EL SUSTANTIVO
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Por: Mónica Flórez – Curso 11 (B2)
El sustantivo es una palabra que identifica:
Una persona: hermano, profesora, padre.
Una cosa: arepas, parque, bicicletas.
Un lugar: restaurante, biblioteca, casa.
Una abstracción: terror, libertad, amor.
Un nombre propio: es el nombre de una persona, un lugar, una cosa o un evento. Todos los nombres propios son sustantivos.
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Clases de Sustantivos
1. Sustantivo Común: nombra cualquier persona, animal, cosa, lugar, etc.
Ejemplos:
ciudad, perro, carro, playa, etc.
2. Sustantivo Propio: sirve para nombrar a una persona, animal, cosa,
lugar, etc., específicos.
Ejemplos:
Lima, Snoopy, Toyota, Regatas, etc.
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3. Sustantivo Concreto: son los que se pueden percibir con cualquier
sentido. Los podemos percibir en la realidad o en la imaginación.
Ejemplos:
casa, luz, duende, ángel, etc.
4. Sustantivo Abstracto: son los que no se pueden percibir con los
sentidos e indican cualidades, ideas, valores, sentimientos, etc.
Ejemplos:
dureza, alegría, generosidad, tristeza, etc.
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5. Sustantivo Individual: son los que en singular indican un solo elemento.
Ejemplos:
libro, oveja, persona, barco, etc.
6. Sustantivo Colectivo: son los que estando en singular nombran un conjunto de elementos.
Ejemplos:
biblioteca, rebaño, muchedumbre, flota, etc.
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7. Sustantivo Patronímicos: son los que derivan de los nombres de las
personas.
Ejemplos:
Martín – Martínez
Gonzalo - González
8. Sustantivo Gentilicios: son los que derivan de un país, ciudad, etc.
Ejemplos:
Perú – peruano
Bolivia – boliviano
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Nota:
Los días de la semana, los meses del año, las
estaciones y los gentilicios se escriben con
MINÚSCULA.
Los patronímicos y los sustantivos propios se
escriben con MAYÚSCULA.
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El Género del Sustantivo
El género de los sustantivos puede ser masculino o femenino. Por lo general, para cambiar una palabra de género femenino a masculino o viceversa, se cambian LOS SUFIJOS:
1. Cambiar la a por la o / la o por la a
Ejemplo: gata – gato / perro – perra
2. Otras terminaciones posibles son: esa, isa, ina, triz.
Ejemplo: príncipe – princesa, poeta – poetisa,
héroe – heroína, actor – actriz.
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El Género del Sustantivo Hay sustantivos que sólo son masculinos y otros que son femeninos.
Ejemplo: el lápiz (sólo es masculino), la mesa (sólo es femenino).
Ejemplo: el personaje (sólo es masculino), la víctima (sólo es femenino).
Hay sustantivos que se escriben igual tanto para el femenino como para el masculino y su forma es única. El género se da por le artículo.
Ejemplo: el artista – la artista.
Hay algunos sustantivos que tienen diferente raíz y al formar su femenino cambian totalmente (heteronimia)
Ejemplos: toro – vaca, caballo – yegua.
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El Género del Sustantivo
Hay sustantivos que se usan de forma masculina y femenina.
Ejemplo: el azúcar, la azúcar
Hay algunos sustantivos que tienen diferente significado, según su género
Ejemplos: el capital, la capital
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Sustantivos masculinos:
2. Palabras de personas y animales de género masculino (motivados):
toro gato padre hombre
1. Palabras terminadas en “o”:
chico bolígrafo cuaderno
Excepción: mano
3. Sustantivos que terminan en “n”, “r”, “s”, “e”, “l”:
galón bailador puente generalparachoques
Excepciones: fuente imagen nube
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Sustantivos masculinos:
5. Palabras terminadas en “a” (origen griego):
sofá tranvía pijama
4. Palabras terminadas en “ma”, “pa”, “ta” (origen griego)
mapa clima cometa
Excepciones: cima dama trama
6. Los nombres de los días de la semana, colores, idiomas, océanos, ríos,
montañas y puntos cardinales:
lunes azul surespañol
7. Los sustantivos compuestos:
cumpleaños paracaídas sacacorchos
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Sustantivos masculinos:
9. Palabras terminadas en “ismo”:
inconformismo constructivismo organismo
8. Palabras terminadas en “miento”:
conocimiento hacinamiento pensamiento
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Sustantivos masculinos: excepciones
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Sustantivos femeninos:
1. Palabras terminadas en “a”:
casa taza sala
Excepción: día
vaca mujer madre
2. Palabras de personas y animales de género femenino (motivados):
perra
3. Palabras que terminan en “umbre”, “ie”, “ión”, “dad”, “tad”, “is”, “tud”, “encia”:
costumbre especie educación
amistad crisis
Excepciones: pie avión análisis
ciudad
solicitud conciencia
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Sustantivos femeninos:
4. Palabras que empiezan con “a”, “ha” y terminan en “a”, usan el artículo EL
para la pronunciación, pero su plural es femenino:
El agua El hacha El águila
Las aguas Las hachas Las águilas
5. Algunas palabras que han sido cambiadas y parecen excepciones:
disco foto moto radio
discoteca fotografía motocicleta radiodifusión
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Sustantivos femeninos: excepciones
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cantante
Sustantivos neutros:
1. Si termina en ANTE:
2. Si termina en ISTA:
3. Si termina en E:
estudiante
pianista oculista
presidente gerente
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Sustantivos con dos géneros: el significado
del sustantivo cambia según el género.
El capital (dinero) - La capital (ciudad)
El policía (un hombre) - La policía (la institución)
El papa (del Vaticano) - La papa (para comer)
El editorial (del periódico) - La editorial (donde imprimen los libros)
Sustantivos con dos géneros: el significado
del sustantivo NO cambia.
El azúcar / La azúcar
El mar / La mar
El armazón / La armazón
El calor / La calor
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El Número del SustantivoEl número de los sustantivos puede ser: singular y plural.
Singular cuando hablo de uno y plural cuando hablo de más de uno.
Cuando la palabra termina en consonante, añado “es” para formar el plural.
Ejemplo: botón – botones.
Cuando la palabra termina en “z” cambio la “z” por c y añado “es” para formar el
plural. Ejemplo: cruz – cruces.
Cuando la palabra termina en vocal acentuada “á” – “é” – “ó”, añado s para formar
el plural. Ejemplos: mamá – mamás, café – cafés.
Cuando la palabra termina en vocal acentuada “ú” – “í” añado “es” para formar el
plural. Ejemplos: maní – maníes, hindú – hindúes.
Si la palabra termina en “s” para formar el plural antepongo los artículos “los” –
“las”. Ejemplo: paraguas – los paraguas.
Para las demás palabras que no siguen estas reglas, para formar el plural se
añade “s” Por: Mónica Flórez – Curso 11 (B2)http://espanoliandoconmonicaflorez.weebly.com/
HOMONIMIA
POLISEMIA
SINÓNIMOS
ANTÓNIMOS
Coincidencia en la escritura o en la
pronunciación de dos palabras que tienen
distinto significado y distinta etimología.
"hay una relación de homonimia entre
‘banco’ para sentarse y ‘banco’ para
guardar el dinero"
Fenómeno del lenguaje que consiste en
que una misma palabra, con el mismo
origen, tiene varios significados.
“En la palabra ‘clave’ hay polisemia,
porque puede significar varias cosas"
Es una palabra que tiene un
significado total o parcialmente
idéntico a otra.
“‘coche’ y ‘carro’ son sinónimos
porque tienen el mismo significado”
Es una palabra cuyo significado es
opuesto a otra.
“‘blanco’ y ‘negro’ nos indican
claramente qué es un antónimo y
cuál es su función”
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PALABRAS QUE CAMBIAN DE SIGNIFICADO
SEGÚN EL GÉNERO DEL ARTÍCULO
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PALABRAS QUE CAMBIAN DE SIGNIFICADO
SEGÚN EL GÉNERO DEL ARTÍCULO
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PALABRAS QUE CAMBIAN DE SIGNIFICADO
SEGÚN SU CAMBIO DE GÉNERO
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PALABRAS QUE CAMBIAN DE SIGNIFICADO
SEGÚN SU CAMBIO DE GÉNERO
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PALABRAS QUE CAMBIAN DE SIGNIFICADO
SEGÚN SU CAMBIO DE GÉNERO
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A PRACTICAR
a) Escribe el femenino de los siguientes nombres:
barón _____ poeta _____ yerno _____
caballo _____ duque _____ marqués_____
médico _____ padre _____ rey _____
varón _____ mujer _____ toro _____
b) Utiliza el diccionario y explica la diferencia de significado entre:
el parte - la parte
el cabeza - la cabeza
el policía - la policía
el trompeta - la trompeta
el pendiente - la pendiente
el capital - la capital
el guía - la guía
el margen - la margen
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A PRACTICAR
c) Forma el femenino de las siguientes palabras y, una vez formado, explica la
diferencia de significado. Puedes buscar ayuda en el diccionario:
almendro - bolso - resto - cuadro - partido - punto - rodillo
marco - lomo - cerco - cuento - río
d) Forma el plural de:
balón_________ jabalí_________ voz_________
afirmación_________ reloj_________ debilidad_________
café_________ sofá_________ huésped_________
lápiz_________ juez_________ álbum_________
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A PRACTICAR
e) Señala los sustantivos que aparecen en estos títulos de libros, canciones y
películas:
1. El señor de los anillos 2. Abre los ojos
3. Mar adentro 4. Misión imposible
5. La lengua de las mariposas 5. La bella y la bestia
7. El bueno, el feo y el malo. 8. Casablanca
Ejercicios tomados de www.apuntesdelengua.com
f) Señala los sustantivos que aparecen en estas oraciones e indica su género
y su número:
a. Las hindúes se adornan la frente con una mancha roja llamada teeka.
b. El cuentacuentos narró la historia de un flautista que atraía a las ratas con su
música.
c. Estos jerséis están hechos con pura lana de oveja.
d. Algunos testigos aseguran que el martes vieron un cometa atravesando el cielo.
e. La violinista Sarah Chang debutó con cinco años y ya ha publicado varios
álbumes.
f. Michele Bechelet fue elegida presidenta de Chile en 2006
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A PRACTICARg). Señala los sustantivos que aparecen en estas oraciones e indica si son
comunes o propios:
1. El Jarama es un afluente del río Tajo.
2. Los Andes forman una cordillera que atraviesa varios países sudamericanos:
3. Chile, Argentina, Perú, Bolivia, Ecuador, Colombia y Venezuela.
4. La Luna es el único satélite natural del planeta Tierra y toma su luz de una estrella:
el Sol.
5. Las principales instituciones de la Unión Europea se encuentran en tres ciudades:
Estrasburgo, Bruselas y Luxemburgo.
Ejercicios tomados de www.apuntesdelengua.com
h) Señala los sustantivos colectivos que aparecen en estas oraciones y su
correspondiente sustantivo individual.
1. Cada enjambre de abejas tiene su propia reina y su misión es formar una nueva
2. colmena.
3. Los racimos de uvas cuelgan de las ramas de las vides.
4. Ese músico comenzó su carrera en la orquesta de su ciudad.
5. El cuadro representa una jauría de perros corriendo.
6. Si paseas por la alameda, puedes oír el sonido del viento moviendo las hojas de los
7. álamos.
8. La montaña más alta del mundo se encuentra en la cordillera del Himalaya.
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A PRACTICARi) Clasifica los sustantivos de las siguientes oraciones según sean concretos o
abstractos:
1. Siento mucha admiración por los bailarines clásicos.
2. Ese libro recoge todo el pensamiento del filósofo.
3. Sus poemas transmiten tristeza y melancolía.
4. Abrió la puerta con delicadeza para no molestar a sus vecinos.
5. El sindicato expresó su descontento por el desconocimiento de las nuevas
6. medidas.
7. La deportista ha asumido la derrota con elegancia.
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j) Clasifica los sustantivos de las siguientes oraciones según sean contables o no
contables:
1. Ten paciencia y verás como todo se soluciona.
2. Separa los envases del resto de la basura para reciclarlos.
3. Las ráfagas de aire se han traído partículas de arena del desierto en suspensión.
4. El agua se transforma en hielo a cero grados centígrados.
5. Con el tiempo tu esfuerzo se verá recompensado.
6. Dice el refrán que el dinero no da la felicidad.
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A PRACTICARhttp://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/Los_sustantivos/Seite_3.php
http://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/Los_sustantivos/Seite_1.php
http://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/Los_sustantivos/Seite_2.php
https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/sustantivosarticulos/plural/ejercicios
http://www.auladiez.com/ejercicios/sustantivos.html
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