Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO
description
Transcript of Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO
![Page 1: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/1.jpg)
Wikis en educación:ANÁLISIS DE UN CASO
![Page 2: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/2.jpg)
la tecnologíacalifiquemos
con un
adjetivo
099 609 270
![Page 3: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/3.jpg)
¿Qué es una wiki y para qué sirve?
![Page 4: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/4.jpg)
Un sitio web
![Page 5: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/5.jpg)
Varios usuarios lo pueden editar
![Page 6: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/7.jpg)
Al estar en internet, puede integrar todos los recursos de la web
![Page 8: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/8.jpg)
Veamos un video
![Page 9: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/9.jpg)
Wiki de 6to. artístico
![Page 10: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/10.jpg)
Objetivos de la wiki de artístico
• Tener un canal abierto de comunicación en la clase
• “Hacerme a un costado y dejar espacio al conocimiento”, es decir, mirar juntos un objeto (en este caso la wiki)
• Que los alumnos puedan compartir ideas, conocimientos, cosas que ven… (UN SABIO PROFESOR ME DIJO: NO ESPERES MUCHO TIEMPO)
• Alojar materiales
• Desarrollar tareas grupales
• Integrar otros medios (facebook, twitter,
• youtube, slideshare…)
![Page 11: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/11.jpg)
La decepción del primer día…
![Page 12: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/12.jpg)
Como funcionó…
• Portada, se insertaba la noche anterior el material para el día siguiente
• Films obligatorios, que apestan, para presentar.
• Cada alumno tiene su página personal.• Trabajos grupales• Página oculta para materiales
![Page 13: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/13.jpg)
¿Qué cómo me enterabade los aportes?
![Page 14: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/14.jpg)
Algunos productos de alumnos
• La soda rebelde (Fotonovela en facebook)• No todo es lo que parece (Fotonovela en
facebook)• Clip Wouldn't It Be Nice?• Doble discurso• Ejercicio con planos cinematográficos
![Page 15: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/15.jpg)
cosas que aprendí…
![Page 16: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/16.jpg)
Baja planificación
TODO QUEDA PARA EL ÚLTIMO MOMENTOES MUY DIFICIL GENERAR PROCESOS
![Page 17: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/17.jpg)
Al principio (sobre todo el primer año) ocupa mucho tiempo extra clase
LA WIKI
![Page 18: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/18.jpg)
Alternativa de comunicación
todos tienen y siempre están conectados
![Page 19: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/19.jpg)
Obtenemos información procesada en formato digital
![Page 20: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/20.jpg)
Loschicosno sabentanto detecnología…
pero siAprenden
rápido(solamente si lo necesitan)
![Page 21: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/21.jpg)
No a todos los chicosles gusta (y engancha)lo tecnológico
muchos tienen su facebookpara no quedar por fuera
![Page 22: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/22.jpg)
Plantea un modo abierto de conocimiento
![Page 23: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/23.jpg)
Pistaspara cuando se trata de integrar tecnología al aula
![Page 24: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/24.jpg)
Para los chicos la tecnología es sinónimo de diversión y comunicación
Es importante dejar claras las consignas de trabajo:
•este es el objetivo de la actividad
•estos son los medios
•de este modo se va a evaluar
•ustedes son responsables deentregar en tiempo y forma
![Page 25: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/25.jpg)
Apuntar a mediospresentes,transparentesy sencillos
![Page 26: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/26.jpg)
Que el medioque voy a usarno complique másde lo que aporta
![Page 27: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/27.jpg)
Concebir la wikicomo red de pesca
Aprender a esperar, la oportunidad educativa se puede dar en un espacio externo a la institución (es como cuando un hijo adolescente te dice papá te quiero preguntar algo)
![Page 28: Wikis en educación: ANÁLISIS DE UN CASO](https://reader037.fdocuments.co/reader037/viewer/2022102809/56814341550346895dafb641/html5/thumbnails/28.jpg)
j o r g e p i a g g i o099 609 270