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UNA PARTICULAR VISIÓN DE LOS ESCOLARES SOBRE LOS RÍOS*
1. Caracterización general 1. Caracterización general
2. Configuración del ecosistema 2. Configuración del ecosistema
3. Visión global 3. Visión global
4. Estado 4. Estado
5. Conclusiones 5. Conclusiones
*Elaborada gracias a las aportaciones del alumnado de 2º de ESO del IES “Miguel Catalán”
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Un río es una corriente natural de agua que fluye con
continuidad. Posee un caudal determinado y desemboca en el mar, en un lago o en otro río, en cuyo caso se denomina afluente.
La parte final de un río es su desembocadura ... Cuando el río
es corto y estrecho recibe el nombre de riacho, riachuelo o
arroyo. WIKIPEDIA
CONSTRUIR A PARTIR DE LAS IMÁGENES ESCOLARES
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CONFIGURACIÓN CONFIGURACIÓN VISIÓN GLOBAL VISIÓN GLOBAL ESTADO ESTADO
Simple Simple Complejo Complejo
1. Caracterización general 1. Caracterización general
Limpio Limpio Contaminado Contaminado Natural Natural Antropizado Antropizado
analiza
NOCIONES CLAVES DEL ECOSISTEMA FLUVIALNOCIONES CLAVES DEL ECOSISTEMA FLUVIAL
Cauce y curso Cauce y curso
como
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SIMPLE COMPLEJO NATURAL ANTROPIZADO LIMPIO CONTAMINADO
GA GB GC
SIMPLE COMPLEJO NATURAL ANTROPIZADO LIMPIO CONTAMINADO
GA GB GC
1.1. Caracterización general, por indicadores 1.1. Caracterización general, por indicadores
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1.2. Caracterización general de indicadores señalados,
por porcentajes del total
1.2. Caracterización general de indicadores señalados,
por porcentajes del total
Simple: 24%
Complejo: 9%
Natural: 23%Antropizado:11%
Limpio: 24%
Contaminado: 9%
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2. Configuración del ecosistema fluvial 2. Configuración del ecosistema fluvial
Complejo: 37%
Simple: 63%
Variasacciones
13%
>20 elem11%
>10 elem13%
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2. Configuración del ecosistema. Propiedades del río2. Configuración del ecosistema. Propiedades del río
CURSO CURSO
CAUCE CAUCE
AGUAAGUA
45% 62% 8%
SIMPLE - 80%
COMPLEJO - 20%
Con movimiento – 48%
Sin movimiento – 52%
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3. Visión global 3. Visión global
0
25
50
75
100
Árb
oles
Arb
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s
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lant
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Pec
es
Páj
aros
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Sol
Nub
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una
casa
0
25
50
75
100
Ciudades Act.Económicas
Act. Lúdicas Personas
Antropizado: 37%
Natural: 67%
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4. Estado 4. Estado
CONTAMINADO
LIMPIO
0%
25%
50%
75%
100%
En orilla Animales muertos
Acciones corrector.
Fábricas
Vertidos
Flotan
0
25
50
75
100
10
GALERÍA DE IMÁGENES POR INDICADORES. SIMPLE
NATURAL-LIMPIO NATURAL-CONTAMINADO
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GALERÍA DE IMÁGENES POR INDICADORES. SIMPLE
ANTROPIZADO-LIMPIO ANTROPIZADO-CONTAMINADO
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GALERÍA DE IMÁGENES POR INDICADORES. COMPLEJO
NATURAL-LIMPIO NATURAL-CONTAMINADO
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GALERÍA DE IMÁGENES POR INDICADORES. COMPLEJO
ANTROPIZADO-LIMPIO ANTROPIZADO-CONTAMINADO
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5. Conclusiones 5. Conclusiones
Idealizan unos ríos simples, naturales y limpios. Existen diferencias de apreciación entre unos grupos y
otros. Predominan imágenes simples, estáticas. En pocas
ocasiones se presentan varias acciones. Los ríos aparecen asociados a la naturaleza, sin apenas
carga antrópica. Cuando se muestra está ligada a actividades económicas o lúdicas.
Los ríos suelen aparecer limpios. Cuando se imaginan contaminados lo son por vertidos de fábricas principalmente.
Piensan en unos ríos de curso medio, con cauce sencillo, con poco movimiento de las aguas pero con atributos de montaña.
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5. 2. Claves para la intervención didáctica 5. 2. Claves para la intervención didáctica
C.Marcén Albero, noviembre 2011REPRODUCCIÓN
RELACIÓN
REFLEXIÓN
CONTENIDO CONTEXTOPROCESO
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