"".K··~··""II.". .W .. Ministeriode Educación

Unidad de GestiónEducativa Local N" 02 Área de Gestión de la Educación

Básica y Especial

"Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional"

FICHA DE MONITOREO y SUPERVISiÓN DEL USO PEDAGÓGICO DE MATERIALES EDUCATIVOS EN LA INSTITUCiÓN EDUCATIVA

NOMBRE DEL ESPECIALISTA:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: RED: CÓD MODULAR DE lE: UGEL:02

NOMBRE DE DIRECTOR: Ir TELÉFONO:

NOMBRE DEL DOCENTE: CORREO ELECTRÓNICO: TELÉFONO:

W TOTAL DE ESTUDIANTES GRADO/SECCiÓN TURNOMATRICULADOS I ASISTENTES

INOMBRE DE LA SESiÓN ÁREA

PRIORIZADA

FECHA HORA DE INICIO DE LA VISITA HORA DE TÉRMINO DE LA VISITADíA-- MES AÑO

1.RECEPCiÓN Y DISTRIBUCiÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS

N° ITEM CRITERIOsí NO EVIDENCIA/NO

APLICA1 Ha recibido en el presente año los libros V cuadernos de trabajo de la dotación

2018.2 Cuenta con las pecosas de recepción de los libros V cuadernos de la dotación

2018.3 Cuenta con cuadernos de trabajo para 4 V 5 años del nivel Inicial.4 Cuenta con materiales estructurados (juegos de cubos, juegos didácticos, juegos

de poliedros) para PRONOEI del ciclo 11.5 Cuenta con los cuadernos de trabajo V cuadernillos de fichas para el nivel

Primaria.6 Cuenta con los cuadernos, libros V antologías literarias para el nivel Secundaria.7 Cuenta con cuadernos de trabajo de reforzamiento Vmanuales del docente para

IIEEfocalizadas de Secundaria.8 Cuenta con kits tecnológicos de inglés para IIEE focalizadas de Secundaria.9 Cuenta con kits de máquinas simples V dinámica para Secundaria.10 Cuenta con kits cartográficos (mapas) para IlEE focalizadas de Secundaria.11 Cuenta con biblioteca de aula en los niveles con los que cuenta la lE12 Cuenta con otros materiales educativos de dotaciones de años anteriores.13 Ha cumplido con el proceso de bajas de materiales educativos deteriorados.14 Cuenta con equipo estacionario V portátil estructurado V/ o no estructurado

(columpios, llantas, cajas, tobogán, puentes con soga u otros) para Inicial VPRONOEI.

15 Cuenta con un registro de entrega de los cuadernos V textos escolares a lospadres de familia V/o estudiantes.

16 Cuenta con actas de compromiso de los padres de familia para devolución delos libros.

17 Cuenta con biblioteca en la institución educativa.18 La biblioteca de la institución educativa cuenta con un cronograma para la visita

de los docentes y estudiantes garantizando el uso pedagógico de los materiales.

11.ANÁLISIS DE LAS PROGRAMACIONES CURRICULARES ANUALES y DE UNIDAD

N° ITEM CRITERIOsí NO EVIDENCIA/NO

APLICA1 La programación considera el uso de los materiales educativos distribuidos por

MINEDU de acuerdo al nivel educativo.

2 Las unidades didácticas se vinculan con las competencias, capacidades, campostemáticos, actividades de otras áreas curriculares o enfoques y competenciastransversales y evidencian el uso pedagógico de materiales educativosdistribuidos por MINEDU.

3 La programación evidencia un cronograma para la visita de los docentes yestudiantes garantizando el uso pedagógico de los materiales de la biblioteca dela institución educativa.

111.ANÁLISIS DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE

ITEM CRITERIOsí NO EVIDENCIA/NO

APLICA1 El docente presenta la sesión donde se evidencia el uso de materiales

educativos (estructurados o no estructurados) en relación al propósito de lasesión.

N°

1 Los materiales de psicomotricidad se encuentran organizados para el uso fácilde los niños en PRONOE!.

2 Ubica los materiales educativos en ambientes seguros para su conservación ypreservación.

3 El docente utiliza materiales y/o recursos educativos, de manera oportuna, queayudan al desarrollo de las actividades de aprendizaje, propuestas para lasesión.

4 El docente acompaña y orienta, a los estudiantes, sobre el uso de los materialesen función del aprendizaje a lograr.

S El docente usa materiales elaborados con participación de estudiantes y/o PPFFpara el desarrollo de los aprendizajes.

RECOMENDACIONES Y COMPROMISOS DE LA VISITA:

..

FIRMA DEl ESPECIALISTA DE LA UGEl FIRMA DEl DIRECTOR MONITOREADO