REUNIÓN DE BIENVENIDA 14 Octubre 2010

IES MONCHO VALCARCE

PLAN

1) PRESENTACIÓN.2) JUSTIFICACIÓN de la REUNIÓN.3) OBJETIVOS como TUTOR.4) INFORMACIÓN RELEVANTE.5) INFORMACIÓN ADICIONAL.6) DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN.7)DESPEDIDA.

1. PRESENTACIÓN

• Nombre y apellidos.• Materia que imparto.• Contacto con el Grupo.

2. JUSTIFICACIÓN

1. Obligación Personal y Profesional: Material Humano Irrepetible.

2. Punto de Partida para la Colaboración Mutua.

“Para Educar se Necesita a Toda la Tribu”.

3. OBJETIVOS como TUTOR

1. Crear Grupo y Generar Lazos.2. Optimizar la Sesión de Tutoría.3. ORIENTACIÓN ACADÉMICO-

PROFESIONAL.4. Actuación Puntual.5. Informar Temas Relevantes.

4.INFORMACIÓN RELEVANTE

HORARIO ATENCIÓN A FAMILIAS:Viernes, de 12.30 a 13.20 h.

PROTOCOLO: Una semana de antelación.

Imposibilidad puntual: optimizar.

PROFESORADO 2010/2011

Listado Adjunto.

Hora Semanal de Atención a Familias.

EVALUACIONES

Finales Octubre: Pre-evaluación.Finales Diciembre: 1ª.Finales Marzo: 2ª.Finales Junio: 3ª.

Boletín de Notas Anti-falsificaciones.

MATERIAS PENDIENTES Plan de Trabajo y Materiales Específicos. Orientación durante el proceso. Criterios de Evaluación: Publicidad.

EVALUACIONES1ª: Final Enero.2ª: Mediados Abril.FINAL: Mediados Mayo Examen final.

BOLETÍN de NOTAS ESPECÍFICO

5. INFORMACIÓN ADICIONALhttp://edu.xunta.es/centros/iesmonchovalcarce/

Normas de Convivencia, Biblioteca, Actividades, etc.

FALTAS1) Puntualidad: Colaboración.2) ASISTENCIA:

Información quincenal a familias.NOVEDAD: Solicitud de envío por correo electrónico ies.moncho.valcarce@edu.xunta.es

Justificación: Certificación médica →INMEDIATEZ.Período de exámenes: INJUSTIFICADAS.Alumnado de comedor: Obligado a justificar ausencias.

INFORMACIÓN MÉDICA

Comunicar al Tutor la Información Pertinente (tratamientos, etc.).

Imposibilidad legal de proporcionar medicación alguna.

6. DPTO. ORIENTACIÓN

Horario flexible: enlace alumno-familias.Coordinación semanal con los tutores.PLAN de ACCIÓN TUTORIAL (4º E.S.O) RENDIMIENTO ESCOLAR & ORIENTACIÓN ACADÉMICA-PROFESIONAL.

Necesidad de IMPLICACIÓN FAMILIAR: Supervisión del Trabajo Personal, Hábitos de Estudio, Seguimiento del Esfuerzo y Rendimiento Escolar.

7. DESPEDIDA "La educación es el gran motor del desarrollo personal. Es a través

de la educación que la hija de un campesino puede convertirse en médico, que el hijo de un minero puede convertirse en jefe de la mina, que un niño de los trabajadores agrícolas pueden llegar a ser el presidente de una gran nación”. Nelson Mandela.

"La educación es una arma de construcción masiva”. M. Satrapi.

"Si haces planes para un año, siembra arroz. Si los haces por dos lustros, planta árboles. Si los haces para toda la vida, educa una persona”. Proverbio Chino.

Tenemos los ingredientes necesarios aquí: estudiantes excepcionales y dedicación del profesorado. Pero no podemos hacerlo sin colaboración”. James Cook.

RUEGOS y PREGUNTAS

Andrés Vizoso Blanco.As Pontes, 2010.