I.T.S.C.S.
Instituto tecnológico superior
“compu sur”
SISTEMAS OPERATIVOS I
REF: SISTEMAS OPERATIVOS I
2
1. FICHA TÉCNICA.
1.1. Nombre de la Carrera Tecnología Análisis De Sistemas
1.2. Nombre de la Asignatura: Sistemas Operativos I
1.3. Nombre del Docente:
1.4. Código de asignatura.
1.5. Número de créditos: 4
1.6. Semestre: Primero
1.7. Eje de formación: Profesional
1.8. Modalidad: Presencial
1.9. Número de horas presenciales: 64
1.10. Horas Trabajo Autónomo.
1.11. Total de horas 64
1.12. Número de horas de tutorías: (10% de
las horas presenciales)
1.13. Horario: 10:30 am 12:00am
1.14. Carácter: Obligatorio
2. LINEAMIENTOS ACADÉMICOS DE LA ASIGNATURA
2.1. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
Los sistemas operativos en la actualidad surgen a una velocidad increíble, hace tiempo
atrás no esperábamos que el crecimiento de ellos fuera como en la actualidad lo es.
El hecho que el hardware sea elaborado con mayores capacidades, implica que los
sistemas operativos de estos hardware sean desarrollados con más frecuencia, tal es el
avance que anualmente se presentan sistemas operativos nuevos, brindando soporte
aquellas versiones que se presentan con conflictos. En sistemas operativos el objetivo es
ese conocer sobre las tendencias actuales en los mencionados, conocer su funcionamiento,
cambio que traen consigo, ya que en la carrera que optamos es mantenernos
actualizados.
3
2.2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
GENERAL
Conocer la estructura de un sistema operativo, funcionamiento y características de
cada uno de ellos.
ESPECÍFICOS
Distinguir entre hardware y software de una pc.
Conocer la diferencia entre Sistemas operativos libres y privados.
Definir de forma correcta a cada uno de los dispositivos involucrados en los sistemas
operativos.
Aprovechar los recursos de una pc
Formatear e instalar un sistema operativo en una pc
Conocer sobre líneas de comandos para mejorar la comunicación del usuario y la pc
2.3. PROBLEMAS DE LA PROFESIÓN A LOS QUE RESPONDE LA ASIGNATURA.
Con frecuencia los estudiantes que inician la carrera no diferencia de forma clara cuales son las
características de un sistema operativo, además de las versiones existentes, la mayoría de veces los
estudiantes utilizan los paquetes de una pc, pero en realidad pocos saben sobre el trabajo
verdadero de un S.O
La materia les brinda la oportunidad de conocer sobre versiones, definiciones, características,
capacidades del mencionado anteriormente, entre otras.
4
2.4. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Conoce que sistema operativo utiliza.
Aprovecha los recursos de los sistemas operativos.
Maneja de forma adecuada línea de comandos.
2.5. PRERREQUISITOS
Computación Básica
2.6. CORREQUISITOS
- Informática I
Capacidad para tomar decisiones.
Capacidad para trabajar en equipo.
Comunicación clara.
Capacidad para sistematizar las ideas.
Capacidad para categorizar situaciones reales.
Analiza los problemas específicos.
Comentar opciones y situaciones.
Observar e interpreta la realidad.
3. SISTEMAS DE CONTENIDOS.
Los contenidos que se proponen están distribuidos en …8…. unidades didácticas:
5
Unidad 1: INTRODUCCION A LOS SISTEMAS OPERATIVOS
☞ Definiciones y conceptos
☞ Funciones y características
☞ Evolución histórica
☞ Clasificación
☞ Estructura
☞ Núcleo
Unidad 2: PROCESOS DEL COMPUTADOR
☞ Conceptos de proceso
☞ Estados y transiciones de los procesos
☞ Procesos ligeros
☞ Concurrencia y secuencialidad
☞ Niveles, objetivos y y criterios de planificación
☞ Técnicas del administrador del planificador
Unidad 3: ADMINISTRACION DE MEMORIA
☞ Política y filosofía
☞ Memoria Real
☞ Organización de memoria virtual
☞ Administración de memoria virtual
☞ Dispositivos y manejadores de dispositivos (device drivers)
☞ Mecanismos y funciones de los manejadores de dispositivos
☞ Estructura de datos para manejo de dispositivos
☞ Operaciones de entrada/salida.
Unidad 4: SISTEMAS DE ARCHIVOS
☞ Concepto
☞ Noción de archivo real y virtual
☞ Componentes de un sistema de archivos
☞ Organización lógica y física
☞ Mecanismos de acceso a los archivos
☞ Manejo de espacio en memoria secundaria
☞ Modelo Jerárquico
☞ Mecanismos de recuperación en caso de falla
Unidad 5: PROTECCION Y SEGURIDAD
☞ Conceptos y objetivos de producción
☞ Implementación de matrices de acceso
☞ Protección basada en el lenguaje
6
☞ Concepto de seguridad
☞ Clasificaciones de seguridad
☞ Validación y amenazas al sistema
Cifrado
Unidad 6 :TIPOS DE SISTEMAS OPERATIVOS
☞ Tipos de sistemas operativos
☞ De terminal
☞ Escritorio (libres y propietario)
☞ Móviles
☞ De servidores y Red
Cloud
Unidad 7: MANEJO DE SISTEMAS OPERATIVOS
- Manejo de Windows
☞ Primer contacto con Windows
☞ El botón inicio y la barra de tareas
☞ El escritorio y sus componentes
☞ El explorador de Windows
☞ Aplicativos bloque de notas, wordpad, etc
☞ Gestión de información
☞ MI PC y papelera de reciclaje
☞ El navegador de internet
☞ El panel de control y sus componentes
☞ Configuración de directivas, permisos de archivos
☞ La red, configuración y características
☞ Vinculación de tecnología al sistema operativo
Unidad 8: MANEJO DE OTROS SISTEMAS OPERATIVOS
☞ Manejo de Sistemas Cloud
☞ Manejo de Sistemas Móviles
☞ Manejo de Sistemas de Terminal
4. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DE COMPETENCIA
UNIDAD 1: INTRODUCCION A LOS SISTEMAS OPERATIVOS
OBJETIVO: Determinar la terminología correcta para cada uno de los dispositivos utilizados en los S.O
UNIDAD DE
COMPETENCIA
SEMANA
Nº
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
(Contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
INTRODUCCION A LOS
SISTEMAS OPERATIVOS
1
Reconoce diferentes tipos de
sistemas operativos.
Aplica de carácter correcto
cada uno de los términos
técnicos en los sistemas
operativos.
Conoce sobre la historia de
los S.O
Conversa interpretativa de
la historia de los sistemas
operativos.
Define de forma clara a un
sistema operativo.
Ensayos escritos
Informes con criterios, precisos, y
claros.
Organizadores gráficos.
Ensayos
Lecciones
Prueba de base estructurada.
Exámenes Objetivos
Inicio
Dominio
Proceso
Avance
Muestra de buen
manejo de los
conceptos y los
contenidos
relacionados con
el tema.
METODOLOGÍA
Explicación por parte del docente sobre el tema a tratar en
clase.
Charlas
Trabajos grupales e individuales.
RECURSOS
Pizarrón
Proyector
Computadora
Guías
Material impreso
BIBLIOGRAFIA:
Andreu Tanembaun Redes de computadoras
cuarta edición.
Hector Cazar Valenzuela Compendio de
computadores avanzada.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante utiliza de forma correcta la terminología en sistemas operativos,
JUICIO DE VALOR Dominio =Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio de condición. Proceso=No aprueba , necesita tutoria extra. Inicio =Necesita
tutoria especial.
8
5. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DE COMPETENCIA
UNIDAD 2: PROCESOS DEL COMPUTADOR
OBJETIVO: Conoce sobre secuencialidad, concurrencia y los procesos de un pc,
UNIDAD DE
COMPETENCIA
SEMANA
Nº
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
(Contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
PROCESOS DE UN
COMPUTADOR
2
Conoce sobre los dispositivos
de entrada y salida de
información.
Guarda información de forma
correcta
Conoce sobre los dispositivos
de salida de información.
Reconoce los procesos en una
pc
Elaboración de ejemplos
mediante mentefactos.
Ensayos escritos.
Análisis de los dispositivos
que utiliza el pc para
comunicarse.
Interpretación de cada uno
de los dispositivos.
Informes con criterios, precisos, y
claros.
Organizadores gráficos.
Ensayos
Lecciones
Prueba de base estructurada.
Exámenes Objetivos
Inicio
Dominio
Proceso
Avance
Muestra de buen
manejo de los
conceptos y los
contenidos
relacionados con
el tema.
METODOLOGÍA
Explicación por parte del docente sobre el tema a tratar en
clase.
Clases participativas e interactivas (profesor-alumno y alumnos
entre si )
Charlas
Trabajos grupales e individuales.
Utilización de arquitectura de pc’s
RECURSOS
Pizarrón
Proyector
Computadora
Guías
Material impreso
BIBLIOGRAFIA:
Andreu Tanembaun Redes de computadoras
cuarta edición.
Hector Cazar Valenzuela Compendio de
computadores avanzada.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE El estudiante aprovecha los recursos de la pc.
JUICIO DE VALOR Dominio =Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio de condición. Proceso=No aprueba , necesita tutoria extra. Inicio =Necesita
tutoria especial.
9
6. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DE COMPETENCIA
UNIDAD 3: ADMINISTRACIÓN DE MEMORIA
OBJETIVO: Explicar sobre drivers, memoria virtual, real
UNIDAD DE
COMPETENCIA
SEMANA
Nº
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
(Contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
ADMINISTRACION DE
MEMORIA
3
Interpreta la diferencia entre
memoria virtual y real.
Estructura de forma correcta
a la memoria virtual, y real.
Elabora discernimientos
correctos de los mismos.
Reconoce que dispositivos
necesitan instalación de
drivers.
Conversa interpretativa de
la historia de los sistemas
operativos.
Define de forma clara a un
sistema operativo.
Ensayos escritos
Informes con criterios, precisos, y
claros.
Organizadores gráficos.
Ensayos
Lecciones
Prueba de base estructurada.
Exámenes Objetivos
Inicio
Dominio
Proceso
Avance
Muestra de buen
manejo de los
conceptos y los
contenidos
relacionados con
el tema.
METODOLOGÍA
Explicación por parte del docente sobre el tema a tratar en
clase.
Charlas
Trabajos grupales e individuales.
RECURSOS
Pizarrón
Proyector
Computadora
Guías
Material impreso
BIBLIOGRAFIA:
Andreu Tanembaun Redes de computadoras
cuarta edición.
Hector Cazar Valenzuela Compendio de
computadores avanzada.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante utiliza de forma correcta la terminología en sistemas operativos,
JUICIO DE VALOR Dominio =Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio de condición. Proceso=No aprueba , necesita tutoria extra. Inicio =Necesita
tutoria especial.
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UNIDAD 4: SISTEMAS DE ARCHIVO
OBJETIVO: Aprender a ordenar archivos de manera lógica, y recuperar un s.o en caso de fallo.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
SEMANA
Nº
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
(Contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
SISTEMA DE ARCHIVO
4
Utiliza de forma adecuada la
organización física y lógica.
Conoce la estructura de un
sistema operativo y su
modelo jerárquico.
Aplica los mecanismos de
recuperación de un sistema
en caso de fallo..
Investiga sobre los
mecanismos de acceso a
los archivos.
Organiza de forma
activa archivos.
Ensayos escritos
Informes con criterios, precisos, y
claros.
Organizadores gráficos.
Ensayos
Lecciones
Exposiciones
Prueba de base estructurada.
Exámenes Objetivos
Inicio
Dominio
Proceso
Avance
Muestra de buen
manejo de los
conceptos y los
contenidos
relacionados con
el tema.
METODOLOGÍA
Explicación por parte del docente sobre el tema a tratar en
clase.
Charlas
Trabajos grupales e individuales.
RECURSOS
Pizarrón
Proyector
Computadora
Guías
Material
impreso
BIBLIOGRAFIA:
Andreu Tanembaun Redes de computadoras
cuarta edición.
Hector Cazar Valenzuela Compendio de
computadores avanzada.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante aplica los conocimientos cuando encuentra la manera de recuperar un s.o
JUICIO DE VALOR Dominio =Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio de condición. Proceso=No aprueba , necesita tutoria extra. Inicio =Necesita
tutoria especial.
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UNIDAD 5: PROTECCION Y SEGURIDAD
OBJETIVO: Conoce los tipos de seguridades que existen, además de discernir la clasificación de los mismos.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
SEMANA
Nº
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
(Contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
PROTECION Y
SEGURIDAD
5
Conoce sobre los tipos de
matrices de acceso.
Define de forma correcta a la
seguridad en los s.o.
Conoce los tipos de
protecciones basadas en el
lenguaje.
Conoce sobre los diferentes
tipos de cifrado.
Valida las amenazas de
un sistema operativo.
Elabora organizadores
gráficos.
Ensayos escritos
Informes con criterios, precisos, y
claros.
Organizadores gráficos.
Ensayos
Lecciones
Exposiciones
Prueba de base estructurada.
Exámenes Objetivos
Inicio
Dominio
Proceso
Avance
Muestra de buen
manejo de los
conceptos y los
contenidos
relacionados con
el tema.
METODOLOGÍA
Explicación por parte del docente sobre el tema a tratar en
clase.
Interacción entre el profesor y estudiante y viceversa.
Charlas
Trabajos grupales e individuales.
RECURSOS
Pizarrón
Proyector
Computadora
Guías
Material
impreso
BIBLIOGRAFIA:
Andreu Tanembaun Redes de computadoras
cuarta edición.
Hector Cazar Valenzuela Compendio de
computadores avanzada.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante logra aplicar seguridades en su pc de forma correcta.
JUICIO DE VALOR Dominio =Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio de condición. Proceso=No aprueba , necesita tutoria extra. Inicio =Necesita
tutoria especial.
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UNIDAD 6: TIPOS DE SISTEMAS OPERATIVOS
OBJETIVO: Discernir la diferencia entre sistemas operativos libres, privados, servidores de red.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
SEMANA
Nº
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
(Contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
SISTEMA DE ARCHIVO
4
Utiliza de forma adecuada la
organización física y lógica.
Conoce la estructura de un
sistema operativo y su
modelo jerárquico.
Aplica los mecanismos de
recuperación de un sistema
en caso de fallo..
Investiga sobre los
mecanismos de acceso a
los archivos.
Organiza de forma
activa archivos.
Ensayos escritos
Informes con criterios, precisos, y
claros.
Organizadores gráficos.
Ensayos
Lecciones
Exposiciones
Prueba de base estructurada.
Exámenes Objetivos
Inicio
Dominio
Proceso
Avance
Muestra de buen
manejo de los
conceptos y los
contenidos
relacionados con
el tema.
METODOLOGÍA
Explicación por parte del docente sobre el tema a tratar en
clase.
Charlas
Trabajos grupales e individuales.
RECURSOS
Pizarrón
Proyector
Computadora
Guías
Material
impreso
BIBLIOGRAFIA:
Andreu Tanembaun Redes de computadoras
cuarta edición.
Hector Cazar Valenzuela Compendio de
computadores avanzada.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante aplica los conocimientos cuando encuentra la manera de recuperar un S.O
JUICIO DE VALOR Dominio =Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio de condición. Proceso=No aprueba , necesita tutoría extra. Inicio =Necesita
tutoría especial.
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UNIDAD 8: MANEJO DE OTROS SISTEMAS OPERATIVOS
OBJETIVO:
UNIDAD DE
COMPETENCIA
SEMANA
Nº
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
(Contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
MANEJO DE OTROS
SISTEMAS OPERATIVOS
8
Investiga sobre los
mecanismos de acceso a
los archivos.
Organiza de forma
activa archivos.
Ensayos escritos
Informes con criterios, precisos, y
claros.
Organizadores gráficos.
Ensayos
Lecciones
Exposiciones
Prueba de base estructurada.
Exámenes Objetivos
Inicio
Dominio
Proceso
Avance
Muestra de buen
manejo de los
conceptos y los
contenidos
relacionados con
el tema.
METODOLOGÍA
Explicación por parte del docente sobre el tema a tratar en
clase.
Charlas
Trabajos grupales e individuales.
RECURSOS
Pizarrón
Proyector
Computadora
Guías
Material
impreso
BIBLIOGRAFIA:
Andreu Tanenbaum Redes de computadoras
cuarta edición.
Hector Cazar Valenzuela Compendio de
computadores avanzada.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE. El estudiante aplica los conocimientos cuando encuentra la manera de recuperar un S.O
JUICIO DE VALOR Dominio =Pasa Aprobado Avance =Aprobado pero con recordatorio de condición. Proceso=No aprueba, necesita tutoría extra. Inicio =Necesita
tutoría especial.
7. METODOLOGÍA: La educación por competencias es la que actualmente se
implementa en el Ecuador entre las competencias están las argumentativas y las
propositivas ellas son las que se esgrimieran.
Horas Clase:
Clases argumentativas y participativas (docente – alumnos y viceversa)
Equipos de trabajo.
Exposiciones grupales e individuales.
Utilización de medios audiovisuales, pc, software
Horas no presenciales:
Desarrollo de organigramas
Elaboración de ensayos
Lectura compresiva del tema a tratar en la próxima clase, de la información adjudicada.
Reconocimiento de hardware y software en pc´s personales.
Entre los métodos que propician el aprendizaje por competencias que se emplearán tenemos los
siguientes:
N° MÉTODOS QUE PROPICIAN EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
1 Método Analítico- Argumentativo
2 Método de proyectos
3 Método analítico- sintético
4 Método propositivo
5
6
7
Las modalidades de las estrategias de aprendizaje que se emplearán son:
N° ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: MAGISTRAL, GRUPAL e INDIVIDUAL
1 Lluvia de ideas
2 Ronda de preguntas y respuestas
3 Debate
4 Investigación documental
5 Panel
6 Talleres pedagógicos
7 Equipos de trabajo
8
9
Las modalidades de las Técnicas para el aprendizaje que se emplearán son:
N° TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE: AUDIOVISUAL, ESCRITA y VERBAL
1 Computador, internet
2 Materiales de aula
3 Proyector
4 Pc’s y software
5
6
7
8
15
8. EVALUACIÓN
El proceso de evaluación será sistemático y continuo y se empleará técnicas e instrumentos
válidos y confiables. La evaluación de los aprendizajes y del desempeño docente se regirá en
base a los siguientes parámetros:
9. BIBLIOGRAFÍA
TEXTO Ida Flynn .Sistemas Operativos sexta edición
Lluis Duran Referencia básica Sistemas operativos
Tanenbaum,A. Sistemas operativos modernos
BASICO Sistemas operativos modernos
VIRTUAL
http://elidiomadelaweb.com/sistemas-operativos/los-sistemas-
operativos-actuales/
LECTURAS
SUGERIDAS
Sistemas operativos modernos
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE:
FECHA:
FIRMA:
NOMBRE:
FECHA:
FIRMA:
NOMBRE:
FECHA:
FIRMA:
1. Trabajo autónomo(deberes, consultas , entre otros) 1
2. Trabajos grupales(exposiciones, trabajos en clase) 1
3. Proyecto integrador 3
4. Evaluación acumulativa 3
5. Asistencia 1
6. Evaluación parcial 1
7.
TOTAL 10puntos
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