DIAGNOSTICO PARTICIPATIVOSECCION: I-INF-4MGRUPO: Nº3INVESTIGADORES:David Escudero CI: 24.038.178Jesús Delgado CI: 24.542.412Geordy Farreras CI: 24.542.723Wilson Anzoátegui CI: 25.755.062
REALIZACION FECHA: Jueves 16 de
Octubre del 2014
HORA: 7:30am
LUGAR Salón de clases de “5to Grado Sección A” de la institución
ASISTENTES:Mónica loboa CI:11.172.984Mérida Escalante CI: 8.876.814Yohaly Bastardo CI: 15.125.329Annary Mora CI: 25.674.354Rita Salazar CI: 13.156.530Belkys Guarisma CI: 8.898.071Elia Medina CI: 4.898.784
DONDE OCURRE EL PROBLEMA ?
INSTITUCION: Unidad Educativa Estadal Bolivariana “Helena Acosta Yánez”
UBICACIÓN: Calle 22 de Mayo, Barrio Primero de Mayo.
PROBLEMAS EXISTENTES RELACIONADOS
CON EL SOFTWARE:
Desconocimiento del Sistema Operativo Canaima y sus beneficios
CON EL HARDWARE:
Equipos informáticos de la institución fueron robados en el año 2012.
PROBLEMAS EXISTENTES RELACIONADOS
CON LA INFORMATICA:
Poca pedagogía en el área de saberes en la institución en la materia de informática.
CON LA TELEMATICA:
Existe un punto de acceso a internet para votaciones pero actualmente no esta disponible su acceso.
PROBLEMAS EXISTENTES EN EL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
Descuido de parte de los alumnos y familiares a los computadores Canaimas.
Desconocimiento en el uso correcto de los equipos
Uso indebido en el acceso a internet atravez de las Canaimas.
RESULTADOSPROBLEMAS (ASPECTOS NEGATIVOS)
POTENCIALIDADES ( ASPECTOS POSITIVOS)
Descuido de los equipos Canaima por parte de los beneficiarios.
Conocimiento por parte de los alumnos en el acceso a internet y a distintos medios atreves de las Canaimas.
Gran cantidad de equipos Canaimas dañados, perdidos, robados, etc.
Los computadores que están operativas están en buen estado.
Falta de concientización en los padres y representantes sobre el control de las Canaimas y su acceso.
Gran expectativa en aprender sobre artefactos tecnológicos e informáticos.
PRINCIPAL PROBLEMA A SOLUCIONAR Desconocimiento en el cuidado y el uso
de los computadores Canaimas en herramientas ofimáticas.
POSIBLES SOLUCIONES 1.- Concientizar a alumnos y docentes en
el cuidado y manejo de los computadores.
2.- Charlas sobre el uso correcto de las Canaimas.
3.-Instruir a los niños para realizar trabajos de ofimática en los computadores.
MATRIZ F.O.D.A.FORTALEZAS
Se han realizado proyectos socio-tecnológicos en la institución
OPORTUNIDADES
Los computadores que están operativos están en buen estado.
DEBILIDADES
Mayoría de los computadores Canaimas dañados.
AMENAZAS
Por la falta de seguridad en la institución han sido robados computadores informáticos dentro de la institución.
Gran interés de parte de los maestros en la incentivación del uso correcto de las Canaimas
Próxima dotación de computadores Canaimas por parte del gobierno a alumnos de la escuela.
Bajo conocimiento en el cuidado de las maquinas.
Maltrato y mal uso de las Canaimas por parte de los familiares del alumno(a)
Mayoría de alumnos poseen computadores Canaimas
Expectativa en los alumnos por conocer más de computadores.
No tienen acceso a internet de ningún tipo.
Contenido inapropiado en los computadores.
TITULO TENTATIVO DEL PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO I
Alfabetización tecnológica en el Sistema Operativo Canaima a las alumnas y alumnos del 5to Grado Sección “A” de la Unidad Educativa Estadal Bolivariana “Helena Acosta Yánez” beneficiarios del Proyecto Canaima Educativo
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