BASES CONCURSO PÚBLICO PARA
PROVEER LOS CARGOS DE DOCENTES DE
ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA
BÁSICA, MEDIA Y ESPECIAL
DEPENDIENTES DEL DEPARTAMENTO
ADMINISTRATIVO DE EDUCACIÓN
MUNICIPAL DE FRUTILLAR (D.A.E.M.)
DICIEMBRE 2018
DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE FRUTILLAR BASES CONCURSO PÚBLICO 2019
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I.- INTRODUCCIÓN:
La Municipalidad de Frutillar y el Departamento Administrativo de Educación
Municipal, fijan las bases para proveer los cargos de docentes a concurso público en la comuna
de Frutillar.
Lo anterior se regirá según lo establecido en el D.F.L. N°1 de 1996, del
Ministerio de Educación, texto refundido y coordinado de la Ley N°19.070 que fija el “Estatuto
de los Profesionales de la Educación” y lo dispuesto en el Decreto Supremo N° 453, que
aprueba el “Reglamento de la Ley N°19.070”, Estatuto de los Profesionales de la Educación.
A continuación, se presentan las Bases del concurso 2019:
II.- DE LA POSTULACIÓN Y PLAZOS DEL CONCURSO:
Los postulantes podrán retirar las bases del concurso en la Oficina de Partes
del Departamento Administrativo de Educación Municipal de Frutillar, ubicado en Avenida
Alessandri N° 590 Frutillar, de lunes a jueves de 8:30 a 13:00 Hrs. y de 14:00 a 17:00 Hrs. y el
viernes de 8:30 a 14:00 Hrs., desde el día 15 de Diciembre del 2018 al 29 de Enero de 2019,
hasta las 12:00 Hrs., fechas de inicio y término del llamado a concurso y por ende de recepción
de todos los antecedentes.
Además, las bases de postulación estarán disponibles en el sitio web
www.daemfrut.cl
La publicación del llamado a concurso se realizará el día 14 de Diciembre de
2018 sitio web www.daemfrut.cl y el día 15 de Diciembre de 2018 en los Diarios La Nación y El
Llanquihue.
Los postulantes podrán entregar sus antecedentes en forma personal o bien
enviarlos correo certificado a la siguiente dirección: Avda. Alessandri N°590 Frutillar, Región de
Los Lagos, dentro de los plazos establecidos.
Toda postulación deberá ser presentada en sobre cerrado a nombre de: La
comisión calificadora del concurso, expresando claramente en el dorso del sobre el nombre del
postulante, establecimiento educacional al que postula, cargo al que concursa y número de
horas del cargo al cual postula. Las postulaciones se pueden efectuar en fotocopias simples,
salvo el certificado de título profesional que deberá ser una fotocopia legalizada ante notario;
posteriormente en el momento de la aceptación del cargo deberán ser presentados todos los
documentos en original. Para cada cargo al cual se postula, los antecedentes deben ser
presentados en sobres separados.
No se aceptarán entregas parciales de la documentación. Tampoco se pueden
agregar nuevos documentos una vez recibida la postulación, ni recibir documentos fuera del
plazo establecido.
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La comisión evaluará los antecedentes de los postulantes, a partir del día 30 de
Enero de 2019 y realizará un informe de los postulantes preseleccionados en orden
decreciente respecto al puntaje obtenido.
Se dejará constancia de la recepción de los antecedentes recibidos en un libro
que estará en la oficina de partes del DAEM.
El DAEM se reserva el derecho de verificar los antecedentes originales y/o
verificar la autenticidad de los documentos entregados. Los antecedentes no serán devueltos a
los postulantes.
III.- CARGOS A CONCURSAR AÑO 2019
A.- Concurso de Educación Parvularia
CARGO ESTABLECIMIENTO TITULAR CONTRATA
01 Educadora de párvulos Escuela Arturo Alessandri Palma
30 Hrs. 14 Hrs.
01 Educadora de párvulos Escuela Bernardo Philippi
30 Hrs. 08 Hrs.
01 Educadora de párvulos Escuela Vicente Pérez Rosales
44 Hrs.
B.-Concurso Docentes Enseñanza Básica:
CARGO ESTABLECIMIENTO TITULAR CONTRATA
01 Profesor(a) de Educación General Básica con mención en Inglés.
Escuela Rural Los Linares de Casma
12 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación religiosa para Básica (Religión católica)
Escuela Rural Los Linares de Casma
18 Hrs
01 Profesor(a) de Educación General Básica con mención Matemáticas
Escuela Rural Los Linares de Casma
30 Hrs. 10 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General Básica
Escuela Rural Los Linares de Casma
30 hrs. 09 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General Básica
Escuela Rural Los Linares de Casma
30 hrs. 07 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General Básica con mención en Educación Física
Escuela Rural Los Linares de Casma
20 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General Básica con mención Lenguaje con especialización en primer ciclo básico
Escuela Arturo Alessandri Palma
30 Hrs. 05 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General Básica mención Cs. Naturales con especialización en primer ciclo básico
Escuela Arturo Alessandri Palma
30 Hrs. 05 Hrs.
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01 Profesor(a) de Educación General Básica con mención en Cs.Naturales con especialización en segundo ciclo básico
Escuela Arturo Alessandri Palma
30 Hrs. 01 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General Básica con mención Lenguaje con especialización en segundo ciclo básico
Escuela Arturo Alessandri Palma
30 Hrs. 08 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General básica con mención en Artes y/o Tecnología
Escuela Arturo Alessandri Palma
30 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación Musical para la Enseñanza Básica
Escuela Arturo Alessandri Palma
30 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General Básica con mención en Matemáticas
Escuela Bernardo Philippi
37 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General Básica con mención en Inglés.
Escuela Bernardo Philippi
27 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación Religiosa para Básica (Religión católica)
Escuela Bernardo Philippi
19 hrs
01 Profesor(a) de Educación Religiosa para Básica (Religión evangélica)
Escuela Bernardo Philippi
19 hrs
01 Profesor(a) de Educación General Básica
Escuela Vicente Pérez Rosales
30 Hrs. 11 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General Básica mención Historia y Geografía
Escuela Vicente Pérez Rosales
11 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General Básica con mención en Educación Musical
Escuela Vicente Pérez Rosales
29 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General Básica con mención en Artes y/o Tecnología
Escuela Claudio Matte 37 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General básica con mención en Inglés
Escuela Claudio Matte 14 Hrs. 01 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General Básica con mención en Educación Física
Escuela Claudio Matte 20 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General Básica con mención en Inglés.
Escuela Rural Mario Pérez Navarro
04 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General Básica con mención en Inglés.
Escuela Rural Carlos Springer
04 Hrs.
01 Profesor(a) de Educación General Básica con mención en Matemáticas
Escuela Rural Paraguay 30 Hrs. 08 Hrs.
C.- Concurso de Docentes de Educación Especial:
CARGO ESTABLECIMIENTO TITULAR CONTRATA
01 Educador(a) Diferencial mención Trastornos Específicos del Lenguaje
Escuela Los Linares de Casma
30 Hrs. 14 hrs.
02 Educador(as) Diferenciales Escuela Los Linares de Casma
30 Hrs. 14 hrs.
01 Educador(a) Diferencial Escuela Arturo Alessandri Palma
30 Hrs.
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01 Educador(a) Diferencial mención Trastornos Específicos del Lenguaje
Escuela Bernardo Philippi
30 Hrs. 14 hrs.
01 Educador(a) Diferencial Escuela Bernardo Philippi
30 Hrs. 14 hrs.
01 Educador(a) Diferencial mención Trastornos Específicos del Lenguaje
Escuela Vicente Pérez Rosales
30 Hrs. 14 hrs.
02 Educadores(as) Diferenciales. Escuela Vicente Pérez Rosales
30 Hrs. 14 hrs.
01 Educador(a) Diferencial Escuela Claudio Matte
30 hrs.
02 Educador(a) Diferencial con mención en deficiencia mental o multidéficit y/o retos múltiples.
Escuela Especial San Agustín
30 hrs. 11 hrs.
03 Educadores(as) Diferenciales Liceo Ignacio Carrera Pinto
30 Hrs. 14 hrs.
02 Educadores(as) Diferenciales Liceo Industrial Chileno - Alemán
30 Hrs. 14 hrs.
D.-Concurso Docentes Enseñanza Media:
CARGO ESTABLECIMIENTO TITULAR CONTRATA
02 Profesores(as) de Educación Técnico Profesional con mención en Servicio de Alimentación Colectiva.
Liceo Ignacio Carrera Pinto
30 hrs. 14 hrs.
01 Profesor(a) de Enseñanza Media de Historia y Geografía
Liceo Ignacio Carrera Pinto
30 hrs. 11 hrs.
01 Profesor(a) de educación religiosa para Enseñanza Media (Religión católica)
Liceo Ignacio Carrera Pinto
28 hrs
01 Profesor(a) de educación religiosa para Enseñanza Media (Religión evangélica)
Liceo Ignacio Carrera Pinto
28 hrs
01 Profesor(a) de educación religiosa para Enseñanza Media (Religión católica)
Liceo Industrial Chileno-Alemán
37 hrs
01 Profesor(a) de educación religiosa para Enseñanza Media (Religión evangélica)
Liceo Industrial Chileno-Alemán
37 hrs
01 Profesor (a) de Enseñanza Media Técnico Profesional, mención mecánica automotriz
Liceo Industrial Chileno-Alemán
30 hrs. 12 hrs.
01 Profesor (a) de Enseñanza Media Técnico Profesional, mención electricidad
Liceo Industrial Chileno-Alemán
30 hrs.
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IV.- REQUISITOS PARA POSTULAR:
REQUISITOS GENERALES:
Los señalados en el Artículo 24º del DFL Nº1/96 (Estatuto Docente), el Nº 3 del Artículo 5º de
la Ley Nº 19.979, el Artículo 65º del DS. Nº 453/91 de Educación, a saber:
1. Ser ciudadano, de acuerdo a lo establecido en el inciso primero del artículo 13 de la
Constitución Política de la República;
2. Haber cumplido con la Ley de Reclutamiento y Movilización, cuando fuere procedente;
3. Tener salud compatible con el desempeño del cargo;
4. Ser profesional de la educación, estar legalmente habilitado o autorizado para ejercer
la función docente de acuerdo a lo señalado en el artículo 2º del decreto con Fuerza de
Ley Nº 1, de 1996, del Ministerio de Educación; y
5. No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos de acuerdo a la
Constitución y la ley, ni hallarse condenado por crimen o simple delito ni condenado
en virtud de la Ley Nº 19.325, sobre Violencia Intrafamiliar, ni tener inhabilidades por
condenas por abusos sexuales.
REQUISITOS ESPECIFICOS:
a.) Docente de las Escuelas Básicas
ESCUELA RURAL LOS LINARES DE CASMA
El docente de inglés deberá contar con alguna certificación en dominio del
idioma inglés no mayor a dos años y comprobable.
Tener experiencia laboral en el sector rural comprobable de a lo menos tres
años.
Deseable contar con experiencia laboral en el primer ciclo básico.
ESCUELA ARTURO ALESSANDRI PALMA
Habilidad para trabajar en equipo, relacionarse con la Comunidad Educativa y
enfrentar conflictos profesionalmente.
Conocimiento sobre estrategias para afrontar contextos de diversidad.
Perfeccionamiento en enseñanza de lectoescritura, DUA, Estrategias
diversificadas de enseñanza, convivencia escolar u otros similares.
ESCUELA BERNARDO PHILIPPI
El docente de inglés deberá contar con alguna certificación en dominio del
idioma inglés no mayor a dos años y comprobable.
El docente de matemáticas deberá contar con experiencia deseable en alguna
metodología de didáctica en matemáticas.
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ESCUELA VICENTE PEREZ ROSALES
Habilidad para trabajar en equipo, relacionarse con la Comunidad Educativa y
enfrentar conflictos profesionalmente.
Experiencia de trabajo en contexto de vulnerabilidad.
Conocimiento de bases curriculares.
ESCUELA CLAUDIO MATTE
Habilidad para trabajar en equipo, relacionarse con la Comunidad Educativa y
enfrentar conflictos profesionalmente.
El docente de inglés deberá contar con alguna certificación en dominio del
idioma inglés no mayor a dos años y comprobable.
Experiencia de trabajo en contexto de vulnerabilidad.
Tener capacidad demostrable para trabajar en equipo.
b.) Docente Educación Especial:
Habilidad para trabajar en equipo, relacionarse con la Comunidad Educativa y
enfrentar conflictos profesionalmente en equipos multidisciplinarios.
El docente de Educación Diferencial deberá contar con Número de Registro del
Mineduc.
c.) Docente Enseñanza Media:
LICEO IGNACIO CARRERA PINTO
Habilidad para trabajar en equipo, relacionarse con la Comunidad Educativa y
enfrentar conflictos profesionalmente en equipos multidisciplinarios.
Experiencia de trabajo en contexto de vulnerabilidad.
LICEO INDUSTRIAL CHILENO - ALEMAN
Habilidad para trabajar en equipo, relacionarse con la Comunidad Educativa y
enfrentar conflictos profesionalmente.
Tener experiencia laboral comprobable en Liceos Técnico Profesionales.
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V. ANTECEDENTES PARA POSTULAR:
Cada postulante deberá presentar sus antecedentes enumerados en forma correlativa, en el
margen superior derecho de cada hoja de su expediente, de acuerdo al siguiente detalle:
a) Solicitud de Postulación (se adjunta a las Bases).
b) Declaración Jurada Simple que acredita no estar inhabilitado para ingresar a la
Administración Pública (se adjunta a las Bases).
c) Currículum Vitae (Consignar correo electrónico y fono de contacto).
d) Fotocopia de Cédula de Identidad, por ambos lados.
e) Certificado de Nacimiento.
f) Certificado de Antecedentes para fines especiales.
g) Certificado Situación Militar al día (si corresponde).
h) Fotocopia del Título Profesional legalizada ante notario.
i) Fotocopia simple de cursos de perfeccionamiento.
j) Certificados de Perfeccionamiento, Experiencia y Evaluaciones de Desempeño Profesional
relacionados con los cargos concursables. El perfeccionamiento debe especificar Nº de horas.
k) Informes de desempeño laboral, emitidos por los últimos tres empleadores (en caso de
contar con experiencia laboral).
l) Certificados de evaluación Docente (Insatisfactorio, Básico, Competente o Destacado). Si no
ha sido evaluado presentar un informe de su superior jerárquico (Pauta en anexo).
ll) Certificado de encasillamiento en Carrera Profesional Docente (Acceso, Inicial, Temprano,
Avanzado, Experto I y Experto II).
o) Para aquellos postulantes sin experiencia laboral se considerará su último informe de
práctica profesional.
VI. DE LA REMUNERACIÓN: La remuneración corresponderá a lo establecido en el D.F.L. Nº1 de 1996 del Ministerio de
Educación, que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley Nº 19.070,
Estatuto Docente.
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VII. DE LA SELECCIÓN: El proceso de selección que aplicará la Comisión Calificadora del Concurso, estará dado en dos etapas: 1º ETAPA: La primera etapa tendrá por objetivo revisar y analizar los antecedentes de cada uno de los postulantes y asignar un puntaje ponderado previamente establecido según las bases, de acuerdo a los siguientes aspectos: a) Experiencia docente B) Perfeccionamiento pertinente al cargo. c) Desempeño Profesional DESCRIPCIÓN: Una vez evaluados los antecedentes se ordenarán en estricto orden de puntaje. Quienes ocupen los tres primeros lugares, serán notificados por vía telefónica y correo electrónico. La terna de postulantes mejor evaluados pasará a la segunda etapa. En el caso de contar con solo un postulante idóneo, no se declarará desierto el presente concurso. a) Experiencia Docente: acreditada mediante Certificados. b) Perfeccionamientos: acumulado y pertinente al cargo concursable, el que se evaluará en función de las certificaciones correspondientes. Además se le asignará puntaje adicional a los grados académicos que posee el postulante (tabla Nº 4). c) Evaluación del Desempeño Profesional: es el tiempo servido con anterioridad a la fecha de postulación, lo que deberá acreditarse con resultados referidos a la Calidad de la Gestión Docente desempeñada en el ámbito de responsabilidad del quehacer profesional, manejo curricular, trabajo de aula, desempeño con alumnos y apoderados y convivencia con sus colegas profesores, los que deberán ser certificados por los respectivos directores(as) en los establecimientos educacionales en los cuales se desempeñó. Se evaluará su participación en experiencias exitosas debidamente acreditadas, en formulación e implementación de PME, Proyectos Educativos, inclusión y atención de alumnos con necesidades educativas especiales, integración de la familia al proceso educativo, utilizar la informática educativa como herramienta de trabajo y talleres JEC exitosos. Además deberán anexar la última evaluación docente del MINEDUC a la cual se hayan sometido (puntaje Tabla Nº 6) y los que no la tengan será su superior jerárquico quien deberá emitir un informe ajustándose a los desempeños de la Tabla Nº5. Con respecto a los grados académicos estos tienen que tener una certificación que lo avale y además deberán ser pertinentes a los cargos a los que se postule.
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VIII. PONDERACIÓN DE LOS PUNTAJES: Tabla 1
Experiencia Docente (Tabla Nº2) 10 %
Perfeccionamiento Docente (Tabla Nº3 y Nº4) 15 %
Desempeño laboral docente (certificaciones realizadas por los superiores
jerárquicos del postulante en cada establecimiento en que se haya desempeñado)
15 %
Evaluación docente. Tablas Nº 5, 6 y 7 (según corresponda). 20 %
Entrevista personal 40 %
Tabla 2 de experiencia docente (10%):
De 3 a 5 años 2 puntos
De 6 a 8 años 3 puntos
De 9 a 11 años 4 puntos
Más de 11 años 5 puntos
Tabla Nº 3 de Perfeccionamiento Docente (cada certificado debe incluir Nº de horas y ser pertinente al cargo al cual se postula. Máximo puntaje a obtener, en Tablas 3 y 4: 22 puntos):
0 – 399 horas 0 punto
400-799 horas 1 punto
800-1199 horas 2 puntos
1200-1599 horas 3 puntos
1600-1999 horas 4 puntos
2000-2399 horas 5 puntos
2400-2799 horas 6 puntos
2800-3199 horas 7 puntos
3200-3599 horas 8 puntos
3600-3999 horas 9 puntos
4000-4399 horas 10 puntos
4400-4799 horas 11 puntos
4800- y más 12 puntos
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Tabla Nº 4
Grado académico Puntaje
Licenciatura 5
Magíster 10
Tabla N° 5 de Desempeño Laboral docente (tabla para personas con menos de dos años de
experiencia docente o bien que se encuentren en tramo de Acceso):
La comisión evaluará el desempeño docente según documentación aportada por el postulante.
Los docentes que cuenten con menos de 2 años de experiencia docente y los que no han sido
evaluados, deberán presentar un certificado de su superior jerárquico firmado y timbrado y se
le asignarán los siguientes puntajes:
Desempeño puntos
Sin información 0
Desempeño básico 10
Buen desempeño 20
Excelente desempeño 40
Para los docentes que han sido evaluados deberán presentar certificado de la evaluación
firmada y timbrada por el DAEM o sostenedor y tendrán el siguiente puntaje:
Tabla Nº6 (Evaluación docente realizada por el MINEDUC)
Desempeño Puntos
Insatisfactorio -40 puntos
Básico 20 puntos
Competente 30 puntos
Destacado 40 puntos
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Los docentes deberán presentar su certificado de tramo profesional y tendrán el siguiente
puntaje:
Tabla Nº 7 (Carrera profesional docente)
Tramo Puntos
Acceso 0 puntos
Inicial 5 puntos
Temprano 10 puntos
Avanzado 20 puntos
Experto I 30 puntos
Experto II 40 puntos
ETAPA 2
1.- Entrevista personal y evaluación psicológica
Los tres postulantes que hayan obtenido el mayor puntaje, una vez notificados, deberán asistir
a una entrevista personal, con la finalidad de determinar su interés y compromiso para asumir
el cargo.
Luego se les notificará la fecha y hora para la evaluación psicológica, la cual será previa a la
entrevista con la Comisión Calificadora.
La no presentación a la entrevista el día y a la hora señalada significará y constituirá una
renuncia voluntaria al concurso público y quedará registrado en el acta.
La entrevista personal tiene asignado un 40% de ponderación. A los postulantes que pasen a
entrevista con la Comisión Calificadora se les hará entrega de la respectiva rúbrica con la cual
se evaluará el desempeño de la entrevista.
Concluida la selección, la comisión calificadora de concurso dejará constancia del proceso, con
los antecedentes en un acta que será suscrita por sus integrantes y Ministro de Fe.
La evaluación psicológica, que no cuenta con puntaje asignado, podrá tener las siguientes tres
categorías:
No recomendado(a) Recomendado(a) con observación Recomendado(a) sin observación
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IX.- Cronograma del concurso:
ACTIVIDADES Fechas
Publicación del llamado a concurso público 14 de Diciembre de 2018
Entrega de bases del concurso público Desde el 15 de Diciembre de 2018 al 29 de
Enero de 2019.
Recepción de antecedentes Desde el 15 de Diciembre de 2018 al 29 de
Enero de 2019, a las 12:00 Hrs.
Constitución de Comisión Calificadora y
resolución de la primera etapa (apertura de
sobres de antecedentes y evaluación de
documentación)
Miércoles 30 y Jueves 31 de Enero de 2019
Entrega de las ternas seleccionadas,
notificación a seleccionados para entrevista.
Viernes 1 de Febrero de 2019
Entrevista con Comisión Evaluadora y
evaluación psicológica
De lunes 4 de Febrero de 2019 a viernes 8 de
Febrero de 2019
Emisión informe al Sr. Alcalde con puntajes
obtenidos
Viernes 8 de Febrero de 2019
Notificación telefónica o personal Y/o carta
certificada a los postulantes ganadores
Viernes 8 de Febrero de 2019 al martes 12 de
febrero de 2019
Inicio de funciones en el establecimiento A determinar de acuerdo al Calendario Escolar
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SOLICITUD
Yo, ……………………………………………………………………………………............
RUN …………………… con domicilio en calle………………………………………….
Número …………… de la ciudad de ………………………… fono nº fijo (si tiene)…
fono celular (si tiene)…………………….Correo electrónico……………………………
Vengo a presentar mis antecedentes de postulación al cargo de ………………
En el Establecimiento educacional …………………………………………………….
Según el Concurso Público llamado por el Departamento Administrativo de Educación
Municipal.
Presento los siguientes documentos:
Solicitud de postulación.
Currículum vitae.
Fotocopia de cédula de identidad.
Certificado de Nacimiento.
Declaración Jurada.
Certificado de Antecedentes.
Certificado de Título (s) Habilitantes.
Certificados de Perfeccionamiento
Informe de desempeño
Certificados de la evaluación docente (lo que la poseen o la evaluación del director)
Certificado de acreditación tramo carrera profesional docente
Nº de hojas de la postulación:______
Firma
…………………………………….. de 201…….
Srs. Comisión Calificadora de Concurso DAEM Municipalidad de Frutillar.
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DECLARACION JURADA SIMPLE Yo………………………………………………………………………… RUT ……………………………………….. Con domicilio en la calle ………………………………………………………….. Nº …………………………….. De la ciudad de …………………………., vengo en Declarar bajo Juramento: Que, tengo salud compatible con el cargo a que postulo. Que, no he cesado en cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, por medida disciplinaria o por salud irrecuperable. Que, no estoy afecto a alguna de las causales de inhabilidad e incompatibilidad administrativa prevista en el artículo 54 de la Ley No. 18575, cuyo texto refundido, coordinado y sistematizado fue fijado por el D.F.L. No. 1/19.653 de 2000. Que, no me encuentro afecto a alguna de las causales de inhabilidad establecidas en el artículo 4, y artículo 24, número 5 de la Ley No. 19.070 de 1991 y del artículo 10 del D.S. No. 453 de 1991. Que, no me encuentro afecto a las causales de inhabilidad e incompatibilidad administrativa señaladas en la Ley 19.653 de 1999, sobre Probidad Administrativa aplicables a los Órganos de la administración del Estado.
……………………………………………
Firma
En ……………………………. A ……….de…………….. de 201……
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PAUTA DE EVALUACIÓN DESEMPEÑO DOCENTE
0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
NOMBRE DEL DOCENTE:________________________________________________________________ RUT:____________________________ FECHA:__________________________
Información. Para todos aquellos postulantes a concurso público para proveer cargos docentes en la comuna de Frutillar, que tengan menos de dos años de servicio, o bien, que se encuentre en tramo de Acceso a la Carrera Profesional Docente, deberán solicitar a su superior jerárquico la completación de esta pauta.- A cada descriptor se debe asignar un puntaje que va de 1 a 3 puntos, entendiendo que la asignación de puntos va desde el no cumplimiento del contenido del descriptor (1 punto) a la presencia notable de el (3 puntos), de modo que 2 puntos sea asignado a la presencia del indicador, pero con observaciones. DOMINIO A: PREPARACIÓN DE LA ENSEÑANZA
CRITERIOS DESCRIPTORES EVALUACIÓNPUNTAJE
Criterio: A 1 Domina los contenidos de las disciplinas que enseña y el marco curricular nacional.
Conoce y comprende los principios y conceptos centrales de las disciplinas que enseña.
Comprende la relación de los contenidos que enseña con los de otras disciplinas.-
Domina los principios del marco curricular y los énfasis de los subsectores que enseña.
Criterio: A 2
Conoce las características, conocimientos y experiencias de sus estudiantes.
Conoce las características de desarrollo correspondientes a las edades de sus estudiantes
Conoce las fortalezas y debilidades de sus estudiantes respecto de los contenidos que enseña.
Conoce las diferentes maneras de aprender de los estudiantes
Criterio: A 5
Las estrategias de evaluación son coherentes con los objetivos de aprendizaje, la disciplina que enseña, el marco curricular nacional y permiten a todos los alumnos demostrar lo aprendido.
Los criterios de evaluación que utiliza son coherentes con los objetivos de aprendizaje.
Conoce diversas estrategias y técnicas de evaluación acordes a la disciplina que enseña.
Las estrategias de evaluación ofrecen a los estudiantes oportunidades equitativas para demostrar lo que han aprendido.
DOMINIO B: CREACION DE UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE.
CRITERIOS DESCRIPTORES EVALUACIÓN PUNTAJE
Criterio: B 1 Establece un clima de relaciones de
aceptación, equidad, confianza, solidaridad y respeto.
Establece un clima de relaciones interpersonales respetuosas y empáticas con sus alumnos.
Proporciona a todos sus alumnos oportunidades de participación
Crea un clima de respeto por las diferencias de género, culturales, étnicas y socio económicas.
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Criterio: B 2 Manifiesta altas expectativas sobre las posibilidades de aprendizaje y desarrollo de todos sus alumnos.
Presenta situaciones de aprendizaje desafiantes y apropiadas para sus alumnos.
Favorece el desarrollo de la autonomía de los alumnos en situaciones de aprendizaje.
Promueve un clima de esfuerzo y perseverancia para realizar trabajos de calidad.
Criterio: B 3 Establece y mantiene normas consistentes de convivencia en el aula.
Establece normas de comportamiento que son conocidas y comprensibles para sus alumnos.
Utiliza estrategias para monitorear y abordar educativamente el cumplimiento de las normas de convivencia.
Las normas de comportamiento son congruentes con las necesidades de la enseñanza y con una convivencia armónica.
DOMINIO C.- ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE DE TODOS LOS ESTUDIANTES.
CRITERIOS DESCRIPTORES EVALUACIÓN PUNTAJE
Criterio: C 1
Comunica en forma clara y precisa los objetivos de aprendizaje.-
Comunica a los estudiantes los propósitos de la clase y los aprendizajes a lograr.
Explicita a los estudiantes los criterios que los orientarán tanto para autoevaluarse como para ser evaluados
Criterio: C 3 El contenido de la clase es tratado con rigurosidad conceptual y es comprensible para los estudiantes.
Desarrolla los contenidos en forma clara, precisa y adecuada al nivel de los estudiantes
Desarrolla los contenidos de la clase con rigurosidad conceptual.
Desarrolla los contenidos con una secuencia adecuada a la comprensión de los estudiantes.
Criterio: C 6 Evalúa y monitorea el proceso de comprensión y apropiación de los contenidos por parte de los estudiantes.
Utiliza estrategias pertinentes para evaluar el logro de los objetivos de aprendizaje definidos para una clase.
Utiliza estrategias de retroalimentación que permiten a los estudiantes tomar conciencia de sus logros de aprendizaje.
Reformula y adapta las actividades de enseñanza de acuerdo con las evidencias que recoge sobre los aprendizajes de sus estudiantes.
DOMINIO D.- RESPONSABILIDADES PROFESIONALES
CRITERIOS DESCRIPTORES EVALUACIÓN PUNTAJE
Criterio: D 1 El profesor reflexiona sistemáticamente sobre su práctica.
Evalúa el grado en que los alumnos alcanzaron los aprendizajes esperados.
Analiza críticamente su práctica de enseñanza y la reformula, a partir de los resultados de aprendizaje de sus alumnos.
Identifica sus necesidades de aprendizaje y procura satisfacerlas
DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE FRUTILLAR BASES CONCURSO PÚBLICO 2019
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Criterio: D 2 Construye relaciones profesionales y de equipo con sus colegas.
Promueve el diálogo con sus pares en torno a aspectos pedagógicos y didácticos.
Participa activamente en la comunidad de profesores del establecimiento, colaborando con los proyectos de sus pares y con el proyecto educativo del establecimiento.
Criterio: D4 Propicia relaciones de colaboración y respeto con los padres y apoderados.
Informa a las familias sobre los procesos de aprendizaje que se abordarán en el curso.
Informa periódicamente a las familias los avances de los aprendizajes de sus hijos.
Contribuye a involucrar a las familias en actividades de aprendizaje, recreación y convivencia de sus alumnos.
Obteniendo (De acuerdo a Tabla Nº5 de las Bases):
De 0 a 25 puntos: 0 puntos.
De 26 a 50 puntos: 10 puntos.
De 51 a 75 puntos: 20 puntos.
De 76 a 102 puntos: 40 puntos.
_____________________________ Firma y timbre del evaluador Cargo__________________
PUNTAJE TOTAL ----
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