadorespara la correcta ejecución decada una de ellas. Las líneasde acción de cada uno de losbloques de intervención tienencomo nalidad agrupar unatemática común de actuaciónsegún el perl de los compo-nentes de bomberos/as de laprovincia de Sevilla y de las

características de entidadespúblicas y privadas en lasque se intervendrá para laprevención de riesgos en la so-ciedad. Un plan de formación ysensibilización que debe estarbien planicado, estructurado yorientado al fortalecimiento delas capacidades y habilidadesde sus destinarios/as.

4.- Fase de Aprobacióndel Plan:Presentación del documentopara su aprobación por elórgano responsable de lainstitución.

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5.Detección de necesidades:

Para que un Plan resulte ecaz y útil es necesario conocer que acciones yactividades formativas y preventivas son las que hay que desarrollar y para elloes imprescindible llevar a cabo un cuidadoso análisis de detección de necesidades.Este análisis diagnóstico es un factor clave en el proceso de elaboración de unplan de formación y de prevención que proporciona información útil y veraz parael desarrollo de los objetivos. La importancia de la detección de necesidadesradica en los resultados que puede proporcionar su realización. Uno de los

resultados fundamentales es la información ya que nos proporcionará unavisión generalizada de las necesidades formativas y será de gran utilidad parala implantación y evaluación de las acciones formativas.

Con este análisis diagnóstico se obtendrá información no sólo de las necesida-des reales formativas, sino también de las variables que pueden condicionar laformación. El resultado nal de esta fase es la de ser conocedores de las nece-sidades formativas y de las preferencias y/o prioridades de sus receptores/as.Esta información nos garantizará la base de la posterior toma de decisiones.

Por este motivo, el Área de Servicios Públicos para la Sostenibilidad antes dediseñar el Plan de Formación para Bomberos de la Provincia de Sevilla 2014 yadaptarlo a las necesidades reales de las personas destinatarias para alcanzarlos objetivos, diseñó una herramienta que detectase dichas necesidades y quenos facilitara una fotografía diagnóstico de carácter general de los Bomberosde la Provincia de Sevilla.

Para ello se elaboró un cuestionario1 que nos permitió obtener información delperl profesional de los Bomberos de la Provincia de Sevilla, y diagnosticólas necesidades formativas y las variables que podían inuir en el correctodesarrollo de la aplicación de dichas acciones de formación. Además de loscuestionarios se obtuvo información adicional a través de diferentes vías:

1-"Informes propuestas” que desde las jefaturas de parques de bom-beros se emitieron a la unidad de formación del Área de ServiciosPúblicos para la Sostenibilidad.

1 Anexo2: Cuestionario para la Detección de Necesidades Formativasde los Bomberos de la Provincia de Sevilla

2- Propuesta conjunta desde la Asociación de Mandos Provinciales recogiendo las necesida-des formativas de los Bomberos de la Provincia de Sevilla para el 2014.

3- Recogida de información a través de los “Cuestionarios de evaluación de las acciones formati-vas 2013”, pues en su último apartado, se recoge el siguiente epígrafe:”Especique, por ordende prioridad, las acciones formativas más necesarias para el correcto desarrollo de suactividad profesional (aquellas en las que no se considere sucientemente formado/a)”.

4.-Datos recogidos por el COEPS de los siniestros en la Provincia de Sevilla: Los porcentajesmas elevados sobre intervenciones en la provinica se encuentran: Incendios de pastos que

se produjeron 1.854 intervenciones (muy por encima de incenidos forestales y de edicacionesrurales), incendios en vía pública con un total de 2.251 y 801 intervenciones en Inundaciones.

Los ítems permitieron obtener información en los siguientes apartados:

}Detectar la formación existente en el momento de la i ncorporación al cuerpo de B.P.S. }Detectar si existen décit de formación para el desempeño actual del puesto de trabajo. }Considerar la necesidad de formación continuada para el desarrollo de su actividadprofesional.

detección de necesidades formativas

diagnóstico autoevalución

datos deidentificación

perfil profesional experiencia profesional

variables

influyentes

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2014Plan de Formación para

Bomberos de laProvincia de Sevilla y de Prevención y Autoprotección Ciudadana


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}Conocer la relación con la formación en los últimos años. }La valoración de la formación recibida en los últimos años. }La modalidad de formación mas ventajosa.}Los principales motivos por lo que asistieron a las acciones formativas.

}Las expectativas, las actitudes y lo que mas se valora en una acción formativa. }Los obstáculos que dicultan o impiden realizar las actividades formativas. }Obtener información de las demandas formativas y de la percepción sobre lasnecesidades formativas. }Áreas temáticas y ámbitos concretos de los cursos de formación a los que sehan venido asistiendo con mayor participación. }Las áreas temáticas, subáreas y contenidos que consideran prioritarias paraun adecuado desarrollo de su trabajo actual.

}

Las sugerencias y observaciones (horarios, turnos…) }Las necesidades formativas según las categorías profesionales.

La información obtenida tras la explotación y análisis de los datos, de los in-formes y de los cuestionarios de valoración de las acciones formativas 2013,permitió crear una visión generalizada de las necesidades formativas y llegar alas siguientes conclusiones.

Entre las conclusiones extraídas de los cuestionarios e informes propuestas demandos provinciales se encuentran:

}Los Bomberos de la Provincia de Sevilla en los últimos años han recibidoformación en una o varias acciones formativas, a través del Área de ServiciosPúblicos para la Sostenibilidad, incluidas en la formación del Plan Directorde Bomberos y del Servicio de Formación Continua del Área del Empleado/aPúblico. }Los Bomberos del sistema provincial maniestan que en el momento de su

incorporación al sistema no contaban con formación especializada. }Consideran que los cursos deben ser presénciales por la necesidad derealización de práctica de los mismos. Sólo en casos puntuales, cuando laformación es teórica, se plantea la posibilidad de que las acciones formativasse realicen en la modalidad semipresencial. }Los principales motivos de asistencia a los cursos para los Bomberos de laProvincia de Sevilla son: El interés y relación de esa actividad con su trabajo,la facilidad de horarios, el prestigio de los ponentes y la posibilidad de estarcon conocidos y relacionarse con compañeros de otras instituciones. }Lo que más valora en una acción formativa es el enfoque práctico para sus tra-bajos diarios y la posibilidad de hacer consultas sobre problemas cotidianos.

}Los principales obstáculos que les impiden realizar los cursos: el tiempo perso-nal y la propia organización de los servicios de bomberos, ya que el personaldistribuido por centros de trabajo (parques de bomberos) y en diferentes turnoses otro factor que diculta el desarrollo de los programas formativos. }Las Áreas que son consideradas más necesarias para el desempeño de suspuestos de trabajo son:• Cursos que aborden todas las materias para Bomberos de Nuevo Ingreso.• El reciclaje básico y avanzado en todas las materias a tratar por el cuerpo de

bomberos.• Incendios, rescates, mercancías peligrosas y prevención.• También son solicitados cursos de especialización para mandos: protocolos

de intervención.

• Cursos especializados según las características de las zonas de intervención:Rescate acuático.

Entre las observaciones detectadas se encontraron las siguientes propuestas: }Planicar la formación con criterios estratégicos. Los recursos económicosdeben adaptarse a las necesidades reales del colectivo de Bomberos de laProvincia de Sevilla. }La formación para la intervención en emergencias debe tener un componentepráctico importante. Debe contarse con instalaciones especícas y equipamien-to, que permitan reproducir incendios, accidentes y siniestros de todo tipo ensituaciones lo más reales posibles. }Se plantean cursos de reciclaje para todos los bomberos del sistema que seránobligatorios y necesarios para poder formarse en otros más especializados. }Se proponen cursos especializados según necesidades especícas de laszonas de intervención. }Se considera necesario que los bomberos de la provincia tengan una basecomún, aunque también es fundamental cubrir la formación para determinados

siniestros en las distintas zonas que abarca la provincia y que son especícosde ellas. }La formación debe ser impartida por empresas especializadas en la materia opor docentes cualicados y especializados en la acción formativa concreta. Concontroles periódicos por parte de la Diputación de Sevilla sobre las materiasque se imparten. }Otros aspecto que se destaca es la necesidad de formación en nuevas herra-mientas de trabajo y equipos que se incorporan. } Ir adaptando las acciones formativas a las unidades de competencias delcerticado de profesionalidad: Extinción de Incendios y Salvamento.

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6.Formulación delos objetivos del

plan y principiosrectores

La nalidad de este plan es ela-borar un documento que articuley visibilice las actuaciones en ma-teria de formación ofertadas por laDiputación de Sevilla a los compo-nentes del cuerpo de bomberos dela provincia y de prevención parala ciudadanía, en coherencia conlos principios rectores del plan quedeben garantizar la calidad, la trans-parencia, la continuidad y la integra-ción del mismo.

El Plan de Formación para BPS y de prevención y autoprotección ciudadana,tiene como nalidad alcanzar los siguientes objetivos.

}Planicar, diseñar y ejecutar políticas de formación en materia de seguridady emergencias en la provincia de Sevilla. }Dar respuestas a las necesidades formativas del Cuerpo de Bomberos dela Provincia de Sevilla.

}Dotar a los/as destinatarios/as del plan de las capacidades, conocimientos,aptitudes habilidades y destrezas necesarias para el correcto desempeño desus puestos de trabajo. }Establecer mecanismos de coordinación en los que se puedan crear espa-

cios de reexión, debate e i ntercambio entre organizaciones con el objeto demejorar la calidad de la intervención en estos ámbitos. }Proporcionar instrumentos y estrategias de intervención que se adapten alas nuevas realidades, a las que se pretende dar respuesta. }Analizar, vericar el proceso de implementación del plan y evaluar de formapermanente la formación impartida. }Sensibilizar a la ciudadanía en la necesidad de poner en marcha accionespreventivas destinadas a salvaguardar la integridad física y psicológica ensituaciones de emergencias y desastres. }Favorecer la colaboración, concienciación y participación de la ciudadaníaen materia de seguridad y fomentar la cultura de la autoprotección en lasociedad garantizando una seguridad integral.

Los principios rectores del plan se fundamentan en:

1. La transparencia y participación de las diferentescategorías profesionales y colectivos en la detecciónde necesidades formativas.

2. El carácter participativo y consultivo en el desarrollodel plan, persiguiendo la máxima implicación delos responsables de parques de bomberos de laprovincia, mandos provinciales y responsables deformación de las instituciones implicadas conside-

rándolos claves para la identicación de prioridadesy la ejecución del plan.3. La coordinación entre el área de Servicios Públicos

para la Sostenibilidad y el establecimiento de me-canismos de colaboración con los ayuntamientosresponsables de los parques de Bomberos de la Pro-vincia de Sevilla como uno de los principios básicosdel plan que permitirá avanzar en el trabajo en red.

4. La continuidad de la formación de manera que los/as destinatarios/as puedan planicar sus prioridadesformativas.

5. Respeto a la iniciativa y la libertad individual.6. La responsabilidad del Área de Servicios Públicos

para la Sostenibilidad para impulsar dicho plan,asumiendo el ejercicio de la actividad ejecutiva enla toma de iniciativas, promoviendo y motivando alas personas implicadas en la puesta en marcha del

mismo.7. La ecacia y eciencia en la ejecución de los recur -

sos asignados a la formación.

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7.Estructura

del plan:Bloques de

intervención:

L

a estructura del plan se articulaen dos bloques de intervención

dirigidos a diferentes colectivos, delBloque de Intervención para la For-mación de los Bomberos de la Provin-cia de Sevilla se sub-ordenan cuatrolíneas de acción, dichas líneas seagrupan por temáticas comunes deintervención adaptándolas al perlde los componentes de bomberos/asde la provincia de Sevilla. El segun-do bloque de intervención tiene comoparticularidad actuaciones en preven-ción y en autoprotección ciudadana,también dirigida a entidades públicasy privadas. El contenido de las líneasorganizadoras de acción se estructuradeniendo en cada una de ellas sus

objetivos y sus acciones formativasy/o preventivas.

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PLAN DEFORMACIÓN

PARA B.P.S. Y DEPREVENCIÓN Y

AUTOPROTECCIÓNCIUDADANA

PREVENCIÓN Y AUTOPROTECCIÓN

CIUDADANA

FORMACIÓNPARA B.P.S

(BOMBEROS DE LA PROVINCIA DE SEVILLA)

estructura

bloque:1formativo

bloque 2preventivociudadania

formación básicapara ingreso

2 curso dereciente o próximaincorporación al

sistema debomberos

curso dereciclaje

curso dereciclaje y

perfeccionamientonivel básico

cursorescate enespaciosde altura

cursointervenciones

con nula obaja visibilidad

jornadas técnicasincendios rurales

curso dereciclaje,

perfeccionamiento y acutualización

nivel avanzado

formación paramandos provinciales

protocolosde intervención.

libro deprácticas

3 jornadas sobre protocolos de

intervención enla provincia

de sevilla

intervencionesprovinciales(jornadas,congresos)

expertos y master en investigación de

incendios ycatástrofes

entidades

charlascoloquios

de formaciónbásica

semana dela prevención

para la ciudadanía

campañas desensibilización

visitaal parque

de bomberos

formación ysupervisiónde planes deemergencias

simulacros deemergencia

entidadesprivadas

asesoramiento ysupervisión en

planes de autoprotección,evacuación yemergencias


para laprevención

formaciónpara

actualización

programas deespecialización

y competenciastécnicas

prevención y autoprotección

ciudadana


para laprevención

colaboraciónentidades

formaciónpara bomeros

provinciade sevilla

curso desalvamento

de personas en medioacuático

túnelesen interiores

intervenciónen incendiosen presencia

de electricidad

intervención enemergencias con

sustancias peligrosas

jornadatécnicas

jornadascerrajerías

parabomberos

jornadastécnicas

actuaciónen inundaciones

jornadasexcarcelación

de vehículos en nuevasrecnológias

foro debateprevención

riesgos laborales


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BLOQUE 1:

FORMACIÓN PARA LOS BOMBEROSDE LA PROVINCIA DE SEVILLA El Bloque 1, tiene como nalidad dar respuestas a las necesidades formativasdel Cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla y dotar a los/as destina-tarios/as del plan de las capacidades, conocimientos, aptitudes habilidades ydestrezas necesarias para el correcto desempeño de sus puestos de trabajo,adaptando sus necesidades formativas a su perl profesional.

En él se contemplan cuatro líneas de actuación:

LÍNEA DE ACCIÓN 1:FORMACIÓN BÁSICA PARA BOMBEROS

LÍNEA DE ACCIÓN 2:PROGRAMAS DE RECICLAJE,PERFECCIONAMIENTO Y ACTUALIZACIÓN

LÍNEA DE ACCIÓN 3:FORMACIÓN ESPECIALIZADA YCOMPETENCIAS TÉCNICAS

LÍNEA DE ACCIÓN 4:COLABORACIÓN CON ENTIDADES

LÍNEA DE ACCIÓN 1:FORMACIÓN BÁSICA PARA BOMBEROSObjetivo de la línea de intervención 1:La primera línea de acción tiene como objetivo garantizar a los bomberos de reciente o próximaincorporación la adquisición de habilidades y las destrezas necesarias en el uso de técnicas,materiales y equipos de trabajo para desempeñar sus funciones y tareas con seguridad, ecacia,eciencia y calidad.

LINEA DE ACCIÓN1 (BLOQUE 1)

ACCIÓN FORMATIVA CURSO DE RECIENTE O PRÓXIMAINCORPORACIÓN AL SISTEMA DE BOMBEROS DE LAPROVINCIA DE SEVILLA: EXTINCIÓN DE INCENDIOS YSALVAMENTO

OBJETIVO Adquisición de conocimientos teórico-prácticos en las siguientes tareasrelacionadas con la extinción de incendios y salvamentos de vida y bienesmateriales.

CONTENIDO 1.- Formación básica de apeos, apuntalamientos y saneamientos.2.- Intervención en instalaciones con riesgos asociados.

3.- Formación básica de intervención en emergencias con sustanciaspeligrosas.

4.- Formación básica de rescate en espacios de altura.

5.- Formación básica en lucha Contra Incendios: equipos y herramientas,control y extinción de incendios.

6.- Formación básica en manejo de equipos de protección respiratoria enatmósferas no respirables y orientación en condiciones de nula visibilidad.

7.- Formación Básica en manejo de equipos de excarcelación: Rescate enaccidentes de tráco y otros medios de transporte.

REQUISITOSESPECIFICOS

1.- Bomberos de nuevo ingreso o bomberos en prácticas del sistema deBomberos de la Provincia de Sevilla.

2.- El alumnado deberá presentar al inicio de la celebración del curso,certicado médico actual, en el cual conste que se encuentran enperfectas condiciones físicas para el desarrollo del curso.

NÚMERO ALUMNADO Entre 20 y 26 alumnos/as

NÚMERO DE HORASDEL CURSO

(2 EDICIONES)

Número total de horas: 140 horas (POR EDICIÓN)

Teóricas: 45 horas

Prácticas: 95 horas

LUGAR DEIMPARTICIÓN

Instalaciones de la empresa adjudicada o en las instalaciones del COEPS

FECHA DEIMPARTICIÓN

PRIMERA EDICIÓN: PRIMER SEMESTRE 2014

SEGUNDA EDICIÓN: SEGUNDO SEMESTRE 2014

MODALIDAD Presencial410




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LINEA DE ACCIÓN 2BLOQUE 1

ACCIÓN FORMATIVA:RECICLAJE Y ACTUALIZACIÓNEN EXTINCIÓN DE INCENDIOSY SALVAMENTO NIVEL BÁSICO

OBJETIVO Proporcionar al Cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla el acceso alreciclaje y perfeccionamiento de su formación técnica y práctica.

CONTENIDO 1.- Excarcelación: rescate en accidentes de tráco.2.- Primeros auxilios al accidentado, atención, inmovilización y traslado(incendios, accid. de tráco, etc.): Soporte vital básico.

3.- Control y extinción de Incendios.

4.- Intervención y orientación en humos. Manejo de ERACA.

5.-Operaciones de salvamento en altura y en espacios connados.

6.- Apeos, Apuntalamiento y saneamiento.7.- Actuación en instalaciones de edicios, riesgos asociados.

8.- Intervención en emergencia con presencia de sustancias peligrosas

9.- Conducción en emergencias

10.- Prevención de riesgos laborales.


-Ser bombero del Sistema Provincial en la fecha de realización de la edicióndel curso.

-El alumnado deberá presentar al inicio de la celebración del curso, certicadomédico actual, en el cual conste que se encuentran en perfectas condicionesfísicas para el desarrollo del curso.

-El alumnado deberá incorporarse al curso con la ropa de estancia en elparque de bomberos.

Nº DE ALUMNOS 25 alumnos/as

FECHA DEREALIZACIÓN

PRIMER SEMESTRE

NÚMERO DEHORAS DEL

CURSO

50 horas (teóricas y prácticas)


En instalaciones adecuadas al desarrollo del curso que la empresa adjudicata-ria considere oportunas o a determinar por la Diputación de Sevilla.

LÍNEA DE ACCIÓN 2:PROGRAMAS DE RECICLAJE,PERFECCIONAMIENTO Y ACTUALIZACIÓN

Objetivos de la línea de acción 2:}Proporcionar al Cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla el acceso

al reciclaje y perfeccionamiento de su formación técnica y práctica. }Actualizar los conocimientos sobre prevención e intervenciones enemergencias. }Favorecer la mejora permanente de las competencias profesionales delcuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla.

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LINEA DE ACCIÓN 2

(BLOQUE1)

ACCIÓN FORMATIVA: RECICLAJE, PERFECCIONAMIENTOY ACTUALIZACIÓN: EN EXTINCIÓN DE INCENDIOS YSALVAMENTO NIVEL AVANZADO

OBJETIVO Proporcionar al Cuerpo de Bomberos de la Provincia de Sevilla el acceso alreciclaje y perfeccionamiento de su formación técnica y práctica.

CONTENIDO 1.- Excarcelación: rescate en accidentes de tráco.2.- Primeros auxilios al accidentado, atención, inmovilización y traslado(incendios, accid. de tráco, etc.): Soporte vital básico.

3.- Control y extinción de Incendios.

4.- Intervención y orientación en humos. Manejo de ERACA.

5.- Operaciones de salvamento en altura y en espacios connados.

6.- Apeos, Apuntalamiento y saneamiento.7.- Actuación en instalaciones de edicios, riesgos asociados.

8.- Intervención en emergencia con presencia de sustancias peligrosas.

9.- Conducción en emergencias.

10.- Prevención de riesgos laborales.


-Ser bombero del Sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla en lafecha de realización de la edición del curso.

-El alumnado deberá presentar al inicio de la celebración del curso,certicado médico actual, en el cual conste que se encuentran en perfectascondiciones físicas para el desarrollo del curso.

-El alumnado deberá incorporarse al curso con la ropa de estancia en elparque de bomberos.

-Será de obligado cumplimiento la asistencia en un 80% del total de horasdel curso para obtener el certicado.


Segundo semestre 2014

NÚMERO DEHORAS DELCURSO

- Número de horas totales: 50 horas Teóricas y prácticas


En instalaciones adecuadas al desarrollo del curso que la empresa adjudica-taria considere oportunas o a determinar por la Diputación de Sevilla.

MODALIDADDEL CURSO

Presencial

LINEA DE ACCIÓN2 (BLOQUE1)

ACCIÓN FORMATIVA:RESCATE EN ESPACIOSEN ALTURA

OBJETIVO Formar al personal operativo en técnicas básicas de rescate verticalen entornos urbanos.

Adiestrar en el uso correcto de los materiales de rescate en lasactuaciones del medio vertical.

CONTENIDO Principios básicos de física aplicada a las operaciones de salvamentoen altura.

Preparación uso y mantenimiento del material y equipamiento desalvamento en altura.

Técnicas para trabajos de rescate y salvamento en altura.

Procedimientos y Protocolos para los trabajos de rescate y salvamen-to en altura.


-Ser bombero del Sistema de Bomberos de la Provincia de Sevilla enla fecha de realización de la edición del curso.

-El alumnado deberá presentar al inicio de la celebración del curso,certicado médico actual, en el cual conste que se encuentran enperfectas condiciones físicas para el desarrollo del curso.

-El alumnado deberá incorporarse al curso con la ropa de estancia enel parque de bomberos.

-Será de obligado cumplimiento la asistencia en un 80% del total dehoras del curso para obtener el certicado.

FECHA DE REALIZACIÓN Primer semestre 2014


Número de horas totales: 25 horas

Número de horas teóricas. 7 horas

Número de horas prácticas:18 horas

LUGAR DE IMPARTICIÓN En instalaciones adecuadas al desarrollo del curso que la empresaadjudicataria considere oportunas o a determinar por la Diputación deSevilla.

MODALIDAD DEL CURSO Presencial

454




24/51

LINEA DE ACCIÓN: 2BLOQUE 1

ACCIÓN FORMATIVA: ORIENTACIÓN, BÚSQUEDA YRESCATE EN INTERVENCIONES CON CONDICIONES DENULA O BAJA VISIBILIDAD

OBJETIVO GENERAL -Conocer y desarrollar las técnicas y habilidades necesarias paradesenvolverse con ecacia y seguridad en siniestros donde exista unaatmósfera sin visibilidad, debido a humo generado por el incendio, asícomo las técnicas de rescate a víctimas y auto-rescate en caso deaccidente.

OBJETIVOSESPECÍFICOS

-Adquirir las habilidades necesarias para desplazarse en aambientes denula o baja visibilidad de manera segura.

-Adquirir las habilidades necesarias para realizar la búsqueda y el rescatede víctimas en ambientes de nula visibilidad de manera eciente.

-Conocer el equipamiento de seguridad utilizado en intervenciones sinvisibilidad, así como los métodos de protección personal, de auto-rescatey de rescate de compañeros.

CONTENIDO Bloque 1: Orientación en espacios sin visibilidad.Bloque 2: Nula o Baja visibilididad.

Bloque 3: Orientación y Movilidad.

Bloque 4: Transmisión de la información y Protección Personal y Pautasde Seguridad

Bloque 5: Elementos Guías.

Bloque 6: Cámaras de Visión Térmica.

Bloque 7: Desarrollo de los Sentidos o de Habilidad perceptivas.

Bloque 8: Rescate, evacuación y traslado de las víctimas.


Ser bombero del Sistema Provincial de Sevilla.

Nº DE ALUMNOS De 20 a 25 alumnos

FECHA DE

REALIZACIÓN

Segundo Semestre 2014




En instalaciones adecuadas al desarrollo del curso que la empresaadjudicataria considere oportunas o a determinar por la Diputación deSevilla.

MODALIDAD Presencial

LINEA DE ACCIÓN:2BLOQUE 1

JORNADAS TÉCNICAS: INTERVENCIÓN EN LAEXTINCIÓN DE INCENDIOS EN ESPACIOS RURA-LES:, PASTOS, FORESTALES…ETC

OBJETIVO Formar y capacitar a los B.P.S. que trabajan en la defensa contraincendios en el ámbito rural para mejorar la ecacia de susactuaciones y su seguridad en las labores de extinción y prevenciónde incendios en el ámbito rural.

CONTENIDO -Fenómenos inuyentes en los Incendios Rurales.-Equipos, herramientas manuales y mecánicas utilizadas enincendios rurales.

-Técnicas de extinción de incendios en al ámbito rural.

-Seguridad durante los trabajos de extinción de incendios forestales.


Ser bombero del Sistema Provincial de Sevilla.

Nº DE ALUMNOS Hasta un máximo de 100 asistentes

FECHA DE REALIZACIÓN SEGUNDO SEMESTRE


8 A 10 HORAS

LUGAR DE IMPARTICIÓN INSTALACIONES DE LA DIPUTACIÓN DE SEVILLA

MODALIDAD PRESENCIAL

476




25/51

LÍNEA DE ACCIÓN 3:FORMACIÓN ESPECIALIZADA YCOMPETENCIAS TÉCNICAS

Objetivo de la línea de acción 3:Dar respuestas formativas especializadas adaptadas a las necesidades delas zonas de intervención y garantizar competencias técnicas según el perlprofesional de los Bomberos del Sistema Provincial.La Línea de Acción 3 se sub-ordena en tres ejes:} 3.1.- Formación para Mandos Provinciales.} 3.2.- Formación especializada para Bomberos de la Provincia de Sevilla.

}

3.3.- Jornadas Técnicas de especialización. } 3.1.- Formación para Mandos Provinciales.


JORNADAS TÉCNICAS: IMPLEMENTACIÓN DEL LIBRODE PRÁCTICAS Y PROTOCOLOS DE INTERVENCIÓN

OBJETIVO Implementar los protocolos de intervención en el Sistema de Bomberosde la Provincia de Sevilla para:

-Homogenizar y unicar criterios de organización e intervención enel sistema provincial de bomberos y conseguir un buen engranaje decoordinación.

-Formar a los mandos de bomberos del sistema provincial en losprocedimientos de intervención a seguir ante una emergencia.

-Desarroll ar sus tareas con procedimientos e instrucciones concretasadaptadas a los distintos supuestos.

CONTENIDO -Implementar libro de prácticas (100 chas de prácticas).-Implementación de los protocolos de intervención en la provincia.


Ser mando bombero del Sistema Provincial de Sevilla.

Nº ALUMNADO Hasta 50 asistentes


PRIMER SEMESTRE 2014


8 HORAS POR JORNADA (TRES JORNADAS)


INSTALACIONES DE LA DIPUTACIÓN DE SEVILLA


498




26/51


ACCIÓN FORMATIVA: SALVAMENTO DE PERSONAS ENMEDIO ACUATÍCO

OBJETIVO Realizar operaciones de salvamento de personas y rescate de objetospara prevención de riesgos en medio acuático, aplicando métodos debúsqueda y técnicas de reote y rescate.

CONTENIDO -Preparación uso y mantenimiento del material para el salvamento depersonas en supercie de medio acuático

-Técnicas de localización de víctimas en medio acuático.

-Secuencia de actuación en el rescate acuático.

-Control de la Víctima y técnicas de zafadura.

-Técnicas de extracción del agua al accidentado.-Rescate acuático en aguas con corrientes.

-Señales visuales de comunicación.

-Procedimiento de localización.

-Maniobra de rescate, remolque y extracción de víctimas.


Ser bombero del Sistema Provincial de Sevilla

Será de obligado cumplimiento la asistencia en un 80% del total dehoras del curso

El alumnado deberá presentar al inicio de la celebración del curso, certi-cado médico actual, en el cual conste que se encuentran en perfectascondiciones físicas para el desarrollo del curso.

Nº DE ALUMNOS 25 alumnos


Entre Junio y Septiembre




En instalaciones adecuadas al desarrollo del curso que la empresaadjudicataria considere oportunas o a determinar por la Diputación deSevilla


} 3.2.- Formación especializada para Bomberos de la Provincia de Sevilla.


ACCIÓN FORMATIVA:TÚNELES EN INTERIORES

OBJETIVOS 1. Adquirir el conocimiento de los riesgos asociados a los incendios en túne-les y otras infraestructuras subterráneas, y de las instalaciones de seguridadexistentes en los mismos.

2. Realizar ejercicios prácticos de entrenamiento en escenarios de incendioen túneles e infraestructuras subterráneas, desarrollando distintas técnicas ytácticas de intervención.

3. Adquirir conocimiento de distintas técnicas de extinción en incendiossubterráneos.

4. Realizar simulacros de intervención bajo la modalidad de mando y control.

CONTENIDO 1.- Infraestructuras Subterráneas. Túneles.-Tipología de túneles.

-Ventilación de túneles.

-Prescripciones normativas en materia de seguridad en túneles enexplotación.

2.- Evolución de Incendios en Túneles.

-Qué es el fuego.

-Evolución del incendio en la infraestructura subterránea.

-Por qué son tan diferentes.

-Instalaciones de seguridad.

3.-Técnicas de Intervención en Incendios en Túneles.

-Equipos de Protección. ERAs circuito abierto/circuito cerrado.

-Equipos de trabajo.

-Técnicas de orientación, búsqueda, rescate y control de ERAs.

4.- Nociones básicas sobre estrategias de intervención.

REQUISITOSESPECIFICOS Ser bombero del Sistema Provincial de Sevilla

Nº DE ALUMNOS 15 A 18 alumnos/as


SEGUNDO SEMESTRE


22 horas


Instalaciones propias de la empresa adecuada a la correcta impartición ydesarrollo del curso.

MODALIDAD PRESE

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