Dimensiones de la practica docente
ESCALERAS
DIMENSIONES
PERSONAL
INSTITUCIONAL
INTERPERSONAL
SOCIAL VALORAL
RELACION PEDAGÓGICA
DIDACTICA
DIMENSIONES
PERSONAL- Contribución
del trabajo INSTITUCIONAL- Cultura escolar
- Procesos de gestión
- Decisión y acción
- Libertad para innovar (aula)
INTERPERSONAL-quiénes la
integran-intereses, formas
de ver la educación
- Ambiente de trabajo
- Espacios participación (MAP)
-Problemas CONVIVENCIA
SOCIAL- Desafíos social- Retos alumnos
(situaciones para l vida)
- Atención a necesidades sociales
y NEE
VALORAL- valores,
inspirados o modificados
- Situación de respeto
adolescentes- Derechos violados
-medidas
RELACION PEDAGÓGICA
- Características de la relación pedagógica
- Relación pedagógica futura
DIDACTICA- Descripción de
trabajo en el aula- Tipo de actividad
-procesos de razonamiento- Interacciones
promueven- Estrategias
disciplina-principales
aprendizajes
PARA REFLEXIÓN…
Contexto interno y externo de la escuela.
Para realizar el diseño de la Planeación didáctica, el docente de Educación Telesecundaria enunciará las características del entorno familiar, escolar, social y cultural de sus alumnos. Estas características deben dar cuenta de los aspectos familiares de los alumnos, del rol que juegan los padres, del nivel socioeconómico, así como del tipo de escuela, los servicios con los que cuenta, la organización escolar, entre otros elementos que considere pertinentes mencionar.
Contexto
INTERNORel alumno – alumno, alumno- mtro.Edad promedioCaracterísticas predominantesEntorno Recursos EspaciosActitudes y valoresEstilosSociograma Inferencias autobiografía
Contexto
EXTERNOAspectos socioculturalesSector (urbano o semiurbano)Participación de la familiaCantidad de alumnosEntorno Recursos EspaciosActitudes y valores
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