LOE i CURRÍCULUM A 4t d’ESO
IES VILATZARAVILASSAR DE MAR
Calendari d’implantació
L’any acadèmic 2007-2008, al primer i tercer curs d’ESO.
L’any acadèmic 2008-2009, al segon i quart curs d’ESO.
LOE i currículum a 4t d’ESO
I.- Aspectes generals
II.- Organització dels ensenyaments
- Currículum i competències bàsiques- Matèries comunes - Matèries optatives - Projecte de recerca - Matèries específiques.
Desenvolupament d’itineraris - Marc horari III.- Atenció a la diversitat
IV.- Avaluació i promoció
V.- Acció tutorial i orientació
LOE i currículum a 4t d’ESO
Decret ESO - LOE. Idees que orienten el currículum Donar estabilitat al sistema (continuïtat)
Diferenciar entre els tres primers cursos i el quart curs
Remarcar la llengua catalana com a eix vertebrador de l’educació
Establir les competències bàsiques com a marc de referència curricular
Crear àmbits de coneixement
Fomentar l’autonomia dels centres
Remarcar la inclusió
Normalitzar els programes de diversificació curricular
Crear els programes de qualificació professional inicial
Introduir a quart el projecte de recerca “col·lectiu”
Reforçar l’educació plurilingüe
II.- Organització dels ensenyaments
- Currículum i competències bàsiques- Matèries comunes - Matèries específiques.
Desenvolupament d’itineraris- Matèries optatives - Projecte de recerca
- Marc horari
LOE i currículum a 4t d’ESO
Competències bàsiques
Competència és la capacitat d’utilitzar els
coneixements i habilitats, de manera transversal i
interactiva, en contextos i situacions que
requereixen la intervenció de coneixements vinculats a
diferents sabers, cosa que implica la comprensió, la
reflexió i el discerniment tenint en compte la
dimensió social de cada situació.
Competències bàsiques
Les competències bàsiques i les matèries
• Aportacions de la matèria a les competències bàsiques
• Continguts i criteris d’avaluació per curs
• Competències pròpies de la matèria
• Objectius
• Connexions amb altres matèries
Decret de secundària
Assignacions horàries 1r a 3r
Currículum 1r, 2n, i 3r d’ESO
4t. ESO -LOE 1r Quatrimestre 2n. Quatrimestre
Assignatura hr hr
MATÈRIES COMUNES
Llengua catalana LC 3 3
Llengua castellana LS 3 3
Llengua estrangera: Anglès IA 3 3
Matemàtiques MA 3 3
Ciències socials CS 3 3
Educació física EF 2 2
Ed. Ètico-cívica 1 1
Religió /Alternativa RE/Alt 2 0
Tutoria TU 1 1
Projecte de síntesi SS 0 2
MATÈRIES ESPECÍFIQUES
Matèries específiques FH1 3 3
FH2 3 3
FH3 3 3
TOTAL ( Hores setmanals) 30 30
Els alumnes cursaran una part comuna i una part diversificada de matèries espècifiques.
Currículum 4t d’ESO -LOE
4t. ESO -LOE 1r Quatrimestre 2n. Quatrimestre
Assignatura hr hr
MATÈRIES COMUNES
Llengua catalana LC 3 3
Llengua castellana LS 3 3
Llengua estrangera: Anglès IA 3 3
Matemàtiques MA 3 3
Ciències socials CS 3 3
Educació física EF 2 2
Ed. Ètico-cívica 1 1
Religió /Alternativa RE/Alt 2 0
Tutoria TU 1 1
Projecte de síntesi SS 0 2
MATÈRIES ESPECÍFIQUES
Matèries específiques FH1 3 3
FH2 3 3
FH3 3 3
TOTAL ( Hores setmanals) 30 30
Observem la part comuna
Currículum 4t d’ESO (2)
4t. ESO -LOE 1r Quatrimestre 2n. Quatrimestre
Assignatura hr hr
MATÈRIES COMUNES
Llengua catalana LC 3 3
Llengua castellana LS 3 3
Llengua estrangera: Anglès IA 3 3
Matemàtiques MA 3 3
Ciències socials CS 3 3
Educació física EF 2 2
Ed. Ètico-cívica 1 1
Religió /Alternativa RE/Alt 2 0
Tutoria TU 1 1
Projecte de síntesi SS 0 2
MATÈRIES ESPECÍFIQUES
Matèries específiques FH1 3 3
FH2 3 3
FH3 3 3
TOTAL ( Hores setmanals) 30 30
...i una part diversificada i de matèries espècifiques.
Currículum 4t d’ESO – LOE (3)
Matèries optatives alternatives a la religió
Franja optativa de dues hores i constituïda únicament per la religió i les matèries optatives alternatives
Quatrimestral: primer quatrimestre (similar a les franges de crèdits variables dels altres cursos de l’ESO)
Projecte de recerca
El projecte de recerca o projecte de síntesi és una matèria quatrimestral en la qual caldrà desenvolupar un projecte.
Projecte de recerca
L’alumne haurà de desenvolupar un projecte en grup.
La matèria estarà vinculada a una àrea.
La matèria té una part general, una part comuna per a l’àrea i una específica al treball que desenvolupa l’alumne
És farà el segon quatrimestre (en alguns aspectes similar al treball de recerca de Batxillerat i al crèdit de síntesi de l’ESO)
Matèries específiques
Les matèries específiques previstes en el Decret ESO són les següents:
Biologia i geologia BG
Educació visual i plàstica VP
Física i química FQ
Informàtica INF
Llatí LA
Música MU
Segona llengua estrangera SF
Tecnologia TE
Matèries específiques. Itineraris
Consideracions prèvies:
Tots els estudis posteriors a l’ESO es poden emmarcar en àmbits als quals es poden associar tant els estudis universitaris con els corresponents a cicles formatius
Matèries específiques. Itineraris
Per tant no diferenciarem si l’alumne pensa que voldrà fer estudis de cicles formatius o bé de batxillerat atès que estan interconnectats i tots ells formen part d’un o més àmbits.
És a dir, podem observar que dins d’un àmbit determinat existeixen estudis de tots els nivells, des de cicles formatius de grau mitjà fins a estudis universitaris de tercer cicle.
Matèries específiques. Itineraris
Criteris:
A) Coherència amb estudis posteriors. Cada itinerari conté com a mínim les bases de les matèries obligatòries d’opció del batxillerat.
B) Coherència acadèmica
c) Possibilitat de tria en funció dels interessos dels alumnes
Matèries específiques. Itineraris
- A continuació és presenten els itineraris amb les tres franges: FH1, FH2 i FH3
- En tots els itineraris hi ha totes les matèries específiques.
Matèries específiques. Itineraris
itinerari 21 itinerari 22 itinerari 23
FH1 FQ FH1 FQ FH1 FQ
FH2 BG FH2 TE FH2 VP
I una de les següents i una de les següents I una de les següents
FH3 INF FH3 INF FH3 INF
MU MU MU
VP VP SF
SF SF LA
LA LA BG
TE BG TE
En tots els itineraris s’oferten totes les matèries específiques
Matèries específiques. Itineraris
itinerari 11 itinerari 12 itinerari 13
FH1 LA FH1 LA FH1 LA
FH2 INF FH2 MU FH2 VP
I una de les següents i una de les següents I una de les següents
FH3 BG FH3 INF FH3 INF
MU BG MU
VP VP SF
SF SF FQ
FQ FQ BG
TE TE TE
En tots els itineraris s’oferten totes les matèries específiques
Atenció a la diversitat
Atenció a la diversitat:
Adaptació curriculars seguint els criteris i les orientacions dels professionals de l’EAP i de la comissió d’atenció a la diversitat del centre,
Programes de diversificació curricular:
LOE i currículum a 4t d’ESO
Acció tutorial i orientació Orientació acadèmica:
relació matèria – professorat
orientació tria d’optatives
atenció individualitzada CADI si s’escau
Orientació personal:
relació amb el grup
relació amb els companys
atenció individualitzada CADI si s’escau
Educació en valors:
la convivència
sexualitat
educació vial
addiccions
LOE i currículum a 4t d’ESO
Avaluació i promoció
Avaluació
Promoció
Títol de graduat en secundària obligatòria
LOE i currículum a 4t d’ESO
Altres:
Simultaneïtat d’estudis obligatoris i ensenyaments artístics o esportius
Programes de qualificació professional inicial
LOE i currículum a 4t d’ESO
Top Related