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PERFIL DE ALTO RENDIMIENTO
En la actualidad para tener un buen trabajo ya no
es suficiente tener titulo de grado, posgrado omasters para ser seleccionados. Tampoco la
experiencia en diferentes empresas. Parece un
cambio que cuando creen haberlo recorrido seabre a nuevas necesidades.
Carlos Villalobos Navarro
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Hace unos años se lograba creer en lasempresas por el simple hecho de la
antigüedad , se supone ocuparían el
puesto inmediato superior cuando el quelo ocupaba se iba o se jubilaba.
Carlos Villalobos Navarro
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Según varios estudios realizados, se ha podido
determinar que los trabajadores con alto
rendimiento, independientemente de la
profesión u ocupación a que se dediquen,comparten un conjunto de características
comunes y que, afortunadamente, un
trabajador normal puede desarrollar unmáximo rendimiento emulando estos rasgos
compartidos.
Carlos Villalobos Navarro
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A continuación presentamos las nuevescaracterísticas compartidas por todos laspersonas que tienen un rendimiento máximo.
Primera característica: Fuerteorientación hacia las metas.
Segunda característica: Constancia ypersistencia
Tercera característica: Destrezasinterpersonales.
Carlos Villalobos Navarro
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Cuarto característica: El correr riesgos.
Quinta característica: Administración del
tiempo.
Sexta característica: El manejo del estrés.
Séptima característica: La búsqueda de desafío
Octava característica: Visualización de la meta Novena característica: Creer firmemente en su
causa.
Carlos Villalobos Navarro
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Fuerte orientación hacia las metas.
Las personas con alto rendimiento usualmentese fijan metas claras y definidas desde
temprano en su vida (desean ser directores decine, escritores, deportistas, científicos, etc.) ytodos los elementos de sus vidas lo dirigenhacia esa meta.
Tal vez el aspecto clave al establecer metasconsiste en escribirlas, ya que pareciera que deesta forma se cumplen con mayor facilidad.
Carlos Villalobos Navarro
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Constancia y persistencia
Las personas con alto rendimiento no se doblegan
ante la derrota usualmente siguen adelante y
persisten hasta lograr su meta.
En la historia podemos observar muchas
personalidades que, a pesar de enfermedades y
accidentes, no desistieron de sus deseos y
continuaron luchando con constancia hasta lograr
su meta.
Carlos Villalobos Navarro
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Destrezas interpersonales.
Las personas con máximo rendimientousualmente se llevan bien con los demás lo que
les permite, en un momento determinado,obtener ayuda y colaboración de los demás haciael logro de la meta.
Un estudio entrevistó a personas muy exitosas
quienes indicaron, en su mayoría, que sus logrosse debían más a sus destrezas interpersonalesque sus conocimientos y experiencia.
Carlos Villalobos Navarro
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El correr riesgos
Las personas con alto rendimiento usualmentecorren riesgos con el fin de romper con loestablecido permitiendo obtener resultadospositivos que los aproxima hacia la meta.
Sin embargo, es importante observar dosaspectos que relacionan e[ riesgo con el éxito y esque sin importar las posibilidades de éxito, si un
evento se repite con persistencia y constancia(segunda característica) esa probabilidad seacerca 100 por ciento.
Carlos Villalobos Navarro
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Administración del tiempo
Usualmente las personas con alto rendimiento, en
especial aquéllos que se desempeñan en el área
de negocios, dominan a la perfección el arte de
administrar su tiempo para poder dedicar todo su
esfuerzo a alcanzar su meta. Sin embargo, para
lograr ese dominio es necesario evitar en loposible las interrupciones (reuniones, las visitas y
el teléfono) lo cual muchas veces no resulta fácil.
Carlos Villalobos Navarro
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El manejo del estrés
Las personas de alto rendimiento confiesan
que a pesar de estar sometidos
constantemente a situaciones estresantes
para alcanzar sus metas, mantienen además
de una dieta balanceada, un medio que les
ayuda a relajarse evitando así los efectosnocivos del estrés.
Carlos Villalobos Navarro
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La búsqueda de desafío
Las personas de un máximo rendimiento no se sientenconformes con lo que tienen buscan desafíos que lesacerque a sus metas.
Un estudio descubrió que las personas con un mayorgrado de satisfacción laboral se sentían continuamentedesafiados más allá de sus capacidades. Inclusivemuchos de ellos informaron que tenían miedo de
quedar atrapados en la zona de confort y que su mayormotivación para seguir adelante era el sentirsedesafiados.
Carlos Villalobos Navarro
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Visualización de la meta
Muchas personas de máximo rendimiento
informaron que visualizaban en sus mentes hasta
los más mínimos detalles sobre su meta
particular. Esta técnica ayuda a la mente a crea un
mapa mental que permite seguir la misma.
La visualización involucra cerrar los ojos y vernosa nosotros mismos realizando las actividades que
deseamos ejecutar.
Carlos Villalobos Navarro
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Creer firmemente en su causa.
Para ser una persona de alto rendimiento que logra susmetas es necesario lógicamente creer en uno mismo yen las metas. Si usted no cree en usted mismo lo más
probable que no pueda alcanzar a su meta porque lefaltará la energía necesaria para ello.
Muchos estudios, especialmente de la Universidad deCalifornia del Sur, indican que las personas comunesque ponen en práctica las características antesdescritas terminan logrando un alto rendimiento locual resulta un descubrimiento en esa área.
Carlos Villalobos Navarro
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COMPETENCIA LABORAL
Capacidad productiva de un individuoque se define y mide en términos de
desempeño en un determinado contextolaboral, y no solamente deconocimientos, habilidades, destrezas y
actitudes; éstas son necesarias pero nosuficientes por sí mismas para undesempeño efectivo.
Carlos Villalobos Navarro
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Ejercicio eficaz de las capacidades que
permiten el desempeño de una ocupación,
respecto a los niveles requeridos en el
empleo. "Es algo más que el conocimiento
técnico que hace referencia al saber y al
saber-hacer".
Carlos Villalobos Navarro
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Construcción social de aprendizajes
significativos y útiles para el desempeño
productivo en una situación real de trabajo
que se obtiene no sólo a través de la
instrucción, sino también –y en gran medida-
mediante el aprendizaje por experiencia en
situaciones concretas de trabajo.
Carlos Villalobos Navarro
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Construcción social de aprendizajes
significativos y útiles para el desempeño
productivo en una situación real de trabajo
que se obtiene no sólo a través de la
instrucción, sino también –y en gran medida-
mediante el aprendizaje por experiencia en
situaciones concretas de trabajo.
Carlos Villalobos Navarro
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La Organización Internacional del Trabajo
(OIT) define el concepto de "Competencia
Profesional" como la idoneidad para realizar
una tarea o desempeñar un puesto de trabajo
eficazmente por poseer las calificaciones
requeridas para ello.
En fin, consiste en ser "competente" con eltrabajo que se le encomienda a la persona.
Carlos Villalobos Navarro