Regional Distrito Capital
Sistema de Gestión de la Calidad
ESTRUCTURA CURRICULAR CONTROL AMBIENTAL.
Versión 1
Centro de Gestión Industrial Noviembre de 2006
Código:
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CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha
Autores
Oscar Barrera Hurtado Liliana Rueda Velandia
Instructores Centro de Gestión
Industrial Septiembre
2006
Asesor Pedagógico
Cesar Pedraza Instructor
Centro de Gestión
Industrial Septiembre
2006
Revisión Jairo García Plata
Asesor Pedagógico.
División de investigación
Dirección general
Septiembre2006
Aprobación Germán Eduardo Jiménez
Subdirector de Centro
Centro de Gestión
Industrial Septiembre
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TABLA DE CONTENIDO
PAG. PRESENTACION 4 1. PERFIL DE ENTRADA 5 2. PERFIL OCUPACIONAL DE SALIDAD 12 3. CUADRO RESUMEN DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR 23 4. MODULOS DE FORMACION 30 4.1 MODULOS BÁSICOS 30 4.2 MODULOS TRANSVERSALES 30 4.3 MODULOS ESPECIFICOS 30
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PRESENTACION El centro de Gestión Industrial del SENA, Regional Distrito Capital, Bogotá Cundinamarca, consciente que la Formación Profesional Integral que imparte el SENA debe cumplir con las exigencias de desempeño requeridas por el sector productivo colombiano elaboró, a través de su Equipo de Diseño Curricular – Área Ambiental, la estructura Curricular para la titulación “Control Ambiental”. En los últimos años, a nivel nacional, se ha generado una conciencia ambiental que ha procurado el desarrollo sostenible en todos los sectores económicos, lo que se ha materializado mediante una prólija normatividad ambiental en los campos referidos a agua, vertimientos, emisiones, ruido y suelos, acompañado a través de procesos de sensibilización e información de los aspectos ambientales a ser tenidos en cuenta en la gestión de los sectores productivos. Por este motivo, las normas de competencia laboral con sus elementos y componentes normativos, establecidos por la Mesa Sectorial Ambiental, ubican la titulación dentro del sector Industrial y de construcción con un nivel de cualificación B. El programa de formación está dirigido al nuevo recurso humano y al personal vinculado en empresa, en el área de control ambiental. El egresado puede desempeñarse como:
• Supervisor, Planta de Tratamiento de Aguas y Desechos • Analista de impacto ambiental • Asistente de auditoria • Planificador del medio ambiente • Inspectores de salud ambiental
Su modalidad de formación es presencial, ya que requiere la interacción con elementos formativos relacionados con la práctica a nivel de laboratorios y operaciones y procesos unitarios relacionados con el monitoreo y manejo de de variables ambientales para el control de la contaminación.
Expresamos nuestros agradecimientos a todos los instructores que se han desempeñado en el área ambiental en el Centro de Gestión Industrial,
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Regional Distrito Capital que participaron en la revisión y validación de cada uno de los procesos del presente trabajo.
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1. PERFIL DE ENTRADA DEL ALUMNO 1.1 INFORMACION GENERAL 1.1.1 Denominación de la estructura curricular Control ambiental 1.1.2 Sector económico Sector Industrial y de Construcción 1.1.3 Subsector económico Ocupaciones de Procesamiento, Fabricación y Ensamble. 1.1.4 Nombre de la titulación y nivel de cualificación Control ambiental Nivel de cualificación: B 1.2 REQUERIMIENTOS MÍNIMOS 1.2.1 ACADÉMICOS Señale el mínimo grado de educación necesaria para ingresar a la acción de formación, teniendo en cuenta el nivel de titulación y la complejidad de la Estructura Curricular. 1.2.1.1 Primaria (en años): (1) (2) (3) (4) (5)
1.2.1.2 Secundaria (en años): (6) (7) (8) (9) (10) (11) 1.2.1.3 Educación no formal: no aplica 1.2.1.4 Equivalencias en experiencia laboral si no cumple requisitos
académicos: no aplica
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1.2.2 DESEMPEÑO Ó EXPERIENCIA LABORAL
No aplica. 1.2.3 CONDICIONES FISICAS RECOMENDAS 1.2.3.1 Edad mínima: 16 años 1.2.3.2 Estatura: no aplica 1.2.3.3 Limitaciones que impiden total o parcialmente el desarrollo de la
formación (enfermedades, intervenciones quirúrgicas, etc.)
• Dificultades de motricidad fina y gruesa. • Prótesis removibles de los miembros superiores. • Susceptibilidad a sustancias químicas y material biológico • Pleno uso de facultades sicológicas y mentales
1.2.3.4 Apariencia personal acorde a la situación (manera de vestir,
maquillaje, gesticulación moderada, lenguaje no verbal, porte, aseo, etc.):
• Lenguaje no verbal moderado • Presentación personal acorde a la convivencia con la comunidad
educativa
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1.2.4 ÁREAS DEL CONOCIMIENTO (TEMAS Y SUBTEMAS) PARA EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO
Área del
Conocimiento Tema Sub – tema Ponderación
Español Gramática y lingüística Análisis de textos escritos Competencia interpretativa, argumentativa y propositiva
Redacción. Comprensión de lectura. Analogías. Comprensión de lectura Compresión de analogías
15%
Matemáticas Conjunto de números Operaciones básicas Expresiones algebraicas Ecuaciones e inecuaciones Cálculo diferencial e integral
Naturales, racionales, enteros, irracionales, reales Suma, resta, multiplicación, división, potenciación y logaritmos Polinomios, manejo de variables, factorización Igualdad ecuaciones e identidades Ecuaciones de primer grado en una variable Ecuaciones de segundo grado Desigualdades Derivadas, derivación explícita e integrales definidas
20%
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Biología Morfología y fisiología de los organismos Reproducción y ciclos de vida Metabolismo celular Ecología
Invertebrados Vertebrados Oxidación celular Factores ambientales Ecología de las poblaciones Ecosistemas Ecosistema urbano Componentes ambientales de los ecosistemas
20%
Química Conceptos Fundamentales Enlace químico
Clasificación de la materia: Sustancias puras, elementos, compuestos, mezclas homogéneas y heterogéneas Estados de la materia: sólido, líquido, gaseoso Propiedades físico – químicas de la materia Tabla periódica Leyes periódicas Ley del octeto Estructura de Lewis Electrones de valencia Enlace iónico Enlace covalente Enlace metálico Masa atómica Masa molar Mol Fórmula empírica
20%
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Física Cinemática Estática y Dinámica Trabajo y energía Principios termodinámicos
Movimiento rectilíneo y circular Equilibrio estático Leyes de Newton Energía cinética y potencial Calor, transferencia de calor, temperatura.
15%
Idiomas Inglés Verbos regulares, irregulares y tiempos verbales
10%
Historia No aplica No aplica
Geografía No aplica No aplica
TOTAL 100%
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1.2.5 APTITUDES PARA EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO
Aptitudes Aspectos PonderaciónVerbal Vocabulario
Razonamiento verbal Analogías verbales Fluidez verbal Construcción argumentativa, interpretativa y propositiva
25%
Matemática Razonamiento matemático 25% Espacial Capacidad de desarrollar planos
bidimensionales y elementos espaciales (isométricos) e interpretación de gráficos con información
25%
Razonamiento Abstracto Numérico Espacial
25%
TOTAL 100%
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1.2.6 FACTORES E INDICADORES ACTITUDINALES, APTITUDINALES Y CONDICIONES FÍSICAS
Utilizando la siguiente calificación: INNECESARIO 1. POCO NECESARIO 2. NECESARIO 3. MUY NECESARIO 4. Factores
Indicadores Indicador
requerido e importancia
• Tolerancia 4 • Comunicación 4 • Integración – Trabajo en
equipo 4
SOCIALES
• Liderazgo 4 • Iniciativa 4 • Motivación 4 • Creatividad 4 • Autocontrol 4 • Autoestima 4 • Entusiasmo 4 • Resolución problemas 4
PERSONALES
• Toma de decisiones 4 • Organización 4 • Planeación 4 • Destreza psicomotoras 3 • Seguimiento e interpretación • de instrucciones 3
• Estatura 1 • Flexibilidad 3 • Resistencia 3 • Fuerza 2 • Desarrollo de los sentidos 3
HABILIDADES FISICAS
• Contextura física 1
OBSERVACIONES: Fecha de elaboración: septiembre de 2006.
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2. PERFIL OCUPACIONAL DE SALIDA
2.1 NOMBRE DEL SECTOR Y DEL SUBSECTOR ECONÓMICO
Industria y Construcción.
Ocupaciones de Procesamiento, fabricación y Ensamble. 2.2 NOMBRE DE LA TITULACION
Control ambiental 2.3 DESCRIPCIÓN DEL NIVEL DE CUALIFICACION (Nivel de la titulación) El nivel de la presente titulación corresponde al Nivel B cuyas funciones son por lo general variadas, demandan responsabilidad de supervisión, un apreciable grado de autonomía y juicio evaluativo. 2.4 NOMBRE DE LA (s) OCUPACIONES QUE PODRÁ DESEMPEÑAR EL EGRESADO
• Supervisor, Planta de Tratamiento de Aguas y Desechos. (9212) • Analista de impacto ambiental (4175) • Asistente de auditoria (1231) • Planificador del medio ambiente (2152) • Inspectores de salud ambiental (2262)
2.5 NOMBRE DE LA CERTIFICACIÓN Tecnólogo en control ambiental
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2.6 PRINCIPALES FUNCIONES QUE SE EJECUTAN
• Tomar muestras de agua para su análisis de acuerdo con los métodos estándar.
• Evaluar física, química y microbiológicamente el agua de acuerdo con la normatividad vigente
• Operar los sistemas de tratamiento de los lodos residuales procedentes de los procesos de tratamiento de agua
• Disponer los sedimentos tratados de acuerdo con la normatividad ambiental vigente
• Mantener las instalaciones y el entorno inmediato en condiciones de aseo y ornato
• Recibir, almacenar y clasificar los residuos sólidos acorde con las instrucciones establecidas en la planta y por los manuales de operación y tratamiento
• Ejecutar las acciones de prevención, mitigación, control y contingencia con base en los manuales y planes de manejo ambiental vigentes
• Realizar labores asignadas durante los procesos de recuperación, fraccionamiento y transformación de los residuos inorgánicos conforme a los manuales de operación y criterios de la empresa
• Realizar labores asignadas durante los procesos de transformación de residuos orgánicos conforme a los manuales de operación y criterios de la empresa.
• Realizar las labores de limpieza y mantenimiento de infraestructura y equipos conforme con los manuales de operación y mantenimiento
• Revisar en los recipientes la cantidad y tipo de los residuos de acuerdo con los procedimientos establecidos
• Identificar el sitio de almacenamiento de los residuos hospitalarios y similares
• Recoger y reponer las bolsas con residuos de los recipientes de acuerdo con los procedimientos establecidos
• Transportar las bolsas con los residuos a los sitios de almacenamiento temporal de acuerdo con los procedimientos establecidos por la entidad
• Clasificar los residuos hospitalarios de acuerdo con la normatividad y el sistema de manejo de residuos de la entidad
• Inactivar los residuos cumpliendo con la norma • Recibir las muestras de agua de acuerdo con los procedimientos
establecidos
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• Analizar fisicoquímica y/o microbiológicamente las muestras de agua de acuerdo con las normas estándares y los procedimientos de la empresa
• Preparar reactivos para los análisis de aguas de acuerdo con los procesos establecidos
• Seleccionar los materiales, insumos y equipos para los muestreos de agua de acuerdo con los protocolos establecidos por la entidad
• Tomar muestras de agua para sus análisis de acuerdo con los protocolos establecidos por la unidad
• Evaluar el ciclo de vida del sistema ambiental frente a la normatividad vigente
• Seleccionar los indicadores de gestión de impacto para verificar los resultados y efectos en los programas ambientales en el sector productivo
• Identificar las evidencias de la auditoria ambiental • Determinar procedimientos para la auditoria ambiental • Determinar los componentes de la educación ambiental para el diseño
de planes y programas • Desarrollar proyectos educativos tendientes a sensibilizar a la
comunidad sobre el manejo ambiental • Identificar la normatividad ambiental de acuerdo con el sector a
evaluar • Establecer los aspectos ambientales en el sistema de manejo
ambiental • Controlar la calidad de los vertimientos líquidos con aplicación de la
normatividad vigente • Manejar gases y lixiviados en las condiciones técnico ambientales
determinadas • Disponer los residuos generados en los sistemas de tratamiento de
vertimientos líquidos de acuerdo con la normatividad vigente. • Mantener las instalaciones y el entorno inmediato en condiciones de
aseo y ornato • Recibir, almacenas y clasificar los residuos sólidos acorde con las
instrucciones establecidas en planta y por los manuales de operación y tratamiento
• Ejecutar las acciones de prevención, mitigación, control y contingencia con base en los manuales y planes de manejo ambiental vigentes
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• Realizar labores asignadas durante los procesos de recuperación, fraccionamiento y transformación de los residuos inorgánicos conforme a los manuales de operación y criterios y de empresa
• Realizar las labores de limpieza y mantenimiento de infraestructura y equipos conforme con los manuales de operación y mantenimiento
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2.7 CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y TECNOLÓGICOS
• Conceptos, procedimientos, resultados, clases e informes de auditoria • Funciones, responsabilidades y habilidades de un auditor • Legislación vigente y cumplimento de normas ambientales, tasa
retributivas y determinación de cargas contaminantes. • Inglés técnico • Higiene y seguridad industrial en puestos de trabajo, normas de
señalización y codificación por colores • Conocimiento de tipos de riesgo químicos, biológicos, mecánicos,
físicos, ergonómicos • Planes de contingencia , acciones de control y mitigación • Manuales de operación y mantenimiento, equipos de control, válvulas,
medidores y bombas de sistemas de tratamiento • Hidráulica básica y métodos de aforo • Química de agua: solución, concentración, estequeometría y
parámetros físico-químicos, hidrólisis, coagulación, floculación, desinfección
• Técnicas de preservación, recolección, conservación, transporte y almacenamiento de muestras físico químicas y microbiológicas de muestras de agua
• Tecnologías, operaciones y procesos unitarios en el tratamiento de efluentes: preliminar, primario, secundario y terciario
• Protocolos de laboratorio físico, químico y microbiológico • Formatos de fichas técnicas de muestreos de agua y registro de datos • Manejo de equipos, materiales y sustancias químicas usadas en los
procesos de tratamiento del agua • Instrumentación básica y normativa de calidad para análisis de agua • Normas de almacenamiento adoptadas en el laboratorio y fichas
técnicas de los reactivos • Normatividad sobre mantenimiento de plantas de tratamiento • Conocimientos básicos de termodinámica, combustión, composición
de la atmósfera y fuentes de contaminación atmosférica • Meteorología, modelos de dispersión y monitoreo de la contaminación
atmosférica • Principios operativos de control de emisiones • Manuales de equipos de mitigación: quemadores, lavadores de gases • Teoría de contaminación por ruido
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• Caracterización, generación, almacenamiento, transporte y ruteo en la
gestión de residuos sólidos • Gestión integral de residuos hospitalarios y similares • Procedimientos de limpieza y desinfección de recipientes y residuos
hospitalarios y similares • Fichas de seguridad para manejo de material peligroso, residuos • Características, condiciones y tipos de tratamiento: lombricultura,
compostaje, incineración • Programas de reciclaje: papel y cartón, plásticos, vidrio y metal • Saneamiento básico • Leyes ecológicas, componentes de los ecosistemas y sus relaciones • Factores ambientales y ponderación de impactos: magnitud,
intensidad y extensión • Niveles de educación ambiental: concientización, investigación y
evaluación de problemas y capacidad de acción • Técnicas de diagnóstico de problemática ambiental local y nivel
cultural ambiental en la población • Diseño y elaboración de proyectos educativos ambientales • Valores ambientales; respeto, convivencia, ética ambiental,
responsabilidad ambiental • Aspectos ambientales: entradas y salidas • Ciclo de vida: interpretación, características, fases y etapas
consecutivas de un sistema, producto, proceso, evaluación y servicio • Factores para la implementación del sistema: política de la
organización, posición en la mercado, relaciones corporativas • Sistemas de unidades y conversiones • Operaciones aritméticas fundamentales, razones, proporciones,
porcentaje e igualdades • Técnicas de medición y evaluación • Conocimiento de la planeación estratégica de la organización • Técnicas de organización empresarial, organigrama, flujogramas,
sistemas de información, indicadores, registro e información • Tipos de control operacional: investigativo y desarrollo,
almacenamiento, procesos de producción y mantenimiento • Sistemas; procesador de textos y hojas de cálculo • Normas básicas de relaciones humanas y comunicación para la
interacción de la comunidad
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2.8 ASPECTOS DE ÉTICA PROFESIONAL
• Manejo responsable y uso ético de la información • Responsabilidad en el manejo de los elementos que se le confíen a su
cuidado. • Responsabilidad social • Conciencia sobre el cuidado del medio ambiente. • Respeto de las normas de seguridad industrial. • Observación de principios y valores • Receptividad a las sugerencias y/o recomendaciones. • Conciencia de crítica constructiva adecuada a la solución de los
problemas. • Actitud positiva hacia la toma de decisiones. • Iniciativa y creatividad. • Espíritu de investigación. • Actitud de trabajo en equipo. • Uso responsable de los recursos disponibles. • Compromiso institucional y organizacional. • Liderazgo. • Responsabilidad y cumplimiento de las funciones asignadas.
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3. CUADRO RESUMEN DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR
MODULO ESPECIFICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD E-A-E TIEMPO MAXIMO
MODULO ESPECIFICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD E-A-E TIEMPO MAXIMO
Determinar puntos de muestreo.
25 Horas Manejas sistemas de tratamiento de lodos
20 Horas
Controlar procesos de calidad en el sistema de tratamiento
20 Horas
Control de sistemas de tratamiento
Medir caudales de vertimientos de agua del proceso
10 Horas
Caracterizar los residuos generados en el proceso
30 Horas
Analizar residuos 20 Horas
Toma de muestras.
Manejo de la muestra
25 Horas
Manejar equipo de laboratorio
70 Horas
CARACTERIZACIÓN FÍSICO QUÍMICA Y
MICROBIOLÓGICA DEL AGUA
0.
Análisis de muestras químicas
Analizar muestras de agua 80 Horas
CUMPLIMIENTO DE LOS REQUERIMIENTOS AMBIENTALES EN LA OPERACIÓN DE SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE VERTIMIENTOS LÍQUIDOS Manejo de
residuos generados en
el proceso Tratar y disponer residuos
50 Horas
TIEMPO TOTAL DEL MODULO TIEMPO TOTAL DEL MODULO 200 Horas 150 Horas
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MODULO ESPECIFICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD E-A-E TIEMPO MAXIMO
MODULO ESPECIFICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD E-A-E TIEMPO MAXIMO
Registrar, codificar las muestras de acuerdo con la establecida en las normas de laboratorio
60 Horas
Aplicar normatividad ambiental y de seguridad industrial
Desarrollar los protocolos de análisis de acuerdo a las normas de laboratorio
110 Horas
Clasificar residuos Evolución fisicoquímica y microbiológica del agua
Presentar los formatos de informes de resultados
30 Horas
Recolección y clasificación de residuos hospitalarios y similares
Recolectar bolsas con residuos
18 Horas 22 Horas 20 Horas
Preparar soluciones de reactivos a una concentración determinada
30 Horas
PROCESAMIENTO DE MUESTRAS DE AGUA
Transporte de residuos Estandarizar las muestras
de reactivo utilizando una técnica de análisis adecuada
20 Horas
RECOLECCIÓN, CLASIFICACIÓN Y TRANSPORTE DE RESIDUOS HOSPITALARIOS Y SIMILARES
Transporte de residuos
Transportar residuos 10 Horas
TIEMPO TOTAL DEL MODULO 250Horas TIEMPO TOTAL DEL MODULO 70 Horas
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MODULO ESPECIFICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD E-A-E TIEMPO MAXIMO
MODULO ESPECIFICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD E-A-E TIEMPO MAXIMO
Recibir los residuos sólidos según lo establecido
50 Horas
Organizar la información de acuerdo con el tipo de impacto ambiental identificado en el sector productivo
100 Horas
Tratamiento de los residuos sólidos orgánicos Aplicar métodos de
transformación y control de impactos ambientales para residuos sólidos orgánicos
50 Horas
Alistamiento de la información ambiental de acuerdo al sector productivo
Asignar las funciones establecidas en el plan de manejo ambiental de acuerdo al sector productivo
74 Horas
Clasificar los residuos sólidos inorgánicos según lo establecido
50 Horas
Planear las actividades previas pera la evaluación de los impactos ambientales de acuerdo con el sector productivo
68 Horas
TRATAMIENTO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS
Tratamiento de los residuos sólidos inorgánicos Aplicar métodos de
transformación para residuos sólidos inorgánicos
50 Horas
EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL
Identificación de las actividades para la evaluación de impactos ambientales
Diligenciar la información obtenida para documentar los procedimientos ambientales
66Horas
TIEMPO TOTAL DEL MODULO 200 Horas TIEMPO TOTAL DEL MODULO 308 Horas
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MODULO ESPECIFICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD E-A-E TIEMPO MAXIMO
MODULO ESPECIFICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD E-A-E TIEMPO MAXIMO
Seleccionar las prioridades de información secundaria para el diseño de planes y acciones de un programa de educación ambiental
88 Horas
Programar la selección de información para definir los compromisos, política y revisión ambiental inicial
87 Horas Definición de las actividades para la elaboración de programas de educación ambiental
Determinar los procesos y factores relacionados con la programación de actividades en educación ambiental
78 Horas
Planificación de las variables para organizar las actividades, productos y servicios del sistema de gestión ambiental
Aplicar los fundamentos conceptuales par a la concientización y motivación ambiental del sistema de gestión
73 Horas
Definir los métodos e instrumentos de investigación para el diseño de un programa en educación ambiental
68 Horas
Elaborar los procedimientos documentados que sirven de soporte para el sistema de gestión ambiental
81 Horas
ORGANIZACIÓN DE PLANES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Planificación de
los procedimientos para la elaboración de los programas de educación ambiental
Desarrollar los protocolos y documentos relacionados con los planes y acciones para la implementación de un programa en educación ambiental
74 Horas
SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
Organización del plan operativo para la implementación del sistema de gestión ambiental
Establecer los procedimientos para asegurar que las operaciones y actividades cumplen con condiciones técnicas y límites requeridos
67 Horas
TIEMPO TOTAL DEL MODULO 308 Horas TIEMPO TOTAL DEL MODULO 308 Horas
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MODULO ESPECIFICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD E-A-E TIEMPO MAXIMO
MODULO ESPECIFICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD E-A-E TIEMPO MAXIMO
Programar la recolección de evidencias de acuerdo con la clase de auditoria
86 Horas
Determinar los criterios de selección de tecnologías de tratamiento para el control de vertimientos en el sector productivo.
60 Horas Identificación de las actividades previas para la recolección de las evidencias de la auditoria ambiental
Organizar los procedimientos para la recolección de las evidencias de acuerdo al tipo de auditoria del sistema
74 Horas
Planificación de parámetros de control para vertimientos
Seleccionar los equipos, operaciones y procesos para el control de los vertimientos.
40 Horas
Organizar los criterios de desempeño a tener en cuenta en la auditoria del sistema de gestión ambiental
68 Horas
Ejecutar actividades de control físico químico de efluentes.
50 Horas
AUDITORIAS DE SISTEMAS EN GESTIÓN AMBIENTAL
Planeación de los procedimientos para la ejecución de la auditoria ambiental
Establecer los rangos de variables en el proceso de auditoria
80 Horas
CONTROL DE EFLUENTES
Aplicación de tecnologías para el control de vertimientos
Ejecutar actividades de control biológico y no convencional. 48 Horas
TIEMPO TOTAL DEL MODULO 308 Horas TIEMPO TOTAL DEL MODULO 198 Horas
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MODULO ESPECIFICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD E-A-E TIEMPO MAXIMO
MODULO ESPECIFICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD E-A-E TIEMPO MAXIMO
Identificar parámetros para la planificación del proceso de control de emisiones. 64 Horas
Planificación de parámetros de control de emisiones.
Establecer criterios de selección para el control de emisiones.
44 Horas
Ejecutar actividades de control de emisiones de material particulado y vapores.
44 Horas
CONTROL DE EMISIONES
Aplicación de tecnologías para el control de emisiones.
Ejecutar actividades de control de emisiones de gases y olores. 48 Horas
TIEMPO TOTAL DEL MODULO 200 Horas
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4. MÓDULOS DE FORMACION
Duración Horas
4.1 MODULOS BASICOS:
Ética y transformación del entorno. 100
Salud Ocupacional 40
4.2 MÓDULOS TRANSVERSALES.
Caracterización físico química y microbiológica del agua 200
Cumplimiento de requerimientos ambientales en la operación de sistemas de tratamiento de vertimientos líquidos
150
Procesamiento de muestras de agua 250
Recolección, clasificación y transporte de residuos hospitalarios y similares
70
Tratamiento de residuos sólidos 200
Evaluación del impacto ambiental 308
Sistema de gestión ambiental 308
Organización de planes de educación ambiental 308
Auditorias en sistemas de gestión ambiental 308
4.3 MÓDULOS ESPECÍFICOS.
Control de efluentes 198
Control emisiones 200
ETAPA PRODUCTIVA 880
TIEMPO TOTAL DE FORMACIÓN 3520