UNIVERSIDAD LIBREFACULTAD DE CIENCIAS
Nuevas Tecnologías de la Información y la ComunicaciónMg. SONIA ROCIO CORREDOR CASTRO - Mg. FANNY LOPEZ VALEK
TALLER AVAS Y OVAS Ambiente Virtual de Aprendizaje y/o Objeto Virtual de Aprendizaje
Para el desarrollo de este taller es importante buscar información en Internet relacionada con Ambientes Virtuales Aprendizaje (AVA) y Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)
1. Defina y explique cuáles son los entornos a través de los cuales opera un AVA.
2. Establezca, a través de un mentefacto, las características fundamentales del concepto AVA. Para ello, revise la página de la U. Los Libertadores sobre los organizadores gráficos (http://www.ulibertadores.edu.co:8089/virtual/Herramientas/organizadores_graficos.htm)
3. Explique a través de un mapa conceptual, cuales son los elementos o factores a considerar en la elaboración de un Ambiente Virtual de Aprendizaje.
4. Describa y explique, dos razones por las cuales un AVA resulta de utilidad en el campo de la educación.
5. A que se refieren los términos sincrónico (sincronía) o asincrónico (asincronía) cuando se habla de AVAs.
6. A través de un esquema conceptual, describa cuales son las actividades más importantes que se realizan en cada una de las fases que contempla el desarrollo de un AVA.
7. Con ayuda de un mapa mental, represente gráficamente el concepto de OVA.
8. Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las características que debe poseer un OVA.
9. Seleccione la temática a desarrollar en su Ambiente u Objeto Virtual de Aprendizaje y Elabore la estructura de contenidos en un cuadro sinóptico
10. Guarde éste taller en su carpeta de yahoo groups.
SOLUCION1
Entornos a través de los cuales opera un AVA.
ConocimientoColaboraciónAsesoría Experimentación Gestión
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Entorno de Conocimiento: basado en el elemento curricular, en donde se invita al estudiante a buscar y manipular la información en formas, creativas, atractivas y colaborativas que le faciliten un mejor conocimiento.1Entorno de colaboración: se lleva a cabo la retroalimentación y la interacción entre los alumnos y el facilitador, originándose una herramienta de comunicación y colaboración entre alumno- alumno, alumno – facilitador y facilitador- facilitadores; en donde se crea un trabajo colaborativo que se da de forma sincrónica entre los participantes de este entorno.
Entorno de asesoría: es un espacio mas más personalizado de alumno a facilitador manejándose principalmente por correo electrónico, chat o por video llamadas con la intención de resolución de dudas y la retroalimentación de los avances.
Entorno de experimentación: es un entorno en el cual se complementan los contenidos, en donde se hace importante estos y lo que se quiere lograr con ellos.
Entorno de Gestión: Es un entorno que le permite al alumno realizar trámites escolares como en cualquier curso presencial, esto es: inscripción, historial académico y certificación. Y a los facilitadores les permite llevar un seguimiento al aprendizaje de sus alumnos, registrar sus Calificaciones y extender la acreditación.
2.
AVAS INTERNET
• Comunicación sincrónica Y asincrónica
• facilita un proceso de enseñanza- aprendizaje
• formación a distancia.
• Posee unas fases de planeación, diseño operacion
RED EDUCATIVA
ENTORNOS DE:
COLABORACIONASESORIAGESTION CONOCIMIENTO
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3.
EXPERIMENTACION
AVA
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
ENTORNO VIRTUAL
CON ENTORNOS
COLABORACIONASESORIAEXPERIMENTACIONGESTION CONOCIMIENTO
CUYA CREACION REQUIERE DE:
3 FASES
Diseño OperaciónPLANEACION
Facilitando
Que posee
Entorno
Enseñanza- aprendizaje
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4.
AVAS UTIL PARA LA EDUCACION.
1 Facilita un aprendizaje distinto a un presencial2 Abre una nueva alternativa de aprendizaje a distancia3 Se convierte en una herramienta cómoda, a la mano y practica para generar conocimiento4 Es una forma de aprendizaje que puede incluso ser mas económica que el aprendizaje presencial puesto que no hay inversión en transportes ni materiales para trabajos manuales.
5.
AVA
SINCRONICO ASINCRONICOES AQUEL METODO DE APRENDIZAJE VITUAL EN DONDE SE REQUIERE QUE HALLA UNA COMUNICACIÓN ON LINE ENTRE FACILITADOR Y ESTUDIANTE
SE REFIERE A UN METODO EN DONDE NO SE REQUIERA DE UNA CONINCIDENCIA EN LA CONECXION AL MISMO TIEMPO DEL FACILITADOR Y EL ESTUDIANTE. ( NO REQUIERE MEDIO ONLINE)
6.
AVA
Su desarrollo comprende
3 FASES
Diseño de los entornos y producción de los contenidos
digitales
OperaciónPLANEACION
En donde se
En donde seEn donde se
Define programa
Objetivos
Publico
Desarrollo contenido
Modo de operación
Prepara proceso de aprendizaje
Puesta en acción del ava
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7.
Pedagógicas
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8.
CARACTERISTICAS QUE DEBE TENER UN OVA.
Durabilidad
Accesibilidad
Generatividad
Objetivos específicos
Metas definidas
Información y conceptos jerarquizados
Cumplimiento de los fines propuestos.
9.
El turismo
Culturización
Recreación
Paquetes de esparcimiento
Paquetes de aprendizaje
Paquetes a distintos destinos del país
Reconocimiento de distintas regiones del país
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NOMBRE:
Hector Javier mora
CODIGO:
025081184