COLEGIO PADRE APOLINAR
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04. Granja Escuela, un aprendizaje significativo
06. Prehistoria, ¿cómo era posible..?
08. Geología, conociendo a nuestra madre Tierra
10. Una experiencia muy especial:
Colegio PADRE APOLINAR
12. 12. 12. 12. Huerta Educativa, contacto con la tierra
14. 14. 14. 14. Apicultura, la sociedad perfecta
16. 16. 16. 16. Aventura, la adrenalina como disculpa para...
18. 18. 18. 18. Laboratorio avícola, emoción en estado puro
19. 19. 19. 19. Jabón artesano, un reciclaje práctico y útil
Las visitas a entornos naturales y a equipamientos relacionados
con las ciencias, constituyen atractivas fuentes de aprendizaje que
ayudan al alumno a pensar con criterio científico y a plantearse
preguntas, potenciando la creatividad y el espíritu crítico...
“ Por este motivo, este número de Cantabria Escolar se dedica a
Talleres Educativos que se desarrollan fuera de las aulas
como complemento y continuación al trabajo en las mismas.
Entre los talleres seleccionados están:
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Acaso hay que pasarlo mal para aprender,
La respuesta es ¡NO!.
El buen aprendizaje es aquel que perdura en el tiempo,
aquel que resulta más significativo.
Es por ello que algunas materias pueden trasladarse del aula a
la vida real, ya sea de forma introductoria o como colofón para
poner cara a todo lo que nos cuentan los libros.
Un ejemplo claro es la visita a la granja escuela, donde los niños
conocen los animales y sus interrelaciones de primera mano.
Reciben informaciones a través de los sentidos (olores, volúme-
nes y perspectivas a través de la vista, texturas y temperatu-
ras a través del tacto…), construyen conocimientos a través de
la investigación y además se crea un vínculo, tocando la fibra
sensible, además de dar el colofón con las anécdotas y/o
curiosidades de cada animal.
La Granja, Un aprendizaje
significativo
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El patrimonio arqueológico de Cantabria es extraordinario y muy especial-
mente el correspondiente a un periodo de la prehistoria muy concreto, el Paleolítico
superior. Ese momento de la última glaciación en que una nueva especie llegó a esta
región y ocupó y decoró numerosas cuevas, siendo hoy varias de ellas Patrimonio de
la Humanidad: Altamira, El Castillo, Las Monedas, El pendo o Covalanas, entre otras.
Pero ¿quién fue esa gente? ¿Cómo sobrevivieron en ese momento de dura época gla-
ciar?
En los talleres de prehistoria que realizamos en el Albergue Paradiso descubrire-
mos estas y otras incógnitas, reviviremos su día a día realizando alguna de las tareas
de su vida cotidiana, para de esta manera, poder llegar a comprender de una manera
amena y divertida, a aquellas sociedades de cazadores recolectores.
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Talleres de Prehistoria,
¿cómo era posible..?
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¿Cómo se formaron los océanos?, ¿Porqué son importantes los
volcanes?, ¿Cómo evolucionó la vida desde sus orígenes?,
¿Cómo se forma un fósil?
El planteamiento de estas respuestas tienen algo común; lenguaje
claro y ameno, ilustraciones animadas y manualidades relacionadas
con la historia de nuestro Planeta.
Un ambiente informal, el contacto con el entorno y normalizar los
procesos de la naturaleza favorecen un aprendizaje más efectivo.
Estas necesidades se pueden cubrir con talleres didácticos relacio-
nados con la formación y evolución de nuestra Tierra o salidas al
campo con rutas de senderismo que nos permiten vivir de cerca y
llegar a entender los procesos que forman los más bellos paisajes.
Taller de Geología, Conociendo a nuestra madre Tierra
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Una experiencia muy especial...“ www.albergue-paradiso.com
Hinojedo (Suances-Cantabria)
Una experiencia muy especial... Colegio Padre Apolinar
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... en una instalación, sin igual.
La Huerta Educativa, El contacto con la tierra
Nuestro huerto está basado en el sistema de bancal profundo y se adapta perfectamente tanto
al cultivo ecológico como al enfoque educativo, objetivo principal de nuestro huerto, no dejando de ser por
ello productivo (como pueden saborear normalmente nuestros alojados en las ensaladas y cremas del come-
dor). Cuenta con un amplio número de bancales, tanto de interior como de exterior, donde poner en prácti-
ca distintos sistemas de cultivo, técnicas de riego, formas de entutorado...
Siguiendo la filosofía del huerto orgánico cuenta con un compostero para el aprovechamiento de los nu-
trientes y también con la recogida de agua de lluvia para el riego.
La biodiversidad se fomenta con el policultivo de especies y la generación de microecosistemas como la
charca.
Un lugar estupendo donde entrar en contacto con la tierra, saborear un trocito de campo y
aprender muchas cosas: las partes de las plantas, qué nos comemos de cada una de ellas, sistemas de culti-
vo, tipos de riego, abonado, entutorados, plantación y recolección, trucos naturales antiplagas, formación
de compost, asociación de cultivos, curiosidades de las hortalizas… además de poder transversalizar de
forma dinámica y creativa con la geometría, las matemáticas, la historia...
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“¿Abejas? Uy, uy, uy… ¿me van a picar?”
Así comienzan nuestros Talleres de Apicultura;
los niños preguntando, con los ojos bien abiertos y el cuerpo alerta.
Nos sentamos alrededor de una colmena, y rápidamente esas miradas de miedo se convierten en ojos
curiosos, ávidos de más información de cómo vive y trabaja en comunidad este curioso colectivo.
Les sorprende lo diferente que es el cuerpo, habilidades y forma de relacionarse de estos animales.
Les fascina conocer el papel y “corona” de la Reina, el trabajo de las Obreras y la función de los zánga-
nos.
Para los niños, las abejas pasan de ser un bicho insignificante, a ser un animal inteligente,
diferente, imprescindible para la polinización y capaz de ayudarles a ser más fuertes y enérgicos propor-
cionándoles dulce miel. También aprenden cómo fabrican el propóleo y la cera. Cera con la que harán su
propia vela en la segunda parte del Taller, y que se llevarán a casa de recuerdo.
Es un Taller mediante el cual potenciamos el respeto y admiración por estos animales invertebrados tan
importantes para la vida tal y como la conocemos hoy en día en la tierra.
Apicultura, La sociedad perfecta
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Practica KARATE
con nosotros Beneficios del karate El Karate es un excelente
sistema de educación física:
desarrolla la estabilidad y
equilibrio, la elasticidad, coordi-
nación, velocidad, potencia, etc.
En el Karate se trabaja simétri-
camente el cuerpo, imprescindi-
ble para desarrollar las faculta-
des de ambos lados (derecha e
izquierda).
El Karate tiene también otros
objetivos: entrena la concen-
tración mental y la disciplina,
importantes complementos para
los estudios en los escolares o
para la vida laboral en los mayo-
res.
Así mismo esta actividad aleja a
la juventud de las malas costum-
bres: drogas, delincuencia, etc.
poniendo a la persona en el buen
camino cuando está desarrollan-
do su personalidad y educación.
Por otra parte es muy intere-
sante la canalización de la
agresividad que el Karate reali-
za en la persona, y en el niño
especialmente.
El Karate enseña a sus alumnos
de forma básica y principal el
respeto mutuo, y el respeto
hacia los demás.
El Karate es a más un excelente
medio de defensa personal, en
especial para niños y mujeres
que siendo quizás los más débi-
les físicamente, pueden ser
presa fácil para los delincuen-
tes.
El karate es mucho más que un
deporte tal y como lo avalan
médicos, entrenadores, educa-
dores y tantos otros profesio-
nales dedicados a la investiga-
ción y a la docencia.
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Aventura, la adrenalina como
disculpa para
trabajar más allá
La visita a un campo de aventura puede parecer a simple
vista que es una salida escolar más de fin de curso, el premio por aca-
bar el año.
Pero si profundizamos, una salida de este tipo es más que recomenda-
ble, ya sea a finales de curso o en cualquier época del año, dado la
cantidad de aspectos que se trabajan tanto de forma individual como
grupal, fuera del entorno estrictamente escolar.
Desde el punto de vista personal, se trabajan aspectos
como: Psicomotricidad, Coordinación, Afán de superación...
Desde el punto de vista grupal, se trabajan aspectos como:
Trabajo en equipo, Ayuda al compañero, Respetar el turno...
Desde el punto de vista de valores transversales, se traba-
jan aspectos como: La seguridad y su importancia, Descubrir los lími-
tes, El respeto a lo desconocido...
Desde el punto de vista de disfrute, se trabajan aspectos
como: Descarga de adrenalina, Disfrutar con los compañeros,
Desde el punto de vista deportivo, se conocen actividades
que en el colegio no se desarrollan normalmente.
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Página 17 ¿Te lo vas a perder?
Especializados en
Grupos y Escolares Tel. 942 84 31 39
El Laboratorio Avícola, Emoción en estado puro
Cuando trabajamos las aves, y llega-
mos a su reproducción, son muchos los
conceptos a aclarar:
• Fecundación interna o externa
• Con incubación interna o exter-
na
• Temperaturas
• Tiempos
Para poder asimilar estos conceptos
y afianzarlos en nuestro aprendizaje, el
conjunto de la granja escuela junto con
el laboratorio avícola nos permite cono-
cer el ciclo completo, con la “ecografía”
al huevo como colofón.
Comenzamos en el gallinero donde
vemos el dimorfismo sexual entre el
gallo y la gallina, recolectamos el huevo, anotamos su fecha y lo incubamos, que
a falta de mama gallina, lo hacemos en
nuestra incubadora.
Además nuestro laboratorio avícola,
equipado con el ovoscopio nos permite
ver las distintas fases de la incubación,
como una ecografía, momento que emo-
ciona a grandes y pequeños, al igual que
aquellas veces en que se ve el nacimien-
to de un pollito.
El ciclo continuo de aporte de huevos y
la guardería de pollitos permite que
esta actividad sea completa en su con-
junto.
Una actividad recomendable y a reco-
mendar.
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Ven a Granja Escuela Paradiso
En Hinojedo (Suances)
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Jabón artesano, Un reciclaje práctico y útil
Transformarse en alquimistas por un día y
descubrir la reacción química de la saponifica-
ción.
Un taller divertido donde descubrimos como
solucionar un problema ambiental. Un cambio de
enfoque nos permite trasladar el problema que
nos genera un residuo doméstico tan habitual
como el aceite usado de las frituras a que sea la
materia prima de un proceso que nos genera un
producto útil, de uso cotidiano.
Aprender a ser un poco más autosuficientes,
generando una menor huella ecológica de nues-
tra vida diaria al producir menos residuos y
consumir menos productos externos.
Una forma de poner en valor una de esas rece-
tas de la abuela, tan útiles y apañadas, que en
tiempos cayeron en el olvido y que nos permiten
trabajar también el consumo, el etiquetado de
los productos…
Y como guinda, la pastilla de jabón que nos lle-
vamos para casa para poder probar los frutos
de nuestro trabajo.
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Un complejo diseñado para Educar y Disfrutar...
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Instalaciones de educación en el tiempo libre - Centro de Formación Campo de Aventura - Escuela de Tiempo Libre - Gimnasio
Albergue Paradiso S.L. B-39592142
c/ La Ermita 18 39350 Hinojedo (Suances) Cantabria
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