Secretaría de Educación PúblicaSubsecretaría de Educación Media SuperiorDirección General de Educación Tecnológica
IndustriaESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE.
A) IDENTIFICACIÓN (1)
Institución: CBTIS 135, CBTIS 189, CETIS 130, CBTIS 275Resultado de aprendizaje
Profesor(es): ING. JARAMILLO REYNA ROMELING. GUERRERO GARCIA CRUZ JAVIERING. GARCIA DE LEON IBIS EMMANUELLIC. IBARRA CAVAZOS OLGA GRACIELA
Asignatura/ Módulo o
Submódulo:FISICA I Semestre: IV Carrera: TODAS
Periodo de aplicación:
Enero-Julio 2014
Fecha: 9 Y 10 ENERO 2014
Duración en horas:
20 HRS
B) INTENCIONES FORMATIVASPropósito de las estrategias centradas en el aprendizaje en la Asignatura o Competencia, permite al alumno que al l termino de la segunda unidad adquiera una formación profesional integral al :… (ANOTAR LAS COMPETENCIAS O
CONTENIDOS ) QUE El estudiante tendrá los conocimientos básicos dela Cinemática (M.R.U., MRUA, Mov. Parabólico, MCU y MCUA para la solución de ejercicios de su entorno
TEMA INTEGRADOR:
(1) LA VIDA ES MOVIMIENTO
Otras asignatura:, módulos o submódulos que trabajan el tema integrador (1) ALGEBRA , TRIGONOMETRIA, LEOYE, Y TIC
Asignatura, Módulo y/o submódulos con los que se relacionan (1)
ALGEBRA , TRIGONOMETRIA, LEOYE Y TIC
Propósito del módulo y del submódulo:(deben dar respuesta ¿para qué estoy proponiendo esto?¿qué pretendo lograr con los estudiantes?).
Campo de aplicación: EN SU CONTORNO REAL
Nivel: de Competencia: DISCIPLINARESCategorías: (2)
Espacio(X) Energía(X) Diversidad(X) Tiempo(X) Materia(X)
(1) Aplicable para los tres componentes: básico, propedéutico y profesional.(2) Aplicable para los componentes: básico y propedéutico.(3) Aplicable para el componente profesional.
Academia: Página 1 UNIDAD: ____
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IndustriaSecuencia 1RESULTADO DE APRENDIZAJE : 1, 4,5,6Y7
Contenidos facticos:(2) ConceptualesConceptos Fundamentales Conceptuales o Fáticos: Conceptos Subsidiarios
INTRODUCCIONMOVIMIENTO RECTILINEOMOVIMIENTO CIRCULAR
Conceptos Subsidiarios:
DEFINICION DE MECANICA MOVIMIENTO: CONCEPTOS FUNDAMENTALES MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME MOVIMIENTO RECTILINEO ACELERADO
CAIDA LIBRE Y TIRO VERTICAL MOVIMIENTO DE PROYECTILES CONCEPTOS FUNDAMENTALES MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
VELOCIDAD ANGULAR Y VELOCIDAD TANGENCIAL O LINEAL MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE ACELERADO
ACELERACION ANGULAR Y ACELERACION TANGENCIAL
Contenidos metodológicos o procedimentales: (2)describen la competencia a desarrollar.
Aplicación de operaciones aritméticas en conversión de unidades y notación científica; aplicación de modelos matemáticos en la suma vectorial , siguiendo métodos establecidos
Contenidos axiológicos o actitudinales: (2) En este ámbito se requiere la manifestación de actitudes, sentimientos y emociones. Permiten que los formadores identifiquen aspectos de la formación que pueden ayudar a los participantes en el ámbito personal o social
TRABAJO INDIVIDUAL, TRABAJO COLABORATIVO, PARTICIPACION POR EQUIPOS EN DINAMICAS, CREATIVIDAD, RESPONSABLE.
Contenidos en competencias profesionales: (3)
1,4,5,6Y7
Academia: Página 2 UNIDAD: ____
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IndustriaCompetencias genéricas y atributos: (1)
4.1, 4.3,4.5,5.1,5.5,6.3,8.1,8.2
Competencias disciplinares: (1)
1,3,4,5 y9
Competencias Laborales (Empleabilidad):
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (1):Fa se 1 Apertura
Contenido o Competencia a
Desarrollar
Actividades de Apertura
Aplica las Competencia(s)
Producto(s) deAprendizaje(Evidencias)
Ponderación(Se anotan porcentajes acumulativos hasta adquirir la competencia de acuerdo a las actividades)
Genérica(s) y sus atributos
Disciplinar (es)
Actividad 1 . 1.- se aplicara un cuestionario, para que lo conteste en forma individual, y ver el conocimiento previo que tiene respecto a el tema.Contesta los siguientes enunciados
1.-¿Cuál es la primera idea o imagen que viene a tu mente cuando escuchas la palabra movimiento?2.-¿que línea se puede dibujar cuando lanzas : a)una pelota de basquetbol a la canasta? b) una flecha en forma horizontal desde lo alto de una colina.3.-Si sujetas una piedra a un cordel
COMPETENCIA 4.1
EXPRESA IDEAS Y CONCEPTOS MEDIANTE REPRESENTACIONES LINGUISTICAS, MATEMATICAS O GRAFICAS
COMPETENCIA 1
ESTABLECE LA INTERRELACION ENTRE LA CIENCIA, LATECNOLOGIA, LA SOCIEDAD Y EL AMBIENTEEN CONTEXTOS HISTORICOS Y ESPECIFICOS
CUESTIONARIO INDIVIDUAL A CRITERIO DE
EVALUACION A DICHO
CUESTIONARIO
Academia: Página 3 UNIDAD: ____
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Industriay lo haces girar ¿que sucede si se suelta?4.-¿Qué magnitudes posee un cuerpo que se encuentra en movimiento?5.-¿Qué unidades de medida se utilizan en un movimiento?
Actividad 2EN EQUIPO DE TRABAJO INTEGRARA UNA SOLA RESPUESTA POR PREGUNTA PARA SU ENTREGA
Tiempo Asignado: 50 MIN
COMPETENCIA 6.3
RECONOCE LOS PROPIOS PREJUICIOS, MODIFICA SUS PUNTOS DE VISTA AL CONOCER NUEVAS EVIDENCIAS
COMPETENCIA 8.2
APORTA PUNTOS DE VISTA CON APERTURA Y CONSIDERA LOS DE OTRAS PERSONAS DE MANERA REFLEXIVA.
COMPETENCIA 3
IDENTIFICA PROBLEMAS, FORMULA
PREGUNTAS DE CARÁCTER
CIENTIFICO, LANTEA LAS HIPOTESIS
NECESARIAS PARA RESPONDERLAS
CUESTIONARIO CONTESTADO EN EQUIPO
Criterio para resolver dicho cuestionarioLista de observación
actividad 3los alumnos investigaran los temas en forma individual, considerando fuentes de información bibliográfica y electrónicaIntroducción
Definición de mecánica Movimiento: Conceptos
Fundamentales (trayectoria, distancia ,etc.)
Movimiento rectilíneo Movimiento rectilíneo uniforme Movimiento rectilíneo acelerado
Caída libreTiro vertical
Movimiento de proyectilesMovimiento circular
Conceptos fundamentales Movimiento circular uniforme
Velocidad angularVelocidad tangencial o lineal
Movimiento circular
COMPETENCIA 4.1
EXPRESA IDEAS Y CONCEPTOS MEDIANTE REPRESENTACIONES LINGUISTICAS, MATEMATICAS O GRAFICAS.
COMPETENCIA 4.3
IDENTIFICA LAS IDEAS CLAVE EN UN CONTEXTO O DISCURSO ORAL E INFIERE CONCLUSIONES A PARTIR DE ELLAS
COMPETENCIA 5CONTRASTA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN UNA INVESTIGACION O EXPERIMENTOS CON HIPOTESIS PREVIAS Y COMUNICA SUS CONCLUSIONES
COMPETENCIA 4
OBTIENE, REGISTRA Y SISTEMATIZA LA INFORMACION PARA RESPONDER A PREGUNTAS DE CARÁCTER CIENTIFICO, CONSULTANDO FUENTES RELEVANTES Y RALIZANDO EXPERIMENTOS PERTINENTES.
REGISTRO DE LA INVESTIGACION EN SU CUADERNO
REGISTRO EN CARTULINA POR MEDIO DE PAPEL CARBON
LISTA DE COTEJO PARA
TRABAJO DE INVESTIGACI
ON
TRABAJO EN EQUIPO
COMPRENSION DEL TEMA
Academia: Página 4 UNIDAD: ____
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IndustriaUniformemente aceleradoAceleración angularAceleración tangencial o lineal
Actividad 4Análisis en equipos de trabajo, de la investigación e intercambio de ideas y discusión de las mismas para su exposición en clase
Actividad 5Los alumnos desarrollaran problemas sencillos y prácticos de:M.R.U., M.R.U.A., caída libre y tiro vertical. para lograr un aprendizaje significativo de los temas con el apoyo del facilitador
COMPETENCIA 4.5
MANEJA LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN PARA OBETENER INFORMACION Y EXPRESA IDEAS
COMPETENCIA 5CONTRASTA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN UNA INVESTIGACION O EXPERIMENTOS CON HIPOTESIS PREVIAS Y COMUNICA SUS CONCLUSIONES
Academia: Página 5 UNIDAD: ____
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Industria
Actividad 6los alumnos investigaran los temas en forma individual, considerando fuentes de información bibliográfica y electrónicaMovimiento de proyectiles.
Lanzamiento horizontal Lanzamiento oblicuo
Actividad 7Análisis en equipos de trabajo, de la investigación e intercambio de ideas y discusión de las mismas para su
Academia: Página 6 UNIDAD: ____
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Industriaexposición en clase
Actividad 8Los alumnos desarrollaran problemas sencillos y prácticos de:Movimiento de proyectiles para lograr un aprendizaje significativo de los temas con el apoyo del facilitador
Actividad 9los alumnos investigaran los temas en forma individual, considerando fuentes de información bibliográfica y electrónicaMovimiento circular
Conceptos fundamentales (periodo, frecuencia, conversión de unidades, etc)
Movimiento circular uniformeVelocidad angularVelocidad tangencial o lineal
Academia: Página 7 UNIDAD: ____
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Industria Movimiento circular uniformemente aceleradoAceleración angularAceleración tangencial o lineal
Actividad 10Análisis en equipos de trabajo, de la investigación e intercambio de ideas y discusión de las mismas para su exposición en clase
Academia: Página 8 UNIDAD: ____
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Industria
Actividad 11Los alumnos desarrollaran problemas sencillos y prácticos de movimiento circular para lograr un aprendizaje significativo de los temas con el apoyo del facilitador
Academia: Página 9 UNIDAD: ____
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Industria
Academia: Página 10 UNIDAD: ____
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Actividades
Actividad 12El educando desarrollara las actividades experimentales propuestas por el facilitadorConsiderando la dirección electrónicahttp://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Practica/practica.html
Academia: Página 11 UNIDAD: ____
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Industria
Actividad 13el educando en forma individual desarrollara una evaluación objetiva escrita, que contendrá los conceptos y desarrollo de problemas de los temas vistos
Fase II Desarrollo
Contenido o Competencia a
Desarrollar
Actividades de proceso
Aplican las Competencia(s)
Producto(s) deAprendizaje
Ponderación(Se anotan porcentajes acumulativos hasta adquirir la competencia de acuerdo a las actividades)
Genérica(s) y sus atributos
Disciplinar (es)/ disciplinares extendidas
Actividad 4
ANALISIS EN EQUIPOS DE TRABAJO, DE LA INVESTIGACIÓN E INTERCAMBIO DE IDEAS Y DISCUSIÓN DE LAS MISMAS PARA SU EXPOSICION EN CLASE.
COMPETENCIA 8.1PROPONE MANERAS DE SOLUCIONAR UN PROBLEMA O DESARROLLAR UN PROYECTO EN EQUIPO DEFINIENDO UN CURSO DE ACCION CON PASOS ESPECIFICOS.
COMPETENCIA 3
IDENTIFICA PROBLEMAS FORMULA PREGUNTAS DE CARÁCTER CINTIFICO Y PLANTEA LAS HIPOTESIS NECESARIAS PARA RESPONDERLAS
MAPA CONCEPTUAL EXPOSICION EN EQUIPO
Academia: Página 12 UNIDAD: ____
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IndustriaTiempo Asignado: COMPETENCIA 8.2
APORTA PUNTOS DE VISTA CON APERTURA Y CONSIDERA LO DE OTRAS PERSONAS DE MANERA REFLEXIONA.
COMPETENCIA 4.5MENEJA LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN PARA OBTENER INFORMACION Y EXPRESAR IDEAS.
COMPETENCIA 5.1SIGUE INSTRUCCIONES Y PROCEDIMIENTOS DE MANERA REFLEXIVA, COMPRENDIDO COMO CADA UNO DE SUS PASOS CONTRIBUYE AL ALCANCE DE UN OBJETIVO.
COMPETENCIA 5CONTRASTA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN UNA INVESTIGACION O EXPERIMENTOS CON HIPOTESIS PREVIAS Y COMUNICA SUS CONCLUSIONES
COMPETENCIA 5CONTRASTA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN UNA INVESTIGACION O EXPERIMENTOS CON HIPOTESIS PREVIAS Y COMUNICA SUS CONCLUSIONES
COMPETENCIA 3
IDENTIFICA PROBLEMAS FORMULA PREGUNTAS DE CARÁCTER CINTIFICO Y PLANTEA LAS HIPOTESIS NECESARIAS PARA RESPONDERLAS
REGISTRO DE LOS EJEMPLOS RESUELTOS EN SU CUADERNO
LISTA DE COTEJO:BOSQUEJODATOSFORMULADESARROLLORESULTADO
Actividad 5.
LOS ALUMNOS DESARROLLAN PROBLEMAS SENCILLOS Y PRACTICOS DE : MOVIMIENTO PARABOLICO, MOVIMENTO CIRCULAR , EQUILIBRIO PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS TEMAS CON EL APOYO DEL FACILITADOR
COMPETENCIA 5CONTRASTA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN UNA INVESTIGACION O EXPERIMENTOS CON HIPOTESIS PREVIAS Y COMUNICA SUS CONCLUSIONES
Academia: Página 13 UNIDAD: ____
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Industria
Tiempo Asignado:
Actividad 61.- EL EDUCANDO DESARROLLA LAS ACTIVIDADES EXPERIMENTALES PROPUESTAS POR EL FACILITADORConsiderando la dirección electrónica:http://dfists.ua.es/experiencias_de_fisica/index1.html
Tiempo Asignado:
COMPETENCIA 5.1SIGUE INSTRUCCIONES Y PROCEDIMIENTOS DE MANERA REFLEXIVA, COMPRENDIDO COMO CADA UNO DE SUS PASOS CONTRIBUYE AL ALCANCE DE UN OBJETIVO.
COMPETENCIA 5.5SINTETIZA EVIDENCIAS OBTENIDAS MEDIANTE AL EXPERIMENTACION PARA PRODUCIR CONCLUCIONES Y FORMULA NUEVAS PREGUNTAS.
COMPETENCIA 5
CONTRASTA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN UNA INVESTIGACION O EXPERIMENTOS CON HIPOTESIS PREVIAS Y COMUNICA SUS CONCLUSIONES
COMPETENCIA 9
DISEÑA MODELOS O PROTOTIPOS PARA RESOLVER PROBLEMAS SATISFACER NECESIDADES O DEMOSTRAR PRINCIPIOS CIENTIFICOS
PRACTICA REALIZADA
LISTA DE COTEJOS
Actividad 7EL EDUCANDO EN FORMA INDIVIDUAL DESARROLLA UNA EVALUACION OBJETIVA ESCRITA, QUE CONTENDRA LOS CONCEPTOS Y DESARROLLO DE PROBLEMAS DE LOS TEMAS VISTOS
Tiempo Asignado:
COMPETENCIA 5.1SIGUE INTRUCCIONES Y PROCEDIMIENTOS DE MANERA REFLEXIVA, COMPRENDIENDO COMO CADA UNO DE SUS PASOS CONTRIBUYE AL ALCANCE DE UN OBJETIVO
CUESTIONARIO Y PROBLEMAS RESUELTOSMCORRECTAMENTO
LISTADO DE RESPUESTAS CORRECTAS
EXAMEN
Fase 3 Cierre
Academia: Página 14 UNIDAD: ____
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IndustriaC) VALIDACIÓNElabora:ING. JARAMILLO REYNA ROMELING. GUERRERO GARCIA CRUZ JAVIERING. GARCIA DE LEON IBIS EMMANUELLIC. IBARRA CAVAZOS OLGA GRACIELA
Recibe: Avala:
ANEXOS:
Academia: Página 15 UNIDAD: ____