Año lectivo 2019-2020
Examen 2do Quimestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Examen práctico
Los estudiantes realizarán un dibujo, el cual designará su calificación en
la evaluación.
Tema: Máscaras tradicionales de nuestro pueblo.
Colorear correctamente.
Para la evaluación se calificarán los siguientes materiales:
Lápices de colores
Lápiz de dibujo
Borrador
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Carpeta de dibujo
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Grado/Curso: 5to EGB Paralelo: A-B-C Asignatura: DIBUJO Docente: JIMMY ROSALES
Año lectivo 2019 - 2020
Examen 2do Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN
Unidad II Expansión y Contracción de ideas.
Expansión y Contracción de ideas. (Texto pág. 17).
Considerar consecuencias. Ejercicios. (Texto pág.61).
Considerar prioridades. (Texto pág. 65).
Considerar alternativas, concepto (Texto pág. #76)
Planificación. (Texto pág. # 86 ejercicios).
Considerar puntos de vista ejercicios. (Texto pág. 96).
Decisiones. (Texto pág. 109 pasos).
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Desarrollo del Pensamiento: Nivel 1. Expansión y Contracción de ideas,
Alfredo Sánchez Amestoy.Ph.C.
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Grado/Curso: 5to EGB Paralelo: A-B-C
Asignatura: Desarrollo del pensamiento Docente: Maritza Mosquera
Año lectivo 2019-2020
Examen – 2do. Quinquemestre
Grado/Curso: 5to EGB Paralelo: A-B-C
Asignatura: Estudios Sociales Docente: Carlos Cuadros
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
1. Los mapas y tipos de mapa, cuaderno.
2. Relieve de las regiones naturales, cuaderno. 3. ¿Por qué se crearon nuevas provincias?, texto pág. 155.
4. Recuadro de la creación de la provincia (1989,1998 y 2007), texto pág.
155.
5. División del Ecuador, cuaderno.
6. Mapas del Ecuador (diferenciar los tipos de mapas).
7. ¿Cómo contaminan los desechos?, texto pág. 185.
8. Tipos de áreas protegidas, texto pág. 195 (La reserva de producción
faunística, reserva ecológica, geobotánica y reserva marina).
9. Cuadro de gases que modifican la atmósfera, texto pág. 201.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Texto Santillana Alto Rendimiento Estudios
Sociales, 5to EGB
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Cuaderno de EESS
Año lectivo 2019-2020
Examen 2do. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
La actividad física y la salud (teórico )
Ejercicios de relajación y respiración (práctico)
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Página Wikipedia
OTROS MATERIALESDE CONSULTA
Grado/Curso: 5to EGB Paralelo: A – B- C Asignatura: Educación Física Docente: Alexandra La
torre S.
School Year 2019-2020 2nd Term Exam
Grade/Course: 5th Section: A-B-C Subject:Computer Science Teacher: Priscila Plúa
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
1.-What is Scratch? It is a computer programming language that allows user to create their own interactive stories or animations.
2.- Recognize the logo of scratch. 3.- Color the internet browsers?
4.- Put in order (with numbers 1-3) the steps to use SCRATH ------- Go to www.scratch.mit.edu
------- Open your internet browser
------- Choose the option “Start creating”
5.- Match the principal parts of scratch with the correct definition. SPRITE ________
SCENE _________
PROGRAMMING PALETTES _______
SCRIPT ________
A) This is where everything will take place, the background we select to our
presentation.
B) This is the principal character we select.
C) They are the blocks we use to form a code of programming language.
D) This is the working area where we put the blocks to form the code.
6.- Match the coordinates with the correct function.
a) "X position" determines the vertical location of the sprite b) "Y position" determines the horizontal location
7.- Practice Open scratch Choose the option “Start creating” Choose 1 scene. Choose 2 sprites Edit a costume of each sprite. Program your sprites to change the costumes using keys from the keyboard Program your sprites´ motions with the coordinates X or Y
BIBLIOGRAPHY
www.scratch.mit.edu
Notebook
OTHER USEFUL RESOURCES
School Year 2019 – 2020
2nd Term Exam
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
Rhythms of Ecuador: Albazo, Pasacalle, Bomba, Chapisca, Yaraví, San
Juanito, Pasillo.
Music Figures: symbol, value, rest.
Dotted Notes
Grade/Course: 5th Section: A-B-C
Subject: Music Teacher: Daniela Rivas
Note Tree
Rhythm Name
BIBLIOGRAPHY
https://hellomusictheory.com/learn/types-of-musical-notes/
https://www.youtube.com/watch?v=CKA6SZG4rJE
OTHER USEFUL RESOURCES
Notebook
Music Theory: Note Names, Rests & Dotted Notes
https://youtu.be/168Y5HiYeFw
School Year 2019-2020
2nd Term Exam
Grade/Course: Fifth Section: A-C
Subject: Science Teacher: Miss Gabriela Moreno.
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
1. Keywords. Unit 6-9
2. Water cycle
3. Landforms
-Types of landforms
4. Phases of the moon
-Characteristics of the moon
5. Energy
-Types of energy
-What is energy?
6. Motion
-Ways of movement
-Speed
7. Force
- What is force?
-Gravity
-Magnetism
BIBLIOGRAPHY
1. Big Science 4. Student book Unit 6-Unit 9
2. Big Science 4. Workbook
OTHER USEFUL RESOURCES
Science Notebook.
School Year 2019-2020
2nd Term Exam
TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI
1. Listening: Reading 2: page 342, 343, 344, 345, 346, 347, 348, 349.
2. Reading: Workbook: page 199. Our Park
3. Vocabulary: Key words pages
216,217; 230,231; 260,261; 290, 291; 320, 321; 338,339.
Academic words pages
204, 218, 262, 276, 322, 358.
4. Grammar: Comparatives pg. 212, 213.
Superlative pg. 226, 227.
Adverbs of frequency pg. 240, 241.
Capitalizing pg. 270, 271.
Prepositions pg. 286, 287.
Present perfect pg. 300, 301.
Compound sentences pg. 334, 335.
Past progressive pg. 352, 353
Homophones pg. 263.
BIBLIOGRAPHY
Cornerstone grade 4 Student Book, Pearson
Cornerstone grade 4 Workbook, Pearson
Notebook
OTHER USEFUL RESOURCES
Pearson Portal (Audio)
Grade/Course: 5to Section: A-B-C
Subject: Language Arts Teacher: Wendy Ulpo
Año lectivo 2019 – 2020
2do. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Acróstico concepto y ejemplos. Cuaderno / texto pág. 216/217.
Palabras homófonas completar oraciones. Texto pág. 213.
Interjecciones. Texto pág. 209/ cuaderno ejercicios.
Parafrasear textos cortos. Cuaderno/texto pág. 204.
Tilde enfática colocar donde corresponda. Texto pág. 211/ cuaderno.
Conjugación verbal ejercicios (formas no personales del verbo). Texto
pág. 132.
La oración y sus clases. Cuaderno, texto pág. 168.
Conceptos de sujeto, predicado y núcleo. Cuaderno , texto pág.
168/170/172.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Texto Santillana Alto Rendimiento de Lengua y Literatura, 5to EGB
Cuaderno
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Grado/Curso: 5to EGB Paralelo: A-B-C Asignatura: LENGUA Y LITERATURA Docente: ALEXANDRA
BARREZUETA
Año lectivo 2019-2020
Examen – 2do. Quinquemestre
TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI
Lectura y escritura de fracciones, página del texto guía 110, 111 y
cuaderno.
Fracciones en la semirrecta numérica, página del texto guía 114, 115 y
cuaderno.
Décimos, centésimos y milésimos, páginas del texto guía 136, 137 y
cuaderno.
Redondeo de números decimales, páginas del texto guía 146, 147 y
cuaderno.
Adiciones con números decimales, páginas del texto guía 166, 167 y
cuaderno.
Sustracciones con números decimales, páginas del texto guía 168, 169 y
cuaderno.
Multiplicaciones con números decimales, páginas del texto guía 170, 171
y cuaderno.
Productos y cocientes por 10, 100, y 1 000, páginas del texto guía 172,
173 y cuaderno.
Problemas con números decimales, páginas del texto guía 174, 175 y
cuaderno.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Texto Santillana Alto Rendimiento Matemáticas, 5to EGB
OTROS MATERIALES DE CONSULTA
Hojas impresas pegadas en el cuaderno.
Grado/Curso: 5to EGB Paralelo: A- B - C Asignatura: MATEMÁTICA Docente:
MISS ANNEL ALVEAR MISS ERIKA GOMÉZ
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