Reporte Estatal (Nivel-Modalidad)Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
Análisis de Reactivos de la Prueba ENLACE 2010
Secundaria-CONAFE
Subdirección de Evaluación
r_arpNMs_10
1°
1
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA
042
130,195
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 53.52
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el autor, la fuente, el momento o el lugar dondeocurrió el hecho noticioso, dada una noticia periodística.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
428
Cantidad Porcentaje
302
69,683 46.4760,512
730 58.63
Porcentaje
41.36
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
043
130,179
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 48.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar a quién se entrevista o quién emite algúncomentario en relación con la información de una noticia.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
435
Cantidad Porcentaje
294
63,780 51.0066,399
729 59.67
Porcentaje
40.32
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
044
130,072
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 66.18
TEMA PROPOSITO
Modalidaddiscriminar una forma de hacer referencia a un personaje osituación referida en una nota periodística.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
335
Cantidad Porcentaje
395
86,090 33.8143,982
730 45.89
Porcentaje
54.10
+
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
045
130,091
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 60.52
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la noticia a la que se le otorga mayor importanciapor el lugar y espacio que ocupa en una publicación.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
405
Cantidad Porcentaje
322
78,735 39.4751,356
727 55.70
Porcentaje
44.29
+
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimientoU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
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/SECUNDARIAESPAÑOL/
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CONAFENivel-Modalidad
Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimientoU. DIAGNÓSTICA
039
130,245
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 53.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el subgénero narrativo, los aspectos estructurales oel tema de un cuento.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
340
Cantidad Porcentaje
387
69,777 46.4260,468
727 46.76
Porcentaje
53.23
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
040
129,960
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 41.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una característica de uno de los personajes de uncuento.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
508
Cantidad Porcentaje
221
54,043 58.4175,917
729 69.68
Porcentaje
30.31-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
041
130,100
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 43.77
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los aspectos espaciales o temporales en laestructura discursiva de un cuento.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
444
Cantidad Porcentaje
282
56,951 56.2273,149
726 61.15
Porcentaje
38.84-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Investigar y debatir sobre la diversidad lingüísticaU. DIAGNÓSTICA
109
129,741
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 44.52
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el plan de exposición que presente unaintroducción, su importancia, los aspectos más relevantes yuna conclusión, a partir de una propuesta de investigación.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
472
Cantidad Porcentaje
270
57,765 55.4771,976
742 63.61
Porcentaje
36.38-
Cantidad %
0.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Investigar y debatir sobre la diversidad lingüísticaU. DIAGNÓSTICA
110
129,737
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 70.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el material gráfico congruente con las condicionespropuestas para desarrollar un tema de investigación.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
261
Cantidad Porcentaje
479
91,991 29.0937,746
740 35.27
Porcentaje
64.72+
+
Cantidad %
0.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA
038
130,153
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 42.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un tipo de texto a partir de sus características.De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
462
Cantidad Porcentaje
264
55,962 57.0074,191
726 63.63
Porcentaje
36.36-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
068
130,326
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 74.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocerá un poema por sus características formales.De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
187
Cantidad Porcentaje
544
97,591 25.1132,735
731 25.58
Porcentaje
74.41+
+
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
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CONAFENivel-Modalidad
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
069
130,298
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 67.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el significado literal de algunas expresiones ensentido figurado o trasladado dentro de un poema.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
299
Cantidad Porcentaje
436
87,453 32.8842,845
735 40.68
Porcentaje
59.31
+
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
070
130,129
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 43.55
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la estrofa o verso de un poema que evoque lamisma realidad de otro poema.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
452
Cantidad Porcentaje
281
56,677 56.4473,452
733 61.66
Porcentaje
38.33-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
071
130,293
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 52.33
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el caligrama que expresa el sentido literario de unpoema breve.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
338
Cantidad Porcentaje
396
68,183 47.6662,110
734 46.04
Porcentaje
53.95
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA
112
129,704
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 37.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la relación de coherencia y dependencia entre loslineamientos que conforman un reglamento, a partir de unreglamento escolar dado.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
474
Cantidad Porcentaje
265
48,365 62.7181,339
739 64.14
Porcentaje
35.85-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
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CONAFENivel-Modalidad
Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA
113
129,335
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 60.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el contenido de una carta que explicite lascaracterísticas de un tipo de carta formal específica.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
316
Cantidad Porcentaje
422
77,719 39.9051,616
738 42.81
Porcentaje
57.18
+
Cantidad %
0.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
001
130,547
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 82.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las preguntas que resulten pertinentes parasatisfacer los propósitos de una investigación a desarrollar,dados los propósitos y el tema.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
214
Cantidad Porcentaje
517
107,920 17.3322,627
731 29.27
Porcentaje
70.72+
+
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
002
130,396
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 45.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el material impreso o electrónico que resultepertinente para satisfacer los requerimientos de informaciónque demanda un tema de investigación.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
424
Cantidad Porcentaje
307
59,952 54.0270,444
731 58.00
Porcentaje
41.99
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
003
130,395
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 76.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el texto que sea pertinente al propósito de unainvestigación.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
215
Cantidad Porcentaje
513
100,315 23.0630,080
728 29.53
Porcentaje
70.46+
+
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
004
130,361
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 62.67
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en un texto informativo las ideas relevantes deacuerdo con los propósitos de una investigación.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
374
Cantidad Porcentaje
358
81,704 37.3248,657
732 51.09
Porcentaje
48.90
+
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
005
130,407
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 72.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar las oraciones temáticas con la información de lospárrafos de un texto informativo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
215
Cantidad Porcentaje
516
94,874 27.2435,533
731 29.41
Porcentaje
70.58+
+
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
007
130,335
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 56.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar afirmaciones en un texto informativo.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
410
Cantidad Porcentaje
322
73,398 43.6856,937
732 56.01
Porcentaje
43.98
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
008
130,317
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 74.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar la opción que reconstruya en lenguaje verbal eldiagrama presentado en un texto informativo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
279
Cantidad Porcentaje
450
97,354 25.2932,963
729 38.27
Porcentaje
61.72+
+
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
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\
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CONAFENivel-Modalidad
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
009
130,333
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 31.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar información específica de un texto con los algúntipo de recursos gráficos diversos.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
534
Cantidad Porcentaje
194
40,446 68.9689,887
728 73.35
Porcentaje
26.64-
-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
010
130,148
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificará el texto que resume adecuadamente lainformación recolectada en distintos textos.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
519
Cantidad Porcentaje
207
42,487 67.3587,661
726 71.48
Porcentaje
28.51-
-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
011
130,162
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la paráfrasis que condense o expandapertinentemente la información presentada en un textoinformativo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
466
Cantidad Porcentaje
251
52,162 59.9278,000
717 64.99
Porcentaje
35.00-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
114
127,047
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.37
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la ficha que contenga los elementos necesariospara la búsqueda y consulta de una fuente documental.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
510
Cantidad Porcentaje
212
36,045 71.6291,002
722 70.63
Porcentaje
29.36-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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/SECUNDARIAESPAÑOL/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA
072
130,228
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 25.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar en un texto informativo alguno de sus párrafos conoraciones temáticas que le correspondan.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
577
Cantidad Porcentaje
156
32,962 74.6897,266
733 78.71
Porcentaje
21.28-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
073
130,219
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 36.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la organización de los temas relacionados en untexto informativo.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
506
Cantidad Porcentaje
227
47,636 63.4182,583
733 69.03
Porcentaje
30.96-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
074
130,193
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.55
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar oraciones temáticas con la información expresadasen un párrafo dado.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
503
Cantidad Porcentaje
230
42,385 67.4487,808
733 68.62
Porcentaje
31.37-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
075
130,380
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 36.76
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar un texto informativo con gráficas o diagramas queilustren o amplíen la información tratada en dicho texto.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
449
Cantidad Porcentaje
282
47,928 63.2382,452
731 61.42
Porcentaje
38.57-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
Participar en eventos teatralesU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Participar en eventos teatralesU. DIAGNÓSTICA
076
130,425
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 33.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la opción que reconstruya adecuadamente elasunto tratado en una obra drámatica breve.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
530
Cantidad Porcentaje
211
43,206 66.8787,219
741 71.52
Porcentaje
28.47-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
077
130,372
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 45.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificará el ambiente, el espacio o el tiempo en el quetranscurren los hechos relatados en una obra dramática breve.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
454
Cantidad Porcentaje
288
59,035 54.7171,337
742 61.18
Porcentaje
38.81-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
078
130,408
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 63.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características que definen a los personajes enuna obra dramática breve.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
339
Cantidad Porcentaje
403
82,276 36.9048,132
742 45.68
Porcentaje
54.31
+
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
079
130,328
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 55.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la idea central de una obra dramáticacontemporánea breve.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
363
Cantidad Porcentaje
378
72,745 44.1857,583
741 48.98
Porcentaje
51.01
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Participar en eventos teatralesU. DIAGNÓSTICA
080
130,227
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 54.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la adaptación de un texto narrativo a un guiónteatral.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
408
Cantidad Porcentaje
332
71,504 45.0958,723
740 55.13
Porcentaje
44.86
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
081
130,279
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el ordenamiento lógico de los fragmentos de unaobra dramática breve cuyos elementos estructurales sepresenten en desorden: planteamiento, nudo, clímax ydesenlace.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
553
Cantidad Porcentaje
189
38,539 70.4191,740
742 74.52
Porcentaje
25.47-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
082
130,296
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.73
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar a uno de los personajes de una obra a partir de susacciones y diálogos.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
576
Cantidad Porcentaje
164
37,443 71.2692,853
740 77.83
Porcentaje
22.16-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
083
130,305
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 47.33
TEMA PROPOSITO
Modalidadidentificar las acotaciones de una obra drámatica breve segúnlas descripción de las acciones o movimientos de lospersonajes en una obra dramática.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
409
Cantidad Porcentaje
331
61,683 52.6668,622
740 55.27
Porcentaje
44.72
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Participar en eventos teatralesU. DIAGNÓSTICA
084
130,221
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 33.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el uso de los signos de puntuación en una obradrámatica.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
517
Cantidad Porcentaje
222
43,883 66.3086,338
739 69.95
Porcentaje
30.04-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
030
130,022
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 37.84
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el orden coherente y lógico en que se debeestructurar un texto informativo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
515
Cantidad Porcentaje
214
49,213 62.1580,809
729 70.64
Porcentaje
29.35-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
031
130,140
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 45.29
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el mapa conceptual o esquema que sinteticeadecuadamente la información de un texto fuente.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
446
Cantidad Porcentaje
282
58,953 54.7071,187
728 61.26
Porcentaje
38.73-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
032
130,014
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 47.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el plan de exposición de un tema, dada una seriede notas, considerando los requerimientos que demanda eldesarrollo de una investigación.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
461
Cantidad Porcentaje
264
61,209 52.9268,805
725 63.58
Porcentaje
36.41-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
033
130,070
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 42.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la descripción de un objeto o fenómeno tratado enun texto a partir de sus propiedades relevantes.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
458
Cantidad Porcentaje
264
55,871 57.0474,199
722 63.43
Porcentaje
36.56-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
034
129,947
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 37.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadRelacionar los fragmentos de información de un texto (comodescripciones y datos) en relación con diversos subtemas.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
475
Cantidad Porcentaje
246
48,774 62.4681,173
721 65.88
Porcentaje
34.11-
-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
036
129,974
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 24.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadDiscriminar la conclusión de un texto fuente.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
547
Cantidad Porcentaje
176
31,354 75.8798,620
723 75.65
Porcentaje
24.34-
-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
037
130,156
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 47.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la opción que relacione adecuadamente una citatextual y la fuente de la que proviene en un texto informativo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
408
Cantidad Porcentaje
311
61,571 52.6968,585
719 56.74
Porcentaje
43.25
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
006
130,279
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 31.23
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
527
Cantidad Porcentaje
203
40,695 68.7689,584
730 72.19
Porcentaje
27.80-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
035
129,895
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 17.13
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
598
Cantidad Porcentaje
124
22,260 82.86107,635
722 82.82
Porcentaje
17.17-
-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
111
129,789
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 26.46
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
574
Cantidad Porcentaje
166
34,343 73.5395,446
740 77.56
Porcentaje
22.43-
-
Cantidad %
0.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
027
130,221
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 39.68
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas de proporcionalidad inversa mediante elanálisis del comportamiento de las variables que sondirectamente proporcionales con las que son inversamenteproporcionales.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
467
Cantidad Porcentaje
261
51,676 60.3178,545
728 64.14
Porcentaje
35.85-
-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
028
130,084
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 61.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer si un juego de azar es injusto (basado en la nociónde resultados no equiprobables), considerando lascondiciones bajo las cuales se lleva a cabo el juego.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
396
Cantidad Porcentaje
331
80,554 38.0749,530
727 54.47
Porcentaje
45.52
+
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
053
130,108
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 54.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas de proporcionalidad directa en dondeexista un valor faltante.
Figuras planas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
364
Cantidad Porcentaje
360
71,291 45.2058,817
724 50.27
Porcentaje
49.72
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
054
129,948
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 23.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo de porcentajeutilizando la expresión fraccionaria. Los problemas debenplantearse en situaciones de la vida real.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
575
Cantidad Porcentaje
145
30,640 76.4299,308
720 79.86
Porcentaje
20.13-
-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
064
130,171
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 22.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas de reparto proporcional a partir deprocedimientos como productos cruzados, porcentajes, valorunitario, etc.
Rectas y ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
630
Cantidad Porcentaje
106
28,727 77.93101,444
736 85.59
Porcentaje
14.40-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
066
130,121
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 34.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, de entre varias experiencias aleatorias, la que tienemayor probabilidad de ocurrir. Las experiencias deben serfamiliares para los alumnos.
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
524
Cantidad Porcentaje
209
45,446 65.0784,675
733 71.48
Porcentaje
28.51-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
092
130,004
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.44
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular valores faltantesen situaciones de proporcionalidad directa con númerosdecimales.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
522
Cantidad Porcentaje
204
38,283 70.5591,721
726 71.90
Porcentaje
28.09-
-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
093
130,107
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 19.74
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la escala de la probabilidad entre 0 y 1, expresadacon fracciones, con decimales o con porcentajes (0 a 100%),en una experiencia aleatoria.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
630
Cantidad Porcentaje
101
25,686 80.25104,421
731 86.18
Porcentaje
13.81-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
105
129,913
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 75.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer si un juego de azar es justo (basado en la nociónde resultados equiprobables), considerando las condicionesbajo las cuales se lleva a cabo el juego.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
277
Cantidad Porcentaje
463
98,639 24.0731,274
740 37.43
Porcentaje
62.56+
+
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
024
130,063
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 66.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características presentes en diversas figurasgeométricas a partir del trazo de la bisectriz a partir deconceptos como recta, semirrecta perpendicular, punto medioy ángulo.
Patrones y fórmulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
328
Cantidad Porcentaje
402
87,018 33.0943,045
730 44.93
Porcentaje
55.06
+
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
089
129,798
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 34.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el polígono que se puede construir a partir deinstrucciones basadas en el trazo de ángulos interiores ,exteriores o centrales; inscritos o mediante mediatrices ybisectrices trazadas a partir de la medida de uno de sus lados.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
527
Cantidad Porcentaje
209
44,927 65.3884,871
736 71.60
Porcentaje
28.39-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
099
129,852
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 38.41
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer los diferentes triángulos que se pueden formar,dadas las medidas de dos de sus lados, (considerandocondiciones de posibilidad o unicidad).
Noción de probabilidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
499
Cantidad Porcentaje
242
49,888 61.5879,964
741 67.34
Porcentaje
32.65-
-
Cantidad %
0.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
MedidaU. DIAGNÓSTICA
025
129,433
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo de áreas endiversas figuras planas compuestas y establecer relacionesentre los elementos que se utilizan para calcular el área decada una o alguna de las figuras que la componen.
Relacion funcional
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
568
Cantidad Porcentaje
159
34,995 72.9694,438
727 78.12
Porcentaje
21.87-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
051
130,420
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular el perímetro deromboides a partir de su fórmula (conociendo y utilizando lasvariables que lo conforman que son largo y ancho ).
Patrones y fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
463
Cantidad Porcentaje
266
53,258 59.1677,162
729 63.51
Porcentaje
36.48-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
052
130,366
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 50.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular el área detriángulos a partir de su fórmula (conociendo y utilizando lasvariables que lo conforman base y altura).
Patrones y fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
434
Cantidad Porcentaje
293
65,555 49.7164,811
727 59.69
Porcentaje
40.30
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
062
130,274
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 34.67
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas donde se identifique la fórmula paracalcular el área de triángulos con base en datos explícitos enla figura.
Relación funcional.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
555
Cantidad Porcentaje
181
45,176 65.3285,098
736 75.40
Porcentaje
24.59-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
1°
18
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\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
MedidaU. DIAGNÓSTICA
090
130,078
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 57.39
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular el área deromboides a partir de su fórmula (conociendo y utilizando lasvariables que la conforman base y altura).
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
437
Cantidad Porcentaje
295
74,655 42.6055,423
732 59.69
Porcentaje
40.30
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
091
130,076
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 51.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas donde se deba identificar al número ?como la razón entre la longitud de la circunferencia y eldiámetro, con base en datos explícitos en la figura.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
406
Cantidad Porcentaje
326
67,558 48.0662,518
732 55.46
Porcentaje
44.53
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
100
129,843
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.68
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular el área de círculosa partir de su fórmula (conociendo y utilizando las variablesque la conforman: ? = 3.1416, radio y diámetro).
Diagramas-tablas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
579
Cantidad Porcentaje
163
37,250 71.3192,593
742 78.03
Porcentaje
21.96-
-
Cantidad %
0.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
101
130,377
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 49.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas donde se identifique la fórmula paracalcular el área de polígonos regulares con base en datosexplícitos en la figura.
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
380
Cantidad Porcentaje
362
64,013 50.9066,364
742 51.21
Porcentaje
48.78
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
029
130,188
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 66.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características de gráficas que representencantidades que varían proporcionalmente.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
299
Cantidad Porcentaje
432
87,120 33.0843,068
731 40.90
Porcentaje
59.09
+
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
055
130,163
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 62.41
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el diagrama de árbol con el que se puede resolverun problema de conteo.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
365
Cantidad Porcentaje
357
81,239 37.5848,924
722 50.55
Porcentaje
49.44
+
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
056
130,193
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadComparar el comportamiento de 2 o más conjuntos de datosrepresentados gráficamente o en tablas, referidos a unamisma situación, a partir de sus medidas de tendencia central(media, mediana y moda).
Justificación de fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
521
Cantidad Porcentaje
202
37,377 71.2992,816
723 72.06
Porcentaje
27.93-
-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
067
130,242
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 47.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el significado de la información que se presenteen una gráfica circular que muestre una colección de datosextraídos de revistas o periódicos y expresada en frecuenciasabsolutas.
Justificación de formulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
418
Cantidad Porcentaje
317
62,126 52.2968,116
735 56.87
Porcentaje
43.12
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
094
129,911
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el significado de la información que se presenteen una tabla que muestre una colección de datos expresadaen frecuencias relativas.
Justificación de formulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
536
Cantidad Porcentaje
195
38,231 70.5791,680
731 73.32
Porcentaje
26.67-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
106
129,962
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 64.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el significado de la información que se presenteen una tabla que muestre una colección de datos expresadaen frecuencias absolutas.
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
311
Cantidad Porcentaje
432
83,629 35.6546,333
743 41.85
Porcentaje
58.14
+
Cantidad %
0.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
107
130,015
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el significado de la información que se presenteen una gráfica de barras que muestre una colección de datosextraídos de revistas o periódicos y expresada en frecuenciasabsolutas.
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
530
Cantidad Porcentaje
213
35,939 72.3594,076
743 71.33
Porcentaje
28.66-
-
Cantidad %
0.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
015
130,161
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.26
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el enunciado asociado con la interpretación de lasliterales de algunas fórmulas geométricas, en términos dellenguaje natural o cotidiano.
Problemas multiplicativos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
535
Cantidad Porcentaje
174
52,413 59.7377,748
709 75.45
Porcentaje
24.54-
Cantidad %
0.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
016
130,044
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 44.51
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en situaciones problemáticas de la vida cotidiana lapresencia de cantidades relacionadas, en particular laexpresión de la relación de proporcionalidad y = kx yrepresentar ésta relación mediante una tabla.
Patrones y fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
485
Cantidad Porcentaje
211
57,887 55.4872,157
696 69.68
Porcentaje
30.31-
Cantidad %
0.53
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
022
130,160
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.25
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el problema que corresponde a una ecuación dadade la forma x + a = b, con a y b como números naturales(donde será necesario que el alumno traduzca la expresiónalgebraica dada a lenguaje verbal).
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
581
Cantidad Porcentaje
152
41,982 67.7488,178
733 79.26
Porcentaje
20.73-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
023
130,072
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 35.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en situaciones problemáticas de la vida cotidiana lapresencia de cantidades relacionadas en particular laexpresión de la relación de proporcionalidad y = kx yrepresentar ésta relación mediante una expresión algebraica.
Patrones y fórmulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
482
Cantidad Porcentaje
251
46,330 64.3883,742
733 65.75
Porcentaje
34.24-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
049
130,163
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 77.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma x+a=b (calcular el valor de x),utilizando las propiedades de la igualdad con a y b connúmeros decimales.
Potenciación-radicación
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
185
Cantidad Porcentaje
543
101,202 22.2428,961
728 25.41
Porcentaje
74.58+
+
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
050
130,134
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 54.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, de entre varias representaciones de tipo gráfica,tabular o algebraica, las que corresponden a la mismasituación.
Patrones y fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
460
Cantidad Porcentaje
269
71,173 45.3058,961
729 63.10
Porcentaje
36.89-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
060
130,198
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 31.51
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el problema que corresponde a una ecuación dadade la forma ax = b, con a y b números naturales o viceversa(donde será necesario que el alumno traduzca la expresiónalgebraica dada a lenguaje verbal).
Potenciación-radicación.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
521
Cantidad Porcentaje
215
41,036 68.4889,162
736 70.78
Porcentaje
29.21-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
061
130,303
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 63.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, de entre varias representaciones de tipo gráfica,tabular o algebraica, las que corresponden a la variaciónproporcional directa.
Patrones y fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
331
Cantidad Porcentaje
405
82,243 36.8848,060
736 44.97
Porcentaje
55.02
+
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
087
129,970
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la expresión algebraica que se relaciona con unasucesión numérica.
Movimientos en el plano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
531
Cantidad Porcentaje
208
36,014 72.2993,956
739 71.85
Porcentaje
28.14-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
088
130,140
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 35.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma ax = b (calcular el valor de x ),utilizando las propiedades de la igualdad con a y b comonúmeros decimales .
Relaciones de proporcionalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
575
Cantidad Porcentaje
162
46,819 64.0283,321
737 78.01
Porcentaje
21.98-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
098
130,201
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 39.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación deecuaciones de primer grado de la forma ax + b = c, utilizandolas propiedades de la igualdad con a , b y c númerosnaturales.
Noción de probabilidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
524
Cantidad Porcentaje
219
51,154 60.7179,047
743 70.52
Porcentaje
29.47-
-
Cantidad %
0.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
014
129,895
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 25.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de la multiplicacióncon números decimales en distintos contextos.
Problemas aditivos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
534
Cantidad Porcentaje
178
32,925 74.6596,970
712 75.00
Porcentaje
25.00-
-
Cantidad %
0.54
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
020
129,935
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 58.71
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen la adición y sustracción denúmeros decimales, por medio del algoritmo convencional opor estimación.
Números con signo.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
474
Cantidad Porcentaje
255
76,294 41.2853,641
729 65.02
Porcentaje
34.97-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
021
130,159
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 60.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de la división connúmeros decimales en distintos contextos.
problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
371
Cantidad Porcentaje
363
78,504 39.6851,655
734 50.54
Porcentaje
49.45
+
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
047
130,063
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el algoritmo de la adición de números con signoque resuelve un problema en situaciones cotidianas.
Problemas aditivos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
535
Cantidad Porcentaje
194
38,871 70.1191,192
729 73.38
Porcentaje
26.61-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
048
129,972
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 19.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo de la raízcuadrada de números naturales en situaciones cotidianas.
Problemas multiplicativos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
617
Cantidad Porcentaje
107
25,612 80.29104,360
724 85.22
Porcentaje
14.77-
-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
059
130,012
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 22.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolverá problemas que impliquen el cálculo de la potenciade exponente natural con números naturales en situacionescotidianas.
Problemas multiplicativos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
639
Cantidad Porcentaje
97
29,375 77.40100,637
736 86.82
Porcentaje
13.17-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
086
130,036
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 44.17
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de la multiplicacióncon números fraccionarios en distintos contextos.
Movimientos en el plano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
346
Cantidad Porcentaje
393
57,448 55.8272,588
739 46.82
Porcentaje
53.18
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
096
129,964
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 53.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el uso de la división connúmeros fraccionarios utilizando el inverso multiplicativo.
Noción de probabilidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
374
Cantidad Porcentaje
370
69,657 46.4060,307
744 50.26
Porcentaje
49.73
Cantidad %
0.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
Significado y uso de los númerosU. DIAGNÓSTICA
012
130,189
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.51
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar diferencias o semejanzas entre dos sistemas denumeración posicional (uno con base diez y otro con basediferente a diez).
Números naturales.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
506
Cantidad Porcentaje
216
52,740 59.4877,449
722 70.08
Porcentaje
29.91-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
019
130,296
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 46.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar diferencias o semejanzas entre dos sistemas denumeración (uno no posicional y el sistema de numeracióndecimal).
Números naturales.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
472
Cantidad Porcentaje
261
61,204 53.0269,092
733 64.39
Porcentaje
35.60-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de los númerosU. DIAGNÓSTICA
046
129,571
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 35.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en la recta numérica números fraccionariosconsiderando la posición del cero, el orden y/o la escala de larecta.
Números fraccionarios y decimales.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
483
Cantidad Porcentaje
245
46,169 64.3683,402
728 66.34
Porcentaje
33.65-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
057
130,402
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 48.51
TEMA PROPOSITO
ModalidadUbicar números decimales en la recta numérica considerandola propiedad de densidad.
Números fraccionarios y decimales.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
415
Cantidad Porcentaje
321
63,263 51.4867,139
736 56.38
Porcentaje
43.61
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
085
129,676
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 14.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen la adición y sustracción denúmeros fraccionarios con base en la equivalencia defuncioones
Números con signo.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
647
Cantidad Porcentaje
91
18,976 85.36110,700
738 87.66
Porcentaje
12.33-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
095
129,516
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 43.67
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver un problema que requiere la utilización de númeroscon signo.
Numeros naturales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
460
Cantidad Porcentaje
281
56,565 56.3272,951
741 62.07
Porcentaje
37.92-
Cantidad %
0.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de los númerosU. DIAGNÓSTICA
103
129,486
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 19.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar problemas que para su resolución implique el usode números con signo, utilizando como recurso la rectanumérica.
Numeros Fraccionarios y decimales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
568
Cantidad Porcentaje
170
25,819 80.06103,667
738 76.96
Porcentaje
23.03-
-
Cantidad %
0.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
104
129,701
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 49.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen la adición y sustracción denúmeros fraccionarios con base en la equivalencia defunciones
Números con signo.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
406
Cantidad Porcentaje
334
63,957 50.6865,744
740 54.86
Porcentaje
45.13
Cantidad %
0.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
108
129,936
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 43.16
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver un problema que requiere la utilización de númeroscon signo.
Numeros naturales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
472
Cantidad Porcentaje
270
56,084 56.8373,852
742 63.61
Porcentaje
36.38-
Cantidad %
0.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
TransformacionesU. DIAGNÓSTICA
026
129,974
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las propiedades que se conservan en rombos, conrespecto a un eje de simetría.
Figuras planas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
538
Cantidad Porcentaje
190
38,532 70.3591,442
728 73.90
Porcentaje
26.09-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
TransformacionesU. DIAGNÓSTICA
063
130,408
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 81.18
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar figuras geométricas simétricas con respecto de uneje.
Diagramas-tablas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
251
Cantidad Porcentaje
484
105,873 18.8124,535
735 34.14
Porcentaje
65.85+
+
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
102
130,148
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.50
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una propiedad (lados iguales, mediatrices obisectrices) que se conservan en triángulos isóceles conrespecto a un eje de simetría.
Figuras planas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
612
Cantidad Porcentaje
129
37,098 71.4993,050
741 82.59
Porcentaje
17.40-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
013
130,251
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 18.15
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
563
Cantidad Porcentaje
157
23,650 81.84106,601
720 78.19
Porcentaje
21.80-
-
Cantidad %
0.55
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
017
129,852
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 21.41
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
539
Cantidad Porcentaje
149
27,807 78.58102,045
688 78.34
Porcentaje
21.65-
-
Cantidad %
0.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
018
129,521
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.33
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
464
Cantidad Porcentaje
213
37,993 70.6691,528
677 68.53
Porcentaje
31.46-
-
Cantidad %
0.52
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
058
130,411
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 14.56
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
650
Cantidad Porcentaje
86
18,993 85.43111,418
736 88.31
Porcentaje
11.68-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
065
129,923
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.32
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
577
Cantidad Porcentaje
158
36,802 71.6793,121
735 78.50
Porcentaje
21.49-
-
Cantidad %
0.56
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
097
129,962
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 24.64
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
573
Cantidad Porcentaje
169
32,029 75.3597,933
742 77.22
Porcentaje
22.77-
-
Cantidad %
0.57
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA
047
128,201
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 33.18
TEMA PROPOSITO
ModalidadDiferenciar la información de las opiniones dentro de unanoticia.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
375
Cantidad Porcentaje
176
42,542 66.8185,659
551 68.05
Porcentaje
31.94-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
048
128,195
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 59.15
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la fuente de información de los datos referidos enuna noticia.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
243
Cantidad Porcentaje
306
75,838 40.8452,357
549 44.26
Porcentaje
55.73
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
049
128,202
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 69.41
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el tiempo o lugar en que suceden los hechos deuna noticia.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
181
Cantidad Porcentaje
370
88,997 30.5839,205
551 32.84
Porcentaje
67.15+
+
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
050
128,223
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 43.22
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir los tratamientos que hacen los medios decomunicación acerca de los mismos acontecimientos.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
324
Cantidad Porcentaje
227
55,420 56.7772,803
551 58.80
Porcentaje
41.19
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA
114
128,480
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 34.23
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el propósito comunicativo de un reportaje.De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
401
Cantidad Porcentaje
160
43,979 65.7684,501
561 71.47
Porcentaje
28.52-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
115
128,346
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 31.52
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las distintas perspectivas de las voces narrativas enun reportaje.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
414
Cantidad Porcentaje
147
40,465 68.4787,881
561 73.79
Porcentaje
26.20-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
116
127,992
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 23.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el punto de vista del autor de un reportaje.De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
436
Cantidad Porcentaje
127
30,576 76.1197,416
563 77.44
Porcentaje
22.55-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA
033
128,308
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 43.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el ambiente social en el que transcurre la historiade un cuento latinoamericano
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
343
Cantidad Porcentaje
208
55,728 56.5672,580
551 62.25
Porcentaje
37.74-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
32
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA
034
128,231
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 41.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características de los personajes como productodel ambiente en que se desarrollan, dentro de un cuentolatinoamericano.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
351
Cantidad Porcentaje
203
53,472 58.3074,759
554 63.35
Porcentaje
36.64-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
035
127,717
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 24.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las variantes sociales o dialectales en un cuentolatinoamericano y su efecto en la caracterización de lospersonajes.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
443
Cantidad Porcentaje
104
31,202 75.5696,515
547 80.98
Porcentaje
19.01-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
036
128,319
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 59.39
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar indigenismos, regionalismos o extranjerismos enun cuento latinoamericano.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
238
Cantidad Porcentaje
316
76,212 40.6052,107
554 42.96
Porcentaje
57.03
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
106
128,619
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 44.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el tema, los tipos de personajes o el ambiente en lanarración de una novela.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
362
Cantidad Porcentaje
201
57,148 55.5671,471
563 64.29
Porcentaje
35.70-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
33
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
107
128,562
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 39.46
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar información que hace referencia a la tramacontenida en un fragmento o capítulo de una novela.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
370
Cantidad Porcentaje
191
50,742 60.5377,820
561 65.95
Porcentaje
34.04-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
109
128,472
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.05
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características del clímax en un fragmento ocapítulo de una novela.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
453
Cantidad Porcentaje
105
37,325 70.9491,147
558 81.18
Porcentaje
18.81-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
110
128,310
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 30.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los elementos que utiliza el autor de una reseñaliteraria para despertar el interés en el lector.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
419
Cantidad Porcentaje
142
39,535 69.1888,775
561 74.68
Porcentaje
25.31-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
112
128,492
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un dato relevante acerca de un autor o de su obra.De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
342
Cantidad Porcentaje
221
41,633 67.5986,859
563 60.74
Porcentaje
39.25-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
113
128,482
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 25.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el significado de una palabra según el contexto enque se encuentra.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
465
Cantidad Porcentaje
96
32,954 74.3595,528
561 82.88
Porcentaje
17.11-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA
037
128,354
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las obligaciones contenidas en un documentonacionales o internacional que trata sobre derechos yobligaciones de los mexicanos.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
443
Cantidad Porcentaje
106
38,076 70.3390,278
549 80.69
Porcentaje
19.30-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
038
128,249
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 33.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los espacios y momentos en que se utiliza undocumento legal o administrativo.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
403
Cantidad Porcentaje
146
42,763 66.6585,486
549 73.40
Porcentaje
26.59-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
039
128,220
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 23.37
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el tipo de lenguaje empleado en un documentolegal o administrativo.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
418
Cantidad Porcentaje
129
29,974 76.6298,246
547 76.41
Porcentaje
23.58-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA
040
128,356
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 43.89
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un recurso informativo en el que se difunda lautilidad de un documento legal o administrativo.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
304
Cantidad Porcentaje
244
56,342 56.1072,014
548 55.47
Porcentaje
44.52
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
102
128,630
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 50.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un documentos legale o administrativo a partir desus características.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
271
Cantidad Porcentaje
288
65,320 49.2163,310
559 48.47
Porcentaje
51.52
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
103
128,590
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 63.24
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los componentes de un documento legal oadministrativo.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
257
Cantidad Porcentaje
301
81,325 36.7547,265
558 46.05
Porcentaje
53.94
+
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
104
128,518
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 60.25
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar uno de los elementos con que se requisita unacarta poder.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
292
Cantidad Porcentaje
264
77,437 39.7451,081
556 52.51
Porcentaje
47.48
+
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA
105
128,511
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 46.24
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el uso de la firma como sello personal de una cartapoder.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
344
Cantidad Porcentaje
212
59,429 53.7569,082
556 61.87
Porcentaje
38.12-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
001
128,787
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 30.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las preguntas que se contesten con el desarrollo deun tema o subtema cuyo propósito ha sido planteadoanticipadamente.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
417
Cantidad Porcentaje
137
39,570 69.2789,217
554 75.27
Porcentaje
24.72-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
002
128,549
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 42.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar de entre varios materiales aquéllos que son útilespara su consulta según el propósito de una investigación.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
352
Cantidad Porcentaje
203
54,154 57.8774,395
555 63.42
Porcentaje
36.57-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
003
128,618
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.36
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los recursos internos de un texto que permitanlocalizar de información de forma rápida.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
337
Cantidad Porcentaje
217
51,920 59.6376,698
554 60.83
Porcentaje
39.16-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
005
128,494
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 46.62
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar algún elemento interno de un texto informativoque permita amplíar la búsqueda de información.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
334
Cantidad Porcentaje
219
59,911 53.3768,583
553 60.39
Porcentaje
39.60-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
006
128,515
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 41.56
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características de la estructura de un texto.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
352
Cantidad Porcentaje
201
53,423 58.4375,092
553 63.65
Porcentaje
36.34-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
007
128,483
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 26.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar alguno de los recursos utilizados para desarrollarlas ideas del texto: ejemplificación, repetición, explicación oparáfrasis.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
469
Cantidad Porcentaje
85
34,452 73.1894,031
554 84.65
Porcentaje
15.34-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
008
128,574
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 50.41
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar sucesos principales o paralelos al contexto en quese desarrolla la información del texto.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
304
Cantidad Porcentaje
249
64,825 49.5863,749
553 54.97
Porcentaje
45.02
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
009
128,559
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 43.73
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las diferencias o similitudes entre dos o más textosque versen sobre el mismo tema.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
373
Cantidad Porcentaje
180
56,229 56.2672,330
553 67.45
Porcentaje
32.54-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
010
128,447
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.86
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el resumen congruente con el propósito de unainvestigación.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
405
Cantidad Porcentaje
147
38,358 70.1390,089
552 73.36
Porcentaje
26.63-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
011
128,554
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 78.21
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el elemento faltante en una ficha bibliográficarelacionada con el propósito de una investigación.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
170
Cantidad Porcentaje
380
100,552 21.7828,002
550 30.90
Porcentaje
69.09+
+
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
012
128,461
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 13.17
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el significado de una palabra segun el contexto enque se encuentra.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
465
Cantidad Porcentaje
84
16,930 86.82111,531
549 84.69
Porcentaje
15.30-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
097
128,627
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 39.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los pasos a seguir al planear una entrevista.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
372
Cantidad Porcentaje
184
51,095 60.2777,532
556 66.90
Porcentaje
33.09-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
098
128,633
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 52.38
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los aspectos o las preguntas pertinentes que serelacionan con el propósito de una entrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
347
Cantidad Porcentaje
209
67,384 47.6161,249
556 62.41
Porcentaje
37.58-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
099
128,382
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 42.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los elementos que se deben considerar al momentode realizar una entrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
378
Cantidad Porcentaje
177
54,460 57.5773,922
555 68.10
Porcentaje
31.89-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
100
128,645
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 54.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los elementos necesarios para redactar el informede una entrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
299
Cantidad Porcentaje
258
69,582 45.9159,063
557 53.68
Porcentaje
46.31
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
Participar en experiencias teatralesU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
40
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CONAFENivel-Modalidad
Participar en experiencias teatralesU. DIAGNÓSTICA
138
128,373
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 42.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una de las características por la que un textonarrativo puede ser un guión teatral.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
300
Cantidad Porcentaje
261
54,774 57.3373,599
561 53.47
Porcentaje
46.52
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
139
128,214
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 48.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características de la estructura de un textonarrativo.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
275
Cantidad Porcentaje
286
62,277 51.4265,937
561 49.01
Porcentaje
50.98
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
140
128,103
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 38.24
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el desenlace en un texto narrativo.De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
416
Cantidad Porcentaje
143
48,993 61.7579,110
559 74.41
Porcentaje
25.58-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
141
128,322
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 65.02
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el personaje principal que aparece en un textonarrativo.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
232
Cantidad Porcentaje
329
83,447 34.9744,875
561 41.35
Porcentaje
58.64
+
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
41
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Participar en experiencias teatralesU. DIAGNÓSTICA
142
128,328
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las acciones, espacios o personajesacordes paratransformar el texto narrativo en un guión teatral.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
435
Cantidad Porcentaje
124
35,811 72.0992,517
559 77.81
Porcentaje
22.18-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
143
128,251
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 35.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los elementos que deben considerarse paratransformar el texto narrativo en guión teatral.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
385
Cantidad Porcentaje
176
45,040 64.8883,211
561 68.62
Porcentaje
31.37-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
144
128,196
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 30.21
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un modelo de adaptación teatral adecuado paratransformar un texto narrativo.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
398
Cantidad Porcentaje
162
38,734 69.7889,462
560 71.07
Porcentaje
28.92-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
145
128,272
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 68.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el significado de una palabra según el contexto enque se encuentra.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
264
Cantidad Porcentaje
296
88,382 31.0939,890
560 47.14
Porcentaje
52.85
+
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
Revisar y reescribir textos producidos en otras áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
42
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Revisar y reescribir textos producidos en otras áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
041
128,304
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 48.47
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características generales del personaje de unabiografía.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
329
Cantidad Porcentaje
223
62,195 51.5266,109
552 59.60
Porcentaje
40.39
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
042
128,390
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 41.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar información dentro de una biografía.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
361
Cantidad Porcentaje
190
53,882 58.0374,508
551 65.51
Porcentaje
34.48-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
043
127,794
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 62.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las circunstancias históricas relevantes en que vivióel personaje de una biografía.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
230
Cantidad Porcentaje
317
80,420 37.0747,374
547 42.04
Porcentaje
57.95
+
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
044
128,126
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 42.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar algún suceso paralelo en que trasciende la vida delpersonaje de una biografía.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
324
Cantidad Porcentaje
226
54,842 57.1973,284
550 58.90
Porcentaje
41.09
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
43
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Revisar y reescribir textos producidos en otras áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
045
128,092
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 34.37
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las relaciones causales en la vida del personaje deuna biografía.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
398
Cantidad Porcentaje
151
44,036 65.6284,056
549 72.49
Porcentaje
27.50-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
046
128,143
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 54.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el significado de una palabra según el contexto enque se encuentra.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
301
Cantidad Porcentaje
251
69,956 45.4058,187
552 54.52
Porcentaje
45.47
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
004
128,312
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 20.12
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
421
Cantidad Porcentaje
133
25,824 79.87102,488
554 75.99
Porcentaje
24.00-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
101
128,689
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 20.20
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
450
Cantidad Porcentaje
108
25,996 79.79102,693
558 80.64
Porcentaje
19.35-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
44
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
108
128,519
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 22.41
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
443
Cantidad Porcentaje
117
28,812 77.5899,707
560 79.10
Porcentaje
20.89-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
111
128,530
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 43.51
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
298
Cantidad Porcentaje
264
55,935 56.4872,595
562 53.02
Porcentaje
46.97
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
45
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
093
128,448
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.94
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen comparar dos o másrazones y en las que se requiera utilizar la noción deequivalencia.
Relaciones de proporcionalidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
421
Cantidad Porcentaje
138
42,317 67.0586,131
559 75.31
Porcentaje
24.68-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
124
128,336
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 36.82
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas de proporcionalidad múltiple ensituaciones de valor faltante que impliquen tres o másconjuntos de cantidades.
Relaciones de proporcionalidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
370
Cantidad Porcentaje
184
47,264 63.1781,072
554 66.78
Porcentaje
33.21-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
133
128,367
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 34.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas de proporcionalidad directa ensituaciones de valor faltante considerando dos conjuntos decantidades.
Relaciones de proporcionalidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
428
Cantidad Porcentaje
131
44,927 65.0083,440
559 76.56
Porcentaje
23.43-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
134
128,356
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 20.84
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular la probabilidad deque ocurra el evento A o el B (cualquiera de los dos); o bien laprobabilidad de que ocurran el evento A y el B (los dos a lavez).
Relaciones de proporcionalidad.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
492
Cantidad Porcentaje
67
26,756 79.15101,600
559 88.01
Porcentaje
11.98-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
46
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
017
128,497
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 52.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en gráficos (planos, figuras geométricas, objetos,etc.) el que contenga líneas que correspondan a la definición.de rectas paralelas.
Rectas y ángulos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
304
Cantidad Porcentaje
238
66,833 47.9861,664
542 56.08
Porcentaje
43.91
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
018
128,320
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en triángulos, la línea que satisface una propiedadde la mediatriz.
Rectas y ángulos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
373
Cantidad Porcentaje
165
34,657 72.9993,663
538 69.33
Porcentaje
30.66-
-
Cantidad %
0.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
025
128,247
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 25.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en gráficos (planos, figuras geométricas, objetos,etc.) el que contenga líneas que correspondan a la definiciónde rectas perpendiculares.
Rectas y ángulos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
452
Cantidad Porcentaje
100
33,185 74.1295,062
552 81.88
Porcentaje
18.11-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
026
128,401
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 42.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características de un prisma, ya sea triangular,cuadrangular, rectangular pentagonal, etc.
Cuerpos geométricos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
422
Cantidad Porcentaje
131
54,860 57.2773,541
553 76.31
Porcentaje
23.68-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
47
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
055
128,368
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 45.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar relaciones (por nombre o valores) entre ángulos(opuestos o adyacentes o correspondientes o alternosinternos o alternos externos que se forman al cortarse dosrectas (paralelas o no) en el plano.
Rectas y Ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
386
Cantidad Porcentaje
163
58,314 54.5770,054
549 70.30
Porcentaje
29.69-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
056
128,599
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 70.67
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el desarrollo plano con el que se puede formar unapirámide, ya sea triangular, cuadrangular, rectangularpentagonal, etc.
Cuerpos geométricos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
300
Cantidad Porcentaje
250
90,888 29.3237,711
550 54.54
Porcentaje
45.45
+
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
090
128,167
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el conocimiento de que lasuma de los ángulos interiores de cualquier triángulo es iguala 180°, para utilizar esta propiedad.
Rectas y ángulos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
439
Cantidad Porcentaje
118
35,724 72.1292,443
557 78.81
Porcentaje
21.18-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
091
128,630
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 24.04
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una de las vista de un cuerpo geométrico, que nose perciba directamente del dibujo mostrado, de acuerdo alas características de los prismas. Los dibujos de las vistasdeben ser congruentes con las medidas de los prismasmencionados.
Cuerpos geométricos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
435
Cantidad Porcentaje
123
30,930 75.9597,700
558 77.95
Porcentaje
22.04-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
48
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
121
128,385
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen la deducción de que lasuma de los ángulos interiores de un paralelogramo esequivalente a la suma de los ángulos interiores de dostriángulos.
Rectas y ángulos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
427
Cantidad Porcentaje
132
35,701 72.1992,684
559 76.38
Porcentaje
23.61-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
130
128,239
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 38.10
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en triángulos, la línea que satisface una propiedadde la mediana.
Rectas y ángulos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
346
Cantidad Porcentaje
215
48,861 61.8979,378
561 61.67
Porcentaje
38.32-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
MedidaU. DIAGNÓSTICA
019
127,789
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 26.71
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo del volumen deuna pirámide (triangular, cuadrangular, rectangular opentagonal, etc.) en contextos cotidianos.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
410
Cantidad Porcentaje
120
34,139 73.2893,650
530 77.35
Porcentaje
22.64-
-
Cantidad %
0.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
027
128,466
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 52.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen cualquiera de los términosde fórmulas para calcular el volumen de prismas o pirámides,planteados en contextos cotidianos.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
359
Cantidad Porcentaje
195
68,004 47.0660,462
554 64.80
Porcentaje
35.19-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
49
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
MedidaU. DIAGNÓSTICA
057
128,188
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 35.44
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas en los que se requiera identificarcualquiera de los términos de las fórmulas necesarias paraobtener el volumen de prismas rectos.
Justificación de fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
356
Cantidad Porcentaje
194
45,439 64.5582,749
550 64.72
Porcentaje
35.27-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
092
128,472
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 14.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver un problema en los que se requiera identificarcualquiera de los términos de las fórmulas necesarias paraobtener el volumen de pirámides rectas.
Justificación de fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
500
Cantidad Porcentaje
59
19,115 85.12109,357
559 89.44
Porcentaje
10.55-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
122
128,450
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 33.71
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver un problema que implique encontrar la medida deángulos (utilizando recursos como la abertura entre lasmanecillas de un reloj).
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
452
Cantidad Porcentaje
104
43,303 66.2885,147
556 81.29
Porcentaje
18.70-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
123
128,303
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 24.84
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que implique aplicar la fórmula generalpara calcular la suma de los ángulos interiores de unpolígono.
Justificación de fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
409
Cantidad Porcentaje
149
31,874 75.1596,429
558 73.29
Porcentaje
26.70-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
MedidaU. DIAGNÓSTICA
131
127,905
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 25.85
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo del volumen deun prisma ya sea triangular, cuadrangular, rectangularpentagonal, etc.
Estimar, medir y calcular.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
425
Cantidad Porcentaje
134
33,074 74.1494,831
559 76.02
Porcentaje
23.97-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
032
128,180
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 21.27
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular las medidas de tendencia central a partir de datosagrupados expresados en una gráfica, identificando la medidamás representativa de la distribución de los datos (media).
Medidas de tendencia central y de dispersión.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
438
Cantidad Porcentaje
113
27,265 78.72100,915
551 79.49
Porcentaje
20.50-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
059
128,526
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 75.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas de conteo utilizando arreglosrectangulares.
Diagramas-tablas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
183
Cantidad Porcentaje
365
96,913 24.5931,613
548 33.39
Porcentaje
66.60+
+
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
094
128,601
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 60.86
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas de conteo utilizando diagramas de árbol.Diagramas-tablas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
282
Cantidad Porcentaje
275
78,276 39.1350,325
557 50.62
Porcentaje
49.37
+
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
095
128,460
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 62.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el comportamiento de las gráficas de funcioneslineales, si cambia el valor de la pendiente m, mientras elvalor de la ordenada al origen no cambia.
Gráficas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
280
Cantidad Porcentaje
276
80,477 37.3547,983
556 50.35
Porcentaje
49.64
+
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
096
128,465
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 45.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar de entre distintas gráficas la función lineal quepor tramos o por segmentos se vincula con situacionesrelacionadas con movimiento, llenado de recipientes, etc.
Gráficas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
357
Cantidad Porcentaje
200
58,626 54.3669,839
557 64.09
Porcentaje
35.90-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
125
128,558
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 46.15
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar el significado de una gráfica que incluye unarelación lineal asociada a un fenómeno.
Gráficas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
297
Cantidad Porcentaje
261
59,330 53.8469,228
558 53.22
Porcentaje
46.77
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
135
127,712
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 20.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en una grafica la familia de rectas quecorresponden a las de la forma y = mx + b o viceversa, cuandose modifica el valor de b mientras el valor de m permanececonstante.
Graficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
461
Cantidad Porcentaje
99
26,557 79.20101,155
560 82.32
Porcentaje
17.67-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
136
128,257
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 31.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar en la gráfica de un sistema de ecuaciones lineales,la relación entre las variables , (resaltando aspectoscualitativos, existencia o ausencia de solución) relacionadacon la intersección de las líneas.
Graficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
400
Cantidad Porcentaje
162
40,764 68.2187,493
562 71.17
Porcentaje
28.82-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
137
128,343
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 43.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la media, la mediana y la moda en un conjunto dedatos ordenados o presentados en forma gráfica,considerando de manera especial las propiedades de la mediaaritmética.
Medidas de tendencia central y de dispersión.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
339
Cantidad Porcentaje
222
55,737 56.5772,606
561 60.42
Porcentaje
39.57-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
016
127,580
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.70
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma ax + bx + c = dx +ex + f conparéntesis en ambos lados de la ecuación (calcular el valor dex y operar con ese valor), utilizando coeficientes fraccionariospositivos.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
386
Cantidad Porcentaje
155
36,627 71.2990,953
541 71.34
Porcentaje
28.65-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
023
128,219
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 49.04
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el número con signo que se obtiene, en undeterminado término o posición, de una sucesión en la cual sepresenta previamente la regla que lo genera sea esta de tipoalgebraica o numérica.
Patrones y fórmulas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
410
Cantidad Porcentaje
146
62,891 50.9565,328
556 73.74
Porcentaje
26.25-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
024
127,725
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 53.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación de sistemasecuaciones lineales (donde se tenga que calcular el valor delas incógnitas), utilizando coeficientes enteros. Estosproblemas pueden estar planteados en contextos de númerosperdidos o escondidos.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
322
Cantidad Porcentaje
230
68,507 46.3659,218
552 58.33
Porcentaje
41.66
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
053
128,346
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 44.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la regla (haciéndolo en su forma algebraica) quegenera una determinada sucesión .
Patrones y formulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
390
Cantidad Porcentaje
158
57,483 55.2170,863
548 71.16
Porcentaje
28.83-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
054
128,383
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 56.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el sistema de dos ecuaciones lineales con dosincógnitas con coeficientes enteros que resuelve un problemaplanteado en contextos de números perdidos o escondidos,perímetros de figuras, dinero, velocidad, capacidad, compras,etc.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
268
Cantidad Porcentaje
284
73,016 43.1255,367
552 48.55
Porcentaje
51.44
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
088
128,402
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 12.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma ax + bx + c = dx +ex + f conparéntesis en ambos lados de la ecuación (calcular el valor dex y operar con ese valor), utilizando coeficientes enterospositivos.
Ecuaciones.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
504
Cantidad Porcentaje
55
16,304 87.30112,098
559 90.16
Porcentaje
9.83-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
089
128,377
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 18.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la expresión algebraica de la forma: y = ax + b quedescribe una situación problemática de la física, la biología yla economía, en la que se presenten cantidades que varíanuna en función de la otra.
Relación funcional.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
469
Cantidad Porcentaje
87
23,217 81.91105,160
556 84.35
Porcentaje
15.64-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
119
128,233
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 36.29
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma ax + bx + c = dx +ex + f conparéntesis en ambos lados de la ecuación (calcular el valor dex y operar con ese valor), utilizando coeficientes enterosnegativos.
Ecuaciones.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
362
Cantidad Porcentaje
201
46,546 63.7081,687
563 64.29
Porcentaje
35.70-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
128
127,726
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que planteen una situación de ecuacionesde primer grado de la forma ax + bx + c = dx +ex + f conparéntesis en un miembro de la ecuación (calcular el valor dex y operar con ese valor), utilizando coeficientes fraccionariosnegativos.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
417
Cantidad Porcentaje
145
41,689 67.3686,037
562 74.19
Porcentaje
25.80-
-
Cantidad %
0.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
013
128,499
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 82.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen la sustracción deexpresiones algebraicas, en los que se requiera interpretar,simbolizar y manipular las variables en juego.
Problemas aditivos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
139
Cantidad Porcentaje
410
105,892 17.5922,607
549 25.31
Porcentaje
74.68+
+
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
014
128,158
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen realizar cálculos decocientes de potencias enteras positivas de la misma base.
Potenciación-radicación.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
431
Cantidad Porcentaje
118
41,111 67.9287,047
549 78.50
Porcentaje
21.49-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
015
128,440
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 72.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas (calcular el valor de x) en los que seinvolucren ecuaciones sencillas que impliquen realizar elcálculo, respetando la jerarquía de operaciones y lasoperaciones entre paréntesis .
Operaciones combinadas.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
211
Cantidad Porcentaje
335
93,683 27.0634,757
546 38.64
Porcentaje
61.35+
+
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
021
128,400
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.64
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el valor resultante en problemas que impliquenmultiplicación de números con signo (fraccionarios,decimales, positivos y negativos) y que pueden darse bajo elcontexto de temperaturas, elevaciones y depresiones o biencomo problemas numéricos.
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
331
Cantidad Porcentaje
224
52,194 59.3576,206
555 59.63
Porcentaje
40.36
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
022
128,088
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 44.85
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la expresión equivalente que resulta de elevar unnúmero natural a una potencia de exponente negativo.
Potenciación-radicación.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
391
Cantidad Porcentaje
163
57,448 55.1470,640
554 70.57
Porcentaje
29.42-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
051
128,694
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular el valor resultante en problemas que impliquendivisión de números con signo (fraccionarios, decimales,positivos y negativos) que pueden darse bajo el contexto detemperaturas, elevaciones y depresiones o bien comoproblemas numéricos.
Problemas multiplicativos.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
448
Cantidad Porcentaje
105
36,599 71.5692,095
553 81.01
Porcentaje
18.98-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
052
127,854
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadUtilizar la notación científica para obtener productos ococientes en los que intervienen cantidades muy grandes.
Potenciación-radicación.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
396
Cantidad Porcentaje
154
38,089 70.2089,765
550 72.00
Porcentaje
28.00-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
086
127,957
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 36.65
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que se relacionen con el uso deexpresiones algebraicas, que sean de tipo multiplicativo (queincluyan multiplicación y/o división) y que se apoyen enmodelos geométricos.
Problemas multiplicativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
410
Cantidad Porcentaje
147
46,902 63.3481,055
557 73.60
Porcentaje
26.39-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
087
127,651
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 23.44
TEMA PROPOSITO
ModalidadUtilizar la notación científica para obtener productos ococientes en los que intervienen cantidades muy pequeñas.
Potenciación-radicación.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
443
Cantidad Porcentaje
115
29,928 76.5597,723
558 79.39
Porcentaje
20.60-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
57
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\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
117
128,515
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 37.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen cálculos de potenciasenteras positivas de la misma base.
Potenciación-radicación.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
408
Cantidad Porcentaje
154
48,092 62.5780,423
562 72.59
Porcentaje
27.40-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
118
128,469
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 45.86
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer y obtener expresiones algebraicas equivalentes apartir del empleo de modelos geométricos.
Problemas aditivos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
332
Cantidad Porcentaje
229
58,923 54.1369,546
561 59.18
Porcentaje
40.82
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
126
128,224
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.60
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen realizar cálculos depotencias de una potencia.
Potenciación-radicación.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
469
Cantidad Porcentaje
93
35,391 72.3992,833
562 83.45
Porcentaje
16.54-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
127
128,531
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 21.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas (tanto numéricos como algebraicos) enlos que sea necesario utilizar la jerarquía de operaciones parala obtención del resultado correcto.
Operaciones combinas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
487
Cantidad Porcentaje
75
27,097 78.91101,434
562 86.65
Porcentaje
13.34-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
TransformacionesU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
TransformacionesU. DIAGNÓSTICA
020
128,109
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 26.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas donde al aplicar una rotación se deberádeterminar la figura que se obtiene (rotaciones de figurasconsiderando las manecillas del reloj o un número de gradosdado)
Movimiento en el plano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
416
Cantidad Porcentaje
115
33,321 73.9994,788
531 78.34
Porcentaje
21.65-
-
Cantidad %
0.41
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
132
128,514
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.25
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver un problema donde se deba identificar el proceso detraslación de una figura. (trasladar una figura dada,identificando la resultante de la traslación)
Movimiento en el plano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
427
Cantidad Porcentaje
133
41,457 67.7487,057
560 76.25
Porcentaje
23.75-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
028
128,255
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 22.97
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
454
Cantidad Porcentaje
100
29,471 77.0298,784
554 81.94
Porcentaje
18.05-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
029
128,109
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 25.31
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
428
Cantidad Porcentaje
124
32,432 74.6895,677
552 77.53
Porcentaje
22.46-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
030
128,439
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 39.06
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
381
Cantidad Porcentaje
173
50,181 60.9378,258
554 68.77
Porcentaje
31.22-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
031
128,467
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 12.79
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
463
Cantidad Porcentaje
89
16,441 87.20112,026
552 83.87
Porcentaje
16.12-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
058
128,563
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 20.12
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
434
Cantidad Porcentaje
115
25,867 79.87102,696
549 79.05
Porcentaje
20.94-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
060
128,486
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 35.95
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
372
Cantidad Porcentaje
176
46,203 64.0482,283
548 67.88
Porcentaje
32.11-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
120
127,659
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 30.47
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
374
Cantidad Porcentaje
188
38,906 69.5288,753
562 66.54
Porcentaje
33.45-
-
Cantidad %
0.44
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
129
128,023
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 17.43
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
468
Cantidad Porcentaje
93
22,326 82.56105,697
561 83.42
Porcentaje
16.57-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
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/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
De principios del Siglo XVI a principios del Siglo XVIII. Causas y consecuencias de la hegemonía europeaU. DIAGNÓSTICA
063
128,395
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 42.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con lacolonización de diversas regiones del mundo durante elperiodo que va de principios del siglo XVI a principios delXVIII, señalando la ubicación temporal de algún suceso oproceso relevante.
Panorama de la herencia del Mundo Antiguo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
279
Cantidad Porcentaje
275
53,968 57.9674,427
554 50.36
Porcentaje
49.63
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
064
128,433
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadUbicar en un mapamundi las posesiones de España y Portugaldurante su fase de expansión en América.
Panorama de periodo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
434
Cantidad Porcentaje
120
52,121 59.4176,312
554 78.33
Porcentaje
21.66-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
065
128,159
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 38.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeñalar algunos cambios en el ambiente y el paisaje a partirdel intercambio de especies animales y vegetales entre Europay América.
Contexto mundial
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
360
Cantidad Porcentaje
193
49,733 61.1978,426
553 65.09
Porcentaje
34.90-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
066
128,370
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 31.19
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las principales características de las sociedades delcontinente americano bajo el orden colonial.
Panorama de periodo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
386
Cantidad Porcentaje
167
40,051 68.8088,319
553 69.80
Porcentaje
30.19-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
De principios del Siglo XVI a principios del Siglo XVIII. Causas y consecuencias de la hegemonía europeaU. DIAGNÓSTICA
067
128,271
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 36.04
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las causas que favorecieron la hegemonía europeaen el mundo durante el periodo comprendido del siglo XVI amediados del siglo XVII.
El fin del orden político medieval
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
338
Cantidad Porcentaje
214
46,238 63.9582,033
552 61.23
Porcentaje
38.76-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
068
128,394
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 24.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir las características de las formas de expresiónartística más destacadas del periodo comprendido del sigloXVI a mediados del siglo XVII.
Renovación cultural y resistencia en europa
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
476
Cantidad Porcentaje
79
31,331 75.5997,063
555 85.76
Porcentaje
14.23-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
069
128,371
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 42.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en qué consisten las principales aportacionesafricanas, americanas, asiáticas y europeas a la herenciacomún de los pueblos del mundo.
La primera expresión de un mundoglobalizado
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
384
Cantidad Porcentaje
172
53,955 57.9674,416
556 69.06
Porcentaje
30.93-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
070
128,146
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 23.25
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con lasrevoluciones atlánticas señalando la ubicación temporal de unsuceso o proceso relevante de ese periodo.
Nuestro entorno
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
442
Cantidad Porcentaje
112
29,800 76.7498,346
554 79.78
Porcentaje
20.21-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
63
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
De principios del Siglo XVI a principios del Siglo XVIII. Causas y consecuencias de la hegemonía europeaU. DIAGNÓSTICA
071
128,213
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 30.47
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en un mapamundi las principales transformacionesen la división política de América y Europa a raíz de lasrevoluciones atlánticas.
La primera expresión de un mundoglobalizado
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
404
Cantidad Porcentaje
150
39,067 69.5289,146
554 72.92
Porcentaje
27.07-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
El mundo a mediados del Siglo XIX y principios del XX: Liberalismo y Nacionalismo, y Revoluciones SocialesU. DIAGNÓSTICA
080
128,105
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con elsurgimiento de los nacionalismos señalando la ubicacióntemporal de un suceso o proceso relevante de dichofenómeno.
Identidades nacionales y participación politica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
418
Cantidad Porcentaje
135
35,606 72.2092,499
553 75.58
Porcentaje
24.41-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
081
128,196
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con lasrevoluciones sociales señalando la ubicación temporal de unsuceso o proceso relevante de dicho fenómeno.
Cambios sociales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
405
Cantidad Porcentaje
149
36,937 71.1891,259
554 73.10
Porcentaje
26.89-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
082
128,275
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 36.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadLocalizar en un mapa alguna de las regiones de Asia, África oAmérica de importancia económica para los paísesimperialistas.
Industrailización e imperialismo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
354
Cantidad Porcentaje
199
47,313 63.1180,962
553 64.01
Porcentaje
35.98-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
64
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
El mundo a mediados del Siglo XIX y principios del XX: Liberalismo y Nacionalismo, y Revoluciones SocialesU. DIAGNÓSTICA
083
128,282
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 22.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadLocalizar en un mapa alguna de las regiones de Asia África oAmérica de importancia política para los países imperialistas.
Industrailización e imperialismo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
419
Cantidad Porcentaje
133
29,399 77.0898,883
552 75.90
Porcentaje
24.09-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
084
128,346
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 37.27
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar alguno de los cambios en la vida cotidiana dediversos grupos sociales, como resultado de laindustrialización entre mediados del siglo XIX y 1920.
Industrailización e imperialismo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
383
Cantidad Porcentaje
171
47,836 62.7280,510
554 69.13
Porcentaje
30.86-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
Globalización: consecuencias económicas, políticas, culturales y sociales para el mundoU. DIAGNÓSTICA
159
128,030
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 30.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con el modeloeconómico neoliberal señalando la ubicación temporal de unsuceso o proceso relevante de dicho fenómeno.
Los contrastes sociales y económico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
423
Cantidad Porcentaje
138
38,794 69.6989,236
561 75.40
Porcentaje
24.59-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
160
127,918
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 25.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con los avancescientíficos, tecnológicos y de la informática señalando laubicación temporal de un suceso o proceso relevante dedicho fenómeno.
Los logros del conocimiento científico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
434
Cantidad Porcentaje
126
32,724 74.4195,194
560 77.50
Porcentaje
22.50-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
65
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Globalización: consecuencias económicas, políticas, culturales y sociales para el mundoU. DIAGNÓSTICA
162
128,038
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadLocalizar en un mapa los bloques económicos del mundocontemporáneo.
Conflictos contemporáneos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
380
Cantidad Porcentaje
180
36,602 71.4191,436
560 67.85
Porcentaje
32.14-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
163
128,037
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadLocalizar en un mapa las regiones que sufren conflictos por ladisputa del petróleo.
Conflictos contemporáneos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
407
Cantidad Porcentaje
153
38,265 70.1189,772
560 72.67
Porcentaje
27.32-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
164
127,883
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 36.14
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las consecuencias del deterioro ambiental para elplaneta.
Conflictos contemporáneos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
361
Cantidad Porcentaje
200
46,220 63.8581,663
561 64.34
Porcentaje
35.65-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
165
127,506
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 24.32
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer los cambios que se dan en las sociedades actualesa consecuencia de las migraciones.
Conflictos contemporáneos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
433
Cantidad Porcentaje
125
31,019 75.6796,487
558 77.59
Porcentaje
22.40-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
66
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
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/SECUNDARIAHISTORIA/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Globalización: consecuencias económicas, políticas, culturales y sociales para el mundoU. DIAGNÓSTICA
166
127,703
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.77
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir las principales causas y consecuencias políticas delproceso de globalización.
El cuestionamiento del orden social y politico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
321
Cantidad Porcentaje
238
52,071 59.2275,632
559 57.42
Porcentaje
42.57
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
167
127,839
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir las principales causas y consecuencias sociales delproceso de globalización.
El cuestionamiento del orden social y politico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
384
Cantidad Porcentaje
176
35,886 71.9291,953
560 68.57
Porcentaje
31.42-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
168
127,700
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.20
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir las principales causas y consecuencias económicasdel proceso de globalización.
Los contrastes sociales y económicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
378
Cantidad Porcentaje
180
37,300 70.7990,400
558 67.74
Porcentaje
32.25-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
169
127,650
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las implicaciones que la globalización tiene paralas culturas nacionales.
Los contrastes sociales y económicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
404
Cantidad Porcentaje
152
36,976 71.0390,674
556 72.66
Porcentaje
27.33-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
67
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Globalización: consecuencias económicas, políticas, culturales y sociales para el mundoU. DIAGNÓSTICA
170
126,833
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 20.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes quetraten la globalización.
Los contrastes sociales y económicos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
470
Cantidad Porcentaje
81
26,428 79.16100,405
551 85.29
Porcentaje
14.70-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
Panorama de la herencia del Mundo AntiguoU. DIAGNÓSTICA
061
128,474
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 25.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo de la Antigüedad con algúnsuceso o proceso relevante de esa época.
Panorama de la herencia del Mundo Antiguo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
435
Cantidad Porcentaje
120
32,508 74.6995,966
555 78.37
Porcentaje
21.62-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
062
128,497
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 52.04
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo de la Edad Media con algúnsuceso o proceso relevante de esa época.
Panorama de la herencia del Mundo Antiguo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
266
Cantidad Porcentaje
287
66,879 47.9561,618
553 48.10
Porcentaje
51.89
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
Pimera y Segunda Guerras Mundiales: transformaciones económicas, políticas y socialesU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
68
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Pimera y Segunda Guerras Mundiales: transformaciones económicas, políticas y socialesU. DIAGNÓSTICA
153
128,014
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 39.74
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las causas de los problemas ambientales y loscambios en el paisaje urbano provocados por laconcentración industrial durante el periodo 1920-1960.
Transformaciones demográficas y urbanas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
389
Cantidad Porcentaje
171
50,874 60.2577,140
560 69.46
Porcentaje
30.53-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
154
128,026
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 33.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las causas de los problemas ambientales y loscambios en el paisaje urbano provocados por el crecimientodemográfico durante el periodo 1920-1960.
Transformaciones demográficas y urbanas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
382
Cantidad Porcentaje
177
43,528 66.0084,498
559 68.33
Porcentaje
31.66-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
156
128,029
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 37.55
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguna de las causas que favorecieron la apariciónde Estados Unidos de América como potencia mundial.
El mundo entre las grandes guerras
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
360
Cantidad Porcentaje
201
48,084 62.4479,945
561 64.17
Porcentaje
35.82-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
157
128,115
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 13.82
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir la influencia de la radio, el cine y la televisión en ladifusión de la cultura.
La importancia del conocimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
527
Cantidad Porcentaje
35
17,713 86.17110,402
562 93.77
Porcentaje
6.22-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
69
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Pimera y Segunda Guerras Mundiales: transformaciones económicas, políticas y socialesU. DIAGNÓSTICA
158
128,116
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar algunos cambios en las tradiciones y costumbresde los grupos sociales a partir de los avances en la tecnologíay las comunicaciones.
La importancia del conocimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
397
Cantidad Porcentaje
163
37,061 71.0791,055
560 70.89
Porcentaje
29.10-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
Primera Guerra Mundial: causas y consecuenciasU. DIAGNÓSTICA
085
128,452
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 31.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguna de las causas de conflicto entre las grandespotencias mundiales existentes entre mediados del siglo XIX y1920.
Conflictos armados y guerra fría
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
357
Cantidad Porcentaje
198
39,928 68.9188,524
555 64.32
Porcentaje
35.67-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
146
127,960
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 41.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguna de las consecuencias para el resto delmundo que trajeron consigo los conflictos entre las grandespotencias existentes entre mediados del siglo XIX y 1920.
Conflictos armados y guerra fría
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
347
Cantidad Porcentaje
213
52,576 58.9175,384
560 61.96
Porcentaje
38.03-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
147
128,082
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 22.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes quetraten las consecuencias de la revolución industrial, una de laépoca y otra actual.
Conflictos armados y guerra fría
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
446
Cantidad Porcentaje
114
28,865 77.4699,217
560 79.64
Porcentaje
20.35-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
70
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Primera Guerra Mundial: causas y consecuenciasU. DIAGNÓSTICA
148
127,927
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 24.18
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir alguna de las formas en que se manifiesta elimpacto de los avances científicos y tecnológicos realizadosentre mediados del siglo XIX y 1920 en la sociedad y el medioambiente.
La importancia del conocimiento
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
441
Cantidad Porcentaje
118
30,938 75.8196,989
559 78.89
Porcentaje
21.10-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
Segunda Guerra Mundial: causas y consecuenciasU. DIAGNÓSTICA
149
127,981
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 47.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo correspondiente a la SegundaGuerra Mundial señalando la ubicación temporal de unsuceso o proceso relevante ese periodo.
Conflictos armados y guerra fría
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
268
Cantidad Porcentaje
289
61,161 52.2166,820
557 48.11
Porcentaje
51.88
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
150
128,121
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 33.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con ladescolonización de África señalando la ubicación temporal deun suceso o proceso relevante de dicho fenómeno.
Conflictos armados y guerra fría
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
392
Cantidad Porcentaje
169
43,173 66.3084,948
561 69.87
Porcentaje
30.12-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
151
128,446
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 37.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en un mapa los cambios en el mundo a raíz de laSegunda Guerra Mundial.
Conflictos armados y guerra fría
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
307
Cantidad Porcentaje
254
47,679 62.8880,767
561 54.72
Porcentaje
45.27
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
71
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Segunda Guerra Mundial: causas y consecuenciasU. DIAGNÓSTICA
152
128,355
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar en un mapa las regiones en tensión durante laGuerra Fría.
Conflictos armados y guerra fría
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
324
Cantidad Porcentaje
238
52,347 59.2176,008
562 57.65
Porcentaje
42.34
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
Transformaciones económicas, políticas y sociales, del Siglo XVIII al Siglo XIXU. DIAGNÓSTICA
072
128,428
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.94
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir los cambios que propició la revolución industrial enel consumo, el ambiente y el paisaje de mediados del sigloXVIII a mediados del XIX.
Expansión económica y cambio social
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
356
Cantidad Porcentaje
199
42,309 67.0586,119
555 64.14
Porcentaje
35.85-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
073
128,383
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 33.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las transformaciones de las sociedades a partir delos cambios en el pensamiento político y económico quetuvieron lugar de mediados del siglo XVIII a mediados delXIX.
Transformación de los sistemas politicos ynuevas ideas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
362
Cantidad Porcentaje
193
43,368 66.2185,015
555 65.22
Porcentaje
34.77-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
074
128,226
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 19.21
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir las principales características de los paísesamericanos al consolidarse sus respectivas independencias.
Una nueva geográfia política y económica
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
464
Cantidad Porcentaje
88
24,644 80.78103,582
552 84.05
Porcentaje
15.94-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
72
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Transformaciones económicas, políticas y sociales, del Siglo XVIII al Siglo XIXU. DIAGNÓSTICA
075
128,094
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeñalar similitudes o diferencias entre el proceso deindependencia de las 13 colonias inglesas y las españolas enAmérica.
Revoluciones atlánticas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
433
Cantidad Porcentaje
117
35,700 72.1292,394
550 78.72
Porcentaje
21.27-
-
Cantidad %
0.42
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
076
128,243
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 26.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las ideas políticas del periodo comprendido demediados del siglo XVIII a mediados del XIX en un fragmentoliterario.
Transformación de los sistemas politicos ynuevas ideas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
457
Cantidad Porcentaje
98
33,866 73.5994,377
555 82.34
Porcentaje
17.65-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
077
128,286
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 36.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el origen de la Declaración de los Derechos delHombre y del Ciudadano.
Nuestro entorno
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
396
Cantidad Porcentaje
158
46,202 63.9882,084
554 71.48
Porcentaje
28.51-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
078
128,329
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 39.02
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con elimperialismo señalando la ubicación temporal de un suceso oproceso relevante de dicho fenómeno.
Cultura e identidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
314
Cantidad Porcentaje
239
50,077 60.9778,252
553 56.78
Porcentaje
43.21
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
2°
73
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
079
128,250
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.58
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
408
Cantidad Porcentaje
145
35,374 72.4192,876
553 73.77
Porcentaje
26.22-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
155
127,930
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 24.30
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
434
Cantidad Porcentaje
125
31,090 75.6996,840
559 77.63
Porcentaje
22.36-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
161
127,954
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 16.57
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
477
Cantidad Porcentaje
81
21,210 83.42106,744
558 85.48
Porcentaje
14.51-
-
Cantidad %
0.43
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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/SECUNDARIAESPAÑOL/
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CONAFENivel-Modalidad
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA
008
119,267
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 58.13
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la función que cumplen los elementos lingüísticos yvisuales de los anuncios publicitarios.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
174
Cantidad Porcentaje
266
69,340 41.8649,927
440 39.54
Porcentaje
60.45+
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
009
119,302
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 76.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer en los elementos del mensaje publicitario, los quese refieren a la descripción de las cualidades o ventajas delproducto o servicio que ofrecen.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
156
Cantidad Porcentaje
283
91,760 23.0827,542
439 35.53
Porcentaje
64.46+
+
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
010
119,104
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 58.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la función de las imágenes de un anunciopublicitario en relación con el ambiente afectivo o social enque se consume el producto o se adquiere un servicio.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
225
Cantidad Porcentaje
212
69,807 41.3849,297
437 51.48
Porcentaje
48.51
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
011
119,251
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 15.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un lema publicitario, el recurso lingüísticoempleado.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
382
Cantidad Porcentaje
57
17,924 84.96101,327
439 87.01
Porcentaje
12.98-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA
120
119,211
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 53.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadDiferenciar el artículo de opinión de otros tipos de textos, apartir de ejemplos.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
199
Cantidad Porcentaje
251
63,258 46.9355,953
450 44.22
Porcentaje
55.77
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
121
119,403
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 58.39
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeñalar el propósito al escribir un artículo de opinión.De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
194
Cantidad Porcentaje
258
69,723 41.6049,680
452 42.92
Porcentaje
57.07
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
122
119,427
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 38.65
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un punto de vista en un artículo de opinión.De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
289
Cantidad Porcentaje
163
46,160 61.3473,267
452 63.93
Porcentaje
36.06-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
123
119,450
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 64.72
TEMA PROPOSITO
Modalidadreconocer las características de un tema en el desarrollo de unartículo de opinión.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
143
Cantidad Porcentaje
309
77,313 35.2742,137
452 31.63
Porcentaje
68.36+
+
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Analizar y valorar críticamente a los medios de comunicaciónU. DIAGNÓSTICA
124
119,383
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 46.15
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar el argumento pertinente en un artículo deopinión.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
248
Cantidad Porcentaje
203
55,100 53.8464,283
451 54.98
Porcentaje
45.01
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
125
119,163
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 42.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar datos o ejemplos a favor del punto de vistaadoptado en el artículo de opinión que escribirá.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
276
Cantidad Porcentaje
174
50,555 57.5768,608
450 61.33
Porcentaje
38.66-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
126
119,225
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 67.18
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una referecia bibliográfica que justifique un puntode vista para desarrollar un artículo de opinión.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
175
Cantidad Porcentaje
276
80,103 32.8139,122
451 38.80
Porcentaje
61.19+
+
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimientoU. DIAGNÓSTICA
035
118,969
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 46.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la manera como se presentan los datos relativos aautores y obras representativos al caracterizar un movimientoliterario mexicano del siglo XX.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
233
Cantidad Porcentaje
209
55,806 53.0963,163
442 52.71
Porcentaje
47.28
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Hacer el seguimiento de algún subgénero, temática o movimientoU. DIAGNÓSTICA
036
118,999
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 60.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un poema dado, la manera como se cumplenen éste las características de un movimiento literario mexicanodel siglo XX.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
191
Cantidad Porcentaje
251
72,531 39.0446,468
442 43.21
Porcentaje
56.78
+
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
037
119,047
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar, en un poema dado, la manera como se tarta enéste la temática que caracteriza a un movimiento literariomexicano del siglo XX.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
336
Cantidad Porcentaje
105
38,209 67.9080,838
441 76.19
Porcentaje
23.80-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
038
118,847
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 33.73
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer cómo se relaciona un movimiento literariomexicano del siglo XX con su contexto histórico-cultural.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
289
Cantidad Porcentaje
153
40,090 66.2678,757
442 65.38
Porcentaje
34.61-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
Investigar y debatir sobre la diversidad lingüísticaU. DIAGNÓSTICA
039
119,198
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 69.68
TEMA PROPOSITO
ModalidadRealizar inferencias lógicas a partir de un mapa o gráfico quemuestre algunas de las lenguas que se hablan en el mundo.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
173
Cantidad Porcentaje
269
83,064 30.3136,134
442 39.14
Porcentaje
60.85+
+
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Investigar y debatir sobre la diversidad lingüísticaU. DIAGNÓSTICA
040
118,879
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.51
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer por qué algunas lenguas han tenido un papelimportante en el mundo, ya sea en el pasado o el presente.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
287
Cantidad Porcentaje
152
48,159 59.4870,720
439 65.37
Porcentaje
34.62-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
041
119,146
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 58.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer por qué se considera importante hablar y escribirmás de una lengua.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
196
Cantidad Porcentaje
246
70,285 41.0048,861
442 44.34
Porcentaje
55.65
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
042
119,005
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 48.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la importancia de la escritura en el desarrollo de lascivilizaciones.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
263
Cantidad Porcentaje
175
57,166 51.9661,839
438 60.04
Porcentaje
39.95-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
043
119,101
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 26.52
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la importancia de los medios escritos en elmomento actual para la comunicación, socialización delconocimiento o la cultura.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
327
Cantidad Porcentaje
112
31,594 73.4787,507
439 74.48
Porcentaje
25.51-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
79
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA
114
119,418
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 37.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el propósito de una obra literaria del españolmedieval o renacentista.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
280
Cantidad Porcentaje
171
45,231 62.1274,187
451 62.08
Porcentaje
37.91-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
115
119,158
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar características generales de una obra literaria delespañol medieval o renacentista.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
360
Cantidad Porcentaje
92
33,871 71.5785,287
452 79.64
Porcentaje
20.35-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
116
119,352
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 52.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificará una característica de algún personaje de una obradel español medieval o renacentista.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
239
Cantidad Porcentaje
213
62,893 47.3056,459
452 52.87
Porcentaje
47.12
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
117
119,371
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la manera como se reflejan los acontecimientoshistórico-sociales en una obra del español medieval orenacentista.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
297
Cantidad Porcentaje
155
47,824 59.9371,547
452 65.70
Porcentaje
34.29-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
80
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Leer para conocer otros pueblosU. DIAGNÓSTICA
118
119,303
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 31.98
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una expresión lingüística propia del español delperiodo medieval o renacentista.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
313
Cantidad Porcentaje
139
38,155 68.0181,148
452 69.24
Porcentaje
30.75-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
119
119,384
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.35
TEMA PROPOSITO
ModalidadInferir el significado de una palabra o expresión propia delespañol del periodo medieval o renacentista, en una obra dealguno de esos periodos.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
304
Cantidad Porcentaje
148
48,183 59.6471,201
452 67.25
Porcentaje
32.74-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
045
118,965
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 48.18
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir el prólogo de otros elementos estructurales de laantología literaria.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
244
Cantidad Porcentaje
197
57,329 51.8161,636
441 55.32
Porcentaje
44.67
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
046
119,023
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 55.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadDiferenciar el prólogo de una antología literaria de otros tiposde texto relacionados con obras literarias, como comentarios yreseñas.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
200
Cantidad Porcentaje
241
66,554 44.0852,469
441 45.35
Porcentaje
54.64
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
81
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
047
119,220
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 46.56
TEMA PROPOSITO
ModalidadAnticipar el propósito de una antología literaria, a partir de lainformación que presenta el prólogo.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
233
Cantidad Porcentaje
208
55,519 53.4363,701
441 52.83
Porcentaje
47.16
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
048
118,963
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 33.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadEstablecer criterios para la selección de los materiales queintegrarán una antología literaria.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
326
Cantidad Porcentaje
114
39,995 66.3878,968
440 74.09
Porcentaje
25.90-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
049
118,997
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 49.98
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar uno de los elementos de un guión que oriente laredacción del prólogo de una antología literaria.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
241
Cantidad Porcentaje
198
59,481 50.0159,516
439 54.89
Porcentaje
45.10
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
050
118,935
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 25.46
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un criterio para la selección de los materiales queintegran una antología literaria.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
335
Cantidad Porcentaje
106
30,282 74.5388,653
441 75.96
Porcentaje
24.03-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literariosU. DIAGNÓSTICA
052
119,382
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 47.51
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la manera como se interpela al lector en el prólogode una antología literaria.
De literatura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
207
Cantidad Porcentaje
235
56,719 52.4862,663
442 46.83
Porcentaje
53.16
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legalesU. DIAGNÓSTICA
053
119,271
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 59.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir los datos que contienen los documentos que sirvenpara acreditar la identidad (acta de nacimiento, cartilla devacunación, credencial de la escuela, credencial de elector,licencia de conducir, pasaporte).
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
227
Cantidad Porcentaje
213
71,416 40.1247,855
440 51.59
Porcentaje
48.40
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
054
119,241
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 24.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la función que tienen los recursos gráficos en losformularios, como recuadros, subrayados, sombreados yotros.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
334
Cantidad Porcentaje
104
28,707 75.9290,534
438 76.25
Porcentaje
23.74-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
055
119,178
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadSeleccionar el elemento que complete adecuadamente unformulario.
De participación ciudadana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
368
Cantidad Porcentaje
72
34,527 71.0284,651
440 83.63
Porcentaje
16.36-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
001
119,427
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 63.47
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el punto de vista que exponen los autores de dostextos informativos donde se trata un tema previamenteseleccionado.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
256
Cantidad Porcentaje
184
75,806 36.5243,621
440 58.18
Porcentaje
41.81
+
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
002
119,354
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 65.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadContrastar los argumentos que presentan dos textosinformativos donde se trata un tema previamenteseleccionado.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
193
Cantidad Porcentaje
247
78,065 34.5941,289
440 43.86
Porcentaje
56.13
+
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
003
119,238
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 55.08
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el uso adecuado de los adjetivos al describir losobjetos y/o fenómenos que se presentan en un textoexpositivo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
221
Cantidad Porcentaje
217
65,687 44.9153,551
438 50.45
Porcentaje
49.54
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
004
119,037
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 52.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el uso adecuado de un tecnicismo al escribir untexto expositivo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
237
Cantidad Porcentaje
203
62,685 47.3356,352
440 53.86
Porcentaje
46.13
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Obtener y organizar informaciónU. DIAGNÓSTICA
005
119,203
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.89
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un argumento que se presenta en un textoexpositivo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
305
Cantidad Porcentaje
134
48,745 59.1070,458
439 69.47
Porcentaje
30.52-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
006
119,164
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 64.10
TEMA PROPOSITO
ModalidadRealizar inferencias lógicas a partir de la información quecontiene un texto expositivo.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
216
Cantidad Porcentaje
224
76,392 35.8942,772
440 49.09
Porcentaje
50.90
+
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
007
119,240
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 51.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el elemento que completa una ficha bibliográfica.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
250
Cantidad Porcentaje
190
61,226 48.6558,014
440 56.81
Porcentaje
43.18
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA
145
119,233
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 56.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir la entrevista de otros tipos de textos.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
168
Cantidad Porcentaje
283
67,467 43.4151,766
451 37.25
Porcentaje
62.74+
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA
146
119,275
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el orden consecutivo de un plan de entrevista.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
308
Cantidad Porcentaje
144
48,220 59.5771,055
452 68.14
Porcentaje
31.85-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
147
119,291
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 44.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el perfil de las personas idóneas para serentrevistadas, dado el objetivo de una entrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
290
Cantidad Porcentaje
161
53,462 55.1865,829
451 64.30
Porcentaje
35.69-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
148
119,140
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 38.76
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer un guión de entrevista contemplando laspreguntas pertinentes para cumplir el objetivo de laentrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
303
Cantidad Porcentaje
148
46,189 61.2372,951
451 67.18
Porcentaje
32.81-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
149
119,128
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 49.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el empleo correcto del acento enfático en lasoraciones interrogativas o exclamativas (qué, cómo, cuándo,dónde).
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
215
Cantidad Porcentaje
235
59,052 50.4260,076
450 47.77
Porcentaje
52.22
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA
150
119,293
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 67.50
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el uso correcto de las expresiones por qué o porquéo porque.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
109
Cantidad Porcentaje
343
80,525 32.4938,768
452 24.11
Porcentaje
75.88+
+
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
151
119,381
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 42.99
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el uso corecto de los guiones largos para marcar laparticipación del entrevistado y el entrevistador.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
291
Cantidad Porcentaje
160
51,322 57.0068,059
451 64.52
Porcentaje
35.47-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
152
119,268
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 38.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer otra opción para presentar las intervenciones delentrevistado y el entrevistador, el uso de sus nombres y dospuntos.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
299
Cantidad Porcentaje
151
46,184 61.2773,084
450 66.44
Porcentaje
33.55-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
153
119,052
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 30.33
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el uso adecuado del discurso directo e indirecto enel reporte de entrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
324
Cantidad Porcentaje
126
36,120 69.6682,932
450 72.00
Porcentaje
28.00-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Participar en eventos comunicativos formalesU. DIAGNÓSTICA
154
119,072
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 41.51
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar criterios para la depuración del lenguaje de laentrevista al momento de transcribirla.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
305
Cantidad Porcentaje
143
49,430 58.4869,642
448 68.08
Porcentaje
31.91-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
155
118,870
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 34.88
TEMA PROPOSITO
Modalidadidentificar el uso correcto de los signos de entonación(interrogación y admiración) en la entrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
313
Cantidad Porcentaje
134
41,464 65.1177,406
447 70.02
Porcentaje
29.97-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
156
118,866
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 35.26
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer algunas respuestas del entrevistado paraintegrarlas a los comentarios presentados en el reporte deentrevista.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
285
Cantidad Porcentaje
163
41,920 64.7376,946
448 63.61
Porcentaje
36.38-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
103
119,419
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 55.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el propósito de un experimento científico en laintroducción del reporte correspondiente.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
186
Cantidad Porcentaje
254
66,683 44.1652,736
440 42.27
Porcentaje
57.72
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
104
119,384
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.20
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la función de citar los datos de otro informe deexperimentos en la justificación de un reporte.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
283
Cantidad Porcentaje
158
47,993 59.7971,391
441 64.17
Porcentaje
35.82-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
105
119,284
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 33.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las cacterísticas de las oraciones coordinadas.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
289
Cantidad Porcentaje
152
39,845 66.5979,439
441 65.53
Porcentaje
34.46-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
107
119,459
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 48.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el uso correcto de los tiempos verbales que dancuenta del orden cronológico en que se desarrolla unexperimento.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
258
Cantidad Porcentaje
182
57,451 51.9062,008
440 58.63
Porcentaje
41.36
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
109
119,295
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 39.35
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una palabra de apoyo en la resacción de unexperimento.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
251
Cantidad Porcentaje
188
46,951 60.6472,344
439 57.17
Porcentaje
42.82
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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CONAFENivel-Modalidad
Revisar y reescribir textos producidos en distintas áreas de estudioU. DIAGNÓSTICA
110
119,154
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una caracerística de la forma impersonal del verbo.De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
332
Cantidad Porcentaje
107
33,110 72.2186,044
439 75.62
Porcentaje
24.37-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
111
119,242
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una oración en voz pasiva en un reporte deexperimento.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
354
Cantidad Porcentaje
85
34,287 71.2484,955
439 80.63
Porcentaje
19.36-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
112
119,358
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 44.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar un elemento gráfico que ilustre parte del procesode un experimento.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
280
Cantidad Porcentaje
160
53,481 55.1965,877
440 63.63
Porcentaje
36.36-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
113
119,436
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 63.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadRealizar interpretaciones lógicas a partir de la informaciónexpuesta mediante gráficas, diagramas, esquemas o al-gúnotro elemento gráfico incluido en el reporte de investigacióncorrespondiente.
De estudio
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
162
Cantidad Porcentaje
277
75,882 36.4643,554
439 36.90
Porcentaje
63.09+
+
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
90
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
034
119,002
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 30.04
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
304
Cantidad Porcentaje
138
35,757 69.9583,245
442 68.77
Porcentaje
31.22-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
044
119,060
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 16.55
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
370
Cantidad Porcentaje
69
19,706 83.4499,354
439 84.28
Porcentaje
15.71-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
051
119,439
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.96
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
317
Cantidad Porcentaje
125
35,787 70.0383,652
442 71.71
Porcentaje
28.28-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
106
119,243
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.25
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
290
Cantidad Porcentaje
149
38,467 67.7480,776
439 66.05
Porcentaje
33.94-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
91
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAESPAÑOL/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
108
119,291
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 22.44
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
350
Cantidad Porcentaje
91
26,778 77.5592,513
441 79.36
Porcentaje
20.63-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
92
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Análisis de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
134
118,878
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 44.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen usar las razones seno,coseno y tangente para calcular las medidas de los ángulos detriángulos rectángulos. Ej. ¿Cuál es la medida del ángulocomprendido entre los lados de un triángulo rectángulo cuyahipotenusa mide 5u.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
257
Cantidad Porcentaje
190
52,642 55.7166,236
447 57.49
Porcentaje
42.50
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
016
118,985
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 46.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular la razón que se obtiene de comparar las medidas delos ángulos y de los lados de dos triángulos semejantes.
Semejanza
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
259
Cantidad Porcentaje
178
55,460 53.3863,525
437 59.26
Porcentaje
40.73
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
017
119,052
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 36.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a partir de una serie de instrucciones, los cuerposgeométricos que se forman al trasladar figuras o cuerposcomo triángulos, semicírculos, esferas etc.
Cuerpos geométricos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
301
Cantidad Porcentaje
137
43,620 63.3675,432
438 68.72
Porcentaje
31.27-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
026
118,997
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 46.43
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características que debe tener un cuadrilátero,para que al trazarle una diagonal se formen dos triánguloscongruentes o que al trazarle sus diagonales, estás se cortanen su punto medio.
Figuras planas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
228
Cantidad Porcentaje
214
55,260 53.5663,737
442 51.58
Porcentaje
48.41
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
93
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
027
119,146
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 26.50
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el análisis de la relaciónque existe entre las medidas de los lados homólogos de dostriángulos semejantes.
Semejanza
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
358
Cantidad Porcentaje
85
31,580 73.4987,566
443 80.81
Porcentaje
19.18-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
028
119,128
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 17.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el desarrollo plano que corresponde a un cilindrorecto, con base en algunas de sus medidas.
Cuerpos geométricos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
385
Cantidad Porcentaje
58
21,387 82.0497,741
443 86.90
Porcentaje
13.09-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
059
119,209
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 62.27
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las rectas que toca (cuerda) o cortan (secante) a lacircunferencia en dos puntos, que la tocan en un punto(tangente) o que no la tocan, dado un dibujo o ladescripción del mismo.
Rectas y ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
180
Cantidad Porcentaje
261
74,237 37.7244,972
441 40.81
Porcentaje
59.18
+
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
060
119,255
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 63.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen usar las propiedades de lasemejanza de triángulos para calcular medidas faltantes enpolígonos regulares.
Semejanza.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
207
Cantidad Porcentaje
235
75,992 36.2743,263
442 46.83
Porcentaje
53.16
+
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
94
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
061
119,231
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 41.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las secciones que se obtienen al realizar cortes(oblicuos o perpendiculares a la base o paralelos a lageneratriz) a un cono recto.
Cuerpos geométricos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
304
Cantidad Porcentaje
137
49,222 58.7170,009
441 68.93
Porcentaje
31.06-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
095
119,088
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 30.79
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características de la recta secante a unacircunferencia. La situación puede estar o no planteada encontextos cotidianos.
Rectas y ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
295
Cantidad Porcentaje
146
36,671 69.2082,417
441 66.89
Porcentaje
33.10-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
096
118,902
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 43.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen aplicar la semejanza detriángulos en el cálculo de distancias o alturas inaccesibles.
Semejanza
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
268
Cantidad Porcentaje
173
51,235 56.9067,667
441 60.77
Porcentaje
39.22-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
097
119,120
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 36.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la variación que se da en el radio de círculos alrealizar cortes paralelos en una esfera.
Cuerpos geométricos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
293
Cantidad Porcentaje
149
43,371 63.5975,749
442 66.28
Porcentaje
33.71-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
95
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Formas geométricasU. DIAGNÓSTICA
130
119,185
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 37.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar las características de la recta tangente a unacircunferencia. La situación puede estar o no planteada encontextos cotidianos.
Rectas y ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
274
Cantidad Porcentaje
177
45,205 62.0773,980
451 60.75
Porcentaje
39.24-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
131
119,271
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 49.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen aplicar el teorema de Talespara obtener medidas de diversas figuras geométricas.
Semejanza.
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
281
Cantidad Porcentaje
171
59,530 50.0859,741
452 62.16
Porcentaje
37.83-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
139
119,298
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 63.34
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas en los que se utilice la relación entre unángulo inscrito y el central de una circunferencia cuandoambos abarcan el mismo arco (donde se tenga que encontrarque la medida del ángulo inscrito es la mitad del central oviceversa).
Rectas y ángulos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
179
Cantidad Porcentaje
272
75,572 36.6543,726
451 39.68
Porcentaje
60.31+
+
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
140
118,948
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 31.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer, a partir de una serie de instrucciones, los cuerposgeométricos que se forman al girar sobre un eje, figurasplanas como triángulos, semicírculos, etc. (cuerpos derevolución).
Cuerpos geométricos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
330
Cantidad Porcentaje
122
37,632 68.3681,316
452 73.00
Porcentaje
26.99-
-
Cantidad %
0.38
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
MedidaU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
96
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
MedidaU. DIAGNÓSTICA
018
118,782
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 22.23
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular la corona de uncírculo.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
373
Cantidad Porcentaje
64
26,410 77.7692,372
437 85.35
Porcentaje
14.64-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
019
118,594
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo del volumen deconos.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
315
Cantidad Porcentaje
119
32,917 72.2485,677
434 72.58
Porcentaje
27.41-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
029
119,090
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 26.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen aplicar el Teorema dePitágoras para calcular medidas de su entorno.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
349
Cantidad Porcentaje
92
31,336 73.6887,754
441 79.13
Porcentaje
20.86-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
030
118,597
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar expresiones con las que se pueda calcular elvolumen del cono o algunos elementos desconocidos dado elvolumen en diversos contextos.
Justificación de fórmulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
273
Cantidad Porcentaje
169
39,111 67.0279,486
442 61.76
Porcentaje
38.23-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
97
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
MedidaU. DIAGNÓSTICA
062
118,995
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 36.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen usar las razones seno,coseno y tangente para calcular las medidas de los lados detriángulos rectángulos.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
302
Cantidad Porcentaje
137
43,834 63.1675,161
439 68.79
Porcentaje
31.20-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
098
119,211
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 26.55
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen usar las razones seno,coseno y tangente para calcular las medidas de los ángulos detriángulos rectángulos.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
331
Cantidad Porcentaje
109
31,662 73.4487,549
440 75.22
Porcentaje
24.77-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
132
119,433
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 57.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular la medida delángulo central de un círculo a partir del ángulo inscrito oviceversa.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
231
Cantidad Porcentaje
221
68,413 42.7151,020
452 51.10
Porcentaje
48.89
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
133
119,055
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 18.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los índices que representan el comportamiento deuna determinada situación, deserción, medios decomunicación, etc. (utilizando previamente tablas en las quese maneje esta información)
Porcentaje
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
354
Cantidad Porcentaje
93
22,392 81.1996,663
447 79.19
Porcentaje
20.80-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
98
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
MedidaU. DIAGNÓSTICA
141
119,055
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.00
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen calcular la medida de unarco de la circunferencia.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
344
Cantidad Porcentaje
107
32,155 72.9986,900
451 76.27
Porcentaje
23.72-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA ALTO
142
118,926
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.38
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen el cálculo del volumen decilindros.
Estimar, medir y calcular
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
335
Cantidad Porcentaje
114
33,756 71.6185,170
449 74.61
Porcentaje
25.38-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
020
118,759
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 64.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadDeterminar las razones de cambio de dos variables omagnitudes conectadas mediante una relación funcional, condiversas aplicaciones en economía, física y biología entreotros.
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
210
Cantidad Porcentaje
218
76,088 35.9342,671
428 49.06
Porcentaje
50.93
+
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
021
119,002
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 83.27
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la gráfica formada por secciones curvas quemodela situaciones de movimiento, llenado de recipientes,(relacionar una situación dada con su gráficacorrespondiente)
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
94
Cantidad Porcentaje
333
99,102 16.7219,900
427 22.01
Porcentaje
77.98+
+
Cantidad %
0.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
99
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
022
118,856
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 25.60
TEMA PROPOSITO
ModalidadContestar preguntas a partir del análisis de la distribución dedatos a partir de la media de dos o más poblaciones; loscuales deberán estar representados en gráficas de caja brazos.
Medidas de tendencia central y de dispersión
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
352
Cantidad Porcentaje
75
30,431 74.3988,425
427 82.43
Porcentaje
17.56-
-
Cantidad %
0.35
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
031
119,208
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 73.78
TEMA PROPOSITO
ModalidadDeterminar las razones de cambio de dos variables omagnitudes conectadas mediante una relación funcional, paraestablecer la relación con la inclinación o pendiente de larecta con la que está asociada.
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
108
Cantidad Porcentaje
335
87,959 26.2131,249
443 24.37
Porcentaje
75.62+
+
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
032
119,051
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 52.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar gráficas formadas por secciones rectas quemodelen situaciones de movimiento, llenado de recipientes.
Medidas de tendencia central y de dispersión
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
237
Cantidad Porcentaje
205
62,876 47.1856,175
442 53.61
Porcentaje
46.38
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
033
119,057
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 60.54
TEMA PROPOSITO
ModalidadContestar preguntas a partir del análisis de la distribución dedatos a partir de la mediana de dos o más poblaciones; loscuales deberán estar representados en gráficas de caja brazos.
Medidas de tendencia central y de dispersión
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
175
Cantidad Porcentaje
263
72,078 39.4546,979
438 39.95
Porcentaje
60.04+
+
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
100
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
064
119,302
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 71.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la forma de organización gráfica más adecuadapara representar la información obtenida a partir de datos dediversas fuentes.
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
172
Cantidad Porcentaje
269
85,840 28.0433,462
441 39.00
Porcentaje
60.99+
+
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
065
119,187
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 73.86
TEMA PROPOSITO
ModalidadContestar preguntas a partir de la comparación de loscomportamientos de el crecimiento lineal y el crecimientoexponencial representado en una gráfica en diversassituaciones.
Gráficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
159
Cantidad Porcentaje
281
88,036 26.1331,151
440 36.13
Porcentaje
63.86+
+
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
066
119,106
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 34.19
TEMA PROPOSITO
ModalidadContestar preguntas a partir de la identificación deinformación representada en (los límites inferior y superior dela distribución, la mediana, los valores que representa 25% y75%,..., etc.).
Medidas de tendencia central y de dispersión
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
327
Cantidad Porcentaje
111
40,723 65.8078,383
438 74.65
Porcentaje
25.34-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
100
119,507
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 85.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la forma de representación tabular más adecuadapara presentar la información, a partir de los datos obtenidosde diversas fuentes.
Graficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
50
Cantidad Porcentaje
391
102,686 14.0716,821
441 11.33
Porcentaje
88.66+
+
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
101
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\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Representación de la informaciónU. DIAGNÓSTICA
101
119,539
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 77.80
TEMA PROPOSITO
ModalidadContestar preguntas a partir de la interpretación deinformación representada en gráficas de crecimientoaritmético, lineal o exponencial en diversas situaciones.
Graficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
138
Cantidad Porcentaje
303
93,008 22.1926,531
441 31.29
Porcentaje
68.70+
+
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
102
119,394
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 67.72
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la gráfica caja brazos que representa el promediode dos o más poblaciones, dado un conjunto de datos.
Medidas de tendencia central y de dispersión
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
195
Cantidad Porcentaje
245
80,862 32.2738,532
440 44.31
Porcentaje
55.68
+
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
135
119,304
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 55.21
TEMA PROPOSITO
ModalidadInterpretar gráficas de relaciones funcionales no lineales paramodelar diversas situaciones o fenómenos.
Graficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
222
Cantidad Porcentaje
226
65,876 44.7853,428
448 49.55
Porcentaje
50.44
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
144
119,100
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.65
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la función no lineal (dada en expresión algebraica)que modela una a partir de los valores de las literales.
Graficas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
310
Cantidad Porcentaje
141
38,888 67.3480,212
451 68.73
Porcentaje
31.26-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
102
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
013
119,115
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 14.57
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la ecuación no lineal (considerando que laincógnita x se representa o elevada al cuadrado o al cubo)que modela una determinada situación.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
387
Cantidad Porcentaje
52
17,355 85.43101,760
439 88.15
Porcentaje
11.84-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
014
118,935
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la ecuación lineal que resuelva un problema dado,planteado en contextos cotidianos.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
338
Cantidad Porcentaje
100
33,669 71.6985,266
438 77.16
Porcentaje
22.83-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
015
119,025
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.28
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la expresión algebraica que representa la relaciónde cantidades que varían una en función de la otra a partir desituaciones problemáticas dadas, planteadas en contextos defenómenos de la física, la biología, la economía y otrasdisciplinas.
Relación funcional
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
326
Cantidad Porcentaje
110
34,858 70.7184,167
436 74.77
Porcentaje
25.22-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
024
118,886
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 39.65
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el valor de x que resuelve correctamente unaecuación no lineal (considerando que la incógnita x serepresenta o elevada al cuadrado o al cubo) que modela unadeterminada situación.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
281
Cantidad Porcentaje
161
47,146 60.3471,740
442 63.57
Porcentaje
36.42-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
103
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
025
118,948
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 24.77
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la ecuación cuadrática que resuelva un problemadado, planteado en contextos cotidianos.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
372
Cantidad Porcentaje
70
29,475 75.2289,473
442 84.16
Porcentaje
15.83-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
057
119,155
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 31.91
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el procedimiento correcto que utiliza operacionesinversas en su desarrollo (considerando x al cuadrado o alcubo) al resolver ecuaciones no lineales a partir de unasituación determinada .
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
317
Cantidad Porcentaje
124
38,027 68.0881,128
441 71.88
Porcentaje
28.11-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
093
119,261
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 21.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la ecuación cuadrática (a por x al cuadrado + b porx = 0,a por x = b por x ,a por x al cuadrado + b por x + c = 0 )que modela una determinada situación.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
379
Cantidad Porcentaje
63
25,945 78.2493,316
442 85.74
Porcentaje
14.25-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
094
119,162
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 48.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el problema planteado en contextos cotidianos quecorresponda a una ecuación cuadrática dada (donde seránecesario que el alumno traduzca la expresión algebraicadada a lenguaje verbal) .
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
228
Cantidad Porcentaje
214
58,172 51.1860,990
442 51.58
Porcentaje
48.41
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
104
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
127
119,163
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 22.66
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la expresión general cuadrática de la forma ( y =x², y = a(x²) ,y = a(x² )+ bx+ c ) que representa al enésimotérmino de una sucesión numérica auxiliándose del métodode diferencias.
Patrones y formulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
401
Cantidad Porcentaje
51
27,013 77.3392,150
452 88.71
Porcentaje
11.28-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
128
119,340
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 57.16
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular (el valor de x ) en una ecuación cuadrática querepresenta una determinada situación valiéndose del uso dela factorización en su representación.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
192
Cantidad Porcentaje
258
68,218 42.8351,122
450 42.66
Porcentaje
57.33
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
129
119,197
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 35.19
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el problema planteado en contextos cotidianos quecorresponda a un sistema de ecuaciones lineales dado(donde será necesario que el alumno traduzca la expresiónalgebraica dada a lenguaje verbal).
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
304
Cantidad Porcentaje
148
41,954 64.8077,243
452 67.25
Porcentaje
32.74-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
136
118,996
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.68
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la expresión general cuadrática de la forma (y = x²,y = a(x²) ,y = a(x² )+ bx+ c ) que representa al enésimotérmino de una sucesión figurativa auxiliándose del métodode diferencias.
Patrones y formulas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
367
Cantidad Porcentaje
82
35,324 70.3183,672
449 81.73
Porcentaje
18.26-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
105
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de las literalesU. DIAGNÓSTICA
137
118,738
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 31.45
TEMA PROPOSITO
ModalidadCalcular (el valor de x) en una ecuación cuadrática querepresenta una determinada situación valiéndose del usoadecuado de la fórmula general.
Ecuaciones
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
331
Cantidad Porcentaje
116
37,353 68.5481,385
447 74.04
Porcentaje
25.95-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
138
119,294
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 77.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la tabla que representa la relación de cantidadesque varían una en función de la otra a partir de situacionesproblemáticas dadas, planteadas en contextos de fenómenosde la física, la biología, la economía y otras disciplinas.
Relación funcional
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
109
Cantidad Porcentaje
343
92,911 22.1126,383
452 24.11
Porcentaje
75.88+
+
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
012
119,052
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 42.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen efectuar cálculos conexpresiones algebraicas tales como (x+a)².
Operaciones combinadas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
294
Cantidad Porcentaje
145
50,090 57.9268,962
439 66.97
Porcentaje
33.02-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
023
119,046
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 16.24
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen efectuar cálculos conexpresiones algebraicas tales como: (x + a) (x + b) o (x + a) (x- b).
Operaciones combinadas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
405
Cantidad Porcentaje
36
19,335 83.7599,711
441 91.83
Porcentaje
8.16-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
106
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Significado y uso de las operacionesU. DIAGNÓSTICA
056
119,400
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 69.61
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen factorizar un trinomio desegundo grado ya sea cuadrado perfecto o no, en un binomioal cuadrado o en un producto de dos binomios con untérmino común.
Operaciones combinadas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
174
Cantidad Porcentaje
267
83,119 30.3836,281
441 39.45
Porcentaje
60.54+
+
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
092
119,444
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 54.93
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen factorizar una deferenciade cuadrados de la forma (x² a²) en un producto de dosbinomios conjugados.
Operaciones combinadas
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
219
Cantidad Porcentaje
224
65,621 45.0653,823
443 49.43
Porcentaje
50.56
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
TransformacionesU. DIAGNÓSTICA
063
119,045
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar una figura homotética con razón igual a -1 ó 1 deacuerdo con las características que permanecen constantes olas que cambian.
Movimientos en el plano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
316
Cantidad Porcentaje
122
35,236 70.4083,809
438 72.14
Porcentaje
27.85-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
099
119,208
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 18.74
TEMA PROPOSITO
ModalidadResolver problemas que impliquen comprobar que unacomposición de homotecias con el mismo centro es igual alproducto de sus razones.
Movimientos en el plano
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
370
Cantidad Porcentaje
71
22,351 81.2596,857
441 83.90
Porcentaje
16.09-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
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\
/SECUNDARIAMATEMÁTICAS/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
058
119,303
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 49.68
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
188
Cantidad Porcentaje
254
59,272 50.3160,031
442 42.53
Porcentaje
57.46
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
143
119,082
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.48
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
356
Cantidad Porcentaje
94
32,735 72.5186,347
450 79.11
Porcentaje
20.88-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
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\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Culturas prehispánicas y la Conquista: aspectos económicos, políticos, sociales y culturalesU. DIAGNÓSTICA
067
119,154
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 37.92
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo del desarrollo cultural delMéxico prehispánico con algún suceso o proceso relevante deesa época.
Panorama del periodo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
324
Cantidad Porcentaje
119
45,191 62.0773,963
443 73.13
Porcentaje
26.86-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
068
119,320
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 58.01
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo de la Conquista con algúnsuceso o proceso relevante de dicho periodo.
La llegada de los conquistadores
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
237
Cantidad Porcentaje
207
69,220 41.9850,100
444 53.37
Porcentaje
46.62
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC BAJO
069
118,912
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 29.20
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con laconformación de Nueva España señalando la ubicacióntemporal de algún suceso o proceso relevante de dichoperiodo.
Los proyectos iniciales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
314
Cantidad Porcentaje
129
34,727 70.7984,185
443 70.88
Porcentaje
29.11-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
070
119,062
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 45.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadUbicar en un mapa alguna o algunas de las diversas culturasdesarrolladas a lo largo del tiempo en el territorio actual deMéxico.
El mundo prehispánico
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
305
Cantidad Porcentaje
138
53,949 54.6865,113
443 68.84
Porcentaje
31.15-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
De la consumación de la Independencia de México hasta el Porfiriato: aspectos políticos, económicos, sociales yU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
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\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
De la consumación de la Independencia de México hasta el Porfiriato: aspectos políticos, económicos, sociales yU. DIAGNÓSTICA
085
118,964
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 35.81
TEMA PROPOSITO
ModalidadLocalizar en un mapa la distribución de las actividadeseconómicas en algún punto del periodo que va de laconsumación de la Independencia al inicio de la RevoluciónMexicana.
Economía
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
309
Cantidad Porcentaje
134
42,609 64.1876,355
443 69.75
Porcentaje
30.24-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
086
119,000
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 30.89
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos de los proyectospolíticos que existieron durante las primeras décadas de vidaindependiente.
Hacia la fundación de un nuevo estado
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
307
Cantidad Porcentaje
134
36,761 69.1082,239
441 69.61
Porcentaje
30.38-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
087
119,031
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.63
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer dos o más causas de la Reforma liberal.Economía
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
322
Cantidad Porcentaje
121
38,840 67.3680,191
443 72.68
Porcentaje
27.31-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
088
119,188
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 44.39
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer dos o más causas de las intervenciones extranjerasen México de mediados del siglo XIX al inicio del porfiriato.
Conflictos internacionales y despojo territorial
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
273
Cantidad Porcentaje
168
52,909 55.6066,279
441 61.90
Porcentaje
38.09-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
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\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
De la consumación de la Independencia de México hasta el Porfiriato: aspectos políticos, económicos, sociales yU. DIAGNÓSTICA
089
119,116
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 44.09
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar alguno de los cambios en el paisaje o la sociedad apartir de la introducción del ferrocarril durante el porfiriato.
Economía
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
242
Cantidad Porcentaje
201
52,519 55.9066,597
443 54.62
Porcentaje
45.37
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
090
119,140
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 30.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer el mensaje político de alguna de las caricaturasperiodísticas producidas durante el fin del porfiriato.
Socidad y vida cotidiana
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
338
Cantidad Porcentaje
102
36,112 69.6883,028
440 76.81
Porcentaje
23.18-
-
Cantidad %
0.36
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
091
119,178
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 38.77
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos textos decontenido político referentes al porfiriato, escritos hacia el finde ese periodo.
Cultura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
295
Cantidad Porcentaje
148
46,216 61.2272,962
443 66.59
Porcentaje
33.40-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
157
119,122
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 54.87
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguno de los elementos que contribuyeron a laconformación de la identidad nacional durante el siglo XIX.
Educación y cultura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
173
Cantidad Porcentaje
278
65,363 45.1253,759
451 38.35
Porcentaje
61.64+
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
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/SECUNDARIAHISTORIA/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
De la consumación de la Independencia de México hasta el Porfiriato: aspectos políticos, económicos, sociales yU. DIAGNÓSTICA
158
119,230
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 59.05
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la importancia de la soberanía nacional durante elsiglo XIX.
Conflictos internacionales y despojo territorial
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
186
Cantidad Porcentaje
264
70,414 40.9448,816
450 41.33
Porcentaje
58.66
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
Despegue industrializador y desarrollo estabilizador: aspectos económicos, políticos, sociales en la consolidación delU. DIAGNÓSTICA
167
118,984
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.83
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguno de los cambios que se dieron en la vidacotidiana en México a partir de la industrialización.
Hacía una economía industrial
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
269
Cantidad Porcentaje
177
48,583 59.1670,401
446 60.31
Porcentaje
39.68-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
168
119,047
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 26.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguno de los cambios que se dieron en la vidacotidiana en México a partir de los avances científicos ytecnológicos.
La vida diaria se transforma
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
358
Cantidad Porcentaje
92
31,034 73.9388,013
450 79.55
Porcentaje
20.44-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
169
118,922
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 51.19
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes que serefieran a la presencia de la mujer en el mundo laboral en elMéxico contemporáneo.
La vida diaria se transforma
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
201
Cantidad Porcentaje
249
60,881 48.8058,041
450 44.66
Porcentaje
55.33
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
112
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Despegue industrializador y desarrollo estabilizador: aspectos económicos, políticos, sociales en la consolidación delU. DIAGNÓSTICA
170
118,699
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 38.30
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes respectoa la Constitución de 1917.
Cultura, identidad nacional y globalización
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
293
Cantidad Porcentaje
158
45,470 61.6973,229
451 64.96
Porcentaje
35.03-
-
Cantidad %
0.38
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
171
118,947
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 59.69
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer algún aspecto de la vida social donde se manifiesteel ejercicio de los derechos sociales salvaguardados por laConstitución de 1917.
Educación y cultura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
178
Cantidad Porcentaje
273
71,001 40.3047,946
451 39.46
Porcentaje
60.53+
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
172
118,898
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.32
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer algún aspecto de la vida social donde se manifiesteuna práctica democrática.
Cultura, identidad nacional y globalización
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
318
Cantidad Porcentaje
130
38,437 67.6780,461
448 70.98
Porcentaje
29.01-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
La Nueva España: aspectos políticos, económicos, sociales y culturalesU. DIAGNÓSTICA
071
119,019
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 43.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la importancia que tuvo la producción de metalespreciosos de Nueva España en el mercado mundial.
El crecimiento de Nueva España
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
253
Cantidad Porcentaje
191
51,269 56.9267,750
444 56.98
Porcentaje
43.01
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
113
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
La Nueva España: aspectos políticos, económicos, sociales y culturalesU. DIAGNÓSTICA
072
119,326
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 63.75
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir características de las formas de expresión artísticaprehispánicas en la escultura o arquitectura.
Arte y cultura en los años formativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
188
Cantidad Porcentaje
256
76,075 36.2443,251
444 42.34
Porcentaje
57.65
+
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
073
119,251
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 71.90
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir características de las formas de expresión artísticanovohispanas en la pintura, escultura o arquitectura.
Arte y cultura en los años de la madurez
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
117
Cantidad Porcentaje
327
85,744 28.0933,507
444 26.35
Porcentaje
73.64+
+
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB BAJO
074
119,186
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 36.24
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar los cambios en la sociedad, el ambiente o el paisajeen Nueva España a partir de la introducción de nuevas formasde cultivo.
Los años formativos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
292
Cantidad Porcentaje
152
43,203 63.7575,983
444 65.76
Porcentaje
34.23-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
075
118,999
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 41.45
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar alguna característica de la vida cotidianaprehispánica.
Arte y cultura en los años de la madurez
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
306
Cantidad Porcentaje
137
49,336 58.5469,663
443 69.07
Porcentaje
30.92-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
114
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
La Nueva España: aspectos políticos, económicos, sociales y culturalesU. DIAGNÓSTICA
076
119,189
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 28.53
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar alguna característica de la vida cotidiananovohispana.
Arte y cultura en los años de la madurez
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
339
Cantidad Porcentaje
105
34,011 71.4685,178
444 76.35
Porcentaje
23.64-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
077
119,241
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 74.07
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguna de las formas que adquiere la herenciacultural prehispánica.
Arte y cultura en los años de la madurez
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
96
Cantidad Porcentaje
347
88,323 25.9230,918
443 21.67
Porcentaje
78.32+
+
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
078
119,240
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 32.03
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguna de las formas que adquiere la herenciacultural novohispana.
Arte y cultura en los años de la madurez
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
283
Cantidad Porcentaje
161
38,200 67.9681,040
444 63.73
Porcentaje
36.26-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB ALTO
079
119,139
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 47.76
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con el augeeconómico novohispano señalando la ubicación temporal dealgún suceso o proceso relevante de ese periodo.
La llegada de la madurez
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
234
Cantidad Porcentaje
210
56,908 52.2362,231
444 52.70
Porcentaje
47.29
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
115
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
La Nueva España: aspectos políticos, económicos, sociales y culturalesU. DIAGNÓSTICA
080
119,019
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 46.11
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relativa a la Independenciade Nueva España señalando la ubicación temporal de unsuceso o proceso relevante de ese periodo.
Del autonomismo a la independencia
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
280
Cantidad Porcentaje
161
54,884 53.8864,135
441 63.49
Porcentaje
36.50-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
081
119,128
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 54.97
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el contexto internacional que influyó en los anhelosindependentistas de México.
La crisis política
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
206
Cantidad Porcentaje
235
65,487 45.0253,641
441 46.71
Porcentaje
53.28
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA BAJO
082
119,123
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 36.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguno de los principales cambios que se dieron enNueva España con las reformas borbónicas.
La transformación de la monarquía española
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
289
Cantidad Porcentaje
153
43,364 63.5975,759
442 65.38
Porcentaje
34.61-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
083
119,101
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 44.42
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar cambios en la sociedad, el ambiente y el paisajepor la expansión de la minería.
El crecimiento de Nueva España
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
268
Cantidad Porcentaje
174
52,909 55.5766,192
442 60.63
Porcentaje
39.36-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
La Revolución Mexicana: aspectos políticos, económicos, sociales y culturales del periodo en la conformación del MéxicoU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
116
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
La Revolución Mexicana: aspectos políticos, económicos, sociales y culturales del periodo en la conformación del MéxicoU. DIAGNÓSTICA
159
119,074
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 49.94
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con la Revoluciónseñalando la ubicación temporal de algún suceso o procesorelevante de ese periodo.
Del movimiento armado a la reconstrucción
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
265
Cantidad Porcentaje
183
59,468 50.0559,606
448 59.15
Porcentaje
40.84
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
160
119,038
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 41.58
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la Revolución como el origen de los movimientosdemográficos que conformaron el México actual, y laurbanización e industrialización acelerada del país.
Panorama del periodo
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
274
Cantidad Porcentaje
176
49,498 58.4169,540
450 60.88
Porcentaje
39.11-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
161
119,021
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 40.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadLocalizar en un mapa alguna o algunas de las ciudadesindustriales surgidas a raíz del orden impuesto por laRevolución.
Hacia una economía industrial
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
282
Cantidad Porcentaje
169
48,095 59.5970,926
451 62.52
Porcentaje
37.47-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
162
119,189
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 45.95
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la manera cómo el crecimiento demográficoprovoca problemas ambientales y cambios en el paisajeurbano.
Desigualdad y problemática social
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
233
Cantidad Porcentaje
217
54,774 54.0464,415
450 51.77
Porcentaje
48.22
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
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Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
La Revolución Mexicana: aspectos políticos, económicos, sociales y culturales del periodo en la conformación del MéxicoU. DIAGNÓSTICA
163
118,883
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 35.49
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguna de las causas que originaron el crecimientoindustrial.
Hacia una economía industrial
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
279
Cantidad Porcentaje
172
42,198 64.5076,685
451 61.86
Porcentaje
38.13-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD ALTO
164
119,081
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 39.12
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer alguna de las causas de la formación del PartidoNacional Revolucionario.
Del movimiento armado a la reconstrucción
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
270
Cantidad Porcentaje
181
46,595 60.8772,486
451 59.86
Porcentaje
40.13
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
165
118,686
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 33.31
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer las consecuencias de la permanencia en el poderde un partido único desde la posrevolución hasta el año 2000.
Del movimiento armado a la reconstrucción
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
332
Cantidad Porcentaje
119
39,545 66.6879,141
451 73.61
Porcentaje
26.38-
-
Cantidad %
0.38
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
166
118,816
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 35.40
TEMA PROPOSITO
ModalidadReconocer la relación entre el corrido y la RevoluciónMexicana.
Educación y cultura
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
309
Cantidad Porcentaje
137
42,062 64.5976,754
446 69.28
Porcentaje
30.71-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC ALTO
Neoliberalismo y Globalización: aspectos económicos, políticos, sociales y culturales en la vida del MéxicoU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
118
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
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Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Neoliberalismo y Globalización: aspectos económicos, políticos, sociales y culturales en la vida del MéxicoU. DIAGNÓSTICA
173
118,833
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 45.24
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con elestablecimiento del modelo de desarrollo neoliberalseñalando la ubicación temporal de algún suceso o procesorelevante de dicho fenómeno.
Transción política
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
243
Cantidad Porcentaje
204
53,766 54.7565,067
447 54.36
Porcentaje
45.63
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD MEDIO
174
118,905
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 42.59
TEMA PROPOSITO
ModalidadCompletar una línea del tiempo relacionada con la transicióndemocrática de México señalando la ubicación temporal dealgún suceso o proceso relevante de dicho fenómeno.
Transción política
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
279
Cantidad Porcentaje
169
50,650 57.4068,255
448 62.27
Porcentaje
37.72-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
175
118,585
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 41.06
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir en un mapa las regiones del país con un alto y bajodesarrollo económico o social.
Realidades sociales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
275
Cantidad Porcentaje
173
48,694 58.9369,891
448 61.38
Porcentaje
38.61-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
176
118,832
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 41.96
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir alguna de las implicaciones que tiene laglobalización para la cultura nacional.
Cultura, identidad nacional y globalización
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
272
Cantidad Porcentaje
175
49,868 58.0368,964
447 60.85
Porcentaje
39.14-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
119
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
Neoliberalismo y Globalización: aspectos económicos, políticos, sociales y culturales en la vida del MéxicoU. DIAGNÓSTICA
177
118,826
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 27.46
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar la influencia de los medios de comunicación en lacultura nacional.
Cultura, identidad nacional y globalización
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
360
Cantidad Porcentaje
89
32,631 72.5386,195
449 80.17
Porcentaje
19.82-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadA MEDIO
178
118,849
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 44.88
TEMA PROPOSITO
ModalidadIdentificar el impacto de las catástrofes ambientales enMéxico en las zonas rurales o urbanas.
Diagnóstico del presente y principalesdesafíos
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
262
Cantidad Porcentaje
187
53,347 55.1165,502
449 58.35
Porcentaje
41.64
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadB MEDIO
180
118,578
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 45.50
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes quetraten la migración de trabajadores mexicanos a EstadosUnidos de América.
Realidades sociales
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
253
Cantidad Porcentaje
194
53,964 54.4964,614
447 56.59
Porcentaje
43.40
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadD BAJO
181
117,144
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 45.14
TEMA PROPOSITO
ModalidadDistinguir semejanzas o diferencias entre dos fuentes quetraten el ingreso de México al TLC.
Contexto internacional
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
240
Cantidad Porcentaje
200
52,882 54.8564,262
440 54.54
Porcentaje
45.45
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultadC MEDIO
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
3°
120
Subdirección de EvaluaciónUnidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
\
/SECUNDARIAHISTORIA/
\
Reporte Estatal de Análisis de Reactivos de la prueba ENLACE 2010
CONAFENivel-Modalidad
| REACTIVO CANCELADOU. DIAGNÓSTICA
084
119,091
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 18.51
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
379
Cantidad Porcentaje
64
22,050 81.4897,041
443 85.55
Porcentaje
14.44-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
179
118,319
REACTIVO
CONAFE
ENTIDAD 34.70
TEMA PROPOSITO
Modalidad
Total Alumnosque contestaron
el reactivo
Alumnos quecontestaron
CORRECTAMENTEel reactivo
Alumnos quecontestaron
INCORRECTAMENTEel reactivo
Cantidad
336
Cantidad Porcentaje
113
41,064 65.2977,255
449 74.83
Porcentaje
25.16-
-
Cantidad %
0.37
RespuestaCorrecta
Grado deDificultad ---------
17/02/11 Menos del 40% Entre 40% y 60% Más del 60%- +D:\PROYECTOS 2010\ENLACE_10\RESULTADOS\PROCESOS SEVAL\OTROS RESULTADOS\ANALISIS REACTIVOS\ENLACE10_ALUMNOS_REACTIVOS_MOD_ACT.DBF
Lic. Javier Duarte de Ochoa
Lic. Adolfo Mota HernándezSecretario de Educación
Profra. Xóchitl Adela Osorio MartínezSubsecretaria de Educación Básica
Lic. Arturo Francisco Gutiérrez GóngoraTitular de la Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo
C.P. Rosa Adela Ortega MateosSubdirectora de Evaluación
Gobernador Constitucional del Estado de Veracruz
Lic. Erika Rodríguez Vázquez
Lic. Manuel Darío Mejía Saulés
Procesamiento de información
Revisión
Diseño / Edición
Lic. Manuel Darío Mejía Saulés
Lic. Hilda María Luna MonterrojoProf. Juan Carlos Moreno Parra
Lic. Dulce María Domínguez GuevaraLic. Rafael Trejo Sampieri
Unidad de Planeación, Evaluación y Control EducativoSubdirección de Evaluación
Boulevard Cristóbal Colón No. 5, Fracc. Ánimas(228) 8136717 / (228) 8417700 ext 7058 / [email protected]
Xalapa, Veracruz / Febrero de 2011
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