X. Frías Conde · 01 Compêndio de gramática portuguesa básica Este manual de gramática está...

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Este manual de gramática está pensado para aqueles que querem fazer uma primeira

abordagem à língua portuguesa, nomeadamente para um público de língua espanhola

com conhecimentos mínimos ou nulos de português. Tenta-se combinar o rigor com a

simplicidade, na forma de uma gramática de uso e consulta do português europeu

contemporâneo.

Xavier Frías Conde é docente de línguas galega e portuguesa na UNED. É especialista

em Linguística Iberorrománica, além de tradutor e escritor. X. F

rías

Con

de

Editorial

0000107GR01A01 GR

colecciónGrado

ISBN: 978-84-362-6900-0

9 788436 269000

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Compêndio de gramáticaportuguesa básicaXavier Frías Conde

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www.uned.es/publicaciones

Compêndio degramática portuguesa

básica

Xavier Frías Conde

universidad naCional de eduCaCión a distanCia

Compêndio de gramátiCa portuguesa básiCa

Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del Copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografíay el tratamiento informático, y la distribución de ejemplares de ella mediante alquiler o préstamos públicos.

© universidad nacional de educación a distancia madrid 2015


© Xavier Frías Conde patricia Cunha França (correctora)

isbn electrónico: 978-84-362-6922-2

Edición digital: marzo de 2015


ÍndiCe

tema 1. Vogais e consoantes 1.1. Introdução às vogais 1.2. A metafonia 1.3. Vogais nasais 1.4. Acerca do sistema consonântico 1.5. Quadro geral das consoantes portuguesas 1.6. Valores das consoantes 1.7. Dígrafos

tema 2. a acentuação 2.1. Nota prévia2.2. Os acentos 2.3. Regras de acentuação

tema 3. os determinantes 3.1. Sobre o uso predicativo e atributivo3.2. O artigo definido 3.3. O artigo indefinido 3.4. O possessivo 3.5. Demonstrativo 3.6. Contrações dos determinantes

tema 4. a flexão nominal 4.1. Flexão do nome e do adjetivo português 4.2. Formação do feminino


4.3. Formação do plural4.4. Questões concernentes ao género4.5. Comparação dos adjetivos 4.6. Notas sobre a comparação 4.7. Comparação dos nomes 4.8. Quantificadores de adjetivos e advérbios4.9. Quantificadores de nomes

tema 5. Pronomes e clíticos 5.1. Pronomes pessoais e clíticos 5.2. Pronomes pessoais 5.3. Clíticos 5.4. Colocação dos clíticos 5.5. Alomorfes da terceira pessoa 5.6. Conjugação com um clítico de 3P 5.7. Tmese ou mesóclise 5.8. Os clíticos com formas não finitas 5.9. Conjugação pronominal

tema 6. numerais, quantificadores e interrogatiVos 6.1. Numerais ordinais 1-1.000.000 6.2. Numerais cardinais 1-10 6.3. Multiplicativos 6.4. Partitivos 6.5. Quantificadores 6.6. Interrogativos 6.7. Relatores

tema 7. a conjugação Verbal 7.1. Paradigma regular 7.2. Conjugação de um verbo com enclítico7.3. Paradigmas irregulares 7.4. As formas não pessoais

Xavier Frías Conde

7.5. Cúmulos verbais frequentes 7.6. Tempos compostos 7.7. Diátese (voz verbal)

tema 8. adVérbios e conectores 8.1. Lugar 8.2. Tempo8.3. Frequência8.4. Direção 8.5. Modo8.6. Causa 8.7. Alguns outros conectores

tema 9. o conjuntiVo

9.1. Introdução 9.2. Formas do presente de conjuntivo 9.3. Os temas de “perfeito” 9.4. Infinitivo conjugado e futuro de conjuntivo 9.5. Uso do futuro conjuntivo com conectores

tema 10. o infinitiVo conjugado 10.1. Da natureza do infinitivo conjugado10.2. Usos 10.3. Uso sem preposição 10.4. Uso com preposição

tema 11. as formas de tratamento 11.1. Introdução11.2. Tu 11.3. O João, a Maria 11.4. Você 11.5. Vocês 11.6. O senhor, a senhora


11.7. A gente

tema 12. negação, interrogação e outras questões anexas

12.1. Negação absoluta 12.2. Negação parcial 12.3. Mais construções negativas 12.4. Afirmação absoluta 12.5. Afirmação parcial12.6. Perguntas fechadas 12.7. Perguntas abertas

Tema 1Vogais e consoantes

1.1. Introdução às vogais

§1. as vogais portuguesas soam diferentes segundo sejam áto-nas ou tónicas.

as vogais tónicas são aquelas que têm o acento de intensi-dade, enquanto as vogais átonas são as que não têm tal acento.

Para isso, empregaremos um quadro onde faremos a dis-tinção entre vogais átonas e tónicas, além de finais, porque em muitos casos também a posição final introduz alguma novidade.

no quadro a seguir, o que vem entre aspas <o> é a letra es-crita, enquanto o que vem entre parênteses retos [o] é o som.

Primeiro mostramos as formas e depois explicamos o valor com exemplos.

Vogal Tónica Átona

<a> [a][ɐ]

[α]

<e> [ε][ǝ]

[e]

 [i][i][i]

<o>

[c]

[u][o]

 [u]

§2. A vogal <a> distingue dois graus em posição tónica.

em muitos casos vem marcada essa diferença como <á> e <â> para aberto e fechado respetivamente.

Um caso muito concreto é a diferença que se estabelece entre

→ Cantamos (presente de indicativo) à → [kɐn’tamuʃ]→ Cantámos (pretérito perfeito de indicativo) à → [kɐn’tαmuʃ]

em posição átona fica muito relaxada.

§3. A vogal <e> tónica também distingue dois timbres, que ortograficamente podem ser marcados como <é> e <ê> para aberto e marcado respetivamente.

em posição final pode mesmo desaparecer na pronúncia, mas o normal é que se pronuncie muito levemente.

§4. A vogal em posição tónica não apresenta qualquer problema.

em posição átona há casos em que a sua pronúncia está en-tre [e] e [i], que é marcada [i].

§5. A vogal <o> tónica também distingue dois timbres, que ortograficamente podem ser marcados como <ó> e <ô> para aberto e marcado respetivamente.

em posição final é sempre [u] e por norma tem também esta pronúncia em posição átona.

§6. A vogal não tem problemas, porque sempre soa igual.

1.2. A metafonia

§7. em português, as vogais tónicas mudam o seu timbre de aberto para fechado pela influência da vogal final. este fenóme-no é conhecido como metafonia.

Xavier Frías Conde

a /–u/ final fecha um grau a vogal <o>, de tal maneira que o singular tem [o], e o plural tem [ɔ]. eis alguns exemplos:

▫ ovo > ovos▫ porto > portos▫ povo > povos▫ posto > postos▫ esforço > esforços▫ socorro > socorros▫ corno > cornos▫ osso > ossos▫ miolo > miolos▫ forno > fornos

1.3. Vogais nasais

§8. o português conta com vogais nasais. estas marcam-se com uma consoante nasal <m> ou <n>:

▫ falam▫ bem▫ embora

ou bem com o til nasal (~)

▫ amanhã▫ razão▫ órfão▫ condições

Para o uso do til nasal, veja-se a unidade 4. como se vê nos exemplos anteriores, as vogais nasais podem ser átonas ou tóni-cas. em quase todos os casos, a nasalidade envolve um ditongo:

▫ ém > [ãi]▫ am > [ãu]


1.4. Acerca do sistema consonântico

§9. o português possui um sistema consonântico muito rico. as consoantes podem mudar o seu som pela influência das con-soantes vizinhas.

Dão-se, portanto, processos de sonorização e ensurdeci-mento das mesmas.

§10. a sonorização produz-se quando uma consoante surda, como /s/, passa a ser pronunciada [z] pela influência doutras consoantes, como por exemplo:

– Os tempos [uʃ ˡtεmpuʃ]– Os dias [uʒ ˡdiɐʃ]

§11. o processo contrário, o ensurdecimento, tem lugar quando a consoante sonora passa a ser pronunciada como surda.

1.5. Quadro geral das consoantes portuguesas

§12. consoantes:

BilabialLabio-dental

Dentalalveolar

pós-alveolar

Palatal Velar Uvular

Nasal m n n

Plosivasur p t k

son b d g

Fricativasur f s ʃson v z ʒ u

Aproximante j w

Apr. lateral i

Tepa t

§13. a relação de consoantes surdas e sonoras é esta (vem em primeiro lugar a consoante sonora e a seguir a surda):

▫ /b/ ~ /p/▫ /g/ ~ /k/▫ /d/ ~ /t/▫ /f/ ~ /v/▫ /z/ ~ /s/▫ /ʒ / ~ / ʃ /

1.6. Valores das consoantes

§14. eis os valores fónicos

Consoante Valor Nota

 /b/

<c> /s/ Diante de /e/, /i/: centro, fácil.

/k/ Resto dos casos: casa, coisa, sacudir, escravo, técnica, etc.

<ç> /s/ só com <a>, <o> e , mas nem em princípio nem fim de palavra: caça, aço, açúcar

<d> /d/

<f> /f/

<g> /ʒ/ Diante de /e/, /i/: gente, girafa.

/g/Resto dos casos: grande, ignorar, gaza, agulha, agoiro

<h> É muda sempre e só inicial

<j> /ʒ/ Já, jeito, jogo, etc.

<l> /l/ <m> /m/

<n> /n/

 /p/

<q> /k/ Veja-se <qu>

Xavier Frías Conde

<r> /ɾ/

Quando vai intervocálica, final ou com outra consoante: cara, zero, preço, cravar, lágrima, falar, etc.

/ʁ/ Inicial: roto, raio.

<s> /s/ Inicial ou após consoante: saber, absurdo, inserir. /z/ Intervocálico: coisa, casa. /ʃ / Implosiva e final: este, custar, dás.

<t> /t/ <v> /v/

<x>

/ʃ / Em: xarope, baixo, etc.

/s/ Em: máximo, próximo, etc.

/z/ Em: exército, executar, exemplo, etc.

/ks/ Em: anexar, perplexo, complexo, etc.

<z> /z/

Em todas as posições exceto final: zero, reduzir, etc.

/ʃ / Em posição final: dez, faz, capaz, etc.

§15. Observem-se estas séries:

▪ Com /s-/ inicial– sa, se-, si-, so-, su-

▪ Com /-s-/ media– ça-, -ce-, -ci-, -ço-, -çu-– ssa-, -sse-, -ssi-, -sso-, -ssu-

§16. As mudanças anteriores têm muita importância na hora de explicar o que acontece com os verbos no seu paradigma. Por um lado, encontra-se a alternância <ç>/<c> e por outro <c>/<qu> sempre para representar o mesmo som.

No primeiro caso encontra-se /s/ em conhecer: conheço, con-heça, etc., mas conhece. No segundo encontra-se ficar: fico, fica; mas fique.

Xavier Frías Conde

1.7. Dígrafos

§17. Algumas consoantes combinam-se para representarem um som. Eis os casos principais:

Consoante Valor Nota

<ch> /ʃ/ Chamar, fechar, chichi, etc.

<gu> /g/ Diante de <e> : guerra, guitarra, bilingue, etc.

/gw/ Em certos casos como: aguentar.

<lh> /λ/ Falhar, trabalho, etc.

<nh> /ɲ/ Minha, rapazinho, desenho, etc.

<qu> /k/ Queijo, quilómetro, questão, etc.

/kw/ Quatro, quando, cinquenta, tranquilo, quota, etc.

<rr> /ʁ/ Só intervocálico: carro, barro, correia, etc.

<ss> /s/ Só intervocálico: assento, esse, associar, etc.

Tema 2a acentUaçÃo

2.1. Nota prévia

§18. o estudante não precisa dominar as regras completamen-te, particularmente no início. Você deve estar familiarizado com elas e ser capaz de escrever as palavras com a acentuação correta.

sempre que tiver dúvidas, consulte um dicionário.

Pode encontrar palavras com mais de um acento:▫ Órfão▫ Sótão▫ Pré-história

observe-se que em português são consideradas palavras pro-paroxítonas aquelas que noutras línguas como o espanhol nem sempre o são e, portanto, mudam as regras de acentuação:

▪ Pt: carícia, ténue, paciência, fragância, cópia, etc.▪ es: caricia, tenue, paciencia, fragancia, copia, etc.

2.2. Os acentos

§19. o português tem quatro tipos de acentos gráficos:

▫ á, é, í, ó, ú▫ à▫ ã, õ▫ â, ê, ô


§20. Como se vê nos exemplos anteriores, não se usam todos os acentos com todas as vogais.

▪ O acento agudo marca vogais abertas (´).

▪ O acento circunflexo marca vogais fechadas (^).

▪ O acento grave marca uma contração (`), apenas em à (dacontração do artigo feminino e da preposição) e àquele,àquela, àqueles, àquelas, da contração da preposição com odemonstrativo.

▪ O til nasal marca uma vogal nasal (~), só em três ditongosnasais: irmão, mãe, razões.

2.3. Regras de acentuação

§21. Quadro resumo

Tipo de palavra Regra Exemplos

Proparoxítonas Sempre simpática, lúcido, sólido, cómodo

Paroxítonas

Se terminadas em: R, X, N, L, I, IS, UM, UNS, US, PS, Ã, ÃS, ÃO, ÃOS; ditongo oral, seguido ou não de S

fácil, táxi, ténis, hífen, álbum(ns), vírus, caráter, látex, bíceps, íman, órfãs, bênção, órfãos, cárie, árduos, pólen, éden

Oxítonas Se terminadas em: A, AS, E, ES, O, OS, EM, ENS

sofá, café, avô, avós, refém, parabéns

Monossílabos tônicos (são oxítonas também)

Terminados em A, AS, E, ES, O, OS

vá, pás, pé, mês, pó, pôs

Xavier Frías Conde

Í e Ú em palavras oxítonas e paroxítonas

Í e Ú levam acento se estiverem sozinhos na sílaba (hiato)

saída, saúde, miúdo, aí, Araújo, Esaú, Luís, Itaú, baús

Ditongos abertos em palavras paroxítonas

EI, OI ideia, colmeia, boia

Ditongos abertos em palavras oxítonas

ÉIS, ÉU(S), ÓI(S) papéis, herói, heróis, troféu, céu, mói (moer)

Verbos ter e vir Na terceira pessoa do plural do presente do indicativo

eles têm, eles vêm

Derivados de ter e vir (obter, manter, intervir)

Na terceira pessoa do singular leva acento agudo; na terceira pessoa do plural do presente levam circunflexo

ele obtém, detém, mantém; eles obtêm, detêm, mantêm

Acento diferencial Vale apenas para os verbos: PODER (diferença entre passado e presente.

– Ele não pôde ir ontem, mas pode irhoje.

PÔR (diferença com a preposição por):– Vamos por um caminho novo, então

vamos pôr casacos

TER e VIR e seus compostos (ver acima).

Tema 3os DeteRMinantes

3.1. Sobre o uso predicativo e atributivo

§22. É importante compreender qual a diferença entre estes dois usos porque tem uma grande importância nos paradigmas e repercussões na sintaxe.

É, portanto, muito importante fixar a atenção nestes dois usos de determinadas palavras funcionais, pois às vezes podem mudar a sua forma ou a sua tonicidade segundo sejam de um tipo ou do outro.

o uso atributivo é aquele em que uma palavra vai acompan-hada doutra da que depende. o caso mais comum é o adjetivo. Um adjetivo é atributivo quando acompanhar um nome:

– O velho cão é um companheiro fiel

Porém, quando for só, sem a companhia do nome, o adjetivo é predicativo:

– O cão é muito fiel

nem só acontece com os adjetivos. outros elementos podem funcionar também atributiva ou predicativamente. Por exem-plo, os quantificadores fazem essa distinção:

– Conheces algum bom restaurante por aqui? (=atributivo)– Não, não conheço nenhum (=predicativo)

Determinados elementos só admitem um uso predicativo, como certos interrogativos (quem, quando, como), alguns inde-finidos (ninguém, nada, alguém, algo).


– Quem te disse isso?– Não conheço ninguém aqui

no entanto, outros só admitem um uso só atributivo (os artigos definidos, mas não os indefinidos), alguns quantitativos (cada).

– A cada dia és mais parvo

o normal é que os quantitativos admitam ambos os usos, mas no uso predicativo podem tomar uma forma invariável dita neutra. observem-se os seguintes exemplos:

– Preciso de toda a informação que tiveres (=atributivo)– Preciso dessa informação, portanto recompila-a toda

(=predicativo)– Preciso dessa informação, quero saber tudo (=predicativo

neutro)

3.2. O artigo definido

§23. Paradigma:

Masculino Feminino Neutro

Singular o a o

Plural os as

§24. notas de uso:

o artigo definido usa-se em português de forma semelhante ao resto de línguas românicas, mas tem alguns usos específicos:

▪ com os nomes próprios:– A Maria e o João chegarão daqui a um bocadinho

▪ com os possessivos (em português europeu):– Os nossos amigos são muito simpáticos

Xavier Frías Conde

▪ Com os nomes dos países (tem uso restringido):– A França é um país bonito

§25. Em português, como no resto de línguas ibero-românicas, o artigo neutro tem um uso atributivo, que pode ser resumidocomo segue:

▪ Com um adjetivo adquirindo um valor nominal:– O engraçado da história foi o final– Não me fales do impossível– Dei-te tudo o meu

▪ Com um relator (pronome relativo) quando não houverantecedente:

– Diz-me o que pensas– O João gastou tudo o que tinha

3.3. O artigo indefinido

§26. O seu paradigma é como segue:

sing. plur.

masculino um uns

feminino uma umas

§27. As formas de plural (uns, umas) têm um valor de impre-cisão, ligeiramente diferente das formas de singular.

– Havia uns blocos de pedra diante da porta

De facto, pode ser suprimido em muitos casos:

– Havia blocos de pedra diante da porta


3.4. O possessivo

§28. o seu paradigma é como segue:

sing. plur.

masc. fem. masc. fem.

1PS meu minha meus minhas

2PS teu tua teus tuas

3PS seu sua seus suas

1PP nosso nossa nossos nossas

2PP vosso vossa vossos vossas

3PP seu sua seus suas

§29. os possessivos costumam ir acompanhados pelo artigo definido. Deste modo, o paradigma anterior deveria ser refeito com eles:

sing. plur.

masc. fem. masc. fem.

1PS o meu a minha os meus as minhas

2PS o teu a tua os teus as tuas

3PS o seu a sua os seus as suas

1PP o nosso a nossa os nossos as nossas

2PP o vosso a vossa os vossos as vossas

3PP o seu a sua os seus as suas

§30. tanto o artigo como o possessivo devem manter a con-cordância com o nome que acompanham:

– Os meus livros estão no quarto– Não me fales das tuas tragédias

Xavier Frías Conde

ao contrário doutras línguas românicas, o artigo, quando o possessivo acompanha nomes de parentesco direto, não é omitido:

– O meu pai é do Porto– Falei com a tua irmã

Mas sim é omitido com casa:

– O Pedro mora agora em minha casa

§31. os possessivos são também empregados predicativamente:

– Essas cartas são minhas

contudo, é bastante normal que o pronome vá acompanhado do artigo:

– Essas cartas são as minhas (as cartas já eram conhecidas)– Essas cartas são minhas (as cartas não eram conhecidas)

com verbos diferentes do copulativo, o artigo está normal-mente presente:

– Cada menino tem o seu– Já vimos os nossos

3.5. Demonstrativo

§32. eis o paradigma:

singular plural

masc. fem. neut. masc. fem.

I este esta isto estes estas

II esse essa isso esses essas

III aquele aquela aquilo aqueles aquelas


§33. Os demonstrativos não podem combinar-se com os pos-sessivos:

– *Esse teu livro é uma maravilha (mas: esse livro teu…)

As formas neutras (isto, isso, aquilo) funcionam atributiva-mente, não acompanham nenhum nome.

– Isso é uma estupidez– Não tem muito sentido isto– Mostra-me aquilo, faz favor

3.6. Contrações dos determinantes

§34. Os determinantes podem contrair com as preposições e outras partículas. Estas são as combinações:

o a um uma este esse aquele

a ao à àquele

de do da dum duma deste desse daquele

em no na num numa neste nesse naquele

por pelo pela

A forma dum / duma pode aparecer sem contração: de um / de uma.

§35. Além disso, podem contrair também com alguns indefini-dos:

outro outra algum alguma

de doutro doutra dalgum dalguma

em noutro noutra nalgum nalguma

Tema 4a fLeXÃo noMinaL

4.1. Flexão do nome e do adjetivo português

o nome e o adjetivo português têm flexão de género (singular e plural) e de número (masculino e feminino). além disso, os adjetivos têm flexão comparativa (também os advérbios).

os nomes e os advérbios partilham muitos elementos flexi-vos. É por isso que são estudados juntos. além disso, um adjeti-vo usado predicativamente funciona como um nome.

4.2. Formação do feminino

§37. a marca típica do feminino é a vogal –a, mas não sempre é assim.

§38. as regras a aplicar são as seguintes:

▪ Depois de consoante: + /-a/:– doutor > doutora– sabedor > sabedora– português > portuguesa (foneticamente /s/ > /z/)– juiz > juíza (foneticamente /s/ > /z/)

▪ no entanto, há exceções, pois nomeadamente para pro-fissões não há mudanças:

– o coronel > a coronel

§39. Quando o lexema acaba em <–ão>, podem dar-se dois casos:

▪ que haja uma simplificação da terminação: -ão > -ã– alemão > alemã– aldeão > aldeã– afegão > afegã– irmão > irmã– chão > chã– campeão > campeã

▪ que haja uma mudança completa de terminação (poucoscasos): -ão > -oa

– leão > leoa– anfitrião > anfitriã

mas

– ladrão > ladra

§40. A terminação –im é invariável:

– ruim

São irregulares:

– bom > boa– mau > má

§41. Na maioria dos casos, mudam-se as vogais –e e –o em –a:

– mestre > mestra– chefe > chefa– caro > cara– alto > alta

§42. Por norma, os adjetivos rematados em –e ficam invariáveis:

– importante– grande…

Xavier Frías Conde

§43. Os acabados em –eu > – eia:

– europeu > europeia– ateu > ateia

§44. Igualmente são invariáveis os adjetivos acabados em –vel, e em geral em /l/:

– responsável, possível, fácil

§45. O feminino de avô é avó

§46. O feminino de cru e nu é crua e nua respetivamente.

§47. E muitos casos em –a (trata-se de lexemas que podem ser tanto nomes como adjetivos) são também invariáveis:

– artista– socialista…

§48. Existem casos em que -a formação do feminino se realiza quer por variações nas terminações do lexema masculino, quer pela introdução dum lexema completamente diferente.

§49. Alguns dos casos de mudança da terminação são:

– rei > rainha– duque > duquesa (e com –e(s)sa encontramos: tigre >

tigresa, príncipe > princesa, conde > condessa…)– galo > galinha

§50. Alguns dos que apresentam mudança de lexema:

– home > mulher– touro > vaca– carneiro > ovelha– cão > cadela


4.3. Formação do plural

§51. A marca de plural é –s.

§52. Quando a palavra acaba em vogal, simplesmente adicio-na-se –s:

– casa > casas– louco > loucos– sofá > sofás…

§53. Quando a palavra acaba em consoante que não seja –m ou –l, geralmente toma-se o alomorfe –es:

– hambúrguer > hambúrgueres– francês > franceses– rapaz > rapazes

§54. Quando acaba em –m, torna-se –ns como no caso das vo-gais:

– homem> homens– garçom> garçons– bem > bens– comum > comuns

§55. Quando o lexema acaba em –l, há dois casos, a depender se a sílaba final é tónica ou átona:

1. Com sílaba tónica, toma-se a terminação –is:– animal > animais– papel > papeis– fuzil > fuzis– espanhol > espanhóis– azul > azuis

Xavier Frías Conde

2. Com sílaba átona, toma –eis:– fácil > fáceis– possível > possíveis– difícil > difíceis– túnel > túneis…

3. Os monossílabos funcionam como 1:– tal > tais– qual > quais– sal > sais

Há algum caso especial de falta de desinência no plural:

– lápis é invariável em singular e plural

4.4. Questões concernentes ao género

§56. A seguir, oferecemos uma série de nomes que apresentam complicações á hora de lhes ser assinado o seu género no con-fronto com outras línguas românicas.

▪ são masculinos os seguintes nomes: costume, leite, sangue,labor, vale, calor, mel, sal, calor, etc.

▪ são femininos os seguintes nomes: síndrome, origem, dor,cor, ponte, etc.

§57. Também são femininas as palavras acabadas em

▪ –agem:– roupagem– friagem– viagem– personagem– garagem, etc.


▪ –se /–te de origem grega:– análise– tese– parêntese– paralise– mastite etc.

4.5. Comparação dos adjetivos

§58. A estrutura comparativa representa-se assim:

Inferioridade

COMP + ADJ QUE

Igualdade

COMP = ADJ QUE

Superioridade

COMP - ADJ QUE

§59. Eis uns exemplos:

▪ Inferioridade:– A Alice é menos rápida (do) que a Clara

▪ Igualdade– A Alice é tão rápida como a Clara

Xavier Frías Conde

▪ superioridade– A Alice é mais rápida (do) que a Clara

4.6. Notas sobre a comparação

§60. a comparação de advérbios é igual à comparação de adje-tivos, com a diferença de que os advérbios são invariáveis:

– O João fala mais depressa que o Pedro– O João fala tão depressa como o Pedro– O João fala menos depressa que o Pedro

§61. nas comparativas onde houver verbos na última parte, usar-se-á obrigatoriamente do que:

– Sabes menos do que reconheces– Correm mais depressa do que parece– Vocês têm menos amigos do que dizem

4.7. Comparação dos nomes

inferioridade

coMP + noM QUE

igualdade

coMP = noM QUE

superioridade

coMP - noM QUE


§62. Uns exemplos:

▪ inferioridade:– A Alice tem menos dinheiro que a Clara

▪ igualdade– A Alice tem tanto dinheiro como a Clara

▪ superioridade– A Alice tem mais dinheiro que a Clara

4.8. Quantificadores de adjetivos e advérbios

§63. o quantificador mais comum é muito

▪ com adjetivos:– As pessoas são muito amáveis por aqui

▪ com advérbios:– Hoje vocês chegaram muito cedo

§64. também são normais (com um valor igual ou equivalente a muito):

▪ Bem:– A piada foi bem engraçada– Hoje chegaram bem cedo

▪ Demais, que sempre vai posposto.– Chegou tarde demais– Era rico demais

§65. Para indicar excesso:

▪ Demasiado– Es demasiado ingênuo

▪ Demais, também posposto– É uma pessoa simples demais

Xavier Frías Conde

§66. Para indicar falta

▪ Um pouco: com equivalentes como um bocadinho– Este home é um pouco avaro, não é?

§67. Para indicar escassez

▪ Pouco:– Este autocarro é pouco rápido

4.9. Quantificadores de nomes

§68. De grande quantidade:

▪ Muito,-a,-os,-as– Hoje tenho muitas coisas na cabeça

▪ Bastante– Ontem trouxeram-me bastante comida para toda a semana

§69. De excesso:

▪ Demasiado– Aconteceram-me demasiadas coisas hoje

▪ Demais (invariável e posposto)– Quando saí de casa tinha dinheiro demais, mas agora não

tenho nada

§70. De falta:

▪ Pouco– Tenho pouco tempo hoje

§71. Com valor partitivo

▪ Um pouco / bocadinho de, algo de– Queres um pouco de torta?

Tema 5PRonoMes e cLÍticos

5.1. Pronomes pessoais e clíticos

§72. as gramáticas tradicionais consideram os clíticos as for-mas átonas dos pronomes pessoais. Porém, nós aqui estuda-mo-los como um elemento diferente.

5.2. Pronomes pessoais

§73. o paradigma dos pronomes pessoais portugueses:

Forma sujeito Forma objeto

1PS eu mim

2PS tu ti

3 PSM ele

3PSF ela

3PS cort. você

1PP nós

2PP vós

3PPM eles

3PPF elas

3PP cort. vocês

§74. Quando vai precedido da preposição com, as formas nós e vós resultam: connosco e convosco.


§75. o quadro anterior responde a uma realidade antiga do idioma. no português atual, a forma vós já não se usa fora de textos clássicos e dialetalmente em Portugal. De facto, na conju-gação verbal as formas com vós foram substituídas pelas formas com vocês:

– vós falais > vocês falam

§76. Portanto, o quadro anterior, fica assim no português de Portugal:

Forma sujeito Forma objeto1PS eu mim2PS tu ti

3 PSM ele3PSF ela

3PS cort. você si1PP nós2PP vocês vós/vocês

3PPM eles3PPF elas

3PP cort. vocês

§77. a forma objeto vós conserva-se, mas pode ser trocada por vocês em todos os casos. com a preposição com resulta convos-co ou com vocês.

§78. Para você a forma com preposição é consigo.

§79. as formas de sujeito são geralmente omitidas, como no resto das línguas ibero-românicas.

– Falei com ele (→ eu)– Temos sorte (→ nós)

Xavier Frías Conde

as formas de objeto são usadas sempre com uma preposição, portanto, quando não são sujeito.

5.3. Clíticos

§80. Paradigma

Acusativo Reflexivo Dativo

1PS me

2PS te

3PSM o/lo/no se lhe

3PSF a/la/na se lhe

1PP nos

2PP vos

3PPM os/los/nos se lhes

3PPF as/las/nas se lhes

§81. os clíticos contraem-se segundo este quadro:

o a os as

me mo ma mos mas

te to ta tos tas

lhe lho lha lhos lhas

nos no-lo no-la no-los no-las

vos vo-lo vo-la vo-los vo-las

lhes lho lha lhos lhas

§82. a contração de clíticos responde ao encontro dum clítico de objeto direto com outro de objeto indireto:

– A Maria deu ao Luis um livro → A Maria deu-lho


5.4. Colocação dos clíticos

§83. A posição natural dos clíticos é a ênclise (detrás do verbo) em português europeu:

– Vi-te na praia– Vou-te explicar isso (também: vou explicar-te isso)

§84. Para os efeitos da acentuação, o clítico não funciona coma uma parte do verbo:

– Entendo, e também entendo-o

§85. Porém a próclise (diante do verbo) produz-se em determi-nadas circunstâncias:

▪ Com as formas negativas introduzidas por não, nunca,nem:

– Não o sei bem– Nunca mo apresentaram– Nem no-lo menciones

▪ Com certos advérbios como só (com valor enfático), já,também, talvez, oxalá, sim, etc.

– Já vos espero na esquina– Só me disse isso– Os meninos também se divertem assim– As pessoas sim o acreditam

▪ Em todas as cláusulas dependentes introduzidas com umaconjunção (que, como, se, enquanto, porque, etc.).

– Disse que me esperava na estação– Enquanto nos esperavas, podias ler o jornal– Explicou-nos como lhe roubaram a carteira

Xavier Frías Conde

5.5. Alomorfes da terceira pessoa

§86. os pronomes de objeto direto da 3P apresentam três for-mas: o/a, -no/na, -lo/la (com os seus plurais). cada uma delas responde a um contexto fónico distinto.

▪ o/a é usado como proclítico e como enclítico trás vogal(com ou sem ditongo).

– Não o sei– Entendo-a– Explicou-o bem claro– Observei-as toda a tarde

▪ no/na é sempre enclítico depois dum ditongo e de nasal:– Conhecem-nos bem (conhecem a eles, coincide com

conhecem-nos bem, conhecem a nós)

▪ lo/la é usado depois de /r/ ou /s/, que desaparecem;– Entender o > entendê-lo– O português falas o bem > O português fala-lo bem– Faz o devagar > Fá-lo devagar

5.6. Conjugação com um clítico de 3P

§87. À vista do esquema anterior, a conjugação resultaria:

Pres. Ind. Pret. imp. Pret. perf. Fut.

canto-o cantava-o cantei-o cantá-lo-ei

canta-lo cantava-lo cantaste-o cantá-lo-ás

canta-o cantava-o cantou-o cantá-lo-á

cantamo-lo cantávamo-lo cantámo-lo cantá-lo-emos

cantam-no cantavam-no cantaram-no cantá-lo-ão

— suprimimos a 2PP por não pertencer à língua padrão.

— a conjugação do futuro corresponde à tmese ou mesóclise.


5.7. Tmese ou mesóclise

§88. É uma característica exclusiva do português. consiste em inserir o pronome átono (clítico) entre a raiz do verbo e a desinência em dois tempos verbais: futuro e condicional.

§89. em vez de ser usada a ênclise, usa-se a tmese:

– Falar-te-ia daqueles eventos, mas já é tarde → Não tefalaria...

– Ver-nos-emos mais tarde → Não nos veremos

nos exemplos anteriores observa-se como quando se deve utilizar a próclise, esta funciona normalmente também com estes tempos.

a tmese ou mesóclise é própria do português escrito; no por-tuguês falado usam-se perífrases:

→ Vou ver-te depois em vez ver-te-ei depois

5.8. Os clíticos com formas não finitas

§90. em português, o clítico geralmente vai depois do infinitivo ou o gerúndio:

– Ver-te assim é uma coisa terrível– Dizendo-me as coisas assim, não te entendo

Porém, o infinitivo ou o gerúndio aceitam a ênclise em vários casos:

▪ com uma preposição– Já são horas de te visitar (ou … de visitar-te)– Ao me dizeres isto, já não te acredito (ou ao dizeres-me

isto…)

Xavier Frías Conde

▪ com uma negação– É melhor não o entenderes (ou: … não entendere-lo)

▪ com uma conjunção– Tens que no-lo explicar mais devagar (ou … que expli-

car-no-lo…)

5.9. Conjugação pronominal

§91. eis o paradigma de um verbo pronominal conjugado em ênclise:

chamar-se

chamo-me

chamas-te

chama-se

chamamo-nos

chamais-vos

chamam-se

§92. observe-se como a 1PP perde o seu /s/ quando se une com o clítico nos:

– chamamos nos > chamamo-nos

Tema 6nUMeRais, QUantificaDoRes

e inteRRogatiVos

§93. os quantificadores fazem referência sempre a quantida-des, com maior ou menor precisão, em sentido afirmativo ou negativo. são uma ampla classe de acompanhantes do nome que também funcionam atributiva e predicativamente.

os numerais, no entanto, são muito mais precisos quanto à quantidade, atendendo, aliás, para divisões, ordens, etc.

6.1. Numerais ordinais 1-1.000.000

§94. esta é a lista destes numerais até o 1.000.000. observe-se que os dois primeiros admitem formas duplas de singular e plural:

1. um, uma2. dois, duas3. três4. quatro5. cinco6. seis7. sete8. oito9. nove

10. dez11. onze12. doze13. treze

14. catorze15. quinze16. dezesseis17. dezessete18. dezoito19. dezenove20. vinte21. vinte e um/uma22. vinte e dois/duas23. vinte e três30. trinta31. trinta e um/uma40. quarenta


50. cinquenta60. sessenta70. setenta80. oitenta90. noventa99. noventa e nove100. cem200. duzentos / duzentas300. trezentos/as400. quatrocentos/as500. quinhentos/as

600. seiscentos/as700. setecentos/as800. oitocentos/as900. novecentos/as998. novecentos noventa e oito999. novecentos noventa e

nove1000. mil10.000. dez mil100.000. cem mil1.000.000. um milhão

6.2. Numerais cardinais 1-10

§95. Damos apenas a lista dos 10 primeiros:

1. Primeiro/a2. Segundo/a3. Terceiro/a4. Quarto/a5. Quinto/a

6. Sexto/a7. Sétimo/a8. Oitavo/a9. Nono/a

10. Décimo/a

6.3. Multiplicativos

§96. entre os principais figuram:

Duplo/aTriplo/aQuádruplo/aQuíntuplo/aSêxtuplo/aSétuplo/aÓctuplo/a, etc.

Xavier Frías Conde

6.4. Partitivos

§97. entre os principais figuram:

Meio/a Terço/aQuarto/aQuinto, etc.

como se vê, a partir do quarto coincide na sua forma com os ordinais.

6.5. Quantificadores

§98. os quantificadores podem ter tanto um valor atributivo (acompanham um nome) ou predicativo (vão sós) na maioria dos casos, mas existem alguns que são só predicativos (mesmo advérbios) e outros que são tanto atributivos quanto predicativos.

os primeiros são invariáveis e os segundos são variáveis:

Forma atributivo predicativo

Algo, alguma coisa – +

Alguém – +

Algum, alguma, alguns, algumas + +

Ambos,-as + +

Cada + –

Qualquer + –

Qualquer um/uma – +

Certo, -a, -os, -as + –

Demais + –

Demasiado,-a,-os,-as + +

Muito,-a,-os,-as + +


Nenhum, nenhuma, nenhuns, nenhumas + +

Ninguém – +

Os demais, as demais + +

Outro, -a,-os,-as + +

Tal, tais + –

Tanto, -a, -os, -as + +

Todo,-a,-os,-as + +

Uns quantos, umas quantas + +

Vários,-as + +

§99. Convém fazer certas especificações sobre eles:

(1) Há vários deles que só se usam em plural: vários / as; uns quantos / umas quantas; ambos / as.

(2) Demais: é invariável e vem posposto:→ Tenho amigos demais

(3) Ambos: quando se usa como determinante vai sempre seguido do artigo definido; porém, quando é pronome, não.→ Ambas as irmãs frequentaram a mesma escola

(4) Qualquer: usa-se só em singular:→ Qualquer pessoa que diga isso está a mentir

(5) Nenhum pode ser substituído por qualquer com valor negativo.

6.6. Interrogativos

§100. Como acontece com os quantificadores e os determinan-tes, os interrogativos podem ter um uso atributivo ou predicati-vo. A seguir veremos as peculiaridades dalguns deles.

Xavier Frías Conde

as suas formas são:

MSG FSG MPL FPL

quem

que

onde

como

quando

quanto quanta quantos quantas

qual quais

§101. Quanto ao uso de alguns deles, cumpre assinalar:

▪ Quem: não tem forma plural.– Quem estragou esse copo?

▪ Que: pode-se combinar com preposições: por que, com que,de que, para que, etc.

– Por que estás triste?– De que te queixas?

▪ Qual: tende-se a usar com a omissão do verbo ser no pre-sente indicativo:

– Quais os vossos sapatos?

6.7. Relatores

§102. os relatores são os pronomes que introduzem as cláu-sulas de relativo, aos quais é preciso adicionar cujo/a. as suas formas coincidem com as dos interrogativos, vistas acima.

§103. o relator principal é que, que pode ir complementadocom preposições:


– O homem que lê o jornal é o João– Não reconheci a mulher que vinha pelo outro passeio– Já me lembro desses amigos teus com que vives– A casa em que/ onde vivem os meus sogros é muito antiga

§104. O mesmo valor tem o qual, a qual, os quais, as quais,que é um bocadinho mais formal:

– O homem para o qual trabalham é um tirano– Entreguei-o ao homem com o qual estivemos ontem

§105. Quem como relator usa-se só quando faz referência a umser humano, de frequência precedido de preposição:

– O homem para quem/o qual trabalhas é o meu vizinho

§106. Existe uma forma sintaticamente neutra o que equivalen-te ao espanhol lo que, francês ce que ou inglês what:

– Não me interessa o que fazes– Não gosto do que estás a dizer

§107. Cujo/-a têm valor genitivo, próprio de uma linguagemculta:

– A mãe, cujo filho foi sequestrado, está a falar pela rádionesta altura

Tema 7A conjugAção verbAl

7.1. Paradigma regular

§108. vamos apresentá-lo sem a 2PP.

I. falar II. comer III. partirindicAtivo

Presentefalofalasfala

falamosfalam

comocomescome

comemoscomem

partopartesparte

partimospartem

Pret. imp.falavafalavasfalava

falávamosfalavam

comia comiascomia

comíamoscomiam

partiapartiaspartia

partíamospartiam

Pretéritofalei

falastefalou

falamosfalaram

comicomestecomeu

comemoscomeram

partipartistepartiu

partimospartiram

Mais-que-perfeitofalarafalarasfalarafaláramosfalaram

comeracomerascomeracomêramoscomeram

partirapartiraspartirapartíramospartiram


Futurofalareifalarásfalaráfalaremosfalarão

comereicomeráscomerácomeremoscomerão

partireipartiráspartirápartiremospartirão

condicionalfalariafalariasfalariafalaríamosfalariam

comeriacomeriascomeriacomeríamoscomeriam

partiriapartiriaspartiriapartiríamospartiriam

conjuntivoPresente

falefalesfalefalemosfalem

comacomascomacomamoscomam

partapartaspartapartamospartam

Pret. imp.falassefalassesfalassefalássemosfalassem

comessecomessescomessecomêssemoscomessem

partissepartissespartissepartíssemospartissem

Futurofalarfalaresfalarfalarmosfalarem

comercomerescomercomermoscomerem

partirpartirespartirpartirmospartirem

iMPerAtivofala

falem come

comam parte

partam

Xavier Frías Conde

ForMAS noMinAiSinfinitivo

falar comer partir

gerúndio

falando comendo partindo

Particípio

falado comido partido

infinitivo conjugadofalar

falaresfalar

falarmosfalarem

comercomerescomer

comermoscomerem

partirpartirespartir

partirmospartirem

7.2. Conjugação de um verbo com enclítico

§109.falo-ofala-lofala-ofalamo-lofalam-no

falei-ofalaste-ofalou-ofalámo-lofalaram-no

7.3. Paradigmas irregulares

§110. A seguir, mostramos as tabelas verbais dos principais ver-bos irregulares portugueses. nalguns casos as irregularidades afetam a maioria do paradigma, enquanto que noutros mal afeta a 1PS do singular e portanto o presente de conjuntivo. nalgum outro caso só é irregular o particípio passivo.


§111. o mais-que-perfeito aparece nos quadros como um tem-po simples, mas no português falado já não se encontra assim. de facto, é substituído pela forma composta tinha + particípio:

falara > tinha faladofalaras > tinhas faladofalara > tinha falado, etc.

§112. CaberindicAtivo

inF. PeSSoAlPresente Futuro condicional

caibocabescabecabemoscabem

cabereicaberáscaberácaberemoscaberão

caberiacaberiascaberiacaberíamoscaberiam

cabercaberescabercabermoscaberem

Pretérito Pretérito imp. Mais-q-perf.

coubecoubestecoubecoubemoscouberam

cabiacabiascabiacabíamoscabiam

couberacouberacouberacoubéramoscouberam

conjuntivoiMPerAtivo

Presente Pretérito Futuro

caibacaibascaibacaibamoscaibam

coubessecoubessescoubessecoubéssemoscoubessem

coubercouberescoubercoubermoscouberem

cabecaibacaibamoscaibam

ForMAS iMPeSSoAiS

infinitivo gerúndio Particípio

caber cabendo cabido

§113. Cair e outros em -air

indicAtivoinF. PeSSoAl

Presente Futuro condicional

caiocaiscaicaímoscaem

caireicairáscairácairemoscairão

cairiacairiascairiacairíamoscairiam

caircaírescaircairmoscaírem


caícaístecaiucaímoscaíram

caiacaiascaiacaíamoscaíam

cairácairáscairácaíramoscaíram



caiacaiascaiacaiamoscaiam

caíssecaíssescaíssecaíssemoscaíssem

caircaírescaircairmoscaírem

caicaiacaiamoscaiam

ForMAS iMPeSSoAiS


cair caindo caído

Xavier Frías Conde


§114. Dar



doudásdádamosdão

dareidarásdarádaremosdarão

dariadariasdariadaríamosdariam

dardaresdardarmosdarem


deidestedeudemosderam

davadavasdavadávamosdavam

deraderasderadéramosderam



dêdêsdêdemosdeem

dessedessesdessedéssemosdessem

derderesderdermosderem

dádêdemosdeem

ForMAS iMPeSSoAiS


dar dando dado

Xavier Frías Conde

§115. Doer



dóidoem

doerádoerão

doeriadoeriam

doerdoerem


doeudoeram

doíadoíam

doeradoeram



doíadoíam

doessedoessem

doerdoerem

ForMAS iMPeSSoAiS


doer doendo doído


§116. Destruir e outros verbos em -uir



destruodestróisdestróidestruímosdestroem

destruireidestruirásdestruirádestruiremosdestruirão

destruiriadestruiriasdestruiriadestruiríamosdestruiriam

destruirdestruíresdestruirdestruirmosdestruírem


destruídestruístedestruiudestruímosdestruíram

destruíadestruíasdestruíadestruíamosdestruíam

destruíradestruírasdestruíradestruíramosdestruíram



destruadestruasdestruadestruamosdestruam

destruíssedestruíssesdestruíssedestruíssemosdestruíssem

destruirdestruíresdestruirdestruirmosdestruírem

destróidestruadestruamosdestruam

ForMAS iMPeSSoAiS


destruir destruindo destruído

Xavier Frías Conde

§117. Dizer



digodizesdizdizemosdizem

direidirásdirádiremosdirão

diriadiriasdiriadiríamosdiriam

dizerdizeresdizerdizermosdizerem


dissedissestedissedissemosdisseram

diziadiziasdiziadizíamosdiziam

disseradisserasdisseradisséramosdisseram



digadigasdigadigamosdigam

dissessedissessesdissessedisséssemosdissessem

disserdisseresdisserdissermosdisserem

dizdigadigamosdigam

ForMAS iMPeSSoAiS


dizer dizendo dito


§118. Dormir, e como ele acudir, sacudir, cobrir, etc



durmodormesdormedormimosdormem

dormireidormirásdormirádormiremosdormirão

dormiriadormiriasdormiriadormiríamosdormiriam

dormirdormiresdormirdormirmosdormirem


dormidormistedormiudormimosdormiram

dormiadormiasdormiadormíamosdormiam

dormiradormirasdormiradormíramosdormiram



durmadurmasdurmadurmamosdurmam

dormissedormissedormissesdormíssemosdormissem

dormireidormirásdormirádormiremosdormirão

dormedurmadurmamosdurmam

ForMAS iMPeSSoAiS


dormir dormindo dormido

Xavier Frías Conde

§119. Estar



estouestásestáestamosestão

estareiestarásestaráestaremosestarão

estariaestariasestariaestaríamosestariam

estarestaresestarestarmosestarem


estiveestivesteesteveestivemosestiveram

estavaestavasestavaestávamosestavam

estiveraestiverasestiveraestivéramosestiveram



estejaestejasestejaestejamosestejam

estivesseestivessesestivesseestivéssemosestivessem

estiverestiveresestiverestivermosestiverem

estáestejaestejamosestejam

ForMAS iMPeSSoAiS


estar estando estado


§120. Fazer



façofazesfazfazemosfazem

fareifarásfaráfaremosfarão

fariafariasfariafaríamosfariam

fazerfazeresfazerfazermosfazerem


fizfizestefezfizemosfizeram

faziafaziasfaziafazíamosfaziam

fizerafizerasfizerafizéramosfizeram



façafaçasfaçafaçamosfaçam

fizessefizessesfizessefizéssemosfizessem

fizerfizeresfizerfizermosfizerem

fazfaçafaçamosfaçam

ForMAS iMPeSSoAiS


fazer fazendo feito

Xavier Frías Conde

§121. Haver



heihásháhavemoshão

havereihaveráshaveráhaveremoshaverão

haveriahaveriashaveriahaveríamoshaveriam

haverhavereshaverhavermoshaverem


houvehouvestehouvehouvemoshouveram

haviahaviashaviahavíamoshaviam

houverahouverashouverahouvéramoshouveram



hajahajashajahajamoshajam

houvessehouvesseshouvessehouvéssemoshouvessem

houverhouvereshouverhouvermoshouverem

ForMAS iMPeSSoAiS


haver havendo havido

A forma impessoal é sempre a da 3PS: há, haverá, haja, etc.


§122. Ir



vouvaisvaivamosvão

ireiirásiráiremosirão

iriairiasiriairíamosiriam

iriresirirmosirem


fuifostefoifomosforam

iaiasiaíamosiam

foraforasforafôramosforam



vávásvávamosvão

fossefossesfossefóssemosfossem

forforesforformosforem

vaivávamosvão

ForMAS iMPeSSoAiS


ir indo ido

Xavier Frías Conde

§123. Ler e como ele crer



leiolêslêslemosleem

lereilerásleráleremoslerão

lerialeriaslerialeríamosleriam

lerlereslerlermoslerem


lilesteleulemosleram

lialiaslialíamosliam

leralerasleralêramosleram



leialeiasleialeiamosleiam

lesselesseslesselêssemoslessem

lerlereslerlermoslerem

lêleialeiamosleiam

ForMAS iMPeSSoAiS


ler lendo lido


§124. Moer e outros em -oer



moomóismoímoemosmoem

moereimoerásmoerámoeremosmoerão

moeriamoeriasmoeriamoeríamosmoeriam

moermoeresmoermoermosmoerem


moímoestemoeumoemosmoeram

moíamoíasmoíamoíamosmoíam

moeramoerasmoeramoêramosmoeram



moamoasmoamoamosmoam

moessemoessesmoessemoêssemosmoessem


móimoamoamosmoam

ForMAS iMPeSSoAiS


moer moendo moído

Xavier Frías Conde

§125. Nomear e como ele outros verbos em -ear



nomeionomeiasnomeianomeamosnomeiam

nomeareinomearásnomearánomearemosnomearão

nomearianomeariasnomearianomearíamosnomeariam



nomeeinomeastenomeounomeámosnomearam

nomeavanomeavasnomeavanomeávamosnomeavam

nomearnomearesnomearnomearmosnomearem



nomeienomeiesnomeienomeemosnomeiem

nomeassenomeassesnomeassenomeássemosnomeassem

nomearnomearesnomearnomearmosnomearem

nomeianomeienomeemosnomeiem

ForMAS iMPeSSoAiS


nomear nomeando nomeado


§126. Ouvir



ouçoouvesouveouvimosouvem

ouvireiouvirásouviráouviremosouvirão

ouviriaouviriasouviriaouviríamosouviriam

ouvirouviresouvirouvirmosouvirem


ouviouvisteouviuouvimosouviram

ouviaouviasouviaouvíamosouviam

ouviraouvirasouviraouvíramosouviram



ouçaouçasouçaouçamosouçam

ouvisseouvissesouvisseouvíssemosouvissem

ouvirouviresouvirouvirmosouvirem

oiouçaouçamosouçam

ForMAS iMPeSSoAiS


ouvir ouvindo ouvido

Xavier Frías Conde

§127. Pedir e como ele medir



peçopedespedepedimospedem

pedireipediráspedirápediremospedirão

pediriapediriaspediriapediríamospediriam

pedirpedirespedirpedirmospedirem


pedipedistepediupedimospediram

pediapediaspediapedíamospediam

pedirapediraspedirapedíramospediram



peçapeçaspeçapeçamospeçam

pedissepedissespedissepedíssemospedissem


pedepeçapeçamospeçam

ForMAS iMPeSSoAiS


pedir pedindo pedido


§128. Pedir



percoperdesperdeperdemosperdem

perdereiperderásperderáperderemosperderão

perderiaperderiasperderiaperderíamosperderiam



perdeperdesteperdeuperdemosperderam

perdiaperdiasperdiaperdíamosperdiam

perderaperderasperderaperdêramosperderam



percapercaspercapercamospercam

perdesseperdessesperdesseperdêssemosperdessem

perderperderesperderperdermosperderem

perdepeçapercamospercam

ForMAS iMPeSSoAiS


perder perdendo perdido

Xavier Frías Conde

§129. Poder



possopodespodepodemospodem

podereipoderáspoderápoderemospoderão

poderiapoderiaspoderiapoderíamospoderiam

poderpoderespoderpodermospoderem


pudepudestepôdepudemospuderam

podiapodiaspodiapodíamospodiam

puderapuderaspuderapudéramospuderam



possapossaspossapossamospossam

pudessepudessespudessepudéssemospudessem

puderpuderespuderpudermospuderem

ForMAS iMPeSSoAiS


poder podendo podido


§130. Pôr



ponhopõespõepomospõem

poreiporásporáporemosporão

poriaporiasporiaporíamosporiam

pôrporespôrpormosporem


puspusestepôspusemospuseram

punhapunhaspunhapúnhamospunham

puserapuseraspuserapuséramospuseram



ponhaponhasponhaponhamosponham

pusessepusessespusessepuséssemospusessem

puserpuserespuserpusermospuserem

põeponhaponhamosponham

ForMAS iMPeSSoAiS


pôr pondo posto

Xavier Frías Conde

§131. Querer



queroqueresquerequeremosquerem

querereiquererásquereráquereremosquererão

quereriaquereriasquereriaquereríamosquereriam

quererquereresquererquerermosquererem


quisquisestequisquisemosquiseram

queriaqueriasqueriaqueríamosqueriam

quiseraquiserasquiseraquiséramosquiseram



queiraqueirasqueiraqueiramosqueiram

quisessequisessesquisessequiséssemosquisessem

quiserquiseresquiserquisermosquiserem

querqueiraqueiramosqueiram

ForMAS iMPeSSoAiS


querer querendo querido


§132. Rir



riorisririmosrim

rireirirásriráriremosrirão

ririaririasririariríamosririam

rirriresrirrirmosrirem


riristeriurimosriram

riariasriaríamosria

rirarirasriraríramosriram



riariasriaríamosriam

risserissesrisseríssemosrissem

rirriresrirrirmosrirem

ririaríamosriam

ForMAS iMPeSSoAiS


rir rindo rido

Xavier Frías Conde

§133. Saber



seisabessabesabemossabem

sabereisaberássaberásaberemossaberão

saberiasaberiassaberiasaberíamossaberiam

sabersaberessabersabermossaberem


soubesoubestesoubesoubemossouberam

sabiasabiassabiasabíamossabiam

souberasouberassouberasoubéramossouberam



saibasaibassaibasaibamossaibam

soubesse soubessessoubessesoubéssemossoubessem

soubersouberessoubersoubermossouberam

sabesaibasaibamossaibam

ForMAS iMPeSSoAiS


saber sabendo sabido


§134. Ser



souésésomossão

sereiserásseráseremosserão

seriaseriasseriaseríamosseriam

serseressersermosserem


fuifostefoifomosforam

eraeraseraéramoseram

foraforasforafôramosforam



seja sejassejasejamossejam

fossefossesfossefôssemosfossem

forforesforformosforem

sésejasejamossejam

ForMAS iMPeSSoAiS


ser sendo sido

Xavier Frías Conde

§135. Ter



tenhotenstemtemostêm

tereiterásteráteremosterão

teriateriasteriateríamosteriam

terterestertermosterem


tivetivestetevetivemostiveram

tinhatinhastinhatínhamostinham

tiverativerastiverativéramostiveram



tenhatenhastenhatenhamostenham

tivessetivessestivessetivéssemostivessem

tivertiverestivertivermostiverem

temtenhatenhamostenham

ForMAS iMPeSSoAiS


ter tendo tido


§136. Trazer



tragotrazestraztrazemostrazem

trareitrarástrarátraremostrarão

trariatrariastrariatraríamostrariam

trazertrazerestrazertrazermostrazerem


trouxetrouxestetrouxetrouxemostrouxeram

traziatraziastraziatrazíamostraziam

trouxeratrouxerastrouxeratrouxéramostrouxeram



tragatragastragatraíamostragam

trouxessetrouxessestrouxessetrouxéssemostrouxessem

trouxertrouxerestrouxertrouxermostrouxerem

traztragatragamostragam

ForMAS iMPeSSoAiS


trazer trazendo trazido

Xavier Frías Conde

§137. Valer



valhovalesvalevalemosvalem

valereivalerásvalerávaleremosvalerão

valeriavaleriasvaleriavaleríamosvaleriam

valervaleresvalervalermosvalerem


valivalestevaleuvalemosvaleram

valiavaliasvaliavalíamosvaliam

valeravalerasvaleravalêramosvaleram



valhavalhasvalhavalhamosvalham

valessevalessesvalessevalêssemosvalessem

valervaleresvalervalermosvalerem

valevalhavalhamosvalham

ForMAS iMPeSSoAiS


valer valendo valido


§138. Ver



vejovêsvêvemosveem

vereiverásveráveremosverão

veriaveriasveriaveríamosveriam

ververesververmosverem


vivisteviuvimosviram

viaviasviavíamosviam

viravirasviraviramosviram



vejavejasvejavejamosvejam

vissevissesvissevíssemosvissem

virviresvirvirmosvirem

vêvejavejamosvejam

ForMAS iMPeSSoAiS


ver vendo visto

Xavier Frías Conde

§139. Vir



venhovensvemvimosvêm

vireivirásviráviremosvirão

viriaviriasviriaviríamosviriam

virviresvirvirmosvirem


vimviesteveioviemosvieram

vinhavinhasvinhavínhamosvinham

vieravierasvieraviéramosvieram



venhavenhasvenhavenhamosvenham

viesseviessesviesseviéssemosviessem

viervieresvierviermosvierem

vemvenhavenhamosvenham

ForMAS iMPeSSoAiS


vir vindo vido


7.4. As formas não pessoais

§140. Trata-se do infinitivo, gerúndio e particípio.

▪ O infinitivo acaba segundo as conjugações em:– ar: primeira conjugação (I)– er: segunda conjugação (II). Também pertence à segun-

da o verbo pôr– ir: terceira conjugação (III)

▪ O gerúndio tem estas terminações:– ando (I)– endo (II)– indo (III)

▪ O particípio acaba em:– ado (I)– ido (II, III)

§141. Além disso, existem certos verbos que apresentam umparticípio irregular. Eis a lista dos mais comuns:

▫ abrir > aberto▫ cobrir > coberto▫ entregar > entregue▫ escrever > escrito▫ fazer > feito▫ dizer > dito▫ pôr > posto▫ ver > visto

Xavier Frías Conde

Existem muitos outros verbos que admitem dois particípios, um regular e outro irregular:

▪ 1ª conjugação

▫ Aceitar – aceitado, aceito▫ Entregar – entregado, entregue▫ Expressar – expressado, expresso▫ Expulsar – expulsado, expulso▫ Matar – matado, morto▫ Salvar – salvado, salvo▫ Soltar – soltado, solto


▫ Acender – acendido, aceso▫ Benzer – benzido, bento▫ Convencer – convencido, convicto▫ Eleger – elegido, eleito▫ Morrer – morrido, morto▫ Prender – prendido, preso▫ Romper – rompido, roto▫ Suspender – suspendido, suspenso


▫ Emergir – emergido, emerso▫ Exprimir – exprimido, expresso▫ Extinguir – extinguido, extinto▫ Frigir – frigido, frito▫ Imergir – imergido, imerso▫ Imprimir – imprimido, impresso▫ Inserir – inserido, inserto▫ Submergir – submergido, submerso▫ Tingir – tingido, tinto


7.5. Cúmulos verbais frequentes

§142. o verbo principal, lexemático, combina-se com uma sériede verbos com um valor auxiliar (costuma ter valor aspetual), até formarem uma unidade de dois ou mais verbos que é conhe-cida como cúmulo verbal.

A seguir, oferecemos os principais cúmulos verbais, onde o verbo lexical aparece sempre com a forma impessoal, isto é,infinitivo, gerúndio ou particípio.

§143. Dever + inF: É uma construção muito frequente usadapara expressar algo que pode acontecer, mesmo para expressar obrigações leves.

– Esse barulho lá fora deve ser coisa dos pássaros– Deves ter mais cuidado com o que comes

Para dar conselhos, usa-se a forma de condicional:

– Deverias ir mais devagar– Deveríamos chegar antes

§144. Estar a + inF: e uma construção muito frequente usadapara indicar ações do momento. É equivalente ao presente con-tínuo de outras línguas, como o inglês, e tem a mesma frequência de uso que em espanhol ou italiano:

– A minha irmã está a estudar um exame agora– O que é que estás a fazer? Nada, só estou a ver a televisão– Está a chover muito por aqui

observe-se a diferença entre a forma simples e a contínua, porque é muito relevante. no exemplo anterior, está-se a indicar que a chuva está a cair neste momento, enquanto se o processo

Xavier Frías Conde

de chover fosse comum —por exemplo por causa do clima— du-rante todo o ano, usar-se-ia a forma simples:

– Chove muito por aqui

§145. Haver de + inF: É uma construção muito frequente usa-da para indicar obrigação:

– Hei de mudar as rodas do carro– Hás de contar-me outra vez essa história, pá

§146. Ir + inF: e uma construção muito frequente usada paraindicar futuro:

– Vou visitar os meus parentes neste fim de semana– As obras vão começar em setembro– Alguns de vós vão ter problemas com este chefe novo

§147. Ter que / de + inF: e uma construção muito frequenteusada para indicar obrigação:

– Têm que estar loucos para isso– Terás que pedir-lhe escusas– Tenho de estudar isto para o exame

7.6. Tempos compostos

§148. os tempos compostos em português constroem-se comter seguido do particípio.

Porém, não se usam com a mesma frequência que noutras línguas românicas.

os tempos compostos são comuns com todo o modo conjun-tivo, o infinitivo e o gerúndio e no indicativo na construção do futuro de indicativo composto e o mais-que-perfeito.


Tempo Forma

Pret. conjuntivo Tenha falado

Pret. Imp. conjuntivo Tivesse falado

Futuro conjuntivo Tiver falado

Futuro indicativo comp. Terei falado

Mais que-perfeito Tinha falado

Infinitivo composto Ter falado

Gerùndio composto Tendo falado

▪ A forma tenho falado é composta mas tem tam-bén um valor aspetual, indica hábitos em muitoscasos. Não se pode afirmar que seja a forma com-posta de falei em muitos casos, como o seria hehablado para hablé em espanhol.

▪ Em portugués literário existe uma forma simplesde mais-que-perfeito: falara, falaras, falara, falára-mos, faláreis, falaram.

7.7. Diátese (voz verbal)

§149. Para além da voz ativa, o português conta com a voz pas-siva, que se constrói como no resto de línguas românicas:

Os Romanos construíram a ponte

A ponte foi construída pelos Romanos

Xavier Frías Conde

§150. junto com a voz passiva, existe também uma voz passivaimpessoal construída com se:

– Fazem-se coisas muito engraçadas com os computadores– Dizia-se que o presidente ia renunciar– Cumprem-se as condições para o crédito– Não se pode passar por essa estrada– Espero que se entenda o que lá está escrito

Tema 8AdvÉrbioS e conectoreS

§151. nesta seção vamos estudar aqueles elementos que unemfragmentos da oração, bem como advérbios segundo o seu valor semântico, isto é, o seu significado.

8.1. Lugar

§152. A expressão do lugar:

interrogadores:

▪ Onde– Onde é que estás?– Onde é que vivem?

Advérbios:

▪ Aqui, aí, ali/lá, marcando três graus, como os demonstra-tivos este, esse, aquele

– Gosto do clima daqui, mas tu preferes o dali

▪ Diante vs. detrás– Os teus amigos vão lá diante, mas os teus pais estão

detrás

▪ Perto vs. longe– Essa rua fica perto, mas não sei exatamente onde

▪ Acima vs. abaixo– Eu guardo o meu carro abaixo, na garagem.


Preposições:

▪ Em: a mais geral– Estou na cama– Estamos de férias em Roma– No domingo há uma boa partida de futebol

▪ Diante de vs. detrás de– Vemo-nos diante da porta da escola

▪ Perto de vs. longe de– O João vive longe do centro

▪ Acima de vs. embaixo de– Caiu um tronco acima do meu telhado

conectores:

▪ Onde– Onde vives há muitas pessoas– Fica à minha espera onde tu já sabes

8.2. Tempo

§153. A expressão do tempo:

interrogadores:

▪ Quando– Quando é que chegaste?– Quando é que choverá?

Advérbios:

▪ Agora– Agora não tenho muito tempo para falar

▪ Antes vs. depois– Antes havia menos trânsito pelas ruas

Xavier Frías Conde

▪ Já– Já chegaram todos os convidados à festa

▪ Mais tarde (=depois)– Isso hei de to explicar mais tarde

▪ Naquela altura. equivale a então– Naquela altura, chamaram à porta com violência

▪ Ontem – hoje – amanhã– Ontem estivem em Lisboa, mas hoje estou no Porto

▪ Logo– Não chies, termino logo

Preposições:

▪ Em: a mais geral– Em janeiro faz uma friagem terrível– Na primavera ainda nevará algo– No Natal juntamo-nos toda a família

▪ A: só para as horas, momentos do dia e os dias– Vemo-nos às nove– Aos domingos é muito tedioso

▪ Antes de vs. depois de– Antes da corrida temos que revisar os pneus– Tempo

conectores:

▪ Quando– Quando quiseres, vamos à praia

▪ o gerúndio (expressão de simultaneidade), mas tambémao + inF.

– Ao sair de casa, encontrei o Pedro


§154. Amanhã é o dia seguinte, mas manhã é o momento dodia. Pode-se dizer: amanhã de manhã

8.3 Frequência

§155. A expressão da frequência

interrogadores

▪ Quantas vezes– Quantas vezes vais ao cinema?

Advérbios (da máxima à mínima frequência)

▫ Sempre / todos os dias▫ Quase sempre▫ Amiúde▫ Às vezes▫ De vez em quando / alguma vez▫ Quase nunca▫ Nunca

8.4. Direção

§156. A expressão da direção

interrogadores:

▪ Onde, que pode ser reforçado com para /aonde.– (A)onde é que irás neste fim de semana?– Para onde é que foram os outros?

Advérbios: por norma reforçados com a preposição para

▪ Cá vs. Lá– Vem (para) cá, que te vou mostrar algo

+

–

Xavier Frías Conde

▪ Para a frente vs. para atrás– Vamos para a frente– Direção

Preposições:

▪ A: em direção a– Amanhã vou à festa dos antigos alunos da escola

▪ Para: indica uma direção mais específica, com rumo concreto.– Fomos para o sul, porque lá fazia menos frio

▪ De: procedência– Vêm de Barcelona

▪ Por: indica os pontos por onde se passou– Vieram pela estrada, não pela autoestrada

Conectores

▪ Onde, reforçado com por onde, donde, para onde.– As pessoas passam por onde se pode passar– Podemos ir para onde quiseres

8.5. Modo

§157. Expressão do modo

Interrogador

▪ Como– Como se faz isso?– Como é que aprendeste o russo?

Advérbios

▪ Assim– As coisas não se fazem assim


▪ Deste jeito, deste modo, desta maneira– Fazendo as coisas deste jeito, não resolveremos nada

Conectores

▪ Como– Sempre podemos fazer as coisas como nós quisermos

8.6. Causa

§158. Expressão da causa

Interrogador

▪ Por que– Por que andas triste?

Conectores

▪ Porque– Porque tenho um grave problema

8.7. Alguns outros conectores

§159. Os conectores a que fazemos referência nesta seção refe-rem-se nomeadamente à coordenação de orações.

Aditivos

▪ E, (nem...) nem– Apanha os livros e os cadernos– Os nossos amigos vêm e vão de comboio– Não tenho nem pão nem açúcar

Disjuntivos

▪ Ou, ou... ou, ou bem– Chegaram os amigos ou os inimigos, não se sabe

Xavier Frías Conde

distributivos

▪ Quer... quer, ora... ora– As notícias chegarão quer hoje, quer amanhã

explicativos

▪ Isto é– Trata-se de uma língua clássica, isto é, não é uma língua

atual

Adversativos

▪ Mas, porém, contudo, todavia– A Maria foi para casa, mas ainda não chegou– Compramos um carro novo, porém ainda não o trouxeram

▪ Embora, ainda que– Embora não tenhas dinheiro, podes passar uns dias em

nossa casa

conclusivos

▪ Portanto, logo,– A realidade não é assim, devemos, portanto, procurar ou-

tras respostas

Tema 9o conjuntivo

9.1. Introdução

o português conta com três tempos do conjuntivo:

▫ Presente: fale▫ Passado: falasse▫ Futuro: falar

Além disso, esses três tempos contam com formas compos-tas:

▫ Fale > tenha falado▫ Falasse > tivesse falado▫ Falar > tiver falado

9.2. Formas do presente de conjuntivo

§160. Para os verbos regulares, veja-se o capítulo 8. Para osverbos irregulares, existem vários paradigmas.

Há vários casos de mudança de consoante. Por norma, o presente de conjuntivo forma-se a partir da 1PS do presente indicativo.

▪ tipo 1: -ç-– Fazer : faço > faça– Medir : meço > meça– Pedir: peço > peça


▪ tipo 2: -ss-– Poder: posso > possa

▪ tipo 3: -nh-– Vir: venho > venha– Ter: tenho > tenha

▪ tipo 4: -j-– Ser: sou mas seja– Estar: estou mas esteja– Ver: vejo > veja

▪ tipo 5:– Trazer: trago > traga

▪ tipo 6:– Perder: perco > percas

9.3. Os temas de “perfeito”

§161. na maioria dos verbos, o tema de perfeito não se diferen-cia do tema de presente.

Porém, nos verbos irregulares, o tema de perfeito aparece diferente em vários tempos verbais:

Tema pres.QUER-

Tema perf.QUIS-

Presente ind. quero —

Pret. Imp. Ind. queria —

Pret. Indef. Ind. — quis

Fut. Ind. quererei —

Pret. Imp. Conj. — quisesse

Fut. Conj. — quiser

Mais-q-perf. Ind. — quisera

Xavier Frías Conde

O tema de perfeito é, portanto, fundamental para perceber como se forma o pretérito imperfeito de conjuntivo e o futu-ro de conjuntivo.

E é ainda mais importante para compreender qual a dife-rença entre infinitivo conjugado e futuro de conjuntivo (para o infinitivo conjugado, veja-se a capítulo 10)

9.4. Infinitivo conjugado e futuro de conjuntivo

§162. O futuro de conjuntivo e o infinitivo conjugado têm asmesmas terminações.

Nos verbos em que não se diferenciam os temas de presente e pretérito não há diferenças entre eles quanto à forma.

INF. CONJ. FUT. CONJ.

falarfalaresfalarfalarmosfalardesfalarem

falarfalaresfalarfalarmosfalardesfalarem

Porém, nos verbos com diferentes temas, os dois tempos di-ferenciam-se claramente:

INF. CONJ. FUT. CONJ.

quererquereresquererquerermosquererdesquererem

quiserquiseresquiserquisermosquiserdesquiserem


9.5. Uso do futuro conjuntivo com conectores

§163. o futuro de conjuntivo usa-se em cláusulas condicionaise temporais com valor irreal. com cláusulas condicionais bási-cas:

▪ Se (em cláusulas condicionais)– Se quiseres vir connosco, porta-te bem– Se isso for verdade, seria catastrófico

com cláusulas temporais, o uso do indicativo ou conjuntivo depende do valor [±real]

▪ Quando– Quando chegares, liga para o telemóvel [-real]– Cá quando chove, forma-se um lago [+real]

▪ Enquanto– Enquanto as pessoas tiverem medo, não haverá liberdade

[-real]– Enquanto eu faço o jantar, tu podes tomar um duche

[+real]

noutros casos temporais, é sempre obrigatório o futuro de conjuntivo, não é possível o presente de indicativo.

▪ Logo que– Logo que concordarmos a estratégia, tudo correu muito

bem

▪ Assim que– Assim que o souberes, diz-me alguma coisa

▪ Conforme– Faço-o conforme mo disserem– Uso do futuro conjuntivo com relativos

Xavier Frías Conde

nas cláusulas de relativo também se usa o futuro de conjun-tivo com valor irreal. veja-se a diferença entre:

– Quem tem dinheiro, pode viajar [+real]– Não te fies em quem tiver dinheiro [-real]

com quando e como o fut. conj. é obrigatório se estiver pre-cedido de um imperativo:

– Faz como quiseres– Prepara-o como gostares– Vem quando puderes

Tema 10o inFinitivo conjugAdo

10.1. Da natureza do infinitivo conjugado

§164. o infinitivo conjugado forma-se a partir do infinitivo co-mum, mas tem um uso diferente.

A partir dele adicionam-se uma série de terminações, mas apenas têm terminações quatro pessoas das seis possíveis. As ditas terminações são portanto:

▫ 1PS: ø

▫ 2PS: -es

▫ 3PS: ø

▫ 1PP: -mos

▫ 2PP: -des

▫ 3PP: -em

na realidade, a 2PP está fora de uso no português padrão, como já foi indicado anteriormente. Portanto temos de facto três formas conjugadas.

10.2. Usos

§165. o infinitivo conjugado não se usa nunca com a cláusulaprincipal. tem dois usos principais:

▪ com preposição– São horas de comprarmos um carro novo

▪ Sem preposição– Convém trabalharem com mais energia

10.3. Uso sem preposição

§166. o infinitivo conjugado sem preposição usa-se apenasquando a cláusula onde está o infinitivo funciona como sujeito da cláusula principal:

– Termos dinheiro é bom ou É bom termos dinheiro– Falta encontrares a solução

isto é comum com verbos impessoais ou usados como im-pessoais (faltar, bastar, dar, convir e locuções com ser: ser possí-vel, ser preciso, ser conveniente).

– É preciso falares com ele logo– É proibido acenderem fogo

Porém, também seria possível usar nestes casos uma cons-trução com que ou o infinitivo normal:

– É bom que tenhamos dinheiro– Convém que encontres…– É preciso que fales com ele– É proibido acender fogo

10.4. Uso com preposição

§167. o outro grande uso do infinitivo conjugado é quando vaiprecedido de uma preposição.

normalmente, o sujeito da cláusula principal e da cláusula dependente são diferentes.

– Falei com eles para me trazerem os papéis

Compêndio de gramáTiCa porTuguesa básiCa

Xavier Frías Conde

nestes casos, quando o sujeito do infinitivo é presente, o in-finitivo deve tomar as desinências:

– Já é tarde para mudar o relatório

Aqui não há sujeito, portanto o infinitivo simples poderia ser usado aqui, mas também o conjugado:

– Já é tarde para mudarem o relatório– Já é tarde para vocês mudarem o relatório

A estrutura mais comum de uso do infinitivo conjugado é uma cláusula de finalidade, introduzida geralmente com para:

– Os meus pais compraram uma casinha na praia parapassarmos lá as férias

– Para teres mais sucesso nos negócios, o teu chefe tem quete ver como uma pessoa dinâmica.

Tema 11AS ForMAS de trAtAMento

11.1. Introdução

§168. o uso dos pronomes pessoais em português precisam dealgumas especificações. trataremos nomeadamente das formas de 2P (segunda pessoa) e das formas impessoais.

11.2. Tu

§169. usa-se particularmente em Portugal, mais ou menos como mesmo valor que nas línguas vizinhas (esp. tú, francês e ita-liano tu, alemão du).

no brasil usa-se apenas em certas regiões. Foi substituído por você na maioria do território. A forma átona pode ser te mas também você.

11.3. O João, a Maria

o nome próprio em terceira pessoa tem um ligeiro grau de formalidade.

o verbo usa-se em 3P

– O João quer um café?

11.4. Você

§170. É a forma de cortesia mais comum em Portugal, usada ge-ralmente com as pessoas com as que existe uma mínima relação.


usa-se com o verbo em 3P. As formas átonas são as de 3P. o possessivo, logicamente também é de 3P

– Você sabe falar alemão?– Espero vê-lo mais tarde na rua– Á Maria, vou esperá-la em sua casa

11.5. Vocês

§171. A forma vós (equivalente ao espanhol vosotros, italianovoi ou francês vous) apenas se usa no norte e leste de Portugal.

no resto usa-se vocês.

A forma familiar coincide com a forma de cortesia:

– Vocês têm fome, meninos? (informal)– Quero que vocês, agentes, me digam a verdade (formal)

o vocês informal usa os pronomes átonos e o possessivo da 2PP:

– Comprei-vos um presente no aeroporto. Querem vê-lovocês?

o vocês informal usa os pronomes átonos e o possessivo da 3P:

– Trouxe-lhes o relatório. Querem vê-lo vocês?

11.6. O senhor, a senhora

§172. É a forma de cortesia mais formal, com possessivos everbos em 3P. usa-se normalmente com pessoas desconhecidas.

– A senhora quer que lhe mostre o produto?– Vou explicar isto à senhora

Xavier Frías Conde

em Portugal é comum que vá acompanhada esta forma com o título:

– O senhor doutor quer ver os livros?

11.7. A gente

§173. esta fórmula usa-se correntemente como forma impes-soal mais com valor de 1PP (= nós). equivale à estrutura fran-cesa on:

– A gente foi ao cinema (=fomos ao cinema) → On est allésau cinéma

A equivalência portuguesa com a fórmula espanhola a gente é as pessoas:

– As pessoas queixavam-se das condições do hotel

Tema 12Negação, iNterrogação

e outras questões aNexas

12.1. Negação absoluta

§174. a negação absoluta constrói-se com não (uma proforma):

– a: Queres um bocadinho de pão?– B: Não

§175. existem outras fórmulas semelhantes, mas sempre comum valor absoluto:

– Em absoluto

12.2. Negação parcial

§176. Basta usar não, que é átono (à diferença do não absoluto,que é tónico):

– ‘Não| | as ‘pessoas | não me ‘disseram | ‘nada

acompanha o verbo lexical quando este vai sozinho:

– Não sei nada disso– Não esperes por mim até amanhã

§177. quando houver um auxiliar, este leva a negação:

– Não tenho que me levantar cedo hoje– Não pude ligar para ele ontem– Não estamos a fazer os cálculos corretamente


12.3. Mais construções negativas

Certos elementos funcionais (preposições, advérbios, con-junções…) têm um valor negativo:

▪ Nem:– As pessoas nem souberam o que lá tinha acontecido

▪ Também não– Eu também não entendo essa atitude

▪ Sem– Foi embora sem se despedir

12.4. Afirmação absoluta

§178. Pode-se fazer em português de duas maneiras:

▪ respondendo com sim (ou outras proformas semelhantes)– a: Estás preocupado?– B: Sim / Claro / Evidentemente / Pois é

▪ respondendo com o mesmo verbo com que se pergunta:– a: Queres um café?– B: Quero

– a: O garoto sabe já nadar?– B: Sabe

12.5. Afirmação parcial

§179. serve nomeadamente para enfatizar e acompanha o verbo.

observe-se a diferença:

– Eu tenho fome → [– enfático]– Eu sim tenho fome → [+ enfático]

Xavier Frías Conde

12.6. Perguntas fechadas

§180. As perguntas fechadas são aquelas em que se procurauma resposta sim/não (ainda que podem dar-se outras como: não sei, é possível, é capaz, pode ser, etc.

em português, para fazer uma pergunta basta usar uma en-toação ascendente no final da frase.

– Tens fome (asseveração)

– Tens fome? (pergunta)

Marca-se com um signo interrogativo ao final do período escrito <?>

§181. Além disso, pode-se construir estruturas interrogativasem português com não é?

– O teu carro é amarelo, não é?

12.7. Perguntas abertas

§182. As perguntas abertas são aquelas em que se procuraqualquer resposta. realizam-se mediante o uso dos pronomes interrogativos.

– Quem trouxe o pão?– Para onde é que vão?

É normal, aliás, que introduza a partícula é que depois do interrogativo:

– Onde é que vives?– De que é que falavam?

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X. Frías Conde · 01 Compêndio de gramática portuguesa básica Este manual de gramática está...

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