REPUBLICA DE COLOMBIA

INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUTO TECNOLOGICO

CALARCA – QUINDIO

NIT 801004562-1 DANE 163130000998

Aprobada según Decreto Departamental 0500de 3 de Septiembre de 2003

FORMAMOS EN VALORES CIENCIA Y TECNOLOGIA

FORMATO DE AUTODIAGNÓSTICO DE COMPETENCIAS Y ACTIVIDADES DESARROLLADAS PARA LA ESTRUCTURA

CURRICULAR TECNICO EN MANTENIMIENTO

ELECTRÓNICA DIGITAL

1 PERIODO

Realiza la conversión de números decimales a binarios, hexadecimales y viceversa y establece y descifra mensajes con

codificación binaria y hexadecimal.

Realiza ejercicios con operaciones de lógica booleana con dos y tres variables aplicando sus propiedades

Implementa un circuito con compuertas AND donde, a través de led, demuestre sus comportamiento

Implementa un circuito con compuertas XOR donde, a través de led, demuestre sus comportamiento

Implementa un circuito con compuertas OR donde, a través de led, demuestre sus comportamiento

Implementa un circuito con compuertas NOT donde, a través de led, demuestre sus comportamiento

2 PERIODO

Domina los teoremas y realiza la reducción de circuitos digitales aplicando las leyes de morgan, mapas de karnaugh y

otros teoremas de simplificación

Implementa un circuito con compuertas lógicas y su versión simplificada comparando su funcionamiento y describiendo

los teoremas aplicados.

Implementa circuitos de solución a problemas propuestos con osciladores y temporizadores basados en el circuito

integrado 555 y explica con acierto su funcionamiento.

3 PERIODO

Sustenta los principios de la lógica combinacional a través de una prueba escrita y establece sus ventajas y aplicaciones

Explica con propiedad las ventajas y aplicaciones de circuitos codificadores / decodificadores, multiplexores /

demultiplexores y de los registro utilizando ejemplos de la vida cotidiana.

Implementa un circuito multiplexor/ demultiplexor y sustenta sus ventajas y deficiencias

4 PERIODO

Sustenta el concepto de lógica secuencial y sus diferencias con la lógica combinacional, haciendo énfasis en los

conceptos de circuitos sincrónicos y asincrónicos utilizando una multimedia que permitan ilustrar su explicación.

Demuestra la funcionalidad y justifica la aplicabilidad de los contadores de propagación y de los contadores sincrónicos a

través de una exposición, participación en un debate o cualquier otra herramienta que garantice la participación de sus

compañeros

Implementa un circuito contador utilizando circuito integrado (sincrónico) y sustenta sus ventajas y deficiencias

Implementa un circuito contador discreto utilizando flip- flop (de propagación) y sustenta sus ventajas y deficiencias

Diseña un programa básico en cualquier lenguaje de programación para microcontrolador que resuelva un problema

práctico

ELECTRÓNICA INTEGRADA 10

1 PERIODO

Explica con propiedad los conceptos de átomo, electricidad, tensión, intensidad, resistencia

Identifica cada una de las cinco partes de un circuito eléctrico simple describiendo sus funciones y las distintas

configuraciones de circuito( abierto, cerrado, corto circuito, serie, paralelo, mixto)

Resuelve ejercicios básicos de ley de ohm despejando una variable dadas las otras dos

Explica de forma gráfica la diferencia entre corriente alterna y corriente continua

Realiza medidas de tensión, intensidad, resistencia en un circuito en serie, paralelo y uno mixto

2 PERIODO

Explica de forma práctica realizando mediciones con multímetro la diferencia entre corriente alterna y corriente

continua

Realiza un montaje de un circuito en serie, uno paralelo y uno mixto con bombillos en A.C. cumpliendo normas de

seguridad básicas

Resuelve ejercicios básicos de ley de ohm despejando una variable dadas las otras dos basado en las medidas tomadas

en los montajes realizados

Describe las normas de seguridad y realiza los procedimientos prácticos guardando dichas normas en la totalidad de los

ejercicios

realizados.

Realiza un montaje de un circuito en serie, uno paralelo y uno mixto con resistores en D.C. cumpliendo normas de

seguridad básicas

3 PERIODO

Realiza solución de circuitos básicos utilizando los teoremas de thevenin y norton, y las leyes de resistencia equivalente y

ohm

Realiza un montaje de un circuito de una alarma, oscilador o cualquier circuito básico en el marco de la feria de la ciencia

donde se demuestre el uso de scr, diodos, led, transistores y condensadores.

Realiza un montaje de un circuito mixto complejo y lo reduce a su expresión en serie o paralelo y realiza los cálculos y

los confronta con las medidas en cada uno de sus elementos o cargas

Implementa un circuito con microcontrolador que resuelva un problema practico

4 PERIODO

Realiza una exposición fluida y pertinente sobre el funcionamiento y aplicaciones de los distintos elementos electrónicos

básicos

Realiza un montaje de un circuito electrónico complejo propuesto por el docente combinando diferentes elementos

electrónicos

ELECTRÓNICA INTEGRADA 11

1 PERIODO

Explica con propiedad el comportamiento de las fases RST, representa gráficamente su comportamiento y describe

aplicaciones de sistemas monofásicos y polifásicos en el ambiente que le rodea.

Explica de forma gráfica la diferencia entre corriente alterna y corriente continua

Realiza un montaje de un circuito monofásico con bombillos o resistores en D.C. y realiza y compara cálculos y medidas

de tensión, intensidad, resistencia y potencia

"Presenta un informe con el cálculo comparativo entre el valor RMS y el valor de tensión pico de una señal A.C. medidos

con un multímetro y un osciloscopio

respectivamente y sustenta sus conclusiones."

Realiza un montaje de un circuito bifásico o trifásico con bombillos o motores en A.C. y realiza y compara cálculos y

medidas de tensión, intensidad, resistencia y potencia

Resuelve ejercicios básicos de ley de Watt despejando una variable dadas las otras dos y relacionando la Ley de Ohm

2 PERIODO

Explica con propiedad las características, funcionamiento y aplicabilidad de resistores, condensadores, inductores,

diodos, transistores, SCR, TRIAC, TIP, representando gráficamente su comportamiento.

Diseña e implementa un circuito impreso básico siguiendo los procedimientos logísticos y de seguridad pertinentes.

Implementa distintos circuitos siguiendo planos y sustenta su función y características

3 PERIODO

Explica con propiedad las características de los amplificadores operacionales en sus dos configuraciones básicas como

amplificador inversor y como comparador e implementa un circuito para demostrarlo

Diseña e implementa un circuito impreso probador de amplificadores operacionales siguiendo los procedimientos

logísticos y de seguridad pertinentes.

"Implementa los circuitos a) Seguidor, b) Amplificador Inversor, c) Comparador, d) No inversor, e) Sumador inversor, f)

Restador Inversor, g) Integrador ideal,

h) Derivador ideal, i) Función exponencial y j) Función Logarítmica y sustenta su función y características"

"Explica el concepto de control electrónico y las diferencias entre control de lazo abierto y lazo cerrado"

" Describe apropiadamente las características básicas de actuadores mecánicos, eléctricos, neumáticos e hidráulicos"

"Describe apropiadamente el concepto de PWM"

" Construye un circuito de control utilizando elementos en D.C. para controlar cargas en A.C: utilizando dispositivos

semiconductores"

Describe apropiadamente las características básicas de los sensores, ópticos, inductivos, mecánicos y capacitivos

Describe apropiadamente las características básicas de los dispositivos con tecnología FET.

Construye un control PWM con elementos discretos para una carga en A.C.

Diseña e implementa un circuito con microcontralador que solucione un problema de mayor complejidad

ELECTROMAGNETÍSMO

1 PERIODO

Presenta una definición del concepto de electromagnetismo y lo sustenta ante el grupo con propiedad.

Implementa un circuito donde visualiza y verifica el fenómeno de inducción con un transformador artesanal o industrial,

y con un relé o contactor y sustenta su funcionamiento.

Monta un circuito donde se controle una carga A.C. con un circuito A.C. a través de contactores.

Explica acertadamente el fenómeno de inducción y sus aplicaciones en la vida actual.

Monta un circuito donde se controle una carga A.C. con un circuito D.C. a través de relés.

2 PERIODO

Realiza cálculos de tensiones e intensidades en su valor RMS, instantáneo, eficaz y los compara con las medidas tomadas

calculando el porcentaje de error.

Implementa un circuito donde, a través del osciloscopio, demuestre el comportamiento de un circuito R, L, y C en

corriente alterna y sustenta dicho comportamiento.

Presenta una explicación de las características y diferencias relevantes de de circuito R, L, C y RLC en corriente continua y

en corriente

alterna.

Presenta un informe escrito con la representación de las medidas y cálculos en fasores de magnitudes eléctricas

3 PERIODO

Explica, de forma escrita u oral, los procesos de rectificación de media onda y de onda completa.

Explica, de forma escrita u oral, los procesos de inversión y lo demuestra en la descripción de funcionamiento de una

UPS.

Realiza un montaje de un circuito de rectificación de media onda

Realiza un montaje de un circuito de rectificación de onda completa aplicando y describiendo cada una de las etapas del

proceso.

Calcula la relación de transformación de, al menos, tres tipos de transformadores

4 PERIODO

Explica, de forma escrita u oral, el concepto de potencia instantánea y las diferencias entre potencia total, activa y

reactiva.

Explica, a través de ejemplos de la vida real, el funcionamiento de un transformador y sus características y los elementos

que determinan su relación de transformación.

Implementa u montaje con resistores donde demuestre las diferencias entre la conexión en estrella y triángulo.

Mediante una animación u otra multimedia demuestra las diferencias, ventajas, desventajas y aplicaciones entre una

conexión en

estrella y una en triángulo.

"Realiza un montaje de un circuito bifásico o trifásico con bombillos o motores en A.C. y realiza y compara cálculos y

medidas de tensión, intensidad,

resistencia y potencia"

Implementa diferentes circuitos donde mida y verifique frente a cálculos, la relación de transformación de, al menos tres

tipos de

transformadores.

MANTENIMIENTO

1 PERIODO

Realiza y sustenta una consulta sobre materiales eléctricos y procedimientos para instalaciones eléctricas residenciales

Realiza el análisis y el diseño de los planos eléctricos y los diagramas de conexiones de una instalación eléctrica

domiciliaria y los sustenta.

Realiza la corrección de daños en instalaciones eléctricas sencillas según indicaciones del docente y mantiene las normas

de seguridad

Presenta una consulta sobre los diferentes tipos de luminarias disponibles en el comercio y sustenta los criterios de

selección de unas y otras según las condiciones de los espacios indicados.

Cumple con las normas de seguridad indicadas, en cada una de las actividades académicas y las promueve entre sus

compañeros.

2 PERIODO

Realiza identificación y descripción de elementos electrónicos utilizando el manual de partes ECG y realizando consultas

de hojas de datos en Internet

Presenta un informe y sus principales conclusiones sobre el Reglamento Técnico para Instalaciones Eléctricas RETIE

documentándose para su respectiva interpretación

"Describe las características de elementos sencillos y comunes como diodos, transistores y algunos circuitos integrados,

basados en su código de referencia

y nomenclatura"

"Realiza el mantenimiento preventivo de instalaciones eléctricas residenciales y en un electrodoméstico sencillo

guardando las normas de seguridad y

siguiendo los procedimientos establecidos"

3 PERIODO

Realiza identificación y descripción de elementos electrónicos utilizando el manual de partes ECG y realizando consultas

de hojas de datos en Internet para determinar las piezas y elementos viables para realizar el reemplazo de partes.

Presenta un informe de otras normas vigentes relacionadas con el mantenimiento como la NTC 2050 y las compara con

las prácticas actuales.

Realiza el mantenimiento correctivo de de instalaciones eléctricas residenciales y en un electrodoméstico sencillo

guardando estrictamente las normas de seguridad y siguiendo los procedimientos establecidos.

Sustenta los criterios para tomar las decisiones de reparación en ejercicios de mantenimiento propuestos.

Suelda y desuelda de manera ordenada y segura, pieza o elementos electrónicos conservando la integridad de la placa

de baquelita y/o los demás elementos, y su integridad propia.

4 PERIODO

Explica, de forma escrita, los principios de funcionamiento de un motor y sus diferentes tipos y clasificaciones haciendo

énfasis en sus ventajas y desventajas y criterios de aplicación según dichas características.

Realiza correctamente un diagnóstico de las fallas de un motor averiado.

Realiza acciones de mantenimiento correctivo según diagnóstico e instrucciones del profesor.

"Explica las principales causas de mantenimiento de los diferentes tipos de motores y las medidas preventivas y de

mantenimiento de los mismos con

el fin de prolongar su vida útil."

Realiza acciones de mantenimiento preventivo para motores D.C. y A.C. manteniendo los procedimientos y normas de

seguridad apropiados.