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EDUCACIÓN ÉTICA Y
GRADOS: Noveno - Primer Período
DOCENTE: Gustavo Adolfo Luna Ortiz
LOGRO: Reconoce los principios éticos y los
Familia, la Sociedad y la Educación como ejes fundamentales para un mejor
comportamiento en su diario vivir a partir del análisis de la película Cadena de
Favores de Mimi Leder
SINOPSIS DE LA PELÍCULA
Un profesor
llen
de buscar métodos para mejorar al mundo, por lo menos a
la comunidad que les rodea. Uno de los chicos, toma muy en
serio la propuesta
ingeniosamente simple: su idea consiste en ayudar a tres
personas en algo que no podrían lograr por sí mismos, y en
lugar de que el favor le sea devuelto a uno, cada una de esas
tres personas deben ayudar a otras tres pe
sucesivamente. La estructura de un negocio de pirámide
aplicada a la mejora del mundo comienza a dispersarse por los Estados Unidos
ayudando a mucha gente en el proceso.
ACTIVIDAD PROPUESTA
1. ¿Qué escena de la película te ha gustado más? ¿Por
2. Describe los tres personajes principales:
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EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS
Primer Período
Gustavo Adolfo Luna Ortiz
Reconoce los principios éticos y los valores morales que nacen de la
Familia, la Sociedad y la Educación como ejes fundamentales para un mejor
comportamiento en su diario vivir a partir del análisis de la película Cadena de
SINOPSIS DE LA PELÍCULA CADENA DE FAVORES
Un profesor de sociales con el rostro y el alma igualmente
lleno de cicatrices, decide asignar a sus estudiantes la tarea
de buscar métodos para mejorar al mundo, por lo menos a
la comunidad que les rodea. Uno de los chicos, toma muy en
serio la propuesta de su profesor e inventa un sistema
ingeniosamente simple: su idea consiste en ayudar a tres
personas en algo que no podrían lograr por sí mismos, y en
lugar de que el favor le sea devuelto a uno, cada una de esas
tres personas deben ayudar a otras tres pe
sucesivamente. La estructura de un negocio de pirámide
aplicada a la mejora del mundo comienza a dispersarse por los Estados Unidos
ayudando a mucha gente en el proceso.
PROPUESTA: Analice y responda las siguientes preguntas
¿Qué escena de la película te ha gustado más? ¿Por qué?
Describe los tres personajes principales: Eugene Simonet
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HUMANOS
valores morales que nacen de la
Familia, la Sociedad y la Educación como ejes fundamentales para un mejor
comportamiento en su diario vivir a partir del análisis de la película Cadena de
con el rostro y el alma igualmente
de cicatrices, decide asignar a sus estudiantes la tarea
de buscar métodos para mejorar al mundo, por lo menos a
la comunidad que les rodea. Uno de los chicos, toma muy en
de su profesor e inventa un sistema
ingeniosamente simple: su idea consiste en ayudar a tres
personas en algo que no podrían lograr por sí mismos, y en
lugar de que el favor le sea devuelto a uno, cada una de esas
tres personas deben ayudar a otras tres personas y así
sucesivamente. La estructura de un negocio de pirámide
aplicada a la mejora del mundo comienza a dispersarse por los Estados Unidos
Analice y responda las siguientes preguntas
Eugene Simonet, Trevor y Arlene
IINNSSTTIITTUUCCIIOONN EEDDUUCCAATTIIVVAA ““JJOOHHNN FF.. KKEENNNNEEDDYY”” RReessoolluucciióónn ddee AApprroobbaacciióónn NNoo.. 22111100 ddeell 77 ddee sseeppttiieemmbbrree ddee 22001100
SSeeccrreettaarrííaa ddee EEdduuccaacciióónn yy CCuullttuurraa ddeell DDeeppaarrttaammeennttoo
ddeell TToolliimmaa yy NNIIDD:: 117733550044000022221199
CCaallllee 55 NNoo.. 1155 --112255 TTeelleeffaaxx:: 22225588887700
EE--MMaaiill:: jjoohhnnffkkeennnneeddyy..oorrtteeggaa@@yyaahhoooo..eess
MMuunniicciippiioo ddee OOrrtteeggaa -- TToolliimmaa
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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ IInngg.. GGuussttaavvoo AAddoollffoo LLuunnaa OOrrttiizz -- DDoocceennttee
3. ¿Cuáles son los obstáculos para que la cadena avance?
4. ¿Te parece oportuno o no el final de la película? ¿Por qué?
5. ¿Cuál es el mensaje que quiere transmitir la idea principal de la película?
6. Explica si estás de acuerdo con que la bondad de las personas puede cambiar
el mundo
7. ¿Qué puedes hacer tú para cambiar el mundo? ¿Cuál es tu misión en él?
8. ¿Cuáles son tus miedos para comprometerte más?
9. ¿Cómo te sientes cuando te hacen un favor?
10. ¿Cuál es el último favor que has hecho?
ACUERDOS PARA ENTREGAR LA ACTIVIDAD
Documento: Microsoft Word en archivo adjunto
Normas: Icontec, para presentación de trabajos escritos
Grupo de trabajo: 1 a 3 estudiantes
Fecha límite de entrega: Sábado, 3 de marzo de 2012
Correo de envío: [email protected]
NOTA: Se recomienda a los estudiantes presentar trabajos completos y bien
hechos con contenidos acordes a lo que se pide en la actividad propuesta y los
acuerdos. Si dicho trabajo no cumple con esta recomendación por favor
absténgase de enviarlo para evitar así una baja calificación
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