7/24/2019 Competencias de rea Para El Nivel Primario
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Competencias de rea para el Nivel Primario
No
.
Comunicacin y
Lenguaje L 1
Comunicaciny Lenguaje L
2
Comunicacin y
Lenguaje L 3Matemticas
Medio Social y
Natural
CienciasNaturales y
Tecnologa
Ciencias SocialesE!resin
"rtstica
Educacin
#sica
#ormacin
Ciudadana
$rodu
y &esa
1 Utiliza el
lenguaje no verbal
como apoyo a lacomunicacin en
funcin del
contexto socio-
cultural.
Utiliza el
lenguaje no
verbal comoapoyo en la
comunicacin
en funcin del
contextosociocultural.
Utiliza el tercer
idioma para
comunicarseoralmente con las
dems personas
atendiendo a las
formas bsicas dela comunicacin
interpersonal.
Construye patrones y
relaciones y los
utiliza en elenunciado de
proposiciones
geomtricas
espaciales yestad!sticas.
"ractica normasde
prevencin
proteccin yseguridad en
beneficio del
bienestar personal
familiar ycolectivo desde el
contexto cultural
ling#!stico y
socioeconmicodel pa!s.
Compara las
diferentes
teor!as acercadel origen de la
vida y del
Universo
demostrandorespeto por las
diferentes
cosmovisiones
creencias yopiniones
$emuestracapacidadpara
crear distintas formas de
organizacin acordes asu contexto socio
cultural y geogrfico.
Utiliza tcnicas
de las distintas
artes y lossaberes
tradicionales en
la creacin y
produccinesttica.
"ractica
%bitos de
ejercitacinf!sica en forma
permanente
contribuyendo
a mejorar lacalidad de vida.
"romueve
relaciones
enmarcadas enla cultura de
paz los
$erec%os
&umanos y lademocracia
para fortalecer
las relaciones
de calidad endiversos
espacios.
Utiliza
investi
como ulas form
apropi
la reali
natural
' Uti liza l a lectura
como medio de
informacinampliacin de
conocimientos de
manera
comprensiva.
Utiliza la
lectura como
medio derecreacin
informacin y
ampliacin de
conocimientosde manera
comprensiva.
(ee en forma
comprensiva
textos cortos ysencillos
relacionados con
sus conocimientos
experiencias eintereses.
Utiliza elementos
matemticos para el
mejoramiento ytransformacin del
medio natural social
y cultural.
articipa en
acciones de
rescate protecciny conservacin del
medio ambiente
en beneficio del
e)uilibrio entrelos factores
biticos y
abiticos de los
ecosistemas.
*elaciona la
estructura de
sistemas yrganos de los
seres vivos con
la funcin )ue
stos realizan.
+dentifica las
interrelaciones )ue
existen entre losespacios culturales y el
espacio geogrfico.
,plica cdigos
estticos y
tcnicosmusicales
grfico
plsticos
teatralesinestsicos y
audiovisuales
en la prctica
cotidiana.
/alora el juego
como un medio
para realizaractividad f!sica
para disfrutar
con los otros y
las otras ycomo un
recurso para
aprovec%ar el
tiempo de ocio.
/alora y
respeta la
cultura propiay la de los
pueblos )ue
conviven en la
comunidad elpa!s y el
mundo al
propiciar la
convivenciaintercultural.
0anifi
satisfa
el logrcalidad
creacio
las acti
produc)ue pa
2mplea
unvocabulario rico
y abundante enproducciones
orales y escritas.
Utiliza
diferentes
mecanismospara enri)uecer
su vocabulario
en forma oral yescrita.
"roduce textos
escritos breves y
sencillos sobretemas familiares
respetando las
reglas bsicas delidioma.
2mite juicios sobre
la generacin y
comprobacin de%iptesis con
respecto a %ec%os de
la vida cotidianabasndose en
modelos estad!sticos.
2xplica la
importancia de los
seres vivos desdelos cinco reinos de
la naturaleza con
base en suinterrelacin
conservacin
condiciones de
supervivencia y
"romueve los
estilos de vida
saludableseg3n su
cultura.
,plica el pensamiento
lgico y reflexivo en el
anlisis de la realidadsocio cultural
econmica.
2xpresa sus
sentimientos
pensamientos einterpretaciones
de la realidad
por medio delos lenguajes
art!sticos.
"ractica juegos
pre deportivos
de acuerdo consus
potencialidades
e intereses.
"articipa en
diferentes
espacios deorganizacin
reconociendo
el aporte deinstituciones y
organizaciones
sociales en la
construccin
,plica
pertine
sabereytecno
las dife
culturamejora
de la
produc
para el
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2/3
evolucin. de lademocracia.
desarroperson
familia
comun
social.
4 "roduce textosescritos con
diferentes
intencionescomunicativas5informativa
narrativa
recreativa
literaria entreotras6 apegndose
a las normas del
idioma.
"roduce textosescritos con
diferentes
intencionescomunicativas5informativas
narrativas
recreativas y
literarias6apegndose a
las normas del
idioma.
,precia el valorcomunicativo de
las lenguas
extranjeras y sucapacidad parautilizarlas
mostrando
unaactitud positiva
de comprensin yrespeto %acia otros
idiomas
sus%ablantes y su
cultura.
,plica lainformacin )ue
obtiene de las formas
geomtricas para suutilizacin en laresolucin de
problemas.
Utiliza lainvestigacin
cient!fica a partir
de las relaciones ylos cambios )ueocurren en su
persona su
familia y el
entorno.
"articipa enactividades
para la
prevencin delconsumo dedrogas y otros
riesgos
sociales.
+dentifica el mbito deaccin de las
instituciones )ue
responden a los aspectossociopol!ticos de suentorno.
"articipa en lapromocin y
gestin de
proyectosart!sticosindividuales o
integrados )ue
coadyuvan al
fortalecimientode sus
cualidades
expresivas.
7omentaactividades
deportivas y
recreativas enla familiaescuela y
comunidad de
acuerdo con su
edadrespetando las
diferencias
Utiliza eldilogo como
mecanismo
para conocer alotro 5a6 yafrontar
problemas y
conflictos de
formacooperativa y
solidaria en la
familia la
escuela en lolocal y
nacional.
$esemcon cre
diverso
enorganiescolar
familia
comun
)ue proeldesar
9 Uti liza el l enguajeoral y escrito
como instrumento
para elaprendizaje
la investigacin yla generacin de
conocimientos en
su vida cotidiana
Utiliza ellenguaje oral y
escrito como
instrumento
para lacomunicacin
el aprendizaje
la
investigacin yla generacin
de
conocimientos.
Utiliza losconocimientos y
las experiencias
previas con otras
lenguas )ue lefacilitan el
desarrollo
progresivo de
estrategiasdeaprendizaje
significativo y
cooperativo.
Construyepropuestas
matemticas a partir
de modelos
alternativos de laciencia y la cultura.
"romueve laconservacin de la
materia en
beneficio
individual ysocial.
"articipa enactividades de
salud y
seguridad en
beneficio delbienestar
individual y
colectivo.
Utiliza la informacin%istrica para interpretar
su realidad presente.
2mite juicioscr!ticos sobre
situaciones del
pasado y del
presente alplanificar un
futuro mejor
en el mbito
local regionaly nacional.
,plicay criter
orienta
desarro
sostenisustent
: 2xpresa ideas y
pensamientos conlibertad y co%erencia
utilizando diferentes
signos s!mbolos
grficosalgoritmos ytrminos
matemticos.
Utiliza los aportes
de la ciencia ylatecnolog!a al
ubicarse en el
tiempo y el
espacio y explicala relacin y el
movimiento de la
tierra en el
"articipa en
actividades )uegarantizan la
seguridad
proteccin y
conservacinde un medio
ambiente sano
para las
"ractica valores de
solidaridad y respeto alos dems )ue permiten
la convivencia
responsable y pac!fica
en su entorno.
7/24/2019 Competencias de rea Para El Nivel Primario
3/3
sistema solaridentificndolo
como un macro
sistema.
presentes yfuturas
generaciones.
; 2stablece relaciones
entre losconocimientos y
tecnolog!as propias
de su cultura y los deotras culturas.
"articipa en la
transformacindel pa!s
reconociendo los
procesos%istricos )ue %antenido lugar en el
pa!s en la regin
y a nivel mundial.
Utiliza los
conocimientosy saberes
pertinentes en
la produccinconsumo ya%orro de
energ!a.
"romueve acciones
orientadas a darrespuesta o solucin a
problemas en su vida
cotidiana.
< ,plica los
saberesculturales la
tecnolog!a a su
alcance y los
principios del
mtodo
cient!fico en lab3s)ueda de
informacin
solucin de
problemas ysatisfaccin de
necesidades
bsicas para
mejorar los!ndices de
desarrollo
%umano.
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