Andoaingo
Haur eta Lehen Hezkuntzako
Euskal Eskola Publikoa
Amara Berri Sarearen partaide
Escuela Pública euskaldun de
Andoain
Educación Infantil y Primaria
Integrante de la Red de Centros
Amara Berri
ERAIKUNTZAKERAIKUNTZAK/ ERAIKUNTZAKERAIKUNTZAKLehen Hezkuntza Bastero Kulturgunearen ondoan
Edificio de Educación Primaria junto a Bastero
Haur Hezkuntza Osasun Zentroaren atzekaldean
Educación Infantil tras el Centro de Salud
ZERBITZUAK / SERVICIOS
GOIZTXOKO
LUDOTECA
(7:30etatik/9:00etara)
JANGELA/ SIESTA
COMEDOR/SIESTA
(Siesta 2-3 urtekoentzat)
GARRAIOA
TRANSPORTE
(dohan/ gratuito)
BEKAK/ BECAS ESKOLAZ KANPOKO JARDUERAK
EXTRAESCOLARES
B. E./ A.E.
LogopedakFisioterapeutakLaguntzaileak
... ... ... ... ... ...
ORDUTEGIA / HORARIO
7:30 9:00 12:3014:30 16:30
Ludoteka
Ludoteca
Klaseak
Clases
Klaseak
Clases
Jangela-siesta
Comedor-siesta
HIZKUNTZ TRATAERA
TRATAMIENTO LINGÜÍSTICO
• D EREDUA / MODELO D
• Ingelesaren ikasketa goiztiarra / Inglés aprendizaje temprano (4 URTEREKIN)
HEZKUNTZA EGITASMOA / PROYECTO EDUCATIVO
Bizikidetasuna begirunea elkartasuna ardura kritikotasuna
Convivencia respeto solidaridad responsabilidad espíritu crítico
NORTASUNA PERSONALIDAD
GIZA HARREMANAK
RELACIONES SOCIALES
ARLOKO IKASKETAK
APRENDIZAJES DE AREAS
Giza baloreak Valores sociales Giza baloreak Valores sociales Giza baloreak Valores sociales Giza baloreak
EUSKAL KULTURA ETA TRADIZIOAK
CULTURA Y TRADICIONES VASCAS
Ikaslearen interesak eta motibazioak:
jolasa
helduaren imitazioa
Intereses y motivación del alumno
juego
imitación del adulto
Indibidualizazioa
Ikasle bakoitzak emozio, ahalmenak, eta gaitasun propioak ditu
Individualización
Cada alumno/a posee sus propias emociones, capaci-dades y habilidades
METODOLOGIAREN EZAUGARRIAK
Kontestu osagarriak eta egonkorrak
Ekintza guztiek dute zertarako bat
Departamentu espezializatuak
Ziklo programak
Baliabide amankomunak: liburutegia, materiala...
Kritika eraikitzailea, garatzeko baliabidea
Bakoitzaren erritmoa ahalbideratzen duena
Todas las actividades tienen un para qué
Facilita el avance según el ritmo de cada uno
Crítica constructiva como recurso de mejora
Recursos comunes: biblioteca, material...
Programas de ciclo
Departamentos especializados
Contextos complementarios y estables
CARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS
ETXEALA CASA
JOLASAKLOS JUEGOS
JOLAS MOTORIKOAJUEGO MOTÓRICO
PLASTIKAPLÁSTICA
SAIO KOLEKTIBOAKSESIONES COLECTIVAS
JOLAS PSIKOMOTOREAJUEGO PSICOMOTOR
MUSIKAMÚSICA
Todas las actividades tienen un para qué
Ekintza guztiek dute zertarako bat
Departamentu espezializatuakDepartamentos especializados
Baliabide komunakRecursos comunes
HAUR HEZKUNTZA
EDUCACIÓN INFANTIL
HAUR HEZKUNTZA
EDUCACIÓN INFANTIL
Adinka taldekatuak / Agrupados por edades
2 urte 3 urte 4 urte 5 urte
Moldapen epea
Periodo de adaptación
Leku berria ezagutzeko
Para conocer el nuevo entorno
Moldapen epeaPeriodo de adaptación
Irakaslekiko konfidantza izateko
Para confiar en la profesora
Moldapen epeaPeriodo de adaptación
Para conocer a los nuevos compañeros y compañeras
Eskolakideak ezagutzeko
Moldapen epeaPeriodo de adaptación
Para poder alejararme de las personas de confianza
Etxekoengandik urrundu ahal izateko
Moldapen epeaPeriodo de adaptación
IZEN EMATEA / INSCRIPCIÓN
URTARRILAREN 28tik
OTSAILAREN 8ra
DEL 28 de ENERO al
8 de FEBRERO
DOKUMENTAZIOA:
Familia Liburuaren fotokopia
Errolda Agiria
Bi argazki
Guraso baten NANren fotokopia
DOCUMENTACIÓN:
Fotocopia del Libro de Familia
Empadronamiento
Dos fotos
Fotocopia del DNI de uno de los progenitores.
Top Related