7/25/2019 Diciembre Miss Ana
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NECESIDADES LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
Se detectaque noreconocen los
diferentestamaos delos objetos,por ellodebernidentificar ladiferenciagrande-pequeo.
FORMA!"OAS!S#$%!A&durante del desayunocantaremos la cancin de la papa renata
A%!"!'A'(
!$!%!O( Sentare a losnios en los tapetes y
cantaremos la cancin lafoca ramona'#SARRO&&O( con elobjetivo de quereconozcan lo que esgrande les mostraredibujos de objetoscotidianos de diferentestamaos.%!#RR#( harn un bocetode una montaa.
AR#( )rafico
ecoraremos un boceto
de una casa con crayolas.
FORMA!"O AS!S#$%!A&e camino al comedor nosiremos brincando comoconejos.
A%!"!'A'(
!$!%!O( bailaremoscanciones infantiles.'#SARRO&&O(inflareglobos de diferentestamaos y les mostrarecuales son grades y culesno! para que identifiquen ladiferencia.%!#RR#( podrn jugarlibremente con los globos.
AR#( %orporal"on pintura dactilarmarcaran sus pies en suslibretas.
FORMA!"O AS!S#$%!Antes de la siesta les dar$ unmasaje de relajacin.
A%!"!'A'(
!$!%!O( sentare a los nios enlos tapates y cantaremosalgunas canciones.'#SARRO&&O( con masa play
doh formare bolitas grandes ypequeas! despu$s pedir$ a losnios que en un recipientepongan las bolitas grandes y enotro las pequeas..%!#RR#( podrn jugar con lamasa! los motivare para quehagan bolitas.
AR#( Musical
%os sentaremos yescucharemos sonidos deanimales
FORMA!"O AS!S#$%!A&&ientras estamos en el rea decontrol de esf'nteres! lesmostrar$ tarjetas dibujos deanimales.
A%!"!'A'(
!$!%!O(tendremos una sesinde baile con m(sica variada y alfinal nos sentaremos en las
colchonetas.'#SARRO&&O. )es mostrareimgenes de animales grandes ypequeos! remarcando como sellama el animal y de qu$ tamaoes.%!#RR#( pedir$ a los nios queme ayuden a pegarlas en lapared y constantemente lespreguntare los nombres ytamaos de los animales.
AR#( )rafico
"olorearan un boceto con
pintura dactilar de una hormiga.
FORMA!"O AS!S#$%!A&espu$s de la comida!
jugaremos a las carreras en elpatio.
Acti*idad
!$!%!O( pedir$ que sealenobjetos grandes y pequeos dela sala
'#SARRO&&O( les indicareque en una esquina de la salapongan todos los objetosgrandes! repetir$ la accin conlos pequeos%!#RR#(jugaremos con loscubos gigantes.
AR#( &iterario
)es contare el cuento de llaratoncita timida.
GUARDERIA N: U_1379SALA .DE ATENCION: M A
PERIODO: 18- 22 de EneroR#%OM#$'A%!O$#S( *elicita al nio por sus logros en todo momento.
AMBITO DE EXPERIENCIA:Vinculo e interaccione! decu"ri#iento del
#undo$ % Salud % "ienetar&
CAPACIDAD: re'etar re(la del (ru'o& Dearrollar )a"ilidade 'ara crear e
in*entar$ dearrollar )a"ilidade #anuale&
LITERATURA: llevare un libro e !uen"o# !l$#i!o# % lo# ni&o# 'or$n e#!o(er el !uen"o el ia.
DPS)CG)**+),*-
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RESULTADOS
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
A!"iviae# !o'leen"aria# e o"ro# 'ro(raa# al"erno#.
A!&!'A'#S%O)$!!"AS.
*icha + ,-
cada cosa sirve para algo
%lase
+ "*-
hacer pares de objetossemejantes o relacionados.
A!&!'A'#S%O)$!!"AS
*icha + ,/
mscaras y animalesfantsticos
%lase
+0 "*-
1ugar a encontrar el objetoigual! que estar escondidoen el saln.
A!&!'A'#S%O)$!!"AS
*icha + ,2
bolsa de arte
Ne!e#iae# e"e!"aa# uran"e la reali/a!i0n e a!"iviae#.
T+ALIA ,ESENIA SANC+E ARENAS ANA LAURA MONTIEL MOLINA
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EDUCADORA ASISTENTE EDUCATIVO