DOCUMENTOS TECNICOS Y CIENTIFICOS
bull EL RESUMEN
bull EL INFORME
bull EL ENSAYO
EL RESUMEN
bull Consiste baacutesicamente en lareduccioacuten a teacuterminos breves yconcisos de lo esencial de unasunto o materia
bull Debe ser claro y bienredactado
bull No es un esquema ni unconjunto de notas ordenadassino una abreviacioacuten del textooriginal que debe presentarsecon una redaccioacuten clara loacutegicay bien encadenada
bull RECOMENDACIONES
1 Leer el texto tantas veces comosea necesario
2 Repensar el texto hasta estarseguros de haberlo comprendido
3 Discernir la importancia de cadaelemento
4 Elegir queacute elementos debemossacrificar y cuaacuteles destacar
5 Expresar por uacuteltimo lo quehemos comprendido
6 Plantearse algunas preguntasbaacutesicas en torno al texto(condiciones enunciativas)
bull Ya que el resumen no esun procedimientomecaacutenico requiere lapresencia permanente dela imaginacioacuten y lainteligencia
bull Subrayar desde la primeralectura palabras yexpresiones consideradasimportantes asiacute comoestablecer divisiones en eltexto o enlaces entre suspartes es negativo Si talesnotas precipitadas fueranerroacuteneas lo que es muyprobable
bull Es maacutes efectivo y seguroleer antes el texto dos otres veces con atencioacutensin subrayar ni anotarnada
bull reflexionar sobre elmismo intentandoexpresar su idea centralsu punto de partida suencadenamientoloacutegico escribiendotodo ello si esnecesario en un papeldistinto del que vamos autilizar
bull Si el texto es largo podemosrealizar un esquema delmismo en un papel apartepero no sobre el mismotexto hemos de recalcar ladivisioacuten y encadenamientode sus partes
bull Si el texto es cortopodemos iniciar laredaccioacuten del resumendirectamente Ellosplantearaacute problemas sinduda que deberemosresolver en el curso de laredaccioacuten misma
bull Recordemos poruacuteltimo que uno delos sentidospedagoacutegicos delresumen de untexto eshabituarnos acomprenderexactamente elpensamiento deotra persona
EL INFORME
bull El informe es un documento escritoen prosa informativa (cientiacuteficateacutecnica o comercial) con elpropoacutesito de comunicarinformacioacuten a un nivel maacutes alto enuna organizacioacuten
bull Refiere hechos obtenidos overificados por el autor(reconocimientos investigacionesestudios o trabajos) Aporta losdatos necesarios para una cabalcomprensioacuten del caso explica losmeacutetodos empleados y propone orecomienda la mejor solucioacuten parael hecho tratado
bull CARACTERISTICAS DE LOS INFORMES
bull Es generalmente preparado a pedidode un superior o de un clienteExcepcionalmente se escribe de propiainiciativa
bull Es leiacutedo como una obligacioacuten detrabajo por el destinatario
bull Es preparado en una situacioacutenespeciacutefica y cumple una necesidad deinformacioacuten para tomar una decisioacutenpor parte del nivel superior
bull El informe recurre al vocabulario yfraseologiacutea teacutecnica y elude las formasmeramente literarias
bull El lector del informe es generalmenteun solo individuo y a veces un grupoestrechamente unido por razones detrabajo o de funcioacuten
bull El informe se caracteriza tambieacuten porel uso liberal de cuadros graacuteficosfotografiacuteas u otro tipo de materialdocumental
bull El informe es factual cuando seaportan opiniones personalesconclusiones recomendaciones osolicitudes se las denomina comotales y sus fundamentos se dan aconocer al lector
bull Contiene toda la metodologiacutea usadapara reunir la informacioacuten y ademaacutestoda la informacioacuten de detalles que seapertinente y necesaria
bull ESTRUCTURA BASICA DE UN INFORME
bull Introduccioacuten es la parteprimera del informedonde el autor exponesucintamente al lector supropoacutesito (justificacioacutendel mensaje) le refierelos hechos quecorrespondan le sentildealala importancia del mismoy le antildeade la metodologiacuteaempleada en el caso
bull Cuerpo o desarrollo Enesta parte del informe sepresentan analizan ydiscuten las posiblessoluciones del problemaCada solucioacuten espresentada con todos loselementos de juicioposibles para que puedaser evaluada por el lectory seguacuten su criterio yresponsabilidad acepte orechace la propuesta delautor en este orden
bull LA CONCLUSIONEn ella se reafirma la posicioacuteninicial denunciada por elinformante y se recomienda oaconseja la decisioacuten maacutesconveniente que deberiacutea adoptarel responsable de la decisioacuten ose efectuacutea la peticioacuten quecorrespondason deducciones loacutegicasderivadas de los problemasexpuestos analizados ydiscutidos a partir de los hechosreales Equivale sencillamente aun sumario sinteacutetico de loexpuesto
bull RecomendacionesDe las conclusiones obtenidas porel informante eacuteste sugiere orecomienda a su lector la actitudque juzga conveniente adoptarPor consiguiente larecomendacioacuten debe satisfacereacutestos tres requisitosQueacute debe hacerseQuieacuten debe hacerloCuaacutendo debe ser hecho
bull El empleo de tablas y graacuteficos Elempleo de tablas y graacuteficos en losinformes plantea problemasespeciales No existe ningunaforma categoacuterica al resp
EL ENSAYO
bull Seguacuten el Diccionario de laReal AcademiaEspantildeola(2001) es unescrito en el cual un autordesarrolla sus ideas
bull En la literatura es unacomposicioacuten escrita enprosa generalmentebreve y en el cual seexpone la interpretacioacutenpersonal sobre un tema
bull CLASES DE ENSAYObull FILOSOacuteFICO o
REFLEXIVO-desarrollatemas eacuteticos y morales
bull CRIacuteTICO-enjuiciahechos e ideashistoacutericos literariosartiacutesticos y socioloacutegicosSu modalidad maacutesconocida es el ensayode criacutetica literaria
bull CLASES dehellip Contenidobull DESCRIPTIVO-se utiliza
para concretar temascientiacuteficos y sobre losfenoacutemenos de lanaturaleza
bull POEacuteTICO-desarrollatemas de fantasiacuteaimaginacioacuten etc
bull PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nosrevela el caraacutecter y lapersonalidad del autor
bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES
bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente
bull Puede contener
Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas
bull El contenido es muyvariado
bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont
bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros
bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias
bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas
bull ESTRUCTURA
bull Debe estar organizado enpaacuterrafos
bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos
bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida
bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)
tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros
bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte
bull PARTES delhellip Cont
bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas
bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo
bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que
desea desarrollar en elescrito
bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute
bull Coteje los signosgramaticales de su escrito
bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio
bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado
con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros
bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o
paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde
al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten
bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando
bull ENSAYISTASIMPORTANTES
bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO
bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO
bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-
ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-
FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO
EL RESUMEN
bull Consiste baacutesicamente en lareduccioacuten a teacuterminos breves yconcisos de lo esencial de unasunto o materia
bull Debe ser claro y bienredactado
bull No es un esquema ni unconjunto de notas ordenadassino una abreviacioacuten del textooriginal que debe presentarsecon una redaccioacuten clara loacutegicay bien encadenada
bull RECOMENDACIONES
1 Leer el texto tantas veces comosea necesario
2 Repensar el texto hasta estarseguros de haberlo comprendido
3 Discernir la importancia de cadaelemento
4 Elegir queacute elementos debemossacrificar y cuaacuteles destacar
5 Expresar por uacuteltimo lo quehemos comprendido
6 Plantearse algunas preguntasbaacutesicas en torno al texto(condiciones enunciativas)
bull Ya que el resumen no esun procedimientomecaacutenico requiere lapresencia permanente dela imaginacioacuten y lainteligencia
bull Subrayar desde la primeralectura palabras yexpresiones consideradasimportantes asiacute comoestablecer divisiones en eltexto o enlaces entre suspartes es negativo Si talesnotas precipitadas fueranerroacuteneas lo que es muyprobable
bull Es maacutes efectivo y seguroleer antes el texto dos otres veces con atencioacutensin subrayar ni anotarnada
bull reflexionar sobre elmismo intentandoexpresar su idea centralsu punto de partida suencadenamientoloacutegico escribiendotodo ello si esnecesario en un papeldistinto del que vamos autilizar
bull Si el texto es largo podemosrealizar un esquema delmismo en un papel apartepero no sobre el mismotexto hemos de recalcar ladivisioacuten y encadenamientode sus partes
bull Si el texto es cortopodemos iniciar laredaccioacuten del resumendirectamente Ellosplantearaacute problemas sinduda que deberemosresolver en el curso de laredaccioacuten misma
bull Recordemos poruacuteltimo que uno delos sentidospedagoacutegicos delresumen de untexto eshabituarnos acomprenderexactamente elpensamiento deotra persona
EL INFORME
bull El informe es un documento escritoen prosa informativa (cientiacuteficateacutecnica o comercial) con elpropoacutesito de comunicarinformacioacuten a un nivel maacutes alto enuna organizacioacuten
bull Refiere hechos obtenidos overificados por el autor(reconocimientos investigacionesestudios o trabajos) Aporta losdatos necesarios para una cabalcomprensioacuten del caso explica losmeacutetodos empleados y propone orecomienda la mejor solucioacuten parael hecho tratado
bull CARACTERISTICAS DE LOS INFORMES
bull Es generalmente preparado a pedidode un superior o de un clienteExcepcionalmente se escribe de propiainiciativa
bull Es leiacutedo como una obligacioacuten detrabajo por el destinatario
bull Es preparado en una situacioacutenespeciacutefica y cumple una necesidad deinformacioacuten para tomar una decisioacutenpor parte del nivel superior
bull El informe recurre al vocabulario yfraseologiacutea teacutecnica y elude las formasmeramente literarias
bull El lector del informe es generalmenteun solo individuo y a veces un grupoestrechamente unido por razones detrabajo o de funcioacuten
bull El informe se caracteriza tambieacuten porel uso liberal de cuadros graacuteficosfotografiacuteas u otro tipo de materialdocumental
bull El informe es factual cuando seaportan opiniones personalesconclusiones recomendaciones osolicitudes se las denomina comotales y sus fundamentos se dan aconocer al lector
bull Contiene toda la metodologiacutea usadapara reunir la informacioacuten y ademaacutestoda la informacioacuten de detalles que seapertinente y necesaria
bull ESTRUCTURA BASICA DE UN INFORME
bull Introduccioacuten es la parteprimera del informedonde el autor exponesucintamente al lector supropoacutesito (justificacioacutendel mensaje) le refierelos hechos quecorrespondan le sentildealala importancia del mismoy le antildeade la metodologiacuteaempleada en el caso
bull Cuerpo o desarrollo Enesta parte del informe sepresentan analizan ydiscuten las posiblessoluciones del problemaCada solucioacuten espresentada con todos loselementos de juicioposibles para que puedaser evaluada por el lectory seguacuten su criterio yresponsabilidad acepte orechace la propuesta delautor en este orden
bull LA CONCLUSIONEn ella se reafirma la posicioacuteninicial denunciada por elinformante y se recomienda oaconseja la decisioacuten maacutesconveniente que deberiacutea adoptarel responsable de la decisioacuten ose efectuacutea la peticioacuten quecorrespondason deducciones loacutegicasderivadas de los problemasexpuestos analizados ydiscutidos a partir de los hechosreales Equivale sencillamente aun sumario sinteacutetico de loexpuesto
bull RecomendacionesDe las conclusiones obtenidas porel informante eacuteste sugiere orecomienda a su lector la actitudque juzga conveniente adoptarPor consiguiente larecomendacioacuten debe satisfacereacutestos tres requisitosQueacute debe hacerseQuieacuten debe hacerloCuaacutendo debe ser hecho
bull El empleo de tablas y graacuteficos Elempleo de tablas y graacuteficos en losinformes plantea problemasespeciales No existe ningunaforma categoacuterica al resp
EL ENSAYO
bull Seguacuten el Diccionario de laReal AcademiaEspantildeola(2001) es unescrito en el cual un autordesarrolla sus ideas
bull En la literatura es unacomposicioacuten escrita enprosa generalmentebreve y en el cual seexpone la interpretacioacutenpersonal sobre un tema
bull CLASES DE ENSAYObull FILOSOacuteFICO o
REFLEXIVO-desarrollatemas eacuteticos y morales
bull CRIacuteTICO-enjuiciahechos e ideashistoacutericos literariosartiacutesticos y socioloacutegicosSu modalidad maacutesconocida es el ensayode criacutetica literaria
bull CLASES dehellip Contenidobull DESCRIPTIVO-se utiliza
para concretar temascientiacuteficos y sobre losfenoacutemenos de lanaturaleza
bull POEacuteTICO-desarrollatemas de fantasiacuteaimaginacioacuten etc
bull PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nosrevela el caraacutecter y lapersonalidad del autor
bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES
bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente
bull Puede contener
Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas
bull El contenido es muyvariado
bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont
bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros
bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias
bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas
bull ESTRUCTURA
bull Debe estar organizado enpaacuterrafos
bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos
bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida
bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)
tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros
bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte
bull PARTES delhellip Cont
bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas
bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo
bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que
desea desarrollar en elescrito
bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute
bull Coteje los signosgramaticales de su escrito
bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio
bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado
con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros
bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o
paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde
al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten
bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando
bull ENSAYISTASIMPORTANTES
bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO
bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO
bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-
ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-
FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO
bull Ya que el resumen no esun procedimientomecaacutenico requiere lapresencia permanente dela imaginacioacuten y lainteligencia
bull Subrayar desde la primeralectura palabras yexpresiones consideradasimportantes asiacute comoestablecer divisiones en eltexto o enlaces entre suspartes es negativo Si talesnotas precipitadas fueranerroacuteneas lo que es muyprobable
bull Es maacutes efectivo y seguroleer antes el texto dos otres veces con atencioacutensin subrayar ni anotarnada
bull reflexionar sobre elmismo intentandoexpresar su idea centralsu punto de partida suencadenamientoloacutegico escribiendotodo ello si esnecesario en un papeldistinto del que vamos autilizar
bull Si el texto es largo podemosrealizar un esquema delmismo en un papel apartepero no sobre el mismotexto hemos de recalcar ladivisioacuten y encadenamientode sus partes
bull Si el texto es cortopodemos iniciar laredaccioacuten del resumendirectamente Ellosplantearaacute problemas sinduda que deberemosresolver en el curso de laredaccioacuten misma
bull Recordemos poruacuteltimo que uno delos sentidospedagoacutegicos delresumen de untexto eshabituarnos acomprenderexactamente elpensamiento deotra persona
EL INFORME
bull El informe es un documento escritoen prosa informativa (cientiacuteficateacutecnica o comercial) con elpropoacutesito de comunicarinformacioacuten a un nivel maacutes alto enuna organizacioacuten
bull Refiere hechos obtenidos overificados por el autor(reconocimientos investigacionesestudios o trabajos) Aporta losdatos necesarios para una cabalcomprensioacuten del caso explica losmeacutetodos empleados y propone orecomienda la mejor solucioacuten parael hecho tratado
bull CARACTERISTICAS DE LOS INFORMES
bull Es generalmente preparado a pedidode un superior o de un clienteExcepcionalmente se escribe de propiainiciativa
bull Es leiacutedo como una obligacioacuten detrabajo por el destinatario
bull Es preparado en una situacioacutenespeciacutefica y cumple una necesidad deinformacioacuten para tomar una decisioacutenpor parte del nivel superior
bull El informe recurre al vocabulario yfraseologiacutea teacutecnica y elude las formasmeramente literarias
bull El lector del informe es generalmenteun solo individuo y a veces un grupoestrechamente unido por razones detrabajo o de funcioacuten
bull El informe se caracteriza tambieacuten porel uso liberal de cuadros graacuteficosfotografiacuteas u otro tipo de materialdocumental
bull El informe es factual cuando seaportan opiniones personalesconclusiones recomendaciones osolicitudes se las denomina comotales y sus fundamentos se dan aconocer al lector
bull Contiene toda la metodologiacutea usadapara reunir la informacioacuten y ademaacutestoda la informacioacuten de detalles que seapertinente y necesaria
bull ESTRUCTURA BASICA DE UN INFORME
bull Introduccioacuten es la parteprimera del informedonde el autor exponesucintamente al lector supropoacutesito (justificacioacutendel mensaje) le refierelos hechos quecorrespondan le sentildealala importancia del mismoy le antildeade la metodologiacuteaempleada en el caso
bull Cuerpo o desarrollo Enesta parte del informe sepresentan analizan ydiscuten las posiblessoluciones del problemaCada solucioacuten espresentada con todos loselementos de juicioposibles para que puedaser evaluada por el lectory seguacuten su criterio yresponsabilidad acepte orechace la propuesta delautor en este orden
bull LA CONCLUSIONEn ella se reafirma la posicioacuteninicial denunciada por elinformante y se recomienda oaconseja la decisioacuten maacutesconveniente que deberiacutea adoptarel responsable de la decisioacuten ose efectuacutea la peticioacuten quecorrespondason deducciones loacutegicasderivadas de los problemasexpuestos analizados ydiscutidos a partir de los hechosreales Equivale sencillamente aun sumario sinteacutetico de loexpuesto
bull RecomendacionesDe las conclusiones obtenidas porel informante eacuteste sugiere orecomienda a su lector la actitudque juzga conveniente adoptarPor consiguiente larecomendacioacuten debe satisfacereacutestos tres requisitosQueacute debe hacerseQuieacuten debe hacerloCuaacutendo debe ser hecho
bull El empleo de tablas y graacuteficos Elempleo de tablas y graacuteficos en losinformes plantea problemasespeciales No existe ningunaforma categoacuterica al resp
EL ENSAYO
bull Seguacuten el Diccionario de laReal AcademiaEspantildeola(2001) es unescrito en el cual un autordesarrolla sus ideas
bull En la literatura es unacomposicioacuten escrita enprosa generalmentebreve y en el cual seexpone la interpretacioacutenpersonal sobre un tema
bull CLASES DE ENSAYObull FILOSOacuteFICO o
REFLEXIVO-desarrollatemas eacuteticos y morales
bull CRIacuteTICO-enjuiciahechos e ideashistoacutericos literariosartiacutesticos y socioloacutegicosSu modalidad maacutesconocida es el ensayode criacutetica literaria
bull CLASES dehellip Contenidobull DESCRIPTIVO-se utiliza
para concretar temascientiacuteficos y sobre losfenoacutemenos de lanaturaleza
bull POEacuteTICO-desarrollatemas de fantasiacuteaimaginacioacuten etc
bull PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nosrevela el caraacutecter y lapersonalidad del autor
bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES
bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente
bull Puede contener
Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas
bull El contenido es muyvariado
bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont
bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros
bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias
bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas
bull ESTRUCTURA
bull Debe estar organizado enpaacuterrafos
bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos
bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida
bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)
tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros
bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte
bull PARTES delhellip Cont
bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas
bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo
bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que
desea desarrollar en elescrito
bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute
bull Coteje los signosgramaticales de su escrito
bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio
bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado
con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros
bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o
paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde
al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten
bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando
bull ENSAYISTASIMPORTANTES
bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO
bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO
bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-
ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-
FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO
bull Si el texto es largo podemosrealizar un esquema delmismo en un papel apartepero no sobre el mismotexto hemos de recalcar ladivisioacuten y encadenamientode sus partes
bull Si el texto es cortopodemos iniciar laredaccioacuten del resumendirectamente Ellosplantearaacute problemas sinduda que deberemosresolver en el curso de laredaccioacuten misma
bull Recordemos poruacuteltimo que uno delos sentidospedagoacutegicos delresumen de untexto eshabituarnos acomprenderexactamente elpensamiento deotra persona
EL INFORME
bull El informe es un documento escritoen prosa informativa (cientiacuteficateacutecnica o comercial) con elpropoacutesito de comunicarinformacioacuten a un nivel maacutes alto enuna organizacioacuten
bull Refiere hechos obtenidos overificados por el autor(reconocimientos investigacionesestudios o trabajos) Aporta losdatos necesarios para una cabalcomprensioacuten del caso explica losmeacutetodos empleados y propone orecomienda la mejor solucioacuten parael hecho tratado
bull CARACTERISTICAS DE LOS INFORMES
bull Es generalmente preparado a pedidode un superior o de un clienteExcepcionalmente se escribe de propiainiciativa
bull Es leiacutedo como una obligacioacuten detrabajo por el destinatario
bull Es preparado en una situacioacutenespeciacutefica y cumple una necesidad deinformacioacuten para tomar una decisioacutenpor parte del nivel superior
bull El informe recurre al vocabulario yfraseologiacutea teacutecnica y elude las formasmeramente literarias
bull El lector del informe es generalmenteun solo individuo y a veces un grupoestrechamente unido por razones detrabajo o de funcioacuten
bull El informe se caracteriza tambieacuten porel uso liberal de cuadros graacuteficosfotografiacuteas u otro tipo de materialdocumental
bull El informe es factual cuando seaportan opiniones personalesconclusiones recomendaciones osolicitudes se las denomina comotales y sus fundamentos se dan aconocer al lector
bull Contiene toda la metodologiacutea usadapara reunir la informacioacuten y ademaacutestoda la informacioacuten de detalles que seapertinente y necesaria
bull ESTRUCTURA BASICA DE UN INFORME
bull Introduccioacuten es la parteprimera del informedonde el autor exponesucintamente al lector supropoacutesito (justificacioacutendel mensaje) le refierelos hechos quecorrespondan le sentildealala importancia del mismoy le antildeade la metodologiacuteaempleada en el caso
bull Cuerpo o desarrollo Enesta parte del informe sepresentan analizan ydiscuten las posiblessoluciones del problemaCada solucioacuten espresentada con todos loselementos de juicioposibles para que puedaser evaluada por el lectory seguacuten su criterio yresponsabilidad acepte orechace la propuesta delautor en este orden
bull LA CONCLUSIONEn ella se reafirma la posicioacuteninicial denunciada por elinformante y se recomienda oaconseja la decisioacuten maacutesconveniente que deberiacutea adoptarel responsable de la decisioacuten ose efectuacutea la peticioacuten quecorrespondason deducciones loacutegicasderivadas de los problemasexpuestos analizados ydiscutidos a partir de los hechosreales Equivale sencillamente aun sumario sinteacutetico de loexpuesto
bull RecomendacionesDe las conclusiones obtenidas porel informante eacuteste sugiere orecomienda a su lector la actitudque juzga conveniente adoptarPor consiguiente larecomendacioacuten debe satisfacereacutestos tres requisitosQueacute debe hacerseQuieacuten debe hacerloCuaacutendo debe ser hecho
bull El empleo de tablas y graacuteficos Elempleo de tablas y graacuteficos en losinformes plantea problemasespeciales No existe ningunaforma categoacuterica al resp
EL ENSAYO
bull Seguacuten el Diccionario de laReal AcademiaEspantildeola(2001) es unescrito en el cual un autordesarrolla sus ideas
bull En la literatura es unacomposicioacuten escrita enprosa generalmentebreve y en el cual seexpone la interpretacioacutenpersonal sobre un tema
bull CLASES DE ENSAYObull FILOSOacuteFICO o
REFLEXIVO-desarrollatemas eacuteticos y morales
bull CRIacuteTICO-enjuiciahechos e ideashistoacutericos literariosartiacutesticos y socioloacutegicosSu modalidad maacutesconocida es el ensayode criacutetica literaria
bull CLASES dehellip Contenidobull DESCRIPTIVO-se utiliza
para concretar temascientiacuteficos y sobre losfenoacutemenos de lanaturaleza
bull POEacuteTICO-desarrollatemas de fantasiacuteaimaginacioacuten etc
bull PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nosrevela el caraacutecter y lapersonalidad del autor
bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES
bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente
bull Puede contener
Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas
bull El contenido es muyvariado
bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont
bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros
bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias
bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas
bull ESTRUCTURA
bull Debe estar organizado enpaacuterrafos
bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos
bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida
bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)
tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros
bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte
bull PARTES delhellip Cont
bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas
bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo
bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que
desea desarrollar en elescrito
bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute
bull Coteje los signosgramaticales de su escrito
bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio
bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado
con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros
bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o
paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde
al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten
bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando
bull ENSAYISTASIMPORTANTES
bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO
bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO
bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-
ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-
FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO
EL INFORME
bull El informe es un documento escritoen prosa informativa (cientiacuteficateacutecnica o comercial) con elpropoacutesito de comunicarinformacioacuten a un nivel maacutes alto enuna organizacioacuten
bull Refiere hechos obtenidos overificados por el autor(reconocimientos investigacionesestudios o trabajos) Aporta losdatos necesarios para una cabalcomprensioacuten del caso explica losmeacutetodos empleados y propone orecomienda la mejor solucioacuten parael hecho tratado
bull CARACTERISTICAS DE LOS INFORMES
bull Es generalmente preparado a pedidode un superior o de un clienteExcepcionalmente se escribe de propiainiciativa
bull Es leiacutedo como una obligacioacuten detrabajo por el destinatario
bull Es preparado en una situacioacutenespeciacutefica y cumple una necesidad deinformacioacuten para tomar una decisioacutenpor parte del nivel superior
bull El informe recurre al vocabulario yfraseologiacutea teacutecnica y elude las formasmeramente literarias
bull El lector del informe es generalmenteun solo individuo y a veces un grupoestrechamente unido por razones detrabajo o de funcioacuten
bull El informe se caracteriza tambieacuten porel uso liberal de cuadros graacuteficosfotografiacuteas u otro tipo de materialdocumental
bull El informe es factual cuando seaportan opiniones personalesconclusiones recomendaciones osolicitudes se las denomina comotales y sus fundamentos se dan aconocer al lector
bull Contiene toda la metodologiacutea usadapara reunir la informacioacuten y ademaacutestoda la informacioacuten de detalles que seapertinente y necesaria
bull ESTRUCTURA BASICA DE UN INFORME
bull Introduccioacuten es la parteprimera del informedonde el autor exponesucintamente al lector supropoacutesito (justificacioacutendel mensaje) le refierelos hechos quecorrespondan le sentildealala importancia del mismoy le antildeade la metodologiacuteaempleada en el caso
bull Cuerpo o desarrollo Enesta parte del informe sepresentan analizan ydiscuten las posiblessoluciones del problemaCada solucioacuten espresentada con todos loselementos de juicioposibles para que puedaser evaluada por el lectory seguacuten su criterio yresponsabilidad acepte orechace la propuesta delautor en este orden
bull LA CONCLUSIONEn ella se reafirma la posicioacuteninicial denunciada por elinformante y se recomienda oaconseja la decisioacuten maacutesconveniente que deberiacutea adoptarel responsable de la decisioacuten ose efectuacutea la peticioacuten quecorrespondason deducciones loacutegicasderivadas de los problemasexpuestos analizados ydiscutidos a partir de los hechosreales Equivale sencillamente aun sumario sinteacutetico de loexpuesto
bull RecomendacionesDe las conclusiones obtenidas porel informante eacuteste sugiere orecomienda a su lector la actitudque juzga conveniente adoptarPor consiguiente larecomendacioacuten debe satisfacereacutestos tres requisitosQueacute debe hacerseQuieacuten debe hacerloCuaacutendo debe ser hecho
bull El empleo de tablas y graacuteficos Elempleo de tablas y graacuteficos en losinformes plantea problemasespeciales No existe ningunaforma categoacuterica al resp
EL ENSAYO
bull Seguacuten el Diccionario de laReal AcademiaEspantildeola(2001) es unescrito en el cual un autordesarrolla sus ideas
bull En la literatura es unacomposicioacuten escrita enprosa generalmentebreve y en el cual seexpone la interpretacioacutenpersonal sobre un tema
bull CLASES DE ENSAYObull FILOSOacuteFICO o
REFLEXIVO-desarrollatemas eacuteticos y morales
bull CRIacuteTICO-enjuiciahechos e ideashistoacutericos literariosartiacutesticos y socioloacutegicosSu modalidad maacutesconocida es el ensayode criacutetica literaria
bull CLASES dehellip Contenidobull DESCRIPTIVO-se utiliza
para concretar temascientiacuteficos y sobre losfenoacutemenos de lanaturaleza
bull POEacuteTICO-desarrollatemas de fantasiacuteaimaginacioacuten etc
bull PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nosrevela el caraacutecter y lapersonalidad del autor
bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES
bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente
bull Puede contener
Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas
bull El contenido es muyvariado
bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont
bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros
bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias
bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas
bull ESTRUCTURA
bull Debe estar organizado enpaacuterrafos
bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos
bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida
bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)
tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros
bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte
bull PARTES delhellip Cont
bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas
bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo
bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que
desea desarrollar en elescrito
bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute
bull Coteje los signosgramaticales de su escrito
bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio
bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado
con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros
bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o
paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde
al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten
bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando
bull ENSAYISTASIMPORTANTES
bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO
bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO
bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-
ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-
FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO
bull CARACTERISTICAS DE LOS INFORMES
bull Es generalmente preparado a pedidode un superior o de un clienteExcepcionalmente se escribe de propiainiciativa
bull Es leiacutedo como una obligacioacuten detrabajo por el destinatario
bull Es preparado en una situacioacutenespeciacutefica y cumple una necesidad deinformacioacuten para tomar una decisioacutenpor parte del nivel superior
bull El informe recurre al vocabulario yfraseologiacutea teacutecnica y elude las formasmeramente literarias
bull El lector del informe es generalmenteun solo individuo y a veces un grupoestrechamente unido por razones detrabajo o de funcioacuten
bull El informe se caracteriza tambieacuten porel uso liberal de cuadros graacuteficosfotografiacuteas u otro tipo de materialdocumental
bull El informe es factual cuando seaportan opiniones personalesconclusiones recomendaciones osolicitudes se las denomina comotales y sus fundamentos se dan aconocer al lector
bull Contiene toda la metodologiacutea usadapara reunir la informacioacuten y ademaacutestoda la informacioacuten de detalles que seapertinente y necesaria
bull ESTRUCTURA BASICA DE UN INFORME
bull Introduccioacuten es la parteprimera del informedonde el autor exponesucintamente al lector supropoacutesito (justificacioacutendel mensaje) le refierelos hechos quecorrespondan le sentildealala importancia del mismoy le antildeade la metodologiacuteaempleada en el caso
bull Cuerpo o desarrollo Enesta parte del informe sepresentan analizan ydiscuten las posiblessoluciones del problemaCada solucioacuten espresentada con todos loselementos de juicioposibles para que puedaser evaluada por el lectory seguacuten su criterio yresponsabilidad acepte orechace la propuesta delautor en este orden
bull LA CONCLUSIONEn ella se reafirma la posicioacuteninicial denunciada por elinformante y se recomienda oaconseja la decisioacuten maacutesconveniente que deberiacutea adoptarel responsable de la decisioacuten ose efectuacutea la peticioacuten quecorrespondason deducciones loacutegicasderivadas de los problemasexpuestos analizados ydiscutidos a partir de los hechosreales Equivale sencillamente aun sumario sinteacutetico de loexpuesto
bull RecomendacionesDe las conclusiones obtenidas porel informante eacuteste sugiere orecomienda a su lector la actitudque juzga conveniente adoptarPor consiguiente larecomendacioacuten debe satisfacereacutestos tres requisitosQueacute debe hacerseQuieacuten debe hacerloCuaacutendo debe ser hecho
bull El empleo de tablas y graacuteficos Elempleo de tablas y graacuteficos en losinformes plantea problemasespeciales No existe ningunaforma categoacuterica al resp
EL ENSAYO
bull Seguacuten el Diccionario de laReal AcademiaEspantildeola(2001) es unescrito en el cual un autordesarrolla sus ideas
bull En la literatura es unacomposicioacuten escrita enprosa generalmentebreve y en el cual seexpone la interpretacioacutenpersonal sobre un tema
bull CLASES DE ENSAYObull FILOSOacuteFICO o
REFLEXIVO-desarrollatemas eacuteticos y morales
bull CRIacuteTICO-enjuiciahechos e ideashistoacutericos literariosartiacutesticos y socioloacutegicosSu modalidad maacutesconocida es el ensayode criacutetica literaria
bull CLASES dehellip Contenidobull DESCRIPTIVO-se utiliza
para concretar temascientiacuteficos y sobre losfenoacutemenos de lanaturaleza
bull POEacuteTICO-desarrollatemas de fantasiacuteaimaginacioacuten etc
bull PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nosrevela el caraacutecter y lapersonalidad del autor
bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES
bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente
bull Puede contener
Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas
bull El contenido es muyvariado
bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont
bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros
bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias
bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas
bull ESTRUCTURA
bull Debe estar organizado enpaacuterrafos
bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos
bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida
bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)
tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros
bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte
bull PARTES delhellip Cont
bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas
bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo
bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que
desea desarrollar en elescrito
bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute
bull Coteje los signosgramaticales de su escrito
bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio
bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado
con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros
bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o
paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde
al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten
bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando
bull ENSAYISTASIMPORTANTES
bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO
bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO
bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-
ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-
FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO
bull ESTRUCTURA BASICA DE UN INFORME
bull Introduccioacuten es la parteprimera del informedonde el autor exponesucintamente al lector supropoacutesito (justificacioacutendel mensaje) le refierelos hechos quecorrespondan le sentildealala importancia del mismoy le antildeade la metodologiacuteaempleada en el caso
bull Cuerpo o desarrollo Enesta parte del informe sepresentan analizan ydiscuten las posiblessoluciones del problemaCada solucioacuten espresentada con todos loselementos de juicioposibles para que puedaser evaluada por el lectory seguacuten su criterio yresponsabilidad acepte orechace la propuesta delautor en este orden
bull LA CONCLUSIONEn ella se reafirma la posicioacuteninicial denunciada por elinformante y se recomienda oaconseja la decisioacuten maacutesconveniente que deberiacutea adoptarel responsable de la decisioacuten ose efectuacutea la peticioacuten quecorrespondason deducciones loacutegicasderivadas de los problemasexpuestos analizados ydiscutidos a partir de los hechosreales Equivale sencillamente aun sumario sinteacutetico de loexpuesto
bull RecomendacionesDe las conclusiones obtenidas porel informante eacuteste sugiere orecomienda a su lector la actitudque juzga conveniente adoptarPor consiguiente larecomendacioacuten debe satisfacereacutestos tres requisitosQueacute debe hacerseQuieacuten debe hacerloCuaacutendo debe ser hecho
bull El empleo de tablas y graacuteficos Elempleo de tablas y graacuteficos en losinformes plantea problemasespeciales No existe ningunaforma categoacuterica al resp
EL ENSAYO
bull Seguacuten el Diccionario de laReal AcademiaEspantildeola(2001) es unescrito en el cual un autordesarrolla sus ideas
bull En la literatura es unacomposicioacuten escrita enprosa generalmentebreve y en el cual seexpone la interpretacioacutenpersonal sobre un tema
bull CLASES DE ENSAYObull FILOSOacuteFICO o
REFLEXIVO-desarrollatemas eacuteticos y morales
bull CRIacuteTICO-enjuiciahechos e ideashistoacutericos literariosartiacutesticos y socioloacutegicosSu modalidad maacutesconocida es el ensayode criacutetica literaria
bull CLASES dehellip Contenidobull DESCRIPTIVO-se utiliza
para concretar temascientiacuteficos y sobre losfenoacutemenos de lanaturaleza
bull POEacuteTICO-desarrollatemas de fantasiacuteaimaginacioacuten etc
bull PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nosrevela el caraacutecter y lapersonalidad del autor
bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES
bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente
bull Puede contener
Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas
bull El contenido es muyvariado
bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont
bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros
bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias
bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas
bull ESTRUCTURA
bull Debe estar organizado enpaacuterrafos
bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos
bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida
bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)
tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros
bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte
bull PARTES delhellip Cont
bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas
bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo
bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que
desea desarrollar en elescrito
bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute
bull Coteje los signosgramaticales de su escrito
bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio
bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado
con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros
bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o
paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde
al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten
bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando
bull ENSAYISTASIMPORTANTES
bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO
bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO
bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-
ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-
FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO
bull LA CONCLUSIONEn ella se reafirma la posicioacuteninicial denunciada por elinformante y se recomienda oaconseja la decisioacuten maacutesconveniente que deberiacutea adoptarel responsable de la decisioacuten ose efectuacutea la peticioacuten quecorrespondason deducciones loacutegicasderivadas de los problemasexpuestos analizados ydiscutidos a partir de los hechosreales Equivale sencillamente aun sumario sinteacutetico de loexpuesto
bull RecomendacionesDe las conclusiones obtenidas porel informante eacuteste sugiere orecomienda a su lector la actitudque juzga conveniente adoptarPor consiguiente larecomendacioacuten debe satisfacereacutestos tres requisitosQueacute debe hacerseQuieacuten debe hacerloCuaacutendo debe ser hecho
bull El empleo de tablas y graacuteficos Elempleo de tablas y graacuteficos en losinformes plantea problemasespeciales No existe ningunaforma categoacuterica al resp
EL ENSAYO
bull Seguacuten el Diccionario de laReal AcademiaEspantildeola(2001) es unescrito en el cual un autordesarrolla sus ideas
bull En la literatura es unacomposicioacuten escrita enprosa generalmentebreve y en el cual seexpone la interpretacioacutenpersonal sobre un tema
bull CLASES DE ENSAYObull FILOSOacuteFICO o
REFLEXIVO-desarrollatemas eacuteticos y morales
bull CRIacuteTICO-enjuiciahechos e ideashistoacutericos literariosartiacutesticos y socioloacutegicosSu modalidad maacutesconocida es el ensayode criacutetica literaria
bull CLASES dehellip Contenidobull DESCRIPTIVO-se utiliza
para concretar temascientiacuteficos y sobre losfenoacutemenos de lanaturaleza
bull POEacuteTICO-desarrollatemas de fantasiacuteaimaginacioacuten etc
bull PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nosrevela el caraacutecter y lapersonalidad del autor
bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES
bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente
bull Puede contener
Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas
bull El contenido es muyvariado
bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont
bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros
bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias
bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas
bull ESTRUCTURA
bull Debe estar organizado enpaacuterrafos
bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos
bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida
bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)
tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros
bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte
bull PARTES delhellip Cont
bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas
bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo
bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que
desea desarrollar en elescrito
bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute
bull Coteje los signosgramaticales de su escrito
bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio
bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado
con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros
bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o
paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde
al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten
bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando
bull ENSAYISTASIMPORTANTES
bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO
bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO
bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-
ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-
FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO
EL ENSAYO
bull Seguacuten el Diccionario de laReal AcademiaEspantildeola(2001) es unescrito en el cual un autordesarrolla sus ideas
bull En la literatura es unacomposicioacuten escrita enprosa generalmentebreve y en el cual seexpone la interpretacioacutenpersonal sobre un tema
bull CLASES DE ENSAYObull FILOSOacuteFICO o
REFLEXIVO-desarrollatemas eacuteticos y morales
bull CRIacuteTICO-enjuiciahechos e ideashistoacutericos literariosartiacutesticos y socioloacutegicosSu modalidad maacutesconocida es el ensayode criacutetica literaria
bull CLASES dehellip Contenidobull DESCRIPTIVO-se utiliza
para concretar temascientiacuteficos y sobre losfenoacutemenos de lanaturaleza
bull POEacuteTICO-desarrollatemas de fantasiacuteaimaginacioacuten etc
bull PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nosrevela el caraacutecter y lapersonalidad del autor
bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES
bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente
bull Puede contener
Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas
bull El contenido es muyvariado
bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont
bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros
bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias
bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas
bull ESTRUCTURA
bull Debe estar organizado enpaacuterrafos
bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos
bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida
bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)
tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros
bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte
bull PARTES delhellip Cont
bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas
bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo
bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que
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bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute
bull Coteje los signosgramaticales de su escrito
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bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado
con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros
bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o
paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde
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bull ENSAYISTASIMPORTANTES
bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO
bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO
bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-
ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-
FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO
bull CLASES DE ENSAYObull FILOSOacuteFICO o
REFLEXIVO-desarrollatemas eacuteticos y morales
bull CRIacuteTICO-enjuiciahechos e ideashistoacutericos literariosartiacutesticos y socioloacutegicosSu modalidad maacutesconocida es el ensayode criacutetica literaria
bull CLASES dehellip Contenidobull DESCRIPTIVO-se utiliza
para concretar temascientiacuteficos y sobre losfenoacutemenos de lanaturaleza
bull POEacuteTICO-desarrollatemas de fantasiacuteaimaginacioacuten etc
bull PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nosrevela el caraacutecter y lapersonalidad del autor
bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES
bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente
bull Puede contener
Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas
bull El contenido es muyvariado
bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont
bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros
bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias
bull En la mayoriacutea de loscasos tiene lista dereferencias utilizadas
bull ESTRUCTURA
bull Debe estar organizado enpaacuterrafos
bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos
bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida
bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)
tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros
bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte
bull PARTES delhellip Cont
bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas
bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo
bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que
desea desarrollar en elescrito
bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute
bull Coteje los signosgramaticales de su escrito
bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio
bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado
con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros
bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o
paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde
al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten
bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando
bull ENSAYISTASIMPORTANTES
bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO
bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO
bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-
ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-
FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO
bull CARACTERIacuteSTICASFUNDAMENTALES
bull Uno de los geacuteneros maacutesmodernos y maacutesutilizados actualmente
bull Puede contener
Reflexiones comentariosexperiencias personales uopiniones criacuteticas
bull El contenido es muyvariado
bull CARACTERIacuteSTICAShellipCont
bull Puede tratar sobretemas de literaturafilosofiacutea arte ciencias ypoliacutetica entre otros
bull El autor puede exponersus ideas religiosasfilosoacuteficas moralesesteacuteticas o literarias
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bull ESTRUCTURA
bull Debe estar organizado enpaacuterrafos
bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos
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bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)
tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros
bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte
bull PARTES delhellip Cont
bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas
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desea desarrollar en elescrito
bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute
bull Coteje los signosgramaticales de su escrito
bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio
bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado
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bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o
paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde
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bull ENSAYISTASIMPORTANTES
bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO
bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO
bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-
ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-
FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO
bull ESTRUCTURA
bull Debe estar organizado enpaacuterrafos
bull Generalmente no senecesita incluir subtiacutetulos
bull Se desarrollan las ideaslos temas o se contestanlas preguntas asignadaspor el(la) Profesor(a) enforma seguida
bull PARTES DEL ENSAYObull INTRODUCCIOacuteN-explica el (los)
tema(s) indica al lector elasunto a tratar Puede explicarcomo se llevaraacute a cabo lainvestigacioacuten y bajo queacuteparaacutemetros
bull DESARROLLO- incluye las ideasdel autor temas ocontestacioacuten a preguntas(oguiacuteas) suministradas por el(la)Profesor(a) se escribiraacute en unpaacuterrafo aparte
bull PARTES delhellip Cont
bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas
bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo
bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que
desea desarrollar en elescrito
bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute
bull Coteje los signosgramaticales de su escrito
bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio
bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado
con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros
bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o
paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde
al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten
bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando
bull ENSAYISTASIMPORTANTES
bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO
bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO
bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-
ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-
FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO
bull PARTES delhellip Cont
bull Al comenzar unpaacuterrafo nuevo se debeempezar con oracionesde transicioacuten para darcoherencia yentrelazar las ideas
bull CONCLUSIOacuteN-expresala aportacioacuten final deescritor Es el cierre delensayo
bull RECOMENDACIONESbull Elija el punto de vista que
desea desarrollar en elescrito
bull Organice un esquemapreliminar con la ideaprincipal yo las ideassecundarias quedesarrollaraacute
bull Coteje los signosgramaticales de su escrito
bull Cite todas las fuentes queutilice para evitar el plagio
bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado
con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros
bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o
paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde
al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten
bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando
bull ENSAYISTASIMPORTANTES
bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO
bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO
bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-
ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-
FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO
bull RECOMENDACIONEShellip Contbull Identifique el vocabulario relacionado
con el tema Pueden ser los criteriosque investigaraacute Ej Amor ViolenciaPatria Naturaleza y otros
bull Mantenga un estilo personalbull Utilice conectores para unir ideas o
paacuterrafosbull CONECTORES Temporales=maacutes tarde
al poco tiempo Espaciales=detraacutesjunto a De ordenacioacuten=a continuacioacutenpor uacuteltimo De razonamientoloacutegico=por consiguiente no obstanteen conclusioacuten
bull Escriba ideas claras interesantes ypertinentes al escrito que estaacuteredactando
bull ENSAYISTASIMPORTANTES
bull EUGENIO MARIacuteA DEHOSTOS-PUERTO RICO
bull ARCADIO DIacuteAZQUINtildeONES-PUERTO RICO
bull JOSEacute MARTIacute-CUBAbull JOSEacute ORTEGA Y GASSET-
ESPANtildeAbull MIGUEL DE MONTAIGNE-
FRANCIAbull 1048698 OCTAVIO PAZ-MEacuteXICO
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