Comunidad del Pensamiento Complejo de
la República Dominicana
Escuela de Educación Continua de
Complejidad Online. EECCO.
Manual del Usuario.
Por: Ing. José Luis Delgado Bello.
Santo Domingo, D.N. Enero 2011.
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Escuela de Educación Continua de Complejidad Online.
EECCO.
CONTENIDO
Página 1. Introducción. ................................................................ 3
2. Camino de Aprendizaje ................................................. 4
3. ¿Cómo acceder? ........................................................... 6
4. ¿Cómo Entrar a la Escuela? ............................................ 7
5. ¿Cuáles herramientas encuentro? ................................... 9
5.1. Zona 1 ............................................................. 10
5.1.1. Mi Escritorio............................................... 10
5.1.2. Mensajes ................................................... 13 5.2. Zona 2 ........................................................... 13
5.2.1. Mis Cursos ................................................. 13
Secciones.
5.2.1.1. Descripción del curso ........................... 15
5.2.1.2. Agenda .............................................. 16
5.2.1.3. Anuncios............................................. 16
5.2.1.4. Documentos........................................ 17
5.2.1.5. Trabajos............................................. 18
5.2.1.6. Foros................................................. 19
5.2.1.7. Usuarios............................................. 22
6. Irregularidades............................................................. 24
7. Conclusión .................................................................. 26
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1. Introducción.
La Comunidad del Pensamiento Complejo de la República
Dominicana, entendiendo su rol de capacitación, ha creado la
Escuela de Educación Continua de Complejidad Online con el
propósito de mantener actualizado a los miembros que hayan realizado un Diplomado y/o pertenezcan al Capítulo de
Complejidad RD Santo Domingo.
Se han utilizado los recursos del internet para brindarles a sus
estudiantes la flexibilidad de acceso en el tiempo. Conlleva un
seguimiento reflexivo de los tópicos de la complejidad, de una
manera más detallada y complementaria de los aspectos
abordados en los cursos de Diplomados.
Por su condición, la escuela tiene un carácter cerrado y su acceso
se realiza desde la misma Comunidad virtual por medio de la
activación del enlace superior Escuela EECCO.
El EECCO es una actividad GRATUITA para sus estudiantes.
Se soporta de la plataforma educativa Claroline.
La forma de solicitar la participación en la EECCO, es a través del
envío de un correo electrónico al Coordinador Académico o al
Administrador del Sistema, dando a conocer su interés por
participar.
Los correos actuales son:
Coordinador Académico: Dr. Pedro Sotolongo
Correo electrónico: [email protected]
Administrador del Sistema: Ing. José Luis Delgado Bello.
Correo electrónico: [email protected]
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2. Camino de Aprendizaje
La dinámica de aprendizaje seleccionada (secuencia de
aprendizaje), es la siguiente:
1. El día martes, se publicarán los documentos de la sección
Documentos.
El estudiante puede bajar los documentos y el sencillo
modelo de retroalimentación (feedback) titulado
“Retroalimentación de la Lectura”, en formato Word, a su
computador con simplemente activarlos (hacer doble click),
una vez realizada su lectura y su reflexión a lo largo de la
semana.
2. El estudiante llena el sencillo modelo de Retroalimentación
de la Lectura (máximo 1 página, es decir 1 cuartilla).
El nombre del archivo a enviar sigue la forma siguiente:
apellido (del estudiante) (perez) -# de la semana (01) -#
del envío (1).
Por ejemplo: perez-01-1.doc
3. El estudiante envía el archivo al Tutor, ver correo en la
Sección Usuarios, en un plazo no mayor de 10 días después
de la publicación de los documentos.
El documento enviado debe estar en formato Word.
4. El Tutor puede devolver el modelo de retroalimentación
(feedback), solicitando al estudiante una reflexión mas
detallada.
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Completada la misma, el estudiante envía nuevamente el
modelo.
Por ejemplo: perez-01-2.doc o perez-01-2.pdf
5. Opcional. Es posible la utilización de Foros durante la
semana.
6. Por el momento, NO se enviará el modelo
“Retroalimentación (feedback) de la Lectura” a la Sección
de Trabajos.
Para mayor información, consulte la Sección Descripción del
Curso.
La estrategia de aprendizaje expuesta, puede variar según tipo
de cursos, mas se notificara en tal caso, antes de iniciar el curso.
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3. ¿Cómo acceder?.
La Comunidad del Pensamiento Complejo de la República
Dominicana opera virtualmente por medio de la dirección web:
http://grou.ps/comunidad_complejidad_rd
Como se muestra en la imagen siguiente:
Página Principal Comunidad del Pensamiento Complejo Rep. Dom.
Imagen 1.
La zona circular roja, Escuela EECCO, marca el enlace al sitio
web de la EECCO. La acción a realizar es activarla (doble click).
Otra forma es accediendo a la URL:
http://complejidad-rd.freehostingcloud.com/claro
En ambos casos, se pasa directamente a la pantalla de acceso de
la plataforma educativa, mostrándose la pantalla siguiente:
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Página Principal
Imagen 2.
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4. ¿Cómo Entrar a la Escuela?.
Para entrar en la plataforma o a la escuela virtual, el
estudiante colocará en la Zona de Autentificación de la Pagina
Principal (ver imagen 2.), el nombre de usuario (login) y la
contraseña que recibiera al ser registrado por el coordinador
académico o el administrador.
El interesado recibirá un correo electrónico, en la misma
dirección de correo suministrada, con los datos citados, a ser
colocados en el lugar donde muestra la flecha de la imagen
siguiente.
Zona de Autentificación.
Imagen 3.
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5. ¿Cuáles herramientas encuentro?
Al registrar los datos de autentificación se pasa a la página
personal, como sigue:
Página Personal.
Imagen 4.
Se aprecian 2 zonas.
La zona 1 está dirigida para las actividades personales y la zona 2
a los cursos. Ver imagen siguiente.
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Página Personal.
Imagen 5.
5.1. Zona 1: 5.1.1. Mi Escritorio. En esta pantalla se aprecian las siguientes partes:
Mis cursos. Es un listado de los cursos en que estas registrado.
Mensajes. Área de información de los mensajes recibidos y
enviados por ti. Cuenta con una papelera o área de archivos
borrados.
Mi Agenda. Es un calendario con las fecha de importancia
de las actividades del curso.
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Ultimo Comentario. Aquí se muestra el comentario mas
reciente realizado por los integrantes del curso.
Ver la pantalla siguiente.
Mi Escritorio.
Imagen 6.
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Estos mismos elementos están representados de forma individual
en la Zona 1. La misma concluye con:
Salir. Te permite salir de la escuela o plataforma.
Página Personal.
Imagen 7.
En la parte derecha de Mi Escritorio, está la zona personal, donde
puedes actualizar (modificar) los datos personales, incluyendo tu
foto.
También puedes observar las estadísticas sobre tu participación.
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5.1.2. Mensajes.
Esta es la pantalla recibida al activar Mensajes, sea en la Pagina Personal como en Mi Escritorio.
Mensajes.
Imagen 8.
5.2. Zona 2: Está relacionada con Mis Cursos y actividades relacionadas, tales
como:
Inscribirse en un nuevo curso.
Desinscribirse de un curso.
Todos los cursos de la plataforma.
Se resalta el nombre del (los) curso(s) en el (los) cual (es) estas
inscrito.
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5.2.1. Mis Cursos.
Mis Cursos se corresponde con la parte operativa del estudiante.
Por ello, están todas las herramientas que faciliten el proceso didáctico y de aprendizaje.
Al activar el nombre del curso, CURSO012011, te incorpora al
Menú del Curso.
Mis Cursos.
Imagen 9.
Se pasa a la Pagina Principal del Curso.
Página Principal del Curso.
Imagen 10.
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En la parte izquierda está el Menú de Secciones con las opciones
siguientes:
Menú de Secciones.
Imagen 11.
En el Menú de Secciones se aprecian las siguientes partes:
5.2.1.1. Sección: Descripción del curso.
Corresponde a la parte de orientación del curso y su objetivo.
Además, se expresan la metodología de aprendizaje y la
secuencia de trabajos. Puede tener la presentación del Tutor y
datos propios del curso, tales como: Periodo de entrega de
documentos, el tipo de certificados y las condiciones para
adquirirlo.
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Descripción del Curso.
Imagen 12.
5.2.1.2. Sección: Agenda.
Se muestran las fechas importantes del curso, como: fecha de
inicio y de término y lo hitos significativos a acontecer ya
previstos por el Tutor.
Agenda.
Imagen 13.
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5.2.1.3. Sección: Anuncios.
Los anuncios son avisos registrados para notificar al estudiante
de la cercanía de una fecha importante y/o la ocurrencia de un
evento propio del curso.
Anuncio. Imagen 14.
5.2.1.4. Sección: Documentos.
En esta zona el estudiante encontrara los documentos en
distintos formatos digitales, que se utilizaran en la semana de
estudio.
De activar el nombre del archivo (documento), este bajara
(download) a su computador directamente.
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Documento.
Imagen 15.
5.2.1.5. Sección: Trabajos.
Es el sitio donde el Tutor introduce el tema de la semana, expone
el propósito, su parecer, la secuencia de aprendizaje y las
actividades a realizar. Se utiliza para motivar al estudiante.
Trabajo.
Imagen 16.
Al activar el trabajo, se pasa a la siguiente pantalla, donde se
describen los datos básicos y muestra el enlace “Enviar un Trabajo”
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Trabajo Datos Básicos.
Imagen 17.
Al activar “Enviar un Trabajo” se pasa a la siguiente pantalla. En ella se puede titular el trabajo, insertar imágenes, videos,
enlaces externos web, textos copiados de Word, e imágenes
realizadas en Latex.
Además, permite adjuntar un archivo de máximo 2 Mb.
Trabajo. Enviar un Trabajo.
Imagen 18.
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5.2.1.6. Sección: Foros.
Es un recurso didáctico para realizar una intercambio de
opiniones entre los estudiantes, entre todos, y el tutor. Ver la
imagen que sigue.
Foro.
Imagen 19.
Si activamos “Foro de Prueba” se pasa al interior de uno de foros
del tema abordado, en este caso “Mensaje de Ejemplo”. Ver la
siguiente pantalla.
Foro. Mensaje de Ejemplo 1.
Imagen 20.
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1
Al activar “Mensaje de Ejemplo” encontramos en su interior, el
texto explicativo del foro y podemos activar “Responder”, para
participar con nuestra opinión. Ver la imagen que sigue.
Foro. Mensaje de Ejemplo 2.
Imagen 21.
Con la activación de “Responder” pasamos al cuadro de mensaje,
donde podemos introducir textos, imágenes, videos, etc.
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Foro. Mensaje de Ejemplo 3. Responder.
Imagen 22.
Para dejar completada nuestro aporte, activamos el cuadro
“Validar”, quedandose registrada. La nueva pantalla es similar a
la siguiente.
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3
Foro. Participación Registrada.
Imagen 23.
5.2.1.7. Sección: Usuarios.
Esta pantalla le permite a los estudiantes conocer quienes
comparten con el curso.
Se puede adquirir el correo electrónico de cada uno para realizar
comunicaciones de manera individual.
La plataforma no permite, al nivel de usuario, el intercambio de
correos internos. Ver la pantalla a continuación.
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Usuarios. Listado.
Imagen 24.
Usuario 1. Datos de un Usuario.
Imagen 25.
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6. Irregularidades.
Si ocurriera este aviso, al operar el sitio web, puede optar por:
1. Activar la dirección web en la parte superior de esta
pantalla.
2. Vuelva a cargar el sitio web desde la Comunidad Virtual.
Si se tarda la pagina en responder, espere.
Esto ocurre por acciones de mantenimiento del servidor web. No
depende de la Comunidad del Pensamiento Complejo de la
República Dominicana.
Fallo de conexión a plataforma web.
Imagen 26.
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7. Conclusión.
La Comunidad del Pensamiento Complejo de la República
Dominicana, espera haber llenado las inquietudes de los
estudiantes de la Escuela de Educación Continua Online,
específicamente en el manejo de la plataforma o Escuela Virtual.
Esperamos que el uso de este documento, le permita entrenarse
en;
1. Entrenarse en la Educación Virtual.
2. Aprender los detalles operativos de la Plataforma
Educativa Claroline.
3. Aprender en los Cursos de Complejidad suministrados.
De encontrar alguna dificultad pueden comunicarse con el
Administrador de Sistemas, ver la Sección de Usuarios, y emitirle
su inquietud. También pueden hacer por medio del tutor.
Gracias.
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