Psicologia:
En el sentit literal, d’acord amb la seva etimologia,Ciència (lógos) de l’ànima – principi de vida- (psyché)
Sòcrates “coneix-te a tu mateix” – inscripció del temple deDelfos.
L’estudi de la ment o de l’ànima
Ciència que estudia la constitució, el comportament i els estatsde consciència de la persona humana, considerada individualmento bé, àdhuc alhora, com a membre d’un grup social
És l’estudi científic del comportament. Els seus objectiussón: descriure un comportament; entendre’l, és a dir,explicar per què existeix un fenomen, predir i controlar
És la ciència que estudia els processos i estats conscients i les
seves causes i els seus efectes
És la ciència del comportament i dels processos mentals
"La psicologia té un llarg passat però una història curta" ( Hermann Ebbinghaus (1850-1909)
ELS SEUS ORÍGENS ...... A la Filosofia
PLATÓ (s.IV aC): “el que existeix sempre, el que és vertader són les idees”
Diferencia cos i ànima
racional (cervell), raóirascible (tòrax), passions noblesconcupiscible (abdomen), passions innobles
ARISTÒTIL (s. IV aC): “no hi ha res a la ment que no hagi passat abans pels nostres sentits”
L’ànima no és independent del cos
ELS SEUS ORÍGENS ...... A la Filosofia
•L’ànima pren una dimensió religiosa:
SANT AGUSTÍ (s. V): “per a conèixer-se, l’home ha de mirar cap a dins, no cap a l’exterior”
SANT TOMÀS (s. XIII): “el procés cognitiu més propi de l’home és la capacitat d’abstracció”
DESCARTES (s. SVII)•Els estímuls ambientals provoquen els actes humans•Distingeix actes voluntaris i actes involuntaris (reflexos)
Esquema del dualisme cartesià:
Món físic Acció(origen de l’acte involuntari) (voluntària o involuntària)
Org. sensorials músculsnervis
Cervell
Glàndula pineal
Ment (origen de l’acte voluntari)
DARWIN (s. XIX)
•Teoria de l’evolució humana: les espècies no són quelcom fix i immutable, sinó que varien adaptant-se a l’ambient•Ascendència comuna: continuïtat de les espècies•Selecció natural o supervivència del més apte
La Psicologia és una ciència experimental:
•Principi de l’aconteixement: està constituït per processos, no per coses rígides
•Principi de la vida: són processos vitals, lligats a una unitat (individu)
•Principi de subjectivitat: només experimenta els processos el seu portador (estats anímics, vivències)
•Principi de les connexions regulars: els processos psíquics no es presenten aïllats, sinó amb altres processos vitals
Objectius:
1.Descriure: recollir dades i demanar informació sobre processos cognitius i comportament
2. Explicar: formular hipòtesis basades en una teoria
3. Predir: relació causa-efecte
4. Controlar: alterar les condicions que influeixen en elComportament de manera predecible
Recopilació de dades
DESCRIPCIÓ
Medició
EXPLICACIÓ
Hipòtesi Establiment d’una xarxa de relacions causa-efecte
Són sotmeses a prova mitjançant experimentació controlada
PREDICCIÓ
Si una H és encertada descobrirà que ha de succeir en situacions relacionades.
CONTROL
Aplicació de coneixements per a resoldre problemes.
OBJECTIUS DE LA PSICOLOGIA
En Psicologia s’utilitza el mètode científic.
És el mecanisme que fan servir els científicsa l’hora d’exposar i confirmar teories.
Una bona teoria implica l’existència depronòstics comparables (HIPÒTESI)
MÈTODE EXPERIMENTAL
Observació controlada que serveix per a comprovar la veritat de les prediccions que deriven d’una hipòtesi
Exemple:Observació sobre si influeix la temperatura a l’hora de fer un examenHipòtesi nul.la: els canvis de temperatura no tenen efecte en les puntuacions dels estudiantsUn grup fa l’examen a temperatura normal (grup control), un altre a alta temperatura i un altre a baixa temperatura (grups experimentals
Subjectes possibles
Assignació aleatòriaControla les diferènciesEntre subjectes
Grup experimental Grup control
Condicions d’estil i prova
Condicions d’estil i prova
Temperatura Alta o baixa
Temperatura normal
Comportament(puntuacions Examen)
Comportament(puntuacions Examen)
Condicions idèntiquesPer controlarVariables extranyes
Variable independent(causa)
Variable dependent(efecte)
Hi ha diferència?
ESTUDIS LONGITUDINALS
Obser. 1947
Obser. 1971
Obser. 1996
Podem observar l’aparició i/o modificació d’una determinada conducta
FORMES D’INVESTIGACIÓ PSICOLÒGICA
ESTUDIS DE DESENVOLUPAMENT HUMÀ
ESTUDIS TRANSVERSALS
1996 1971 1947
Es troben en diferents etapes de desenvolupament
Observació 2004
Diferències entre persona de diferent edatBreus i ràpids
MÉTODES ORGÀNICS
MÈTODES GENÈTICS
•ESTUDIS MANIPULATIUS (ESTUDIS DE CRIANÇA)•ESTUDIS NO MANIPULATIUS
ESTUDIS AMB BESSONSESTUDIS DE FAMÍLIA
MÈTODES BIOLÒGICS
Objectius: cerca de correlats orgànics de conducta anormal
Mètodes psicofisiològics:
Supressió d’activitatEstimulació directaEstimulació relativa al medi
MÉTODES SOCIALS.
• Índex d’Incidència.
ESTUDIS EPIDEMIOLÒGICS.
Busquen la presència d’un trastorn en una població en base a dos
índex:
• Índex de Preponderància.
Nº de casos nous
Proporció en que un trastorn existeix en un moment determinat
ESTUDIS DE POBLACIÓ.
Distribució dels trastorns en funció de variables socials i no socials.
• Estudi de la relació entre Sust. Químiques i el comportament
MÈTODES FARMACOLÒGICS
FACTORS A TENIR EN COMPTE:
• Suggestió i efecte placebo
• Dosificació
• Efectes d’interacció
• Tipus de dosificació i efectes produits
• Maneres d’administració
Els psicòlegs estudien desenvolupament, bases fisiològiquesde la conducta, aprenentatge, pensament, llenguatge, motivació, emoció, intel.ligència, percepció, consciència, memòria, personalitat, adaptació, conducta anormal, influències socials,conducta social, ...
Els psicòlegs es recolzen generalment en el mètode científic per obtenir informació sobre la conducta i els processos mentals. Utilitzen procediments científics, on s’incloul’observació i l’experimentació sistemàtiques
Àmbits d’actuació del psicòleg:•Psicologia de l’activitat física i l’esport•Psicologia clínica i de la salut•Psicologia de les drogodependències•Psicologia de l’educació•Psicologia de la intervenció social•Psicologia jurídica•Psicologia del treball i les organitzacions•Psicologia del tràfic i la seguretat...
ALGUNES QÜESTIONS?Quina diferència hi ha entre el psicòleg i el psiquiatra?I el psicopedagog? I el psicoanalista?I el neuropsicòleg?
Branques:
•Psicologia general: processos psicològics bàsics
•Psicologia experimental: processos psicològics mitjançant experiments de laboratori•Psicobiologia: lesions de cervell, memòria, llenguatge, emocions, neurotransmissors, … bases biològiques del comportament•Psicologia evolutiva: canvis de la conducta durant el desenvolupament•Psicologia social: atracció interpersonal, prejudicis, grup social, publicitat•Psicologia de la personalitat•Psicologia de l’aprenentatge•Psicologia diferencial: diferències individuals•Psicologia cultural: la cultura afecta el pensament
On treballa?
Centres privats de consulta, assessorament i tractamentEquips d’atenció primàriaUnitats de psicologia als hospitals, hospitals de diaHospitals psiquiàtrics, infantils, geriàtrics, ...Centres educatius, universitatsCompanyies privadesDirecció general de trànsitPresonsDepartaments públics (serveis socials, justícia, ensenyament)...
Amb quins mètodes treballa?
•Observacions directesObservacions de laboratoriObservacions de camp
•Dispositius d’avaluacióQüestionarisEntrevistesProves psicològiques
•Estudis de casos
•Estratègies correlacionals
•Estratègies experimentals
Amb quins instruments?
TestsEscales, qüestionaris, inventarisEstudis de casosEnquestesGuies i protocols d’entrevistaInstruments d’autoregistreSistemes de presentació d’estímulsSistemes informàtics per a l’avaluació i intervenció psicològica
Àrees de la clínica:1. Trastorns de l’inici de la infància o adolescència
(retard mental, trastorns d’aprenentatge, TDHA )2. Deliri, demència, tr. Amnèsics3. Trastorns relacionats amb l’ús de substàncies4. Esquizofrènia i altres tr. Psicòtics5. Tr. Estat d’ànim (depressió, Tr. Bipolar)6. Tr. Ansietat (angoixa, fòbia, TOC)7. Tr. Sexuals 8. Tr. Conducta alimentària (Anorèxia, Bulímia)9. Tr. De la son10. Tr. Personalitat (paranoide, esquizoide, histriònic,
narcisista, dependència)11. …
A continuación: LA GRABACIÓN DEL CONTESTADOR AUTOMÁTICO DEL INSTITUTO DE SALUD MENTAL", " Gracias por llamar al Instituto de Salud Mental, su más sana compañía en sus momentos de mayor locura“
-Si es obsesivo-compulsivo, presione repetidamente el 1.-Si es co-dependiente, pídale a alguien que presione el 2 por usted.-Si usted tiene múltiples personalidades, presiones el 3, 4, 5, y 6.-Si usted es paranoico, nosotros sabemos quien es usted, sabemos lo que hace, y sabemos lo que quiere. Espere en línea mientras rastreamos su llamada.- Si usted sufre alucinaciones, presione el 7 y su llamada será transferida al departamento de Elefantes Voladores
- Si usted es esquizofrénico, escuche cuidadosamente, y una pequeña voz le dirá que número presionar.-Si usted es depresivo, no importa que número pulse. Nadie le va a contestar.-Si usted sufre de amnesia, presione 8 y diga en voz alta su nombre, dirección, teléfono, DNI, fecha de nacimiento, estado civil y el apellido de soltera de su madre.-Si usted sufre de indecisión, deje su mensaje después de escuchar el pitido.... o antes del pitido.... o después del pitido.... o durante el pitido.....
- Si sufre perdida de memoria a corto plazo, presione 9. Si sufre pérdida de memoria a corto plazo presione 9. Si sufre pérdida de memoria a corto plazo presione 9. Si sufre pérdida de memoria a corto plazo presione 9. Si sufre pérdida de memoria a corto plazo presione 9.- Si tiene la autoestima baja, por favor cuelgue. Todos nuestros operadores están ocupados atendiendo a personas importantes.