7/23/2019 ZAMORA. TP 1 (Incompleto)

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Lingüística y Gramática III - Trabajo Práctico Nº 1

Profesora: GRISL!"# $aría %e&'n - (st)*iante: +"$R"# ,ranco anie&

.onsignas:

 Parte I - La teoría

/ " 0artir *e &a &ect)ra *e &a (ntre2ista con $3"34: 5a&&i*ay6 *e T7om0son y .o&&ins# res0on*er:

18 (n e& a0arta*o (& *esarro&&o *e &a teoría6 5a&&i*ay comenta )na serie *e conce0tos

f)n*amenta&es res0ecto *e& *esarro&&o *e s) 0ensamiento:

a8 I*entificar tres *e esos conce0tos y *efinir&os3

b8 escribir bre2emente 9)' conce0cin *e &eng)aje se *es0ren*e *e e&&os3

;8 " 0artir *e &a &ect)ra *e& a0arta*o LS, y otras esc)e&as &ingüísticas6:

a8 efinir &as corrientes a)tnoma e integra*ora3

b8 <)stificar 0or 9)' &a LS, se inc&)ye# c&aramente# *entro *e &a corriente integra*ora3

c8 .omentar &a sig)iente afirmacin *e 5a&&i*ay: =siem0re *ije 9)e no necesitábamos e&

conce0to *e socio&ingüística# 0or9)e n)estro conce0to *e &ingüística siem0re f)e socio6=6

>8 Registro:

a8 .itar )na *efinicin *e &a nocin *e registro# menciona*a en &a entre2ista3

b8 Se?a&ar cmo *efine 5a&&i*ay &as nociones *e marca*o y no-marca*o3

Res0)estas:

1-a8 Estructura: conj)nto *e re&aciones co7erentes 9)e &os e&ementos &ingüísticos mantienen

entre sí 0or &o 9)e no 0oseen 2a&i*e@ inter*e0en*ientemente *e estos 2ínc)&os3

Sociolingüística: *isci0&ina c)yo objeto *e est)*io es &a &eng)a *entro *e& conteAto socia&3Dialectología: *isci0&ina 9)e se encarga *e& est)*io *e &as *iferentes 2ariantes *e )na &eng)a

con*iciona*as 0or e& as0ecto geográfico# socioc)&t)ra&# 7istrico# etc3

1-b8 La conce0cin *e& &eng)aje 9)e 0o*emos *es0ren*er *e& aná&isis *e estos tres conce0tos

es 9)e 5a&&i*ay consi*era a& mismo como )na 7erramienta me*iante &a c)a& inter0retamos y

reconstr)imos &a rea&i*a* a 0artir *e &as *istintas interacciones socia&es3 Por este moti2o#

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5a&&i*ay tit)&a s) &ibro &eng)aje como semitica socia&6# es *ecir como )n sistema *e signos

)ti&i@a*o 0ara &a com)nicacin *entro *e &a socie*a*3

;-a8  Autónoma: corriente 9)e consi*era a& &eng)aje como )na cosa en sí misma# ais&an*o teAto

y sistema3 Tambi'n sostiene 9)e e& &eng)aje en )so es s&o )na mera organi@acin *e *atos63

Integradora: corriente 9)e 0ost)&a a& &eng)aje como e&emento 0erteneciente a )n sistema

com0&ejo imbrica*o en &as re&aciones socia&es3

;-b8 La &ingüística sist'mico-f)nciona& BLS,8 se inc&)ye# c&aramente# *entro *e &a corriente

integra*ora 0or9)e se interesa 0or &as f)nciones a0&ica*as *e& &eng)aje *entro *e )n sistema

es0ecífico y más abarcati2o3

;-c8 .on estas 0a&abras# 5a&&i*ay intenta eA0&icar 9)e siem0re 7a 0ensa*o en &a &ingüística

como 0erteneciente a &os *is0ositi2os socia&es )ti&i@a*os 0ara &a com)nicacin y *esarro&&o *e

&as estr)ct)ras socia&es# es *ecir# n)nca como )n sistema abstracto y ais&a*o *e s) )so3

>-a8 Registro: 2ariacin &ingüística *e ac)er*o con e& )so63

>-b8 No marca*o: o0cin C0or *efectoD# efect)a*a y )ti&i@a*a en con*iciones norma&es63 Por 

ejem0&o# e& es9)ema oraciona& S-E- característico *e& es0a?o&3$arca*o: o0cin e&egi*a 0or e& 7ab&ante en base a )na necesi*a* com)nicati2a 0artic)&ar63