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Cuadro comparativo sobre conceptos básicos,manejados por diversos autores en el estudio de la Epistemología.
Concepto Esther Díaz Mario Bunge Jorge Núñez Jover
Conocimiento
Manera de relacionarse con la realidad, un
modo de interpretarla. De dar cuenta de ella. Se
expresa en proposiciones que describen objetoso estados de cosas que existen, que existieron o
que podrían existir. El conocimiento describe,
explica y predice.
Ciencia Conocimiento que cada época histórica
considera sólido, fundamentado y avalado por determinadas instituciones.
Conocimiento surgido entre los S. XVI y XVII,
cuyos fundadores fueron Copérnico, Kepler,
Galileo y Newton, entre otros, entre otros y que junto con las instituciones en las que se ha
desarrollado y de desarrolla constituye la
empresa científica.
Concepto de ciencia suele definirse por
oposición al de técnica., según las diferentesfunciones que ellas realizan.
Sistema de conocimientos que modifica nuestra
visión del mundo real y enriquece nuestro
imaginario y nuestra cultura.Fuerza productiva que propicia la
transformación del mundo y es fuente de
riqueza.Como una profesión debidamenteinstitucionalizada portadora de su propia cultura
y con funciones sociales bien identificadas.
Entendamos la ciencia no sólo como un sistema
de conceptos, proposiciones, teorías, hipótesis,etc. sino también como una forma específica de
la actividad social dirigida a la producción,
distribución y aplicación de los conocimientos
acerca de las leyes objetivas de la naturaleza yla sociedad. Aún más la ciencia se nos presenta
como una institución social, como un sistema de
organizaciones científicas, cuya estructura ydesarrollo se encuentran estrechamentevinculados con la economía, la política, los
fenómenos culturales, con las necesidades y las
posibilidades de la sociedad dada.
Epistemología
La epistemología es una disciplina filosófica. Sela denomina filosofía de la ciencia. Llamada
también Teoría del Conocimiento Científico o
La diferenciación entre filosofía y ciencia,cuando la hay, es de generalidad o de referencia:
la filosofía es máximamente general y a veces
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reflexión sobre la ciencia.
Es una reflexión filosófica especializada, que se
ha consolidado como disciplina con peso
propio.La filosofía siempre reflexionó sobre el
conocimiento en particular y en la modernidad
comenzó a reflexionar sobre el conocimiento en
particular. Pero en los primeros decenios del S.
XX la Epistemología o Filosofía de la Cienciase afianzó como disciplina autónoma dentro del
campo de la Filosofía.
se refiere a la ciencia (en cuyo caso se llama
Epistemología).
Técnica Conjunto de procedimientos operativos útiles
para ciertos fines prácticos. Descubrimientos
sometidos a verificación y mejorados a través dela experiencia; constituyendo un saber cómo que
no exige necesariamente un saber por qué.
Se refiere al hacer eficaz; es decir, a reglas que
permiten alcanzar de modo correcto, preciso ysatisfactorio ciertos objetivos prácticos.
Guarda semejanza con la idea de tecnología, pero es diferente.
Tecnociencia
Recurso del lenguaje para denotar la íntimaconexión entre ciencia y tecnología y el
desdibujamiento de sus límites.
Tecnologí a
Existen dos teorías de la ciencia: una interna y
otra externa. A la historia externa, según esta
clasificación, corresponde un tercer contexto, el
de la aplicación. Esta ámbito es el de la cienciaaplicada o tecnología.
El método científico domina a las ciencias
sociales y a la tecnología, y esta comenzando a
presidir algunas zonas de la filosofía.
Constituye aquella forma (y desarrollo
histórico) de la técnica que se basa
estructuralmente en la existencia de la ciencia.
Red que abarca los más diversos sectores de laactividad humana “un modo de vivir, de
comunicarse, de pensar, un conjunto de
condiciones por las cuales el hombre es
dominado ampliamente, mucho más quetenerlos a su disposición”.
Aquella investigación cuyo producto principal
es no un artículo, sino una máquina, un
medicamento, un producto o un proceso dealgún tipo.
Técnicas industriales de base científica.
Complejos técnicos promovidos por las
necesidades de la organización de la producción
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industrial, que promueven a su vez nuevos
desarrollos de la ciencia.
Tecnología es un paquete de conocimientos
organizados de distintas clases (científico,técnico, empírico) provenientes de distintas
fuentes (ciencias, otras tecnologías) a través de
métodos diferentes (investigación, adaptación,
desarrollo, copia, espionaje, etc.
Pacey considera que existen dos definiciones detecnología: una restringida y otra general. En la
primera se aprecia sólo el aspecto técnico:
conocimiento, destrezas, herramientas,máquinas. La segunda incluye los aspectos
organizativos: actividad económica e industrial,
actividad profesional, usuarios y consumidores
y los aspectos culturales: objetivos, valores ycódigos éticos, códigos de comportamiento.
Método Camino para llegar a una meta, Es la sucesiónde instancias que se cumplen para alcanzar un
objetivo. El conocimiento común utilizadiversos métodos para obtener distintos fines;
son aleatorios y circunstanciales. El métodocientífico sigue procedimientos que responden a
una estructura lógica previa. Es un sistema de
relaciones entre hipótesis y derivaciones
empíricas. Las disciplinas que aspiren aalcanzar el nivel de ciencia deben regirse por el
método de las Ciencias Naturales.
Se plantea la determinación de un solo método
para todas las ciencias (acuerdo entre losteóricos y epistemólogos).
Es un procedimiento regular, explícito yrepetible para lograr algo, sea material o
conceptual.La idea de método es tan antigua como la de
método general. Se consolidó y popularizo acomienzos del S. XVII al nacer la ciencia
moderna.
• Para Bacon el método científico es un
conjunto de reglas para observar fenómenose inferir conclusiones a partir de dichas
observaciones. Su método es el inductivo.
• Descartes no cree en la inducción, sino en el
análisis y la deducción.
• Leibniz sugiere que al método del análisis se
agregara el método de la invención.• Galileo engendra el método científico
moderno.Método científico: manera de proceder
característica de la ciencia.
No es más ni menos que la manera de hacer
buena ciencia: natural o social, pura o aplicada,formal o fáctica.
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Metodología
Son los medios que utilizan los teóricos para
llevar a cabo las investigaciones. Mientras la
Epistemología reflexiona sobre la ciencia en
general, la metodología dispone las técnicas y procedimientos para la realización efectiva de la
investigación científica.
Paradigma El paradigma inicial de esta ciencia es el físico-
matemático. Las ciencias que se regían por el
método de las Ciencias Naturales representan el paradigma de lo científico.
La mejor manera de plantear y resolver
problemas científicos no es estudiar un manual
de metodología escrito por algún filósofo, sinoestudiar e imitar paradigmas o modelos deinvestigación exitosa.
El científico no se coloca frente a un a
naturaleza desnuda, que espera ser observada o
descubierta, sino que se sumerge en disciplinasconstituidas dentro de las cuales aprenderá aformular y resolver problemas. Este
planteamiento nos permite comprender la
adscripción disciplinaria de la práctica
científica, su articulación comunitaria e incluso paradigmática.
Constelación de creencias, valores, técnicas, etc.
que comparten los miembros de una comunidad
dada. El paradigma cohesiona a los miembrosde la comunidad, les proporciona determinado
modo de ver el mundo, determinados patronesconceptuales a partir de los cuales investigan la
realidad.
Investigación
Actividad de producción de conocimientos que
se despliega a partir de los resultados anteriores
expresados en modelos, leyes, teorías,
instrumentos, equipos, experiencias yhabilidades; todos los cuales son constructos
creados por el hombre con el fin de especular y
manipular.
Materia: Bases Epistemológicas de la Psciología.
Fecha: 20 de Agosto del 2011Curso: N. 104 Nocturno
Facultad: Ciencias Psicológicas.
Universidad de Guayaquil.
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