Comprensión LectoraComprensión Lectora
José María RodríguezJosé María Rodríguez
Adnaloy Pardo RojasAdnaloy Pardo Rojas
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Lectura estudio
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AspectosBásicos
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LEERLEER
ReconocerInterpretarRetenerOrganizarValorar
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Es un proceso complejo por el que interpretamos lo que dice un escrito
Objetivos delEstudiante
porque le facilita el aprendizaje
Comprensión
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“La lectura es una habilidad de un tipo muy desarrollado: de hecho es la suma de varias
habilidades psicológicas que se adquieren y se
ejercitan a edad temprana”.
La lectura comprende:
La capacidad de discernir una letra de otra
La habilidad para leer bloques completos de letras
La habilidad de descifrar la palabra en la que fijamos la vista y las que se
encuentran a sus costados
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Comprensiónlectora
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Aspectos BásicosAspectos Básicos
Reconocer los signos
Interpretar
RetenerOrganizar
Valorar
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Aspectos BásicosAspectos Básicos
•Reconocer los signosReconocer los signos
Distinguir los signos escritos Distinguir los signos escritos empleados en el texto empleados en el texto
Organizar los signos gráficos Organizar los signos gráficos combinando los significados de combinando los significados de las palabras, según la frase y el las palabras, según la frase y el contexto contexto
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Aspectos BásicosAspectos Básicos
•InterpretarInterpretar
Sacar ideas centrales Sacar ideas centrales
Deducir conclusiones Deducir conclusiones
Predecir consecuencias Predecir consecuencias
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Aspectos BásicosAspectos Básicos
•RetenerRetener
Quedarse con:Quedarse con: Conceptos fundamentales Conceptos fundamentales Datos para responder a preguntas Datos para responder a preguntas Detalles aislados Detalles aislados Detalles coordinados Detalles coordinados
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Aspectos BásicosAspectos Básicos
•OrganizarOrganizar
Ser capaz de seguir instrucciones Ser capaz de seguir instrucciones Realizar un esquema de lo leído Realizar un esquema de lo leído Resumir y generalizar Resumir y generalizar
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•OrganizarOrganizar
Ser capaz de seguir instrucciones Ser capaz de seguir instrucciones Realizar un esquema de lo leído Realizar un esquema de lo leído Resumir y generalizar Resumir y generalizar
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Aspectos BásicosAspectos Básicos
•ValorarValorar
Captar el sentido del lo leído Captar el sentido del lo leído Establecer relaciones causa-efecto Establecer relaciones causa-efecto Separar hechos de opiniones Separar hechos de opiniones Diferenciar lo verdadero de lo falso Diferenciar lo verdadero de lo falso Diferenciar lo real de lo imaginario Diferenciar lo real de lo imaginario
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Comprensiónlectora
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Velocidad lectoraVelocidad lectora
Para realizar una lectura veloz es necesario Para realizar una lectura veloz es necesario que el ojo capte, en una sola fijación, el que el ojo capte, en una sola fijación, el
mayor número posible de palabrasmayor número posible de palabras
Ampliación del campo Ampliación del campo de percepción visualde percepción visual
Deslizamiento de Deslizamiento de la vista por la parte la vista por la parte
superior de las palabrassuperior de las palabras
Supresión de la Supresión de la percepción de espaciospercepción de espacios
Técnicas
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Comprensión lectoraComprensión lectora
Antes de la lectura
Durante la lectura
Después de la lectura
¿Para qué voy a leer?¿Qué sé de este texto? ¿De qué trata este texto? ¿Qué me dice su estructura?
Formular hipótesisHacer predicciones sobre el texto Formular preguntas sobre lo leído Aclarar posibles dudas acerca del texto Resumir el texto Releer partes confusas Consultar el diccionario Pensar en voz alta Crear imágenes mentales
Hacer resúmenes Formular y responder preguntas RecordarUtilizar organizadores gráficos
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Lectura estudioLectura estudio
Está dirigida a obtener un conocimiento ordenado y sistemático de un aspecto de la realidad (física, histórica, matemática, etc...)
Lentamente Sin prisas
Ha de hacerse
notas, apuntes, esquemas, mapas, datos estadísticos, diccionarios, etc.
Con material
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Lecturaestudio
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RecordarEsquema
o resumen Subrayado
Lectura “oceánica”
Lectura “detenida”
Lectura estudioLectura estudio
Pasos a seguir...Determinar los
objetivos
Lectura “oceánica”
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Lecturaestudio
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Te recordamos algo …
El proceso de lectura es un proceso muy personal y todos los consejos que te hemos ido dando has de hacerlos tuyos y adaptarlos a tu manera de ser. Pero si es importante que practiques varias veces con distintos materiales.
La lectura es una habilidad compleja y como todas las habilidades hasta que se aprenden hay que practicarlas muchas veces. Recuerda cuando aprendiste a tocar la guitarra, a montar en bicicleta o a conducir un coche. Bueno si no has aprendido ninguna de las tres cosas, búscate tú el ejemplo. Pero lo que si es seguro es que cuando consigues dominar una habilidad compleja, después la haces automáticamente y te cuesta tratar de explicar como lo haces.
Como nota final
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