I.E.S. Victoria Kent, Fuenlabrada
X ANIVERSARIO, NOVIEMBRE DE 2008
La idea original se gestó en el I.E.S. Joaquín Araújo, en 1995, año en el que la materia Botánica aplicada iniciaba su andadura.Tres profesoras del departamento de Biología y Geología, componentes del Grupo de trabajo Las Encinas, realizaron un proyecto que se llamó Un bosque autóctono en el Jardín, y que obtuvo el 2º premio en el III Certamen de Materiales curriculares adaptados a la Comunidad de Madrid.
Los comienzosCuando nos separamos, cada una se llevó consigo el sueño de crear tantos bosques como fuese posible. Así, en el curso 1997/98, nació el Bosque del I.E.S. Victoria Kent.Durante ese invierno se realizaron las primeras plantaciones.
El valor del Bosque A lo largo de estos años el proyecto ha formado parte de
distintos trabajos que han obtenido el apoyo y el reconocimiento de distintas instituciones:
Vístete de Tierra. Curso 98/99. Premio del Excmo. Ayuntamiento de Fuenlabrada.
Pequeñas acciones, grandes logros. Curso 99/00. Premio Iniciativas Ambientales de la Comunidad de Madrid.
Todos a una. Curso 00/01. Subvención del Excmo. Ayuntamiento.
El Patrimonio natural y cultural de Fuenlabrada a través de la investigación escolar. Curso 02/03. Mención de Honor en los Premios de la Universidad Carlos III a la innovación escolar en el 2005.
El conocimiento del bosque Cada curso, se iniciaba el trabajo con un estudio de
las características de nuestro entorno para que nuestros botánicos particulares llegaran a deducir cuál debería ser el bosque de Fuenlabrada.Cada año, después de esta tarea, salíamos en busca de un bosque mediterráneo que observar de cerca, para intentar imitarlo en nuestro centro.
Las etapas1997/98 Adaptación del proyecto al I.E.S. Victoria Kent Búsqueda del emplazamiento I Exposición de Botánica
1998/99Estudio del encinar mediterráneo madrileño: Salida al Monte de
Batres Primera plantación II Exposición de Botánica: Los bosques de Sherwood Proyecto de Centro: Vístete de Tierra
1999/00 Estudio del encinar mediterráneo madrileño: Salida a Navas
del Rey Segunda plantación Primer plano del bosque Vallado para la protección del bosque III Exposición de Botánica: Hecho en casa Proyecto de Centro: Pequeñas acciones, grandes logros
2000/01 Estudio del encinar mediterráneo madrileño: Salida a
Navas del Rey Tercera plantación Riego goteo IV Exposición de Botánica Proyecto de Centro: Todos a una
2001/02 Labores de mantenimiento del Bosque
2002/03 Estudio del encinar mediterráneo madrileño: Salida a
Navas del Rey Cuarta plantación Elaboración del segundo plano del Bosque Elaboración de la base de datos del Bosque Proyecto de Centro: El Patrimonio natural y
cultural de Fuenlabrada a través de la Investigación escolar.
2005/06 Desbrozado y limpieza de la totalidad de la parcela
así como de la zona de acceso Reemplazado de plantas muertas, procurando
mantener la distribución original según plano de curso 2003/2004.
Quinta plantación Abonado de plantas Revisión del riego por goteo Adquisición y preparación de postes y paneles
identificativos de madera Tratamiento antihumedad de postes de madera y
paneles de las distintas especies
2006/07 Actualización de plano Fijado de postes mediante bases de cemento Construcción de soporte con tejadillo y protección
de plano en madera con especies e itinerario marcado
Reposición de ejemplares Poda
2007/08 Poda y cavado de algunos árboles y arbustos Plantación de nuevas especies Colocación de los paneles Realización de presentaciones, bases de datos y
paneles con los alumnos y alumnas Elaboración de la edición final de la Guía del
bosque
2008/09 Edición de folletos explicativos Presentación del Bosque en su X aniversario Visitas guiadas a cargo del alumnado de Botánica
aplicada, con alumnos de 1º de ESO, para la valoración del Bosque como recurso
Las plantacionesDesde el principio contamos con dos ayudas importantes:
ARBA, la Asociación para la Repoblación del Bosque Autóctono, con sede en la Casa de Campo, que siempre estuvo dispuesta a cedernos plantas de su vivero.
El Excmo. Ayuntamiento de Fuenlabrada, que a través de Proyectos Educativos y Medioambientales, fue suministrándonos materiales y también algunas de las especies que hoy componen nuestro catálogo.
Nuestras especies El primer inventario, realizado en junio del 99, nos mostraba
15 especies diferentes. En la actualidad, y después de algunos intentos fallidos, contamos con 50 árboles y arbustos distintos, además de las herbáceas que no mencionamos.
Los protagonistas son:
El libro del BosqueEn un intento de crear un material práctico y fácil de utilizar, dividimos el libro en dos partes diferentes
Primera parte: Guía del Bosque
Historia del bosqueListado de especies y códigosPlano
Base de datosFichas descriptivasÍndices
Segunda parte: El Bosque, un recurso para aprenderActividades para crear un bosqueActividades para la utilización didáctica del bosque
Primera parte: Guía del BosqueLo más importante de esta parte es la descripción de las especies, que se ha realizado siguiendo un modelo sencillo y manejable.
Encontramos en cada ficha información botánica, ecológica, así como curiosidades sobre los usos tradicionales de cada especie.
Segunda parte: El Bosque, un recurso para aprender
Se trata de un cuaderno de actividades que engloba tanto las que se hicieron para la creación del bosque, como algunas propuestas para su utilización como recurso didáctico.
Se incluyen actividades de laboratorio, de campo, con cartografía especializada, de observación, de toma de datos, de búsqueda bibliográfica, e incluso artísticas, todas con el objetivo global de dar a conocer las plantas en todos los ámbitos de su relación con el ser humano.
Algunos ejemplos
Imágenes del Bosque1998-2008
“Una cosa deseo ver acabada de tratar, y es lo que toca a la conservación de los bosques y aumento de ellos, que es mucho menester y creo que andan muy al cabo; temo que los que vinieren después de nosotros han de tener mucha queja de que se los dejemos consumidos, y plegue a Dios que no lo veamos en nuestros días.”
Palabras de Felipe II al Presidente del Consejo de Castilla en el año 1582.
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