Coordinación visomotriz
Estas actividades apoyan a la coordinación ojo mano, como a la de copia.
a) Coordinación motora gruesa.
• Las actividades deberán incluir: brincar,correren una pista con obstáculos saltar con un solo pie, galopar, brincar la cuerda, jugar “quemados”, correr para recoger objetos de un lugar y llevarlos a otro, ejercicios de cambio de posición de sentado a pararse. Tocarse las puntas de los pies, ejercicios de flexión de la espalda.
• Realizar ejercicios que incluyan abdominales, levanter las piernas , empujar objetos, saltos de longitud, trepar la cuerda y carreras de relevos.
• Ejercicios de equilibrio, pararse sobre las puntas de los pies, pararse en un pie con los ojos abiertos y con los ojos cerrados, caminar sobre una viga en movimiento.
• Ejercitar movimientos creativos mediante el uso de juegos tubulares en el patio de recreo, como escaleras, columpios, resbaladillas, cuerdas, etcétera.
b) Coordinación motora fina
• Colorear,calcar,trazar.
• Trabajar con tijeras.
• Pegado libre y dirigido; colocar las figuras según cierta relación.
• Ensartar cuentas.
• Pintar utilizando pintura digital.
• Usar arcilla, plastilina, masa para jugar, barro, migajón, etcétera
• Juguetes para manipular (por ejemplo, conos de colores, tuercas y per- nos de plástico, objetos de madera, changuitos, etcétera).
• Ejercicios de movimientos oculares.
• Juegos digitales.
• Construir con bloques, seguir modelos hechos con cubos de madera u otros materiales.
• Tejer,coser,carpintería,cocina.
• Aseo del salón de clases como: limpiar las mesas, barrer, recoger los juguetes, etcétera.
• Actividades de autoayuda, como subirse el cierre, abotonarse, atar
nudos, hacer moños, amarrarse las agujetas, etcétera.
Plan de Acción IndividualEjemplo:
Metas semestrales
Objetivo Actividades a realizar
Persona responsable
Procedimiento de evaluación
Ejemplo:Desarrollar habilidades sociales
El alumno se integrará al grupo.
Actividades grupales.Trabajo individual en el departamento de psicología.
Maestra de grupoPsicólogo
Revisión semanal de avance, entrevist a padres, a maestros.
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