8/11/2019 Ejemplo de Planeacin Aplicada en Una Escuela Multigrado
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Ejemplo de planeacin aplicada en una escuela multigrado
Asignaturas:Espaol y Matemticas.
Temas comunes:La descripcin (Espaol), Problemas a partir de una imagen (Matemticas).
Actividades a desarrollar
Conocimientos previos
esponden a las siguientes preguntas:Qu son los animales?
Conocen algn animal?, cul es su nombre?, Cmo es?
Cul es su animal favorito?, Por qu?
En su localidad hay animales?, Cmo cules?
alen al patio de la escuela y realizan de forma grupal, en compaa de las docentes, el juego Caras y gestos,
en el cul tratarn de imitar, de forma individual, a su animal favorito de tal manera que los dems
compaeros adivinen el nombre del animal elegido.
egresan al saln de clases y comentan la actividad realizada.
Actividades diferenciadas
Primer ciclo
laboran en una hoja blanca un
dibujo de su animal favorito, le
colocan su nombre y lo presentan
de forma oral ante sus
compaeros.
Segundo ciclo (solo se considera
3)
laboran en una hoja blanca un
dibujo de su animal favorito
haciendo por escrito una breve
descripcin del animal elegido;
presentan su trabajo al resto del
grupo.
Tercer ciclo (slo se considera 6)
laboran en una hoja blanca una
descripcin detallada de su animal
favorito de forma escrita y la
presentan al grupo de forma oral.
bservan las figuras de animales presentadas por las docentes e identifican sus nombres y caractersticas
principales.
esponden a las siguientes preguntas:
Conocen las granjas?, Cmo son?, Qu hay en ellas?,
En su localidad hay granjas?
Creen que podamos elaborar una granja con los animalitos presentados?, Cmo la haramos?
acan su cuaderno de Matemticas y dibujan las figuras de animales colocadas en el pizarrn.
gregan algunos animales a la granja elaborada y los dibujan en su cuaderno.Actividades diferenciadas
Primer ciclo
laboran un problema a partir de las
imgenes dibujadas utilizando
operaciones simples de suma y
resta
Segundo ciclo
laboran un problema a partir de la
granja construida utilizando el
procedimiento convencional de
suma, resta y multiplicacin.
Tercer ciclo
laboran un problema a partir de la
granja construida utilizando el
procedimiento convencional de la
suma, resta, multiplicacin y
divisin.
omparten sus ejercicios al resto del grupo y comprueban sus resultados.
laboran con una hoja blanca una papiroflexia sobre un animal e identifican en ella algunas figuras
geomtricas.
Materiales
Individual
uaderno de Matemticas.
ojas blancas.
Grupal
iguras de animales.
emplo de papiroflexia.
Espacios
atio de la escuela.
ln de clases.
Productos
Tangibles: Dibujo de un animal,
descripcin, planteamiento y
resolucin de problemas,
elaboracin de papiroflexia.
Intangibles: Participacin
individual y colectiva.
Publicado poreducar es redimiren21:19
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