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1 Fundamentos de economia
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA
102003
Conceptos bsicos de economa
Tutor:
Martha Isabel Pineda Pinilla
Grupo
102003-240
Alumno:
Harold Hernn Meneses Mayorga
Cdigo: 76335948
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
Mayo 18 del 2014
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Importancia del curso en mi carrera profesional
Importancia del curso fundamentos de economa
La economa juega un papel muy importante en el desarrollo del mundo y
bienestar del ser humano.
Adems este proceso nos ensea el manejo de la parte econmica tanto
personal como personas servidoras de la poblacin en general, poniendo en
prctica todos los aspecto manejados en esta unidad relacionada con la
economa
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RESUMEN
La economa juega un papel importante a nivel mundial en cuanto al desarrollo de
la humanidad, ya que esta facilita a los seres humanos el manejo de los recursos
para abastecer sus necesidades; el objetivo de este proyecto es brindar
conocimientos en cuanto a la economa mundial haciendo nfasis en su historia,
escuelas de la economa , los diferentes pensadores que de acuerdo a sus
teoras hoy en da se aplican, tipos de economa; estos temas son de mucha
importancia ya que nos ensea directamente a manejar nuestro propios recurso
asa un futuro.
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INTRODUCCION La economa ha tomado un papel importante en cuanto a su rea ya que esta
perimirte a la humanidad el manejo adecuado de los recursos, para satisfacer las
necesidades y estas empieza con las necesidades bsicas.
La economa ha adquirido una gran cantidad de cambios de acuerdo a sus teoras
y pensadores y esto a dado origen al manejo de la economa de hoy en da, esta
economa ha pasado a lo largo de la historia por un sin nmero de argumentos
que da a da ha sido cambiado para el beneficio dela humanidad. Estas
temticas que estamos desarrollando dentro del mdulo de economa, nos
permite a los estudiantes unadistas obtener un conocimiento bsico en cuanto a
la economia y poner en prctica todo lo aprendido.
Entre los saberes que ms importancia han cobrado en los ltimos aos estn los
temas de la Economa Internacional; la cual ha entrado a definir temas como la
Economa Poltica Internacional, la Economa Comercial de los pases y sus
Polticas Comerciales Estratgicas y otros temas como la tasa de cambio, la
coordinacin internacional y hasta las Polticas Macroeconmicas de los mismos
pases; la economa en general es fuente que nos ayuda a entender las dificultes y
los manejos que se le han venido dando a las diferentes grandes economas
internacionales; A dems Este curso se desarrolla en la interaccin de los tutores
docentes y los estudiantes, quienes desarrollan habilidades de pensamiento en
el manejo y aplicacin de los conocimientos tericos en el entorno global; poltico,
social y
Econmico, apoyados en estrategias, herramientas, fuentes documentales,
material didctico, medio magntico en plataforma virtual. Todo este proceso
Metodolgico y pedaggico dentro de un ambiente motivacional y vivencial, se
Evala bajo el apoyo del mismo proceso de las interfaces de aprendizaje
(Reconocimiento, profundizacin y transferencia); de manera personal en
Pequeo grupo colaborativo y grupo de curso en tres momentos: autoevaluacin,
cohevaluacin y heteroevaluacin, lo cual facilita el proceso de aprendizaje y
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aplicacin de la fundamentos de economa; Analizar la importancia que tiene para
una economa su insercin en la economa mundial a partir del mismo modelo de
globalizacin de los mercados e incidencias con algunos tratados econmicos.
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Estudiar el mdulo de fundamentos de economa teniendo como finalidad
entender los conceptos bsicos en cuanto a la economa, historia, pensadores,
teoras, tipos de economa, Y el manejo de la misma
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Analizar el mdulo de fundamentos de economa de acuerdo a las ventajas
y desventajas.
Relacionarnos con los compaeros de grupo y compartir crticas
constructivas en aras de un trabajo exitoso.
Analizar el tipo de escuelas que existieron dela economa.
Socializar los aportes del grupo para realizar un compilacin final de los
mejores conceptos
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MARCO CONTEXTUAL
Este proyecto esta basados en los conceptos bsicos de la economa, dentro
del el trabajo colaborativo que la universidad UNAD lo exige con el aporte de
los compaeros de grupo y la ayuda del tutor quien nos orienta en el
transcurso de este semestre, siendo as y cada uno desde su diferente rol.
Podemos decir que el principal recurso es el humano, y a partir de este se dar
inicio a la diferente rubrica y desarrollo de la actividad propuesta
Dentro de la contextualizacin se tiene en cuenta que sus objetivos propende
crear conocimientos para el estudiante unadista, teniendo como finalidad unas
competencias ciudadanas dadas a partir del estudio de la economa teniendo
como fundamento el estudio de la historia, escuelas, tipos de economas,
pensadores y sus teoras.
Como bien sabemos los principios de superacin comprende las reglas
fundamentales que da la vida y su institucin, por este motivo tendremos que
terminar este trabajo en aras de ser cada da mejores y superando todos los
obstculos presentados.
La economa ha sido de mucha importancia desde hace muchos aos atrs en
los cuales se han venido tomando las diferentes teoras de pensadores que su
vez han servido para comprender y porque no poner en prctica en el da a
da de nuestro vivir.
Siendo as que esta rea ha tomado mucha fuerza a nivel mundial y todo se
mueve en torno a la economa global por muy mnima que sea.
La economa ha trado un sin nmero de ventajas a la humanidad entre las
cuales tenemos
Contribucin a la efectiva generacin de empleo.
Acercamiento de la tecnologa.
Manejo de recursos.
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Incorporacin delas ltimas tecnologas en las empresas.
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MARCO REFERENCIAL
La economa toca un papel fundamental para el desarrollo de la humanidad, esta
se caracteriza por administrar los recursos necesarios tanto individual como de un
pas; las teoras que se han venido generando en el transcurso de las dcadas ha
compilado una economa para la actualidad como es la macro economa y
microeconoma que a su vez son fundamentales para el comercio nacional e
internacional.
Cabe anotar tambin los aspectos histricos, el tipo de escuelas que se ha creado
por pesadores que siempre se interesaron por el bienestar de la humanidad
teniendo en cuenta los derechos de los trabajadores sin que las empresas o
fbricas sean perjudicadas en sus producciones.
La historia ha plasmado las falencias que ha tenido la economa como es la gran
cada de los 30, que fue la cada de la bolsa ms importante del mundo, esta a su
vez toco a la mayora de pases del mundo dejando consecuencias nefastas
como el desempleo, pobreza, hambre, etc. Esta cada se present por la gran
abundancia que hubo en su momento, si tener en cuenta los que poda pasar a
futuro, hoy en da se toman medidas cautelares ante otra posible cada de esta tan
importante bolsa econmica para el mundo.
A su vez la economa hace nfasis sobre los sectores econmicos que son los
bienes y servicios en los cuales est el sector primario que son las encargadas de
explotar los recursos naturales (posibilidades de produccin); Sector secundario
se le denomina sector secundario a todas las empresas que transforman la
materia prima para convertirla en un producto final tangible.
En este orden de ideas la universidad UNAD ha creado los conceptos ms
relevantes para el manejo de este mdulo y ha venido innovando su modelo de
aprendizaje autnomo y mediante este el desarrollo la elaboracin de proyectos
ABPr para dar un mejor manejo a este mdulo relacionado con el rea de
fundamentos de economa.
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MARCO TEORICO
De acuerdo a Adam Emit afirma que las riquezas son todas aquellas cosas
necesarias para la vida y por lo general todas las teoras hacen referencia a esta
frases, es por eso que la economa es de gran importancia a nivel mundial como
bien sabemos la economa se dio desde hace muchos siglos atrs donde los
negocios se realizaban por medio de trueques y es desde es te punto donde nace
los principios de la economa; siendo el trueque un medio muy difcil para el
negocio internacional y este a su vez dio origen a el dinero en efectivo que hoy por
hoy ya va cambiando el dinero a dinero plstico, caracterizndose este un
elemento ms indispensable para los negocios a nivel mundial.
Segn Aristteles el pensamiento econmico hace referencia a la organizacin
econmica de la sociedad, la propiedad comunitaria versus propiedad privada
y el valor e intercambio, este tipo de propiedades van generando el producto
interno bruto de cada nacin, aunque como dice Hobbes es su teora el estado
natural del hombre es de plena libertad todos tenemos derecho a todo y es por
esta teora es donde podemos argumentar que se generan la ms grandes
guerras donde los estados quieren tener lo que otros tienen.
La economa es una de las ramas ms estudiadas y se dice por investigadores
que es tan importante como las matemticas esto se dicen debido a que gracias a
la economa el mundo evoluciona cada da ms, sin embargo siguen habiendo
controversias entre los cientficos y los economistas internacionales.
Basados en la economa la universidad UNAD pone a disponibilidad para nosotros
los estudiante este mdulo donde se conocern diferentes conceptos con
respecto a fundamentos econmicos haciendo nfasis en conceptos bsicos y
generales de la economia, economia de mercado, medicin econmica, sectores
econmicos, sistema monetario y financieros, aspectos y teoras monetarias,
desarrollo econmico
Estos temas se estructuran en aras de desarrollar el trabajo autnomo basado en
proyectos ABPr.
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METODOLOGIA
La metodologa de este proyecto est basada en la siguiente estructura.
Etapa 1
Etapa2
2 COMPILACION Y APLICACION
AUTOEVALUACION
COEVALUACION
ENTREGA DERESULTADO FINALES
1 FORMACION
Anlisis de las guas
Reconocimiento del modulo
Desarrollo de las Guas
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1. Definicin personal de economa.
La economa es la ciencia social que estudia como los individuos usan o manejan
los escasos recursos econmicos que se consiguen para poder satisfaces las
necesidades bsicas, estos recursos pueden ser distribuidos entre bienes y
servicios o consumo; puede ser a presente o futuro.
1 Escases de
recursos
2 Eleccin de fines 3 Necesidades
humanas
ilimitadas
Definicin
individual de
economa
Cuando se habla
de escases de
recursos se hace
nfasis
objetivamente en
tierra, maquinaria,
trabajo para
producir cualquier
producto.(son
situaciones en las
que se enfrenta a
menos o mayor
medida la
humanidad
Es la forma como
se puede salir de
esa crisis de
escases por
medio de los
recursos
disponibles,
haciendo nfasis
en la produccin.
Segn los textos
dentro de la
unidad las
necesidades
humanas pueden
ser infinitas que
varan de cultura
en cultura ,entre
las ms relevantes
o fundamentales
son las de
subsistencia
(salud,
alimentacin,
proteccin,
sistemas de
seguridad entre
otras)
La economa es
una ciencia y
estudia el manejo
de los recursos
econmicos del
ser humanos.
2. Principios de economa.
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PRINCIPIO EJEMPLO
Los individuos se enfrentan a
disyuntivas.
El estado colombiano (inversin en la
guerra y en y en el bienestar de los
colombianos nada)
El coste de una cosa es aquello a lo
que se renuncia para conseguirlo.
Cuando me quiero comprar una moto
ahorro, privndome de comprar ropa
por ejemplo.
Las personas racionales piensan en
trminos marginales.
Son extremistas en cuando requieren
de algo.
Los individuos responden a los
incentivos
Cuando le llega un recibo de energa
costossimos. Solemos ponernos como
desesperados
El comercio puede mejorar el bienestar
de todo el mundo
Realmente cuando hay comercio por lo
general se mueve mucho el dinero. Y
hay abundancia, ( los sectores de
fbricas)
Los mercados normalmente atribuyen a
un buen mecanismo para organizar la
actividad econmica.
Donde hay un mercado sale haber
actividad econmica (Cora bastos
Bogot)
El estado puede a veces mejorar a
veces lo resultados del mercado.
El alquiler de bien raz (arrendo ) En
muchas ocasiones el ser humanos
abusa de los arriendos
El nivel de vida de un pas depende
muchas veces de su capacidad para
producir bienes y servicios.
Donde hay buenas calidad de vida
reduce el dficit fiscal pases
desarrollados (EEUU)
Los precios suben cuando el gobierno
imprime mucho dinero.
La inflacin (Colombia)
La sociedad se enfrenta a una
disyuntiva a corto plazo entre la
El precio de los combustibles.
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inflacin y el desempleo.
3. Sistemas productivos y factores de produccin.
Todo sistema econmico cuenta con tres grupos de elementos bsicos a)
Recursos o factores de produccin, unidades de produccin y conjunto de
instituciones, Determine de manera individual En qu consisten estos
elementos? Porque la falta de cualquiera de estos grupos elimina el carcter de
la concepcin que se tiene de sistema econmico?
Basados en el grfico de flujo circular de la renta (o ingreso) adjunto, elabore de
manera individual un diagrama de flujo circular, detallando cada actividad en las
flechas correspondientes, a partir de los siguientes datos
Estos son un eje fundamental para la economa y realmente se mueve a dentro de estos tres factores que son recursos, unidades de produccin, y conjunto de instituciones. (Podemos llamarlo la cadena de la economa) .
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4. Sistemas Econmicos.
PAIS DESCRPCION DEL SISTEMA ECONOMICO
VENTAJAS DEL SISTEMA ECONOMICO
DESVENTAJAS DEL SISTEMA ECONOMICO
PERSPERTIVAS DEL PAIS DEL SISTEMA ECONOMICO EN LA ACTUALIDAD
CHINA Socialista entrando a transformarse a capitalistas
Es una economa delibre mercado
Violan mucho los derechos humanos, en la actualidad existe la esclavitud
Este sistema va evolucionado cada da ms y se prevea ser un sistema pionero a nivel mundial.
CUBA Comunismo
Este sistema es muy sostenible, hay salud, educacin, techo, gratis necesariamente lo bsico est cubierto.
Tecnolgicamente esta atrasado, no dependen de otros pases.
Siempre ser un sistema sostenible hasta que no entre el comercio de otros pases.
EEUU Capitalista. Se basa en su estructura del capital y el respeto por la propiedad privada
Es una de las economas ms grandes del mundo y tiene recursos naturales sostenibles y el gobierno permite la explotacin.
Desmejoras de la calidad de la salud debido al sector privado.
Debido al endeudamiento que tiene estados unidos esta economa tiende a desequilibrarse
5. Lnea de Tiempo.
Realice de manera individual una lnea de tiempo acerca de la historia del
pensamiento econmico del siglo XIX y XX, para ello puede usar herramientas
interactivas como time rime (http://www.timerime.com/es/) o Excel. Esta lnea de
tiempo debe incluir un prrafo con los aportes de cada escuela, sus principales
representantes y la poca en que se trataron estas teoras. Las escuelas a tratar
son:
Escuela Clsica
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Economa marxista
Economa neoclsica
Economa Keynesiana
Escuela monetarista
ENLACE DE LA ACTIVIDAD
http://www.timerime.com/es/page/mi_timerime/739/
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CONCLUSIONES
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6. Causas y consecuencias de la gran depresin de los 30
Gran depresin de los 30
CAUSAS CONSECUENCIAS
El punto principal fue por la
cada de la bolsa
estadounidense.
Surgimiento de inflacin muy
alto.
Fue devastadora casi en todos
los pases ricos y pobres.
El comercio descendi en un
60%.
Desempleo en estados unidos
creci 25%.
En otros pases supero el
desempleo 33%.
Insostenibilidad de los pases.
7. revisin de algunas corrientes de economa contempornea.
Revise el material sugerido de Desarrollos recientes de teora econmica
(Economa Verde o ecolgica, economa creativa o naranja, Economa azul,
Economa feminista) y responda las preguntas planteadas Cules son los
principios bsicos de cada una de estas corrientes? (Economa Verde o ecolgica,
economa creativa o naranja, Economa azul, Economa feminista). Qu
iniciativas empresariales se han generado a la luz de estas corrientes? Presente
Ejemplos.
Economa verde.
Uno de los puntos fundamentales es el desarrollo sostenible y la
erradicacin de la pobreza.
Equidad y justicia econmica.
Derecho al desarrollo.
Igualdad de gnero.
Enfoque de precaucin.
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Ejemplo.
Los caadulzales del valle, la agricultura.
Economa o naranja.
Propiedad intelectual.
Riqueza enorme basada en talento.
Herencias culturales de nuestras regiones que sale a relucir mundialmente.
Ejemplo.
Las artesanas de San Agustn, los sombreros volteados hechos a mano con caa
flecha.
Economa Azul.
Su principal nfasis de la economa Azul es la utilizacin de los materiales
desechables.
En la naturaleza los nutrientes y la energa siempre se utilizan (la basura no
existe).
Ejemplos.
El gas producido a travs de la materia orgnica.
Utilizacin de materiales reciclables.
Economa feminista.
La economa feminista
Esta economa est basada en la liberacin dela mujer.
Terminacin de las situaciones de desigualdad.
Ejemplo.
Las mujeres asociadas a las revistas Avon, Dupre, Yambal, etc.
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Conclusiones.
Conocer la estructura y contenido del curso en cuanto lo relacionado con la economa mundial sus consecuencias, clases de economa.
El Identificar las clases de economa, sus principios, y luego socializarlos con los
compaeros de grupo.
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Fuentes consultadas.
http://www.sientemag.com/la-economia-naranja-otro-desarrollo-para-latinoamerica/ http://www.stakeholderforum.org/fileadmin/files/Traducci%C3%B3n%20principios%20econom%C3%ADa%20verde.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/Gran_Depresi%C3%B3n Fuentes bibliogrficas http://www.kas.de/upload/dokumente/2011/10/SOPLA_Einfuehrung_SoMa/parte1_1.pdf
http://www.kas.de/upload/dokumente/2011/10/SOPLA_Einfuehrung_SoMa?/parte1_1.pdf
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