200 AÑOS de
HISTORIA COMPARTIDA:
Una celebración de las relaciones entre
la Argentina y los Estados Unidos
Domingo F. Sarmiento y los Estados Unidos1847
• Primer viaje de Domingo F. Sarmiento a los Estados Unidos. Su principal objetivo era conocer a Horace Mann, gran promotor norteamericano de la educación pública
1865 – 1868• Sarmiento regresa a los EE.UU. como
Ministro Plenipotenciario de la Argentina
• La esposa de Horace Mann, Mary Peabody Mann, fue una gran amiga de Sarmiento, a quien afectuosamente llamaba “Mr. Sarmy”
Horace Mann
Legación Argentina en EE.UU., 1865Sarmiento acompañado por (de izquierda a derecha) Halbach,
Salcedo, Juan Lavalle y Bartolomé Mitre y Vedia
La presidencia de Sarmiento 1868-1874
Sarah Chamberlin Ecclestonestableció los primeros jardines de infantes de la Argentina, en Paraná, Concepción del Uruguay, Mendoza y Buenos Aires
A su regreso en 1868, Sarmiento fue electo Presidente. Durante su presidencia, sentó las bases del mejor sistemade educación primaria en Sudamérica.
Con apoyo de Mary Peabody Mann y de académicos estadounidenses, entre 1869 y 1898 llegaron a la Argentina 65 maestras estadounidenses para establecer, organizar y dirigir 18 escuelas normales.
Mary Elizabeth Gorman, de Madison, Wisconsin, fue la primera maestra
estadounidense que arribó al país, en
1869
Algunas de las 65 valientes…Jennie Eliza Howard
Tuvo gran influencia en lacomunidad angloparlante argentina. Publicó un libro de memorias, DistantClimes and Other Years.
Frances Angeline Wall
Fue la asistente de FrancesArmstrong, encargada de crear la priemra escuela normal en Córdoba. Se casó con John Thome, segundo Director del Observatorio Nacional
Argentino.
Clara ArmstrongEn Catamarca, Clara Armstrong fue la primera mujer en establecer una escuela normal en SudaméricaContó con la colaboración de su hermana Minnie
Sarmiento en Boston 1970-1979
El legado de la amistad entre Sarmiento y Horace Mann
Por iniciativa del embajador argentino Carlos Muñiz, la Argentina don[o una estatua de Sarmiento a la ciudad de Boston. El monumento fue inaugurado en mayo de 1973. Tres
Tres años después, en 1976, Michael Dukakis, gobernador de Massachusetts, proclamó el 11 de septiembre como el Día del Maestro en Massachusetts.
Inscripción en la placa del monumento:
President of Argentina, Diplomat, Writer, Father of the Argentine System of Education and Friend of the American People.
El primer Centro Binacional 1900-1929Octubre 1927
• El Dr. Cupertino del Campo, Presidente del Rotary Club, propusocrear una institución que promoviera los intercambiosculturales entre la Argentina y las naciones angloparlantes.
• Compartió sus ideas con el Embajador estadounidenseRobert Woods Bliss.
Diciembre 1927•Se creó el Instituto Cultural Argentino-Norteamericano (ICANA)
en Buenos Aires, con el objetivo de promover el entendimiento mutuo y los intercambios culturales entre ambos países
ICANA, Consejo Directivo (1930)
Más Centros Binacionales…En 1931 se crea en Córdoba Instituto de Intercambio CulturalArgentino Norteamericano (IICANA), y en 1943 la Asociación Rosarinade Intercambio Cultural Argentino Norteamericano (ARICANA) en Rosario, Santa Fe.
Los dieciséis centros binacionales que existen actualmente en todo elpaís cumplen un importante rol en sus comunidades; al ofrecer cursos de inglés como idioma extranjero, dan el primer paso en la promoción del intercambio cultural entre la Argentina y los estados Unidos. Muchosfuturos líderes, especialmente en las provincias, han aprendido inglés enun centro binacional.
Estudiantes de ISICANA en 1958.El tercer estudiante sentado de derecha a izquierda
es el Senador por Salta, Dr. Juan Carlos Romero Tributo a FDR en ARICANA (1945)
CENTROS BINACIONALES
ICANA, Ciudad de Buenos Aires (1927)IICANA, Ciudad de Córdoba (1931)ARICANA, Rosario, Santa Fe (1943)
IVICANA, Villa Maria, Córdoba (1952)AMICANA, Mendoza (1956)ATICANA, Tucumán (1956)
ISICANA, Salta (1956)ISFICANA, San Francisco, Córdoba (1957)IDFICANA, Dean Funes, Córdoba (1957)
ASICANA, Santiago del Estero (1957)ACRICANA, Comodoro Rivadavia (1963)SURICANA, San Rafael, Mendoza (1968)IPICANA, Santa Rosa, La Pampa (1970)
USHICANA, Ushuaia (1985)ALICANA, Santa Fe (1988)APICANA, Paraná (1989)
Intercambios culturales y educativos 1950-1959
El presidente Juan Domingo Perón y el Ministro de Relaciones Exteriores y Culto Dr. José Paz son recibidos por el embajador estadounidense Stanton
Griffis en el Centro Lincoln
1950En 1950 se inauguró, en Florida 935, el Centro Lincoln. Por más de 40 años, el Centro fue una valiosa fuente de información sobre los Estados Unidos. Su sucesor, el Centro de Recursos Informativos (IRC), ubicado en la Embajada, continúa la tradición de ofrecer múltiples recursos de información a la comunidad local.
Intercambios culturales y educativos
El Programa Fulbright
Creado durante la posguerra por iniciativa del senador William Fulbright, el Programa Fulbright tiene como objetivo promover la paz y el entendimiento mutuo a través los intercambios educativos
Desde 1956, el Programa Fulbright en la Argentina ha continuado la tradición de intercambios culturales entre la Argentina y los Estados Unidos. Casi 5.000 argentinos y estadounidenses han recibido becas para estudiar, enseñar e investigar en ambos países desde la creación del programa.
1956 - 20061954- 2004
Las Becas Eisenhower y el Programa de Visitantes Internacionales
• Los becarios son profesionales detrayectoria con potencial de liderazgo en sus campos.
• Han participado más de 3.000 líderes.
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