7/30/2019 El Miguelito Online 12 - Diciembre 2012
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EdicinOnline
N 12 - Diciembre 2012
El modelo universitario neoliberal
hace aguas!Crisis de la Universidad del Mar y escndalo
por corrupcin en las acreditaciones
Luis Schwaiger
Esire Encina
El Aborto: UnAsUntodEdErEchosyroldEl EstAdo
lA tomAEn AntUmApU: dignidAdpArAlostrAbAjAdorEsdElA UnivErsidAd
Pablo Toro F.secretario nacional de la JRME
"Cmo piden a los jvenes que vayamos a votar por los Partidos y candidatos
que nos usan y defenden intereses ajenos a los nuestros?"
ral SoTodirigente nacional de los estudiantes de la U. del Mar
"La crisis fnanciera, en este minuto, es tan grande que no sabemos
si vamos a tener un 2013. Ni siquiera si vamos a terminar el 2012."
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Publicacin Oficial de laJuventudRebelde Miguel Enrquez- JRME
Cntct:[email protected]
www.mir-chile.cl
DirectorCarlos M.
Online Noviembre
Nmero 12Diciembre 2012
Ao 2
ColaboradoresLuis Scwaiger
Esire Encina
Estalla una crisis...
Cundo llegar la prxima?
Hace algunas semanas supimos por diversos
medios de comunicacin que se iniciaba una in-
vestigacin en contra de algunas universidades
privadas por denuncias de sobornos a ciertos
personajes encargados de la acreditacin de las
universidades, que luego guraban realizando
asesoras millonarias a las universidades que
ellos mismos deban scalizar. Este escndalo ha
arrastrado a la crtica pblica a uncionarios de
las agencias acreditadoras, administrativos de
universidades privadas, rectores y hasta un mi-
nistro de gobierno.
De orma paralela, hemos podido conocer ms
de cerca la situacin de los compaeros de laUniversidad del Mar. Tras un descalabro nancie-
ro provocado por una psima gestin adminis-
trativa y nanciera, dirigida ms por las inmobi-
liarias dueas de la misma universidad que por
la comunidad universitaria, hoy la universidad se
encuentra en quiebra y a un paso de ser cerrada
totalmente, dejando a cerca de 18.000 estudian-
tes sin terminar an el segundo semestre y en
la incertidumbre de lo que suceder el prximo
ao. Ms inormacin sobre esta problemtica
nos dio Ral Soto, dirigente de la universidad, en
una entrevista que pudimos realizar mientras se
encontraban en Santiago, rente a la mismsma
Moneda.
Ciertamente que son dos hechos para nada in-
disolubles. En ambos se evidencia una total au-
sencia de mecanismos reguladores y eectivos
de scalizacin por parte del MINEDUC, dele-
gando prcticamente toda su responsabilidad
en los mismos privados. En ambos, el gobierno
ha sido totalmente indierente rente al rol que
el movimiento estudiantil exija que asuma el Es-
tado, con lo que se repite la tnica que hemos
debido soportar durante dcadas de gobiernos
neoliberales. Tal indierencia tiene hoy en la
cuerda foja a miles de estudiantes sin saber que
ocurrir cuando su universidad haya sido cerrada
por la inescrupulosa administracin de un par de
empresarios y la complicidad de todo el siste-
ma poltico que los ampara. Entonces, ms que
escandalizarnos, nos preguntamos. Y cmo es
que esto no ha estallado antes?
De los tres casos investigados actualmente, es
casi seguro que se derivarn otras investigacio-
nes hacia otras instituciones de educacin su-
perior privadas, que tendrn que acreditar una
situacin que ya todo el mundo conoce: que en
las universidades se lucra, con los dineros de los
estudiantes y sus amilias, y con los ondos delEstado. Por tanto, de la pregunta anterior se deri-
va la siguiente qu otra universidad deber ser
cerrada, cuntos estudiantes debern retrasar
sus estudios, cuntos empresarios ms se harn
ricos a costa de las amilias chilenas, antes de que
logremos transormar este sistema? Desde el MI-
NEDUC ya se ha enviado una nueva propuesta
de ley para reormar el sistema de acreditacio-
nes, reemplazando la actual Comisin Nacional
de Acreditacin que se "encarga de encargar" a
agencias privadas la acreditacin de las institu-
ciones de educacin superior. De lo que resulte
de all claramente no podemos esperar mucho,
mientras el asunto se arregle entre amigos. Elasunto es de qu manera enrentar el movi-
miento estudiantil esta situacin. Una nueva ley
que se enva desde el gobierno que ha manteni-
do una agenda legislativa muy activa en materia
educacional y que desde el movimiento estu-
diantil no se ha trabajado con la seriedad que
corresponde. Summosle a eso las elecciones
presidenciales, y el ambiente se avecina bastante
nublado. De esto y mucho ms conversamos con
Pablo Toro F., secretario nacional de la Juventud
Rebelde Miguel Enrquez.
La pasividad en la que se encuentra el m
miento estudiantil, totalmente anulado lu
de las elecciones municipales, es hoy lo
debemos enrentar. Las suras que hoy el s
ma muestra las conocemos hace mucho, y s
resistido tanto es porque sabe controlarlas.
confictos educacionales han enseado muc
los capitalistas de la educacin y les ha brin
do una experiencia muy valiosa para ocasio
como estas. Quiz ms a ellos que al mismo
vimiento estudiantil. Esperaremos que el s
ma se derrumbe, a costa de que aplaste a to
los que estn bajo l? O nos prepararemos
derribarlo de una vez por todas?
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Ral, vamospoRlopRimeRo. CmodetonalaCdela UniveRsidaddel maR?
Hay una cosa que es lo que la detona y lo o
es cmo esto sale a la luz. Primero, la deton
manejo administrativo de los dineros de la
versidad del Mar y cmo se trabajaban esto
pago de los aranceles se desviaban al pago d
inmobiliarias, que eran propiedad de los mis
dueos de la Universidad. Esto provocaba qu
ujo de dinero se dirigiera al pago de los arr
dos y no al pago de remuneraciones y cotiza
nes previsionales de los uncionarios y docen
La Universidad se ue quedando sin recusiendo que se expanda cada vez ms. Se ab
sedes a lo largo de todo el pas, el nmero de
tudiantes lleg a ser de 22.000. Pero eso no t
relacin con el enriquecimiento educacional
crecimiento en la investigacin, o el aument
las competencias proesionales de los doce
de la Universidad. S se vea reejado en el
cimiento de las cuentas de ahorro de los due
de la Universidad. Eso por una parte genera
crisis econmica interna y el rector Ral Urr
ahora ex-rector destapa la olla, dice que
recibiendo presiones de los dueos de la in
biliara que solicitan que se respete el pago
arriendo por sobre las remuneraciones de loscentes. Ahora, lo que provoca todo esto, es
si bien hay responsables directos, el sistem
educacin privada est desregulado, hace
se se vea la educacin como un negocio. Po
tanto, la desregulacin y el potenciamiento
negocio de las universidades hace que la e
cacin quede en segundo plano. Ese es nue
principal problema.
Y enqUsitUaCinfinanCieRadejaRonala UniveRsidad?
La Universidad tiene actualmente una de
de 50 mil millones de pesos, que es una de
impagable por el ingreso que tiene la univdad, porque po el mal manejo que han ten
las autoridades y las bombas mediticas qu
han tirado respecto al cierre, la prdida de la
sonalidad jurdica, han generado que la tas
morosidad al 80 o 90 por ciento. Por lo tanto
se les est pagando a los proesores y noso
tenemos claras posibilidades de quedarnos s
entrega de conocimientos y sin siquiera term
el segundo semestre. La crisis fnanciera, en
minuto, es tan grande que no sabemos si va
a tener un 2013. Ni siquiera si vamos a term
el 2012. Plantean como solucin la llegada
nuevos controladores, pero nosotros cree
que manejar el problema entre privados nninguna solucin.
qURelaCinvenUstedesqUetieneelaCtUaesCndalodelasaCReditaCionesUniveRsitaRia
ConlaCRisisdela UniveRsidaddel maR?El sistema de acreditacin se supone que en
ga los estndares mnimos de calidad que pe
ten preveer que situaciones como la nuestra
Ral sotoresidentedela Federacindeestudiantesdela universidadelMar, sededeviadelMaryvoceronacionaldelos
tudiantesdelauniversidad.
Aprovechando la venida de numerosos estudiantes de la Univer-
sidad del Mar desde varias regiones a la Plaza de la Constitucin
para exigir una solucin por parte del gobierno, uimos a
entrevistar a Ral Soto para conversar sobre la situacin
de la U. del Mar y el movimiento estu-
diantil en las ues. privadas.
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se den. Ahora, el que rectores de universidades o
administrativos de universidades entren y salgan
del Consejo Nacional de Acreditacin es un vicio
del sistema, es un vicio de los instrumentos que
deberan asegurar los estndares mnimos de ca-
lidad, por lo tanto se vincula directamente con la
acreditacin de la Universidad del Mar, que bien
en su minuto pudo haber sido acreditada por la
va legal, recurrieron a las prcticas de cohecho,
negociacin incompatible, sobornos, y por eso
estamos donde estamos ahora. Se critica la acre-
ditacin de la U. del Mar. Nosotros criticamos los
instrumentos de validacin de las casas de estu-dio que tiene el Estado. Y eso se relaciona con el
perjuicio que suren los estudiantes al tener en
el mercado una amplia gama de posibilidades
de entrar a distintas universidades, sin ser adver-
tidos de las consecuencias que puede tomar la
decisin que tomen, tanto fnanciera como en
inversin de tiempo y recursos amiliares en sus
estudios.
a ComienzosdeaoempezladisCUsinenla ConfeCH aCeRCadelingResode fedeRa-CionesdeUniveRsidadespRivadas. CUlesla
postURaqUeHantenidoUstedesolasdisCUsio-nesqUeHansostenidoentoRnoaltema?
Mira, en un principio la CONFECH ni nos escuch
cuando uimos a conversar con ellos. Despus
cuando ya se mediatiz ms el tema y ellos lo-graron tambin madurar su discurso y ver que
los problemas de la educacin privada son tam-
bin los problemas de la educacin estatal. Creo
que esto tambin ha permitido ciertos puntos
de acercamientos entre las demandas de la CON-
FECH y el movimiento estudiantil de universida-
des privadas. Por ejemplo, lo que ocurre hoy en
la U. del Mar es el reejo de un mal modelo edu-
cacional que demuestra mellas en todos sus pro-
cesos. Si la universidad cae, no es porque la U. del
Mar sea mala, porque hay una comunidad que la
representa, y los dueos son otra cosa. Es el mo-
delo entero el que est mal, porque permite que
estas mellas perjudiquen a la gente ms pobre
del pas. Porque en este minuto la gente que en-
tra a las universidades privadas es la gente que
se endeuda y la gente que trabaja para pagar sus
estudios, y que no tiene un colegio particular o
particular subvencionado para rendir una buena
PSU. Es la gente que le ue mal en la PSU porque
tiene una mala base, porque no se centran losrecursos en potenciar la educacin municipal.
Entonces este es un problema sistmico, no de la
Universidad del Mar. Si es tratado como un pro-
blema puntual de la U. del Mar signifca que no
se est presentando un precedente en la modif-
cacin de la educacin en nuestro pas, sino que
se est presentando un precedente en la agudi-
zacin de un modelo que no sirve.
CUlessonlossigUientespasosase-gUiRpoRpaRtedeUds.?
Nosotros declaramos movilizaciones de carcter
ascendente. En este minuto, estando encima de
las echas de festas, vamos a ser invisibilizados
en cualquier momento. Ya estamos siendo invi-
sibilizados. Ms an con la llegada de los contro-
ladores evanglicos, el problema ya ha pasado aotro rumbo. Se est quitando un poco la presin
sobre el Estado, nosotros creemos que es impor-
tante presionar para la creacin de la mesa de
trabajo. Tenemos una postura nacional, ellos di-
jeron que necesitbamos unifcar un criterio. Te-
nemos el criterio unifcado, ahora alta esa mesa
de trabajo. Exigimos la creacin de esa mesa, y
estaremos ac auera de La Moneda el tiempo
que sea necesario presionando hasta que e
Presidente de la Repblica, las organizacio
internacionales y las organizaciones sociales
nos apoyan, nos ayuden a que se den las ins
cias de negociacin. Y no una negociacin
soluciones impuestas, sino que se escuchen
proyectos y propuestas que tenemos los e
diantes de la U. del Mar, que hablan de estat
cin de la universidad, no solamente como
tema reivindicativo sino tambin proposit
Nosotros hicimos una encuesta que abarca 4
personas de manera parcial y 2.100 perso
que la respondieron de manera completa. encuesta muestra lo siguiente: dicen que
18.000 estudiantes. Nosotros decimos que
18.000 estudiantes, de los cuales un 26% t
el crdito CAE (Crdito con Aval del Estado)
ese 26%, el 72% tiene el 100% de cobertura
CAE. Tenemos un 37% de alumnos con crd
internos, un 50% de estudiantes trabajadore
analizamos y depuramos todos esos datos
damos cuenta que no es la clase ms rica la
est estudiando en las universidades priva
en la U del Mar en este caso. Es la gente qu
esuerza y endeuda para poder estudiar. En
ces quines son los aectados? Los tres quin
ms bajos. Nosotros, ademas de exigir la eszacin de la universidad, tenemos un proye
que busca redirigir las mallas curriculares d
Universidad del Mar a potenciar el sistema p
co de salud, el sistema pblico de educaci
acceso a la vivienda y a asesoras judiciales. To
las herramientas para eso las tenemos. No
damos de nuestra calidad como proesion
Tenemos los mismos proesores que las un
sidades estatales. Si vamos a criticar la educa
privada, hay que criticar primero la educaci
general.
qURespUestaHanReCibido
HastaaHoRapoRpaRtedelgobieRno?Nos dijeron que llegramos a un consenso a
vel nacional para generar una mesa de trab
Tenemos el consenso y no la mesa. El otro
nos reunimos con un precandidato presiden
Laurence Golborne y dijo que si nosotros p
teamos la estatizacin, ideolgicamente e
bamos limitando las posibilidades de soluc
Nosotros le maniestamos que si est diciend
est poniendo barreras ideolgicas porque n
quiera ley el proyecto que nosotros hemos
sarrollado durante todos estos meses. Noso
queremos una transversalidad en las solucio
para la colectividad de la universidad. Si co
colectividad estamos sumidos en la crisis, cocolectividad saldremos de ella. Ellos ponen
barreras ideolgicas. La derecha en este min
viene a agudizar el problema que ya manose
Concertacin durante tantos aos.
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Se cierra el ao y es hora de balances, es por eso
que El Miguelito entrevist al compaero Pablo
Toro F., y convers con l sobre el movimiento es-
tudiantil, las elecciones municipales y la partici-
pacin de la JRME en las elecciones estudiantiles
y lo que se viene el prximo ao.
CompaeRo, Cmoevalala jRme elaoqUeestteRminandoenCUantoa
lasmovilizaCionesestUdiantiles?Pablo Toro F: Nosotros no podemos hacer una
evaluacin positiva de este ao, debido a que
en general no se ha conseguido absolutamentenada. Si bien, algunos dirn que se han puesto
temas en la mesa de la opinin pblica, en rea-
lidad son temas que vienen desde hace muchos
aos, por lo tanto, el ao pasado algo se obtuvo,
como ue la rebaja de los intereses de los crdi-
tos con aval del estado, pero no hay nada nuevo
en esas discusiones. En trminos concretos no
tenemos nada, ninguna ganancia, incluso con
un petitorio ms pequeo en comparacin al
del 2011, que se supona que nos dara mayores
triunos, segn las ideas de la Izquierda Autno-
ma y los sectores que hoy lideran la CONFECH,
la UNE, la Jota, FEL. Y por el contrario qued es-
tancada la convocatoria y las demanda estudian-tiles. Se haba logrado politizar a sectores de las
universidades privadas y liceos tcnicos, pero
eso no se proundiz, aunque con el tema de
la U. del Mar y las Acreditaciones, ahora ltimo,
nuevamente se han agitado los universitarios de
determinadas casas de estudios que se han visto
aectadas, como es el caso de dicha universidad,
pero de manera muy pequea.
mUCHosHablaRondel segUndoRoUnddelmovimientoestUdiantil, qUfUeReal-
menteesellamadosegUndoRoUnd?Fue realmente la movilizacin de los estudiantes
secundarios, sobre todo desde la ACES, y estuvomarcado por el tema electoral, y no poda de
ser otro modo, ya que este ao se realizaron las
elecciones municipales, y cualquier accin que
se hiciera iba a estar en sintona con ellas. Claro
ejemplo es que desde segundo semestre sali
la consigna Yo no presto el voto. Otro ejemplo
preciso, es revisar en dnde se realizaron las mo-
vilizaciones y en donde tomaron ms uerza, y si
uno se fja ue en los municipios liderados por las
UDI. Los escpticos, los incrdulos y los opera-
dores, nos dirn que eso no ue as, pero si uno
hace un recuento se dar cuenta que ueron en
municipios como Santiago, Providencia, Via del
Mar, Valdivia, entre otros, donde se dieron msmovilizaciones, sobre todo en las comunas de
la Regin Metropolitana. Por tanto, en concreto
el llamado segundo round ue la tctica para
dar una pelea en medio de las elecciones, y que,
guste o no, directa o indirectamente, estuvo al
servicio de los intereses electorales de la Concer-
tacin-PC.
pasandoaltemadelaseleCCionesmUniCipa-les, nosdiCesqUedeUnamaneRaUotRa, el
movimientoestUdiantilCUmpliUnRolqUefavoReCiala ConCeRtaCin-pC enlas
eleCCiones. peRo, CmoexpliCasentonCeslaaltaabstenCin, sobRetododelos jvenes?
Primero aclarar el tema del benefcio que cau-
saron las movilizaciones estudiantiles a la Con-
certacin-PC en las elecciones. Lo cierto es que
el movimiento estudiantil estaba cumpliendo
un rol en las elecciones, que bajo los intereses
de la Concertacin-PC era el generar una sen-
sacin de que los Alcaldes de ciertas municipa-
lidades, vuelvo a poner los ejemplos de Santia-
go, Valparaso, Via del Mar, sobre todo, repito,en las comunas de la Regin Metropolitana, no
tenan capacidad de gobernabilidad. Esa era la
sensacin que se buscaba generar en la masa
de votantes. A lo que se agrega algunos datos:
que se haya bajado, con una linda literatura, el
petitorio, auera quedaron las reivindicaciones
de educacin gratuita, la desmunicipalizacin,
pasando a manos del Estado los liceos, entre
otras; que incluso las movilizaciones hayan ini-
ciado el segundo semestre y que llegaran slo
hasta los das de votacin. A eso agregar que las
elecciones de ederacin y centros de estudian-
tes, se hayan corrido para noviembre, diciembre
o el prximo ao, lo que indica que la agenda delos estudiantes esta hecha no por ellos, sino por
otros intereses.
Ahora, por el tema de la alta abstencin, era
predecible. No s si era predecible que el 60%
de los habilitados para votar no lo hiciera, pero
en el caso de los jvenes era natural. A pesar de
que se haya sacado una carta de los dirigentes
histricos del movimiento estudiantil llamando
a participar y a votar, a pesar de que ocupar
la CONES para que peleara con la ACES, al lla
a votar sacando la consigna Yo lucho, parti
y decido, a pesar de que levantaran candid
jvenes para intentar captar el voto juveni
abstencin ue decisiva y pas a ser un signo
gran oposicin al modelo electoral, econm
y social que impera en nuestro pas. La juv
tud que en Chile no tiene candidatos, se re
contra este sistema injusto. Y eso va ms all
poner rostros jvenes o no, nadie defende
juventud, no tienen instancias de organizac
no existe ms expresin que lo estudiantil, npartidos del Parlamento ni las amosas org
zaciones sociales le dan espacio a la juven
Preguntmonos: Qu hace el departame
juvenil de la CUT? Tampoco es un tema de re
sentacin y expresin, es ms complejo el te
Basta decir que Chile es el segundo pas con
suicidios juveniles, despus de Corea del
Qu pas estamos construyendo? En qui
se est pensando? En los jvenes clarame
que no, hasta el Ministro Maalich tuvo que
mitirlo, no se hace nada para bajar esas ciras
nios, los jvenes en Chile estamos a la de
con altas de oportunidades, desarrollo, sin p
pectiva de vida, sumergidos en una culturaconsumismo ms exacerbado. Entonces, c
piden a los jvenes que vayamos a votar po
Partidos y candidatos que nos usan y defen
intereses ajenos a los nuestros?
pablotoRo fsecretario nacionaldela Juventud rebeldeMiguel enr
En la oto, junto a dirigentas universitarias de Argentina y Luca Topolansky, senadora de Uruguay por el MPP
* Revisa la entrevista completa, con la evaluacin de la
participacin de la JRME en las elecciones estudiantile
las proyecciones para el prximo ao, en el Facebook d
El Miguelito.
https://www.facebook.com/el.miguelito.921%3Ffref%3Dtshttps://www.facebook.com/el.miguelito.921%3Ffref%3Dts7/30/2019 El Miguelito Online 12 - Diciembre 2012
6/8Online Diciembre
D E b a T E F o r M a C I N
Durante estos meses en Amrica Latina se ha
venido observando el democrtico proceso de
legalizacin del aborto por parte de Uruguay,
segundo pas de esta regin en afrmar esta po-
ltica sanitaria y social. A partir de este ejemplo,
en los distintos pases se ha vuelto a abrir el de-
bate ms all de la reivindicacin que asumen
casi con exclusividad las mujeres. Jornadas de
movilizacin y otras expresiones han marcado la
presencia del tema.
En Chile, con insistencia, han sido organizaciones
de mujeres quienes han levantado esta deman-
da, buscando al menos instalar el debate, pero
no nos ha ido muy bien al respecto, sea por vir-tud de los sectores dominantes, sea por errores
de los grupos y sectores dominados. Existen una
serie de undamentos humanitarios para, al me-
nos, restablecer este derecho como poltica de
salud: los casos de abusos sexuales, violaciones,
problemas del embarazo con riesgo vital para la
madre o el eto, etc. son casos que siempre estn
presentes.
Durante 58 aos en nuestro pas existi el abor-
to teraputico como poltica de salud pblica,
reconocindose el derecho a determinar la inte-
rrupcin del embarazo en determinados casos.
Claro es que esta poltica no implic solamentela adopcin de una medida sanitaria, tambin
supuso distinguir entre los sistemas religiosos o
de credo que son parte de la vida privada de los
individuos- y la salud propiamente tal en el as-
pecto mdico, tico y social, reconociendo la se-
paracin que debe existir entre ellos. Al fnalizar
la Dictadura Militar, hacia el ao 1989, el aborto
teraputico es puesto en la ilegalidad y penali-
zado. A pesar de los argumentos mdicos, es im-
portante sealar que la derogacin del aborto
teraputico en nuestro pas no se debe a proble-
mas de tipo presupuestario, ni de orden tcnico,
etc. propio del sistema sanitario en los aspectos
en que se desarrolla. La cuestin se centra en losaspectos ideolgicos, del sistema de ideas y va-
lores que se imponen.
Asumir la reposicin del aborto teraputico es
una responsabilidad del Estado para el recono-
cimiento de derechos humanos undamentales
permanentemente violados desde 1973 a la e-
cha.
CUlessonlosaspeCtosCentRalesdeldebate?
aspeCtos mdiCos. Se han entregado numerosostestimonios sobre las implicancias para deci-
dir sobre la vida que se desarrolla en el vientre
materno. Existen no pocos mdicos y otros pro-
esionales de la salud que se oponen al aborto
en general y tambin al de carcter teraputico
arguyendo razones de ndole mdica en relacin
a la naturaleza de la intervencin cuando se in-
terrumpe el embarazo, poniendo fn a la vida del
que est por nacer. Este argumento, de carctermoral y no mdico, es el principal debate respec-
to a la penalizacin del aborto, estableciendo
una valoracin criminal para todos los eectos,
incluida la intervencin por casos de difcultades
vitales de la madre o del eto.
estado vs iglesia. Pensamos es importante esta-blecer los parmetros sobre los cuales una def-
nicin religiosa particular se pueda superponer a
la voluntad general del conjunto de la sociedad,
sin que sta participe democrticamente de la
defnicin que se adopta. Al respecto, es de sen-
tido comn separar las doctrinas conesionales
de los asuntos del Estado, pues stas ltimascompeten al conjunto de la poblacin y no a
un sector particular. Ms an en los asuntos de
orden individual como lo es el derecho a decidir
sobre la maternidad/paternidad de las personas.
Es una vieja separacin entre Iglesia y Estado
Laico, tan vieja como la abolicin del poder mo-
nrquico en Europa y colonial en Latinoamrica.
Si bien, podemos evaluar este asunto desde la
ptica del credo o religin que cada cual adopta,
lo undamental es reconocer que la interrup
del embarazo se produce por una decisin
lleva implcito un sistema de valores en el qu
evala como posible o necesario. No se tra
contracorriente, plantear que la interrupci
realicen personas que no creen viable, posib
necesaria esta prctica. No se trata de impo
a cristianos o de otros credos que adopten
concepcin, sino de que stos ltimos prec
mente no impongan sus concepciones y
prcticas prohibitivas- al conjunto de la so
dad.
desigUaldad soCial. En Chile se producen e150 y 160 mil abortos por ao. Las muertes
abortos mal practicados constituyen la ter
causa de muerte de mujeres en estado mate
Asimismo, las estimaciones sobre el total de
barazos en el pas que llegan a aborto cons
yen entre un 30% y un 40% del total de emb
zos, muchos de ellos practicados en condicio
de inseguridad sanitaria y clandestinidad, lle
do en estos casos a la muerte a ms del 10%
total de mujeres que se los practican. Qui
son las que ms suren las consecuencias d
desatencin? No hay que tener mucha in
macin para darse cuenta que si los abortopractican clandestinamente, existirn disti
servicios segn sea el bolsillo. En eecto, al ig
que muchos otros derechos sociales entrega
a la especulacin e inters mercantil, la prc
abortiva ser ms o menos segura dependie
de las condiciones socioeconmicas en las
cada mujer se desarrolle. Muchas mujeres
recursos sufcientes recurren al extranjero
clnicas privadas para interrumpir los embara
no deseados; otras muchas no tienen esas c
El aborto: Un asunto de derechos y rol del Estado
Luis Schwaiger
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diciones y deben, en casos de ser necesaria la
intervencin quirrgica someterse a condiciones
no aptas para estos procesos. Por las complica-
ciones derivadas de abortos mal practicados el
Estado destina al sistema de salud ms recursos
de los que seran sufcientes para atender a las
mujeres que deseen interrumpir los procesos
gestacionales, con mayor seguridad y con baj-
simos riesgos vitales. Dems est decir, al menos
para quienes criticamos al sistema actual, que
mucho de esto tiene que ver con el proceso de
mercantilizacin que surieron y suren- los
servicios sociales de salud. La asistencia mdicapara los casos de aborto constituye un importan-
te negocio si consideramos las ciras de abortos
que se producen por ao en nuestro pas.
Finalmente, no nos hemos reerido a los aspec-
tos jurdicos en esta materia, porque no son rele-
vantes a la hora de analizar, discutir y enrentar la
discusin sobre el derecho de las mujeres a tener
asistencia mdica en caso de abortar, pues la pe-
nalizacin de este derecho es el producto hist-
rico de determinadas imposiciones que se lleva-
ron adelante en el perodo del neoliberalismo en
que gobernaba una junta militar y que hoy, 23
aos despus, continan vigentes, al igual que
muchos otros derechos sociales, colectivos e in-
dividuales que ueron conculcados.
a mododeplanEl aborto, como hemos expuesto, no
trata solamente de la prctica de interrupcin
del embarazo, es por sobre ello un derecho en lamedida que pertenece al mbito de la salud, al
igual que lo es el tratamiento contra el cncer o
el SIDA, independientemente de las causas que
la produzcan. El aborto se produce, cuando no
es espontneo, por la decisin de terminar con la
gestacin en un punto en el que se debate si se
considera o no una persona quien se desarrolla
en el tero materno. Las causas de esa decisin
son tambin variadas, pero es importante que se
comprenda que no se trata de imponer el abor-
to para todas como poltica de Estado, sino
como medida de salud para evitar la muert
mujeres. Son otras medidas las que deben ac
paar una verdadera campaa educativa
reducir que se convierta en una va de escap
en una solucin anticonceptiva. Claro est,
se trata de un derecho a asistencia mdica,
colgica y social, porque es seguro que las m
res seguirn abortando en la clandestinidad
los riesgos que ello implica. Por esto, es indisp
sable que las y los- estudiantes de la educa
secundaria y los jvenes en general establez
los puntos centrales de esta demanda, no para el ejercicio de este derecho, sino que, so
todo, para educarse y reducir o evitar la m
cantidad de casos de embarazos no desea
Lo mnimo para apuntar en el corto plazo,
biera ser, conseguir que el aborto teraputic
reponga y se desarrolle un amplio program
educacin sexual, acompaado por la entr
de preservativos y mtodos anticonceptivos
En el ltimo periodo se han podido evidenciar
diversos sucesos en la acultad de Ciencias Agro-
nmicas de la Universidad de Chile que eviden-
cian una mala administracin, entre ellas la in-
conclusa reparacin de la inraestructura daada
por el terremoto del 2010, la precaria condicin
del Servicio Mdico y dental de los Alumnos (SE-
MDA) lo que condujo a la echa el cierre de este
servicio, tenemos actualmente nueve concesio-
nes operando en la Quebrada de la Plata y una
despreocupacin ante el servicio de prvulos
que entrega la acultad.
Teniendo en cuenta todos estos conictos, el da
Lunes 19 de Noviembre nos enteramos de que seconcesionara el casino del Campus Antumapu
(actualmente es el nico casino de toda la Uni-
versidad de Chile que no esta privatizado), rente
a lo cual los estudiantes de Antumapu decidimos
movilizarnos en contra de esta medida, ya que el
2005 el casino estuvo en manos de una empre-
sa externa que lo dejo en psimas condiciones
(maquinas rotas, cuentas sin pagar, etc) ya que
este es un servicio para los estudiantes que no
tienen el dinero ni estn dispuestos a pagar altos
precios por desayunos o almuerzos, lo que no le
daba altas ganancias a la empresa que termin
por dejar el lugar tirado en un estado deplorable.
A raz de esta movilizacin logramos visibilizar la
condicin en la que se encuentran los unciona-
rios del casino en donde hay solo un trabajador
que de planta, 5 a suplencia y 4 a honorarios. De-
nunciamos que los dirigentes de la AFUCH en
ningn minuto velaron por los intereses y dere-
chos de los trabajadores que estaban peleando
junto a nosotros por condiciones dignas de tra-
bajo, ya que si se concesionaba el casino todos
los trabajadores, menos el de planta, perderan
sus empleos a fnes de Diciembre.
Una de las medidas de presin iniciales ue la
toma del casino de Antumapu, la que se realiz
del da jueves 22 al mircoles 28 de Noviembre
por alumnos y uncionarios . Ante esta medida
no obtuvimos ninguna respuesta de las autori-
dades de la acultad. Fue por esto que decidimos
tomarnos el campus entero como mecanismo
eectivo de presin el da jueves 29 en la madru-
gada, las autoridades seguan sin dar respuestas
hasta que despus de el quinto da de toma de
campus logramos tener reunin con el Vicedeca-
no, el cual accedi a una de nuestras peticiones
iniciales -se suspende la propuesta de licitacin
del casino durante el periodo de tiempo que la
comisin tri-estamental, con igual ponderacin
de cada estamento, estime prudente para la im-
plementacin de las medidas que proponga-
pero no nos dio respuesta ante la peticin de
que los uncionarios pasaran a contrata. Al cabo
de tres das de la primera reunin logramos ha-
blar con el Decano de la acultad, el cual se com-
prometi a mantener el acuerdo logrado con el
Vicedecano y pasar a todos los uncionarios delcasino a contrata desde el primero de enero del
2013.
Es por esto que los estudiantes de Antumapu en-
tendimos que depende de nosotros exigir que se
nos tome en cuenta a la hora de tomar decisio-
nes importantes para el bienestar de la alcultad.
Creemos que es sumamente necesario generar
un co-gobierno triestamental el cual vele por
los intereses de la comunidad universitaria. En-
tendemos que la nica orma de que los tr
jadores de la universidad tengan una segur
laboral mnima es mediante contrato indefn
para todos!
Sabemos que la pelea por la no licitacin
casino nos sirvi de experiencia para el prx
ao retomar las luchas que quedaron pend
tes, por una mejor administracin de la acu
por una acultad al servicio de todos!
Tambien sabemos que no nos podemos que
tranquilos con una frma que diga que cump
ante nuestras peticiones, sino que saber y en
der que cualquier cosa que no se cumpla n
tros tenemos la herramienta de la movilizaci
unin ante los conictos .
7/30/2019 El Miguelito Online 12 - Diciembre 2012
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Bautista Van Schouwen VaseyDetenido desaparecido desde el 13 de Diciembre de 1973
Miembro del Comit entral del MIR
y director de "El Rebelde"
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