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Las actividades de tercera misión de los grupos de
investigación en el sistema andaluz de I+D
Manuel Fernández EsquinasIrene Ramos Vielba
Nuria Hernández Hdez
Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA)Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)
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Estructura de la presentación
1. Descripción del proyecto
2. Componentes del proyecto
3. Encuesta a grupos de investigación
4. Características de la muestra
5. Estructura de los grupos de investigación
6. Actividades de tercera misión/transferencia• Indicadores• Relaciones• Tipología
7. Conclusiones
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Descripción del proyecto
-Programa: Proyectos de investigación de excelencia, 2005. PAIDI.
-Título: Condiciones de generación y uso de la investigación científica en el sistema andaluz de I+D.
- Objetivos generales:- Explorar la hipótesis de la “paradoja europea”.- Realizar un mapa de la transferencia de conocimiento en el
sistema andaluz de I+D.- Identificar las barreras y factores que condicionan la
investigación cooperativa.
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Componentes del proyectoA. Estudio de las empresas con potencial innovador: Encuesta 1.
- Población: Registro de empresas RETA- Muestra: 800 empresas. - Estratificación: Varios sectores de actividad, tamaño y ubicación territorial.- Contenidos:
- Capacidad de absorción de las empresas/actividades innovadoras- Estrategias de captación de conocimiento- Colaboración con universidades y centros públicos
B. Estudio de la comunidad científica: Encuesta 2.- Población: Registro grupos de investigación - Muestra: 800 grupos- Estratificación: Tipo de centro, área de conocimiento- Contenido:
- Capacidad de investigación de los grupos/perfil de actividades- Estrategia y actitudes hacia la transferencia- Colaboración con empresas y sector público
C. Experiencia de investigación cooperativa: Estudios de caso.- Definición de los casos: experiencias de cooperación donde existe al menos 1 socio de un
OPI y 1 socio de la empresa o administración.- Tipología de casos: modalidades de cooperación. Realización de 23 casos. - Protocolo de entrevista: una entrevista a cada una de las partes
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ENCUESTA A GRUPOS DE INVESTIGACIÓN:Algunas hipótesis relevantes
Sobre Metodología: ¿Cómo estudiar este tema?• Transferencia de tecnología -> transferencia de conocimiento –> tercera misión• Las actividades de transferencia son algo más amplio que las patentes• Se realizan de manera descentralizada. No suelen reflejarse en los registros oficiales• Para conocerlas con cierto detalle es necesario observar qué hacen los investigadores
Sobre la Estructura de los grupos: ¿Cuál es la estructura real de los grupos?
• Es resultado de: combinación de herramienta de política científica + hábitos y necesidades de las especialidades• El trabajo en equipo viene determinado por: La dedicación a docencia vs. investigación El grado de colectivización de la disciplina científica
Sobre tercera misión /transferencia: ¿Quién realiza transferencia de conocimiento? Argumento a): convergencia en investigaciónQuienes tienen publicaciones más relevantes, también hacen más transferencia Argumento b): especialización funcional Quienes hacen transferencia, no suelen hacer publicaciones relevantes (y viceversa)
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Características de la encuestaPoblación: Registro de grupos PAIDI (1769 en 2006)Muestra: 800 grupos. Estratificada por tipo de centro y área de conocimiento Doble Unidad de análisis:
-Grupo de investigación-Responsable del grupo
Protocolo de trabajo de campo:- Envío de carta informativa a los directores de grupo seleccionados- Contactación para cita previa con el director del grupo de investigación.
Sustitución al tercer intento fracasado - Realización de entrevista presencial mediante cuestionario pre-codificado. Muestra real: 765Estructura del cuestionario: BLOQUE A: Perfil del grupo de investigaciónBLOQUE B: Relación con administraciones públicasBLOQUE C: Opinión sobre la transferencia de conocimiento a empresasBLOQUE D: Análisis de la cooperación con empresasBLOQUE E: Mecanismos de la relación Universidad- EmpresaBLOQUE F: Valoración del contexto andaluz sobre la cooperación Universidad- EmpresaBLOQUE G: Perfil del entrevistado.
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Distribución de la muestraDISTRIBUCIÓN DE LA MUESTRA POR
PONENCIA
AGR- Agroalimentación 51
BIO-CVI Biología y Biotecnología. Ciencias de la vida
60
CTS- Ciencias de la tecnología y de la Salud 105
FQM- Ciencias exactas y experimentales 90
HUM- Humanidades y creación artística 220
RNM- Recursos Naturales, Energía y Medio Ambiente
63
SEJ- Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas
103
TEP- Tecnologías de la Producción y la Construcción
41
TIC- Tecnología de la Información y Comunicación
32
TOTAL 765
DISTRIBUCIÓN DE LA MUESTRA POR ORGANISMO
CSIC 39
Otros 43
Universidad de Almería 43
Universidad de Cádiz 57
Universidad de Córdoba 70
Universidad de Granada 164
Universidad de Huelva 36
Universidad de Jaén 42
Universidad de Málaga 92
Universidad de Sevilla 169
Universidad Pablo de Olavide 10
TOTAL 765
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Estructura de los grupos de investigación
ASPECTO DETERMINANTE EN LA CREACIÓN DEL GRUPO Frecuencia Porcentaje
Se creó por el interés de desarrollar un proyecto de investigación
72 9,4%
Se creó por el interés de desarrollar una línea de investigación a largo plazo
466 60,9%
Se creó por la posibilidad de obtener con más facilidad fondos del PAI
65 8,5%
Se creó para incrementar el reconocimiento entre la comunidad científica
12 1,6%
Se creó por la existencia de un liderazgo aglutinador 44 5,8%
Se creó por la partición de otro grupo preexistente 85 11,1%
Se creó por la unión de otros grupos preexistentes 11 1,4%
Total 765 100,0
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Organización interna y toma de decisiones
ORGANIZACIÓN INTERNA Frec. %
Todas las actividades de investigación se realizan en equipo
128 16,7%
La mayoría de las actividades de investigación se realizan en equipo
465 60,8%
La mayoría de las actividades de investigación se realizan individualmente
164 21,4%
Todas las actividades de investigación se realizan individualmente
7 ,9%
Total765 100,0
TOMA DE DECISIONES Frec. %
La decisión final la toma el director del grupo 87 11,4%
Se consensúan las decisiones entre los miembros
591 77,3%
Se decide según la opinión mayoritaria
38 5,0%
Cada miembro toma sus propias decisiones de forma individual
45 5,9%
Total765 100,0%
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Tipología de grupos
La decisión final la toma el
director del grupo
Se consensúan
las decisiones entre los miembros
Se decide según la opinión
mayoritaria
Cada miembro toma sus propias
decisiones de forma individual Total
Las actividades se realizan en equipo
Recuento 69 478 26 16 589
% del total 9,1% 62,9% 3,4% 2,1% 77,5%
Residuos corregidos ,4 4,3 -1,4 -6,9
Las actividades se realizan
individualmente
Recuento 18 112 12 29 171
% del total 2,4% 14,7% 1,6% 3,8% 22,5%
Residuos corregidos -,4 -4,3 1,4 6,9
TotalRecuento 87 590 38 45 760
% del total 11,4% 77,6% 5,0% 5,9% 100,0%
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Perfil de los grupos incluidos en cada categoría
TIPOLOGÍA Descripción
1 JERÁRQUICO:
(9,5%)
Las actividades se realizan en equipo, pero la decisión final la toma el director del grupo ++ BIO, CTS / Más tiempo de trabajo en investigación- - HUM / Más tiempo de trabajo en docencia
2 INTEGRADO:
(65,8%)
Las actividades se realizan en grupo y las decisiones se concensúan entre sus miembros.++ FQM, TEP, TIC / CSIC
- - HUM, SEJ / Universidades
3 DESCENTRALIZADO:
(15,4%)
Las actividades se realizan individualmente, pero las decisiones finales se concensúan entre sus miembros. ++ HUM, SEJ / Universidades
- - FQM, TEP, TIC / Más tiempo en investigación
4 ASAMBLEARIO:
(5,2%)
Las decisiones se toman según la opinión mayoritaria.
Pero trabajan tanto individualmente como grupalmente.
5 INDIVIDUAL:
(4,0%)
Trabajan y toman las decisiones de manera individual.
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Transferencia de conocimiento: IndicadoresAsesoramiento tecnológico a alguna empresa 38.0%
Proyecto de investigación contratado 34.8%
Proyecto de investigación conjunto 30.6%
Alquiler de instalaciones o infraestructura 8.4%
Explotación de alguna patente 10.1%
Prácticas de personal en alguna empresa 20.4%
Intercambio de personal con alguna empresa 12.4%
Formación específica a alguna empresa 24.2%
Creación de un centro de titularidad compartida 2.4%
Creación de una nueva empresa 6.1%
Relaciones informales de cooperación 45.0%
Actividades de difusión de conocimiento 30.6%
Otro tipo de actividades de cooperación 2.7%
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Etapas del análisis
Paso 1: Análisis factorial
Objetivo: observar la estructura de relaciones entre variables. Reducir los datos.
Paso 2: Análisis cluster
Objetivo: obtener una tipología de grupos homogéneos según sus actividades de transferencia
Paso 3: Perfil de los cluster
Objetivo: Atribución de significado a la tipología de grupos. Identificar posibles factores influyentes.
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Transferencia de conocimiento: Estructura de relaciones
Matriz de componentes rotados (a)
Componente
1 2 3 4 5
Formación específica, impartida por su grupo, a alguna empresa 0,740 -0,060 0,153 -0,134 -0,087
Prácticas de personal científico y técnico de su grupo en alguna empresa
0,674 0,146 -0,161 0,183 0,203
Organización de actividades no académicas de difusión de conocimiento con alguna empresa
0,561 0,086 0,211 -0,227 0,009
Intercambio de personal científico y técnico con alguna empresa 0,514 0,274 0,047 0,299 0,008
Participación de empresas en la explotación de alguna patente de su grupo
0,004 0,789 0,078 -0,062 -0,233
Creación de una nueva empresa (spin-off o empresa de base tecnológica) en colaboración con alguna empresa
0,085 0,616 0,161 0,023 0,092
Proyecto de investigación realizado conjuntamente con una empresa 0,187 0,584 -0,138 0,151 0,267
Proyecto de investigación contratado por una empresa a su grupo 0,065 0,000 0,848 -0,048 -0,011
Asesoramiento tecnológico a alguna empresa 0,143 0,207 0,571 0,286 0,148
Alquiler de instalaciones o materiales por parte de una empresa-0,064 0,017 0,092 0,881 -0,041
Creación de un centro tecnológico de titularidad compartida (centro mixto)
0,023 0,028 0,096 -0,047 0,930
Método de extracción: Análisis de componentes principales. Método de rotación: Normalización Varimax con Kaiser.
a. La rotación ha convergido en 7 iteraciones.
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Transferencia de conocimiento: Tipología
Conglomerado N % de combinados % del total
1 17 4,1% 2,2%
2 59 14,1% 7,7%
3 72 17,3% 9,4%
4 96 23,0% 12,5%
5 95 22,8% 12,4%
6 78 18,7% 10,2%
Combinados 417 100,0% 54,5%
Casos excluidos 348 45,5%
Total 765 100,0%
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Rasgos específicos de la tipologíaNúmero de conglomerados en dos fases
1 2 3 4 5 6
Asesoramiento tecnológico a alguna empresa
88,2% 81,4% 81,9% 72,9% 62,1% 46,2%
Proyecto de investigación contratado por una empresa a su grupo
76,5% 64,4% 76,4% 97,9% 57,9% 9,0%
Proyecto de investigación realizado conjuntamente con una empresa
82,4% 61,0% 81,9% 20,8% 55,8% 60,3%
Alquiler de instalaciones o materiales por parte de una empresa
17,6% 100,0% 1,4% ,0% ,0% ,0%
Participación de empresas en la explotación de alguna patente de su grupo
11,8% 23,7% 79,2% ,0% 1,1% 2,6%
Prácticas de personal científico y técnico de su grupo en alguna empresa
64,7% 40,7% 41,7% 7,3% 68,4% 24,4%
Intercambio de personal científico y técnico con alguna empresa
35,3% 28,8% 36,1% 5,2% 33,7% 9,0%
Formación específica, impartida por su grupo, a alguna empresa
52,9% 37,3% 52,8% 26,0% 83,2% 11,5%
Creación de un centro tecnológico de titularidad compartida (centro mixto)
100,0% ,0% ,0% ,0% ,0% ,0%
Creación de una nueva empresa (spin-off o empresa de base tecnológica) en colaboración con alguna empresa
23,5% 15,3% 40,3% 1,0% 3,2% ,0%
Organización de actividades no académicas de difusión de conocimiento con alguna empresa
70,6% 50,8% 66,7% 43,8% 88,4% 17,9%
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Perfil de la tipología (1)
Área de conocimiento Tipo de centro Tamaño del grupo
C0: Sin cooperación (45,1%)
++ Humanidades (HUM) -- Ciencias naturales (BIO+RNM), y Tecnologías (TEP+TIC)
++ Universidades
-- CSIC
++ De 1 a 10
-- Más de 11
C1: C. mixto (2,2%)
++Ciencias naturales (BIO+RNM)
-- Humanidades (HUM) -- --
C2: Uso instalaciones (7,8%)
++Ciencias naturales (BIO+RNM)
-- Ciencias Sociales y Jurídicas (SEJ) y Humanidades (HUM) --
--
C3: Propiedad intelectual (9,5%)
++Ciencias naturales (BIO+RNM)
-- Humanidades (HUM)
++ CSIC
-- Universidades
++ Más de 11
-- De 1 a 10
C4: contratos independ. (12,6%)
++Tecnologías (TEP+TIC)
-- Ciencias Sociales y Jurídicas (SEJ)
++ CSIC ++ De 11 a 20
-- De 1 a 10
C5: RR.HH(12,5%)
++ Humanidades (HUM)-- Ciencias exactas (FQM) -- ++ De 11 a 20
-- De 1 a 10
C6: Proyectos Conjuntos (10,3%)
-- -- --
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Principal dedicación Tipología forma de trabajo
C0: Sin cooperación (45,1%)
++ Docencia -- Ejecución del trabajo de investigación
++ Descentralizado e Individual-- Integrado
C1: C. mixto (2,2%) -- --
C2: Uso instalaciones (7,8%)
++ Ejecución del trabajo de investigación-- Docencia
++ Integrado
-- Descentralizado
C3: Propiedad intelectual (9,5%)
++ Ejecución del trabajo de investigación-- Docencia --
C4: contratos independ. (12,6%)
-- --
C5: RR.H (12,5%) -- ++ Integrado
-- Descentralizado
C6: Proyectos Conjuntos (10,3%)
-- --
Perfil de la tipología (2)
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ConclusionesMETODOLÓGICAS:
- La transferencia es una actividad prácticamente “sumergida” para el sistema. ESTRUCTURA DE GRUPOS:
- La política de grupos es un elemento vertebrador del sistema público de I+D, especialmente en las especialidades menos colectivizadas.
- Siempre existe el riesgo de que la herramienta de política científica genere grupos artificiales
TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO:- Más de la mitad de la comunidad científica realiza transferencia con la empresa. - Las patentes y las actividades que conllevan propiedad intelectual son minoritarias. El asesoramiento y las actividades de formación de RR.HH son importantes. - Existe una especialización funcional en las actividades concretas de transferencia de los grupos
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Próximos análisis
¿Cómo se evalúan estas actividades?
¿Porqué los investigadores deciden involucrarse con el entorno?
¿Cómo se relaciona esta actividad con la investigación académica y la docencia?