Objet ivo Estratégico
Gestión Pedagógica
Estrategias diseñadas
para esta dimensión
Implementar sistemas de planificación, evaluación, art iculación
y colaboración que contribuyan a la conducción efectiva de los
procesos de enseñanza - aprendizaje.
Subdimensión
focalizada
Gestión Curricular
Indicador de
seguimiento 1
Nº de procesos de enseñanza aprendizaje fortalecidos.
Indicador de
seguimiento 2
Nº de experiencias y recursos educat ivos intercambiados.
Indicador de
seguimiento 3
Fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje, donde el director, el equipo técnico
pedagógico y los docentes t rabajaran coordinada y colaborativamente, estableciendo
lineamientos pedagógicos, intercambiando recursos educativos, planificando,
monitoreando y evaluando la implementación efect iva del currículum.
compartir e intercambiar experiencias pedagógicas y recursos
Acción 1
SUM ANDO EXPERIENCIAS
Los docentes liderados por un coordinador se reunirán para
conformar comunidades de aprendizaje por ciclo y nivel, para
educat ivos que contribuyan al aprendizaje colaborativo entre los
docentes, permit iendo mejorar el proceso de enseñanza –
aprendizaje en el aula.
Fechas
Inicio 01-05-2020
Término 31-12-2020
Responsable Cargo Coordinador de ciclo
Recursos para la
implementación
de la acción.
Recursos Humanos: Docente Coordinador, Jefe de UTP, equipo PIE,
Docentes, asistentes e la educación.
Recursos M ateriales: Salas, computadores, proyector, resmas, lápices de
pasta, plumones, pizarras, coffe brake.
Plan (es)
Plan de apoyo a la inclusión.
Plan de gestión de convivencia escolar
Plan de sexualidad, afectividad y género
Plan de formación ciudadana.
Plan de desarrollo profesional docente.
Programa SEP
M edios de
verif icación
Acta de reuniones
Registro de asistencia
Cronograma de reuniones
Financiamiento
PIE $
SEP $ 1.250.320
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S 1.250.320
diferent es act ividades ent re docentes y entre estudiantes que permitan asegurar el
asist entes de la educación, Apoderados, educadoras de párvulos, encargado de
Acción 2
ARTICULACIÓN ENTRE NIVELES Y ASIGNATURAS.
Con la finalidad de favorecer la adaptación y transición de los párvulos al nivel básico,
como también entre ciclos y sub-ciclos de educación general básica, se desarrollaran
ingreso, ret ención y progreso de los estudiantes en el nivel, aminorando las tensiones y
ansiedades propias de lo nuevo y diferente. Al mismo t iempo se reunirán los profesores
de las dist intas asignaturas para aunar criterios, metodologías y didáct ica.
Fechas
Inicio Julio 2020
Término Diciembre 2020
Responsable Cargo Docentes
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos humanos: Jefe de UTP, Directora, Inspectora, coordinadora PIE, docen tes,
convivencia, psicólogo.
Recursos materiales: Resma, t inta, cuadernos lápices, impresora, tóner, notebook,
material de librería.
Plan (es)
Plan de Gest ión de la Convivencia Escolar.
Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
Plan Integral de Seguridad Escolar
Plan de Formación Ciudadana
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Desarrollo Profesional Docente
Programa SEP
M edios de
verif icación
Cronograma de actividades
Bitácora de t rabajo
Financiamiento
PIE $
SEP $ 1.125.349
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S 1.125.349
PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
Acción 3
Los docentes contarán con planificaciones anuales clase a clase, guías
didácticas y evaluaciones de unidad, proceso, PM E y SIM CE que permitirán
maximizar los tiempos y optimizar los recursos, a t ravés de la entrega de
reportes, adecuaciones y estrategias remediales para los estudiantes
descendidos, con necesidades educat ivas como también para aquellos
estudiantes que presentan un nivel de desarrollo de habilidades superior
al de sus pares.
Fechas
Inicio 10 -06-2020
Término 31-12- 2020
Responsable Cargo Docentes
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos humanos: Jefe de UTP, Directora, docentes, educadoras de
párvulos.
Recursos materiales: Contratación de plataforma de planificación,
contratación de plataforma de evaluación, computador, resma, t inta,
cuadernos, lápices, impresora, tóner, notebook, proyector .
Plan (es)
Plan de Gest ión de la Convivencia Escolar.
Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
Plan Integral de Seguridad Escolar
Plan de Formación Ciudadana
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Desarrollo Profesional Docente
Programa SEP
M edios de
verif icación
Planificaciones clase a clase
Reportes y resultados de evaluación
Plataformas
Financiamiento
PIE $
SEP $ 1.125.349
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S 1.125.349
OBJETIVO ESTRATÉGICO
descendidos en su aprendizaje y/ o que presenten
Estrategias diseñadas
para esta dimensión
M ecanismos para ident if icar a t iempo a los estudiantes
dificultades sociales, afectivas y conductuales.
Subdimensión
focalizada
Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Indicador de
seguimiento 1
% de estudiantes que se encuentran descendidos en sus
aprendizajes.
Indicador de
seguimiento 2
Nº de mecanismos ut ilizados para ident if icar a t iempo a los
estudiantes descendidos y / o con dificultades.
Indicador de
seguimiento 3
Fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje de todos los estudiantes, organizando
t iempos y espacios en el hacer pedagógico, metodológico y didáctico, asegurando el
desarrollo de habilidades intelectuales, sociales y psico-afectivas, centradas en lograr
aprendizajes de calidad.
Acción 1
APOYO A ESTUDIANTES DESCENDIDOS Y EN RIESGO DE REPITENCIA
Durante el desarrollo del proceso educat ivo se pesquisará a los estudiantes
descendidos en su aprendizaje y/ o en riesgo de repitencia, los cuales serán
apoyados directamente en el aula como también con entrevistas y/ o
reuniones con padres y apoderados solicitando el apoyo, compromiso y
responsabilidad parental sobre aquellas situaciones que escapan del control
del Establecimiento. Se realizara un seguimiento, monitoreo de estos
alumnos y se implementaran planes individuales de apoyo tanto en el aula
como fuera de ella.
Fechas
Inicio Abril 2020
Término Diciembre 2020
Responsable Cargo Jefe de U.T.P
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Director, Inspector General, UTP, Psicólogo, Docentes, Asistentes de aula,
Apoderados, Estudiantes, dupla psico-social.
Recursos M ateriales: Proyector, Computador, Resmas, presentaciones, material educat ivo y
formativo, mat erial de librería, temperas, mochila escolar, estuche escolar,
guías, software educat ivo, colaciones, pizarra móvil.
Plan (es)
Plan de Gestión de la Convivencia Escolar.
Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
Plan Integral de Seguridad Escolar
Plan de Formación Ciudadana
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Desarrollo Profesional Docente
Programa SEP
M edios de
verif icación
Bitácora de asistente de aula
Reportes de evaluación
Reportes de entrevistas
Financiamiento
PIE $ 4.020.352
SEP $
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S 4.020.352
favoreciendo sus aprendizajes, resultados académicos, adaptación al sistema y
Acción 2
APOYO PSICO-SOCIAL
Los profesionales del área psico-social apoyarán format ivamente a los
estudiantes que presentan dificultades sociales, afect ivas y conductuales,
desarrollo integral. En los casos que se requiera y previo consentimien to se
intervendrá a las familias de los afectados y orientará a los docentes.
Fechas
Inicio 1 de Abril de 2020
Término 31 de Diciembre de 2020
Responsable Cargo Psicólogos
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Estudiantes, psicólogos, t rabajador social, docentes,
apoderados, equipo direct ivo.
Recursos M ateriales: Texto de psicología: Persona bajo la lluvia, adaptación y
aplicación. M uñecos y t íteres contruct ive play th iengs set figuras familias,
cuadernos y t inta.
Plan (es)
Plan de Gestión de la Convivencia Escolar.
Plan de Sexualidad, Afect ividad y Género
Plan Integral de Seguridad Escolar
Plan de Formación Ciudadana
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Desarrollo Profesional Docente
Programa SEP
M edios de
verif icación
Bitácora de trabajo
Nómina de estudiantes atendidos
Carpeta de intervención por estudiante.
Financiamiento
PIE $
SEP $ 500.000
PEIB $
Reforzamiento Educativo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total S 500.000
OBJETIVO ESTRATÉGICO
escenarios pedagógicos.
Fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje de todos los estudiantes, organizando
t iempos y espacios en el hacer pedagógico, metodológico y didáctico, asegurando el
desarrollo de habilidades intelectuales, sociales y psico-afectivas, centradas en lograr
aprendizajes de calidad.
Estrategias diseñadas
para esta dimensión
Creación de acciones efect ivas para apoyar el proceso de
enseñanza – aprendizaje de los estudiantes en diferentes
Subdimensión
focalizada
Enseñanza y aprendizaje en el aula
Indicador de
seguimiento 1
Nº de acciones efect ivas para apoyar el proceso de enseñanza –
aprendizaje en el aula.
Indicador de
seguimiento 2
% de estudiantes apoyados en su proceso.
Indicador de
seguimiento 3
coordinadora PIE.
Acción 1
APRENDER A TRAVES DEL HACER
Los Docentes y Educadoras de Párvulos ut ilizarán estrategias efect ivas de
enseñanza – aprendizaje a t ravés de la implementación y visita periódica a
ambientes educativos activos modificantes, desarrollando en todos los
estudiantes nuevos y mejores aprendizajes, competencias, habilidades,
desarrollo sensorial y destrezas en el área de lenguaje, matemát ica y ciencias
sociales siendo congruente con las exigencias del M odelo Educativo
Construct ivista.
Fechas
Inicio 1° de abril de 2020
Término 10 de diciembre de 2020
Responsable Cargo Docentes
Recursos para la
implementación de
la acción
Recursos humanos:
Equipo Direct ivo, Docentes, Educadoras, asistentes de la educación, estudiantes,
Recursos M ateriales:
Contratar empresa especializada en modificar e implementar espacios educat ivos
interact ivos, términos de referencia, capacitación para docentes sobre la correcta
ut ilización de estos recursos, planchas de imán, termo laminadora, ploter, velcro
posit ivo y negat ivo, chinches, cinta de enmascarar, cinta de embalaje t ransparente,
cinta de doble faz, laminas para termo laminar, huincha aisladora, cinta para
enmascarar de colores.
Plan (es)
• Plan de la gestión de la convivencia escolar
• Plan de apoyo a la inclusión
• Plan de desarrollo profesional docente
• Plan de Sexualidad, Afect ividad y Género
• Plan de formación ciudadana
Programa SEP
M edios de
verif icación
Planificación de la act ividad pedagógica.
Horario de visitas
Implementación de ambientes educativos interact ivos.
Términos de referencia
Financiamiento
PIE $ 9.000.000
SEP $
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S 9.000.000
hora e independiente de la asignatura que corresponda, t rabajarán en cálculo
Acción 2
DESAFÍO M ATEM ÁTICO
Se implementará la estrategia pedagógica del desafío matemát ico diario de no
más de 15 minutos, donde todos los estudiantes del establecimiento a la misma
mental, resolución de problemas, entre otros, teniendo como base los
conocimientos previos o herramientas matemát icas que poseen y que
const ituyen lo básico para aprender. (Primer semestre tablas y operatoria básica).
Fechas
Inicio 04 de M arzo 2020
Término 31 de diciembre de 2020
Responsable Cargo Docente coordinador
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Profesor coordinador de la estrategia con 4 horas de
contrato, Docentes de aula, UTP, director, asistentes de aula.
Recursos M ateriales: Resmas, t inta, tóner, lápices, pinturas acrílicas, carpetas,
archivadores, cuadernos universitarios y collage, plast ilina, carpeta block
entretenido, alfileres, chiches textos con desafíos matemát icos, resolución de
problemas, cálculo mental, semillas y/ o fichas para contar, software educativos,
termo laminadora, guillot ina, entre otros.
Plan (es)
• Plan de Gestión de la Convivencia Escolar.
• Plan de Sexualidad, Afect ividad y Género
• Plan Integral de Seguridad Escolar
• Plan de Formación Ciudadana
• Plan de Apoyo a la Inclusión
• Plan de Desarrollo Profesional Docente
Programa SEP Proyecto de la estrategia
Financiamiento
PIE $
SEP $ 525.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S 525.000
Acción 3
EXPERIM ENTAR, DESCUBRIR Y CREAR
Los alumnos de NT1 y NT2 participaran en talleres de Ciencias, Ingles,
Psicomotricidad, Computación y M úsica con el objet ivo de fortalecer sus
aprendizajes y apropiarlos de los conocimientos, habilidades y destrezas
necesarias para enfrentar con éxito el nivel superior. Estos talleres serán realizados
por profesores especialistas.
Fechas
Inicio 01 de marzo de 2020
Término 31 de diciembre de 2020
Responsable Cargo Jefe técnico- docentes
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Profesor de Inglés con 2 horas de contrato. Profesor de Educación
Física con 2 horas de contrato. Especialista en Computación. Profesor de Ciencias
Naturales. Educadora de Párvulos. Profesor de M úsica. Técnico en Párvulos.
Recursos M ateriales: Instrumentos musicales, f lauta dulce, kult rum, trut ruca grande,
Textos de Inglés para párvulos, elementos de psicomotricidad, elementos de ciencias para
párvulos, computadores, audífonos, mouse, CD de M úsica infant il, software educat ivo
adecuado para el nivel, inst rumentos musicales guitarra, lápices de cera, arcilla, greda,
funda oficio, funda carta, laminas para plastif icar, plast ificadora, pinceles, bast idores,
t ijera universal, adhesivo en barra, papel mache, cinta masking, cinta doble contacto,
lentejuelas, carpetas con elást ico, papel lust re, acuarela, mezcladores, papel oficio color,
cartulinas metálicas, clip, corcheteras, corchetes, lupa, libreta de apuntes, papel de
envolver diseños, papel kraft, puzle de animales, puzles de encaje, carpetas con acoclips,
material de librería, bloques de madera, elementos para representación. Set de c doctor,
set de verduras.
Plan (es)
• Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
• Plan de gestión de la convivencia
• Plan de apoyo a la inclusión
• Plan de desarrollo profesional docente
Programa SEP
M edios de
verif icación
Carpeta de trabajo de los estudiantes
Plan de t rabajo de los talleres
Bitácora de profesionales contratados.
Financiamiento
PIE $
SEP $ 198.479
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
$ 198.479
con el f in de socializar las necesidades y problemáticas pedagógicas, sociales y
Acción 5
APOYO A LA GESTIÓN DEL PROFESOR JEFE
Direct ivos, docentes, y asistentes de la educación conformarán equipos de aula
para apoyar la gest ión del profesor jefe, quienes se reunirán una vez por semana,
conductuales de los estudiantes de cada curso y aplicar estrategias remediales
que mejoren sus aprendizajes y favorezcan el desarrollo integral de los
estudiantes.
Fechas
Inicio 01 de abril de 2020
Término 31 de diciembre de 2020
Responsable Cargo Jefe técnico- docentes
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Director, jefe técnico, Inspectora general, piscólogos,
trabajador social, docentes, profesoras de educación diferencial, asistentes de la
educación, estudiantes, apoderados.
Recursos M ateriales: Computador, sala, actas, cuadernos, lápices.
Plan (es)
• Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
• Plan de gestión de la convivencia
• Plan de apoyo a la inclusión
• Plan de desarrollo profesional docente
Programa
SEP
M edios de
verif icación
Conformación de equipos
Bitácoras del equipo
Financiamiento
PIE $
SEP $ 55.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S 55.000
Acción 6
PLAN DE FOM ENTO A LA LECTO-ESCRITURA
Se implementará un plan de fomento a la lecto – escritura para desarrollar las
competencias comunicativas de todos los estudiantes desde tercer nivel de
educación Parvularia hasta 8º año básico, mediante el mejoramiento de los
niveles de lectura y escritura ut ilizando estrategias tales como: Lectura diaria,
apoyo a estudiantes descendidos en el nivel lector en 1º y 2º básico, uso de
cuaderno de caligrafía en la asignatura de lenguaje, lectura complementaria
2º ciclo, nivel del dominio lector.
Fechas
Inicio 1 de M arzo de 2020
Término 31 de Diciembre de 2020
Responsable Cargo Docente coordinador- Docentes
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Estudiantes, docentes, docente coordinador con 2 horas
de contrato, jefe técnico.
Recursos M ateriales: cuadernillos, t inta, toner, impresora, anil ladora, mica,
espirales, libros impresos de literatura
Plan (es)
• Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
• Plan de gestión de la convivencia
• Plan de apoyo a la inclusión
• Plan de desarrollo profesional docente
Programa
SEP
M edios de
verif icación
Bitácora del coordinador
Cuadernillos de t rabajo
Financiamiento
PIE $
SEP $ 220.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S 220.000
OBJETIVO ESTRATÉGICO
Estrategias diseñadas
para esta dimensión
Planificación y ejecución de acciones que permitan al director
instaurar un ambiente académicamente estimulante
comprometiendo a diversos actores de la comunidad
educat iva.
Subdimensión
focalizada
Liderazgo del Director
Indicador de
seguimiento 1
N° de acciones planificadas
Indicador de
seguimiento 2
N° de acciones ejecutadas
Indicador de
seguimiento 3
% de actores de la comunidad compromet idos.
Fortalecer las pract icas institucionales del Director y el equipo directivo, para promover el
compromiso y participación de cada actor de la comunidad educat iva, articulando todas
las áreas y dimensiones que intervienen en el que hacer format ivo de los estudiantes.
Acción 2
FOM ENTAR EL COM PROM ISO DE PADRES Y APODERADOS A TRAVES DE LAS DIRECTIVAS DE CADA CURSO
La Directora se reunirá con la direct iva de Padres y Apoderados de
cada curso dos veces por semestre para diseñar acciones tendientes
a mejorar la comunicación y el mutuo compromiso en áreas como:
Ausent ismo escolar, hábitos escolares, responsabilidad parental,
convivencia, necesidades propias del nivel entre otras.
Fechas
Inicio 1° de marzo de 2020
Término 31 de diciembre de 2020
Responsable Cargo Director
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos:
Director, Direct ivas de cada curso, Padres y Apoderados.
Recursos M ateriales: Sala de reuniones, proyector, computador, colaciones, lápices, libro
de actas.
Plan (es)
Plan de Gest ión de la Convivencia Escolar.
Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
Plan Integral de Seguridad Escolar
Plan de Formación Ciudadana
Plan de Apoyo a la Inclusión
Plan de Desarrollo Profesional Docente
Programa SEP
M edios de
verif icación
Regist ro de asistencia a reuniones
Acta de reunión
Financiamiento
PIE $
SEP $ 100.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total S 100.000
establecimiento mediante el uso a habitual de la biblioteca,
Acción 1
AM BIENTE CULTURAL Y ACADÉM ICAM ENTE ESTIM ULANTE
El director recopila información promoviendo el amor por el
conocimiento, logrando que la cultura tenga cabida en el
exposiciones, de trabajo de los estudiantes, campeonatos de
deletreo en inglés, baile, canto, deporte, y visitas a centros culturales
como da también dando facilidades para que los docentes puedan
perfeccionarse.
Fechas
Inicio 1° de marzo de 2020
Término 3| de diciembre de 2020
Responsable Cargo Directora
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Directora, docentes, equipo direct ivo, comunidad educativa en
general.
Recursos M ateriales:
Invitaciones, computador, papeles de diferente t ipo, sobres,
impresora.
Plan (es) SEP
Programa
• Plan de gestión de convivencia escolar
• Plan de sexualidad, afectividad y género
• Plan de apoyo a la inclusión
• Plan de formación ciudadana.
• Plan de desarrollo profesional docente.
M edios de
verif icación
Invit aciones a diferentes eventos
Evidencia de exposiciones.
Cert ificados
Financiamiento
Actas de reuniones $
SEP $ 50.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total S 50.000
DIM ENSIÓN LIDERAZGO
OBJETIVO ESTRATÉGICO
necesaria para la toma de decisiones educat ivas, monitoreo y
Estrategias diseñadas
para esta dimensión
Generación de acciones que permitan obtener información
cumplimiento de la gest ión del establecimiento.
Subdimensión
focalizada
Planificación y gestión de resultados
Indicador de
seguimiento 1
N° de acciones generadas para obtener información
Indicador de
seguimiento 2
N° de decisiones tomadas
Indicador de
seguimiento 3
Fortalecer las pract icas institucionales del Director y el equipo directivo, para promover
el compromiso y participación de cada actor de la comunidad educat iva, art iculando
todas las áreas y dimensiones que intervienen en el que hacer format ivo de los
estudiantes.
JUNAEB , SIM CE para recopilar y sistematizar información, datos
Acción 1
DATOS, INFORM ACIÓN Y DECISIONES
El Director, Inspectora General, U.T.P, docentes y asistentes de la
educación, ut ilizarán las plataformas administrat ivas, NAPSIS , SIGE,
cualit at ivos y cuant itat ivos del proceso educativo que permitan tomar
decisiones en forma oportuna.
Fechas
Inicio 1° de marzo de 2020
Término 31 de diciembre de 2020
Responsable Cargo Inspectoría general
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Director, Inspectora, UTP, Docentes, Coordinador de Enlaces,
informát ico, asistentes de la educación.
Recursos M ateriales: Computadores, pendrive, discos duros, plataformas, mouse, teclado,
proyector, sala de enlaces, reportes, resmas, carpetas, router, cable .
Plan (es)
Plan de apoyo a la inclusión.
Plan de gestión de convivencia escolar
Plan de sexualidad, afectividad y género
Plan de formación ciudadana.
Plan de desarrollo profesional docente.
Programa SEP
M edios de
verif icación
Reportes de plataformas
Financiamiento
PIE $
SEP $ 100.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S 100.000
Acción 2
EJECUCIÓN Y M ONITOREO DE PLAN DE M EJORAM IENTO
EDUCATIVO
Se ejecutará el PM E concretando acciones, realizando informes y
requerimientos de recursos, junto con ello se realizará un monitoreo
periódico de las acciones para contar con reportes que permitan ir
cumpliendo con lo planificado, de este monitoreo se dará cuenta en
los consejos escolares, y en los consejos técnico administrat ivos, a
través de estados de avances y reportes.
Fechas
Inicio 1° de marzo de 2020
Término 31 de diciembre de 2020
Responsable Cargo Coordinador SEP
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Director, UTP, Coordinadora SEP con 14 horas de contrato,
Comunidad Educat iva.
Recursos materiales: Computador, resmas, carpetas, lomo de archivador, t inta, toner,
impresora.
Plan (es)
• Plan de gestión de convivencia escolar
• Plan de sexualidad, afectividad y género
• Plan integral de seguridad escolar
• Plan de apoyo a la inclusión
• Plan de formación ciudadana.
• Plan de desarrollo profesional docente.
Programa
SEP
M edios de
verif icación
Bitácora del coordinador
Planilla del monitoreo
SEP $ 50.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S 50.000
OBJETIVO ESTRATÉGICO
Estrategias diseñadas
para esta dimensión.
Estrategias diseñadas
para esta dimensión
Seguimiento y control normativo del estado de la planificación
inst itucional y de la implementación de los dist intos planes y
reglamentos.
Subdimensión
focalizada
Liderazgo del Sostenedor
Indicador de
seguimiento 1
N° de visitas de seguimiento y control a las escuelas
Indicador de
seguimiento 2
% de cumplimiento de la P.I y planes normat ivos
Indicador de
seguimiento 3
% cumplimiento PM E
Verificar el nivel de cumplimiento del PEI y la normat iva vigente con el propósito de
evaluar los desempeños institucionales y aportar al mejoramiento continuo de la
comunidad escolar.
establecimientos educacionales de la comuna, verificando la calidad
Acción 1
M ONITOREO, SEGUIM IENTO Y CONTROL DE ACCIONES
Equipo monitorea, controla y evalúa, durante el año escolar, la
efect ividad de la implementación de las acciones del PM E de los
de la ejecución, el buen uso de los recursos, el control de las
funciones custodia de los recursos adquiridos y el cumplimiento de
las acciones desplegadas por los establecimientos.
Fechas
Inicio 01/ 01/ 2020
Término 31/ 12/ 2020
Responsable Cargo Equipo DAEM
Recursos para la
implementación
de la acción
Profesionales de apoyo, recursos financieros y de administración,
recursos tecnológicos e insumos computacionales, art ículos de
oficina y otros.
Plan (es)
• Plan de apoyo a la inclusión.
• Plan de gestión de convivencia escolar
• Plan de sexualidad, afectividad y género
• Plan de formación ciudadana.
• Plan de desarrollo profesional docente. • Plan de seguridad
Programa
SEP
M edios de
verif icación
Actas de visita con temas t ratados
Regist ros de monitoreo y seguimiento a establecimientos.
Plantilla informativa con ret roalimentación
Financiamiento
PIE $
SEP $ 3.500.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S 3.500.500
acompañamiento, supervisión y apoyo a la gestión técnica-
Acción 2
“M EJORANDO LA GESTIÓN INTERNA”
El sostenedor fortalecerá la capacidad de los equipos direct ivos a
part ir de la generación de implementación de un sistema de
pedagógica y apoyo a iniciat ivas de participación comunal.
Fechas
01/ 01/ 2020
31/ 12/ 2020
Responsable Equipo UTP - DAEM
Recursos para la
implementación
de la acción
RRHH diverso, ATE, internet , y otros análogos, contratación de
servicios para la organización y ejecución de eventos con
part icipación de las comunidades educat ivas. M aterial de oficina.
Recursos tecnológicos e insumos computacionales. Traslados (bus,
petróleo, arr iendos)
Plan (es)
• Plan de apoyo a la inclusión.
• Plan de gestión de convivencia escolar
• Plan de sexualidad, afectividad y género
• Plan de formación ciudadana.
• Plan de desarrollo profesional docente.
• Plan de seguridad
Programa SEP
M edios de
verif icación
Formato del disposit ivo de acompañamiento
Actas de visitas a los establecimientos
Informe de resultados
Financiamiento
PIE $
SEP $ 3.500.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total S 3.500.000
DIM ENSIÓN CONVIVENCIA
OBJETIVO ESTRATEGICO
estudiantes , Padres y Apoderados
Estrategias diseñadas
para esta dimensión
Creación de acciones para desarrollar habilidades sociales en
Subdimensión
focalizada
Formación
Indicador de
seguimiento 1
Número de acciones creadas para desarrollar habilidades sociales
en estudiantes.
Indicador de
seguimiento 2
Número de acciones creadas para desarrollar habilidades sociales
en Padres y Apoderados.
Indicador de
seguimiento 3
Fortalecer el desarrollo de act itudes y habilidades necesarias para part icipar construct iva y
democrát icamente en la sociedad
comunidad educat iva, con el objetivo de disminuir la violencia
Acción 1
TALLERES FORM ATIVOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR
La Dupla Psicosocial realizará talleres format ivos que fomenten la
buena y sana convivencia escolar entre todos los estamentos de la
escolar, potenciar un clima escolar y laboral positivo, entrenar
habilidades sociales y parentales, fortalecer su autoestima y
expresión de emociones ofreciendo instancias de reflexión sobre la
manera de abordar situaciones conflict ivas de su grupo curso y
entorno, a part ir de ejemplos concretos y reales, compart iendo
experiencias focalizadas en aspectos valóricos y vivenciales.
Fechas
Inicio 01-03-2020
Termino 21-12-2020
Responsable Cargo Encargado de convivencia
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Dupla Psicosocial, Padres y Apoderados,
Estudiantes, docentes, asistentes de la educación, directivos.
Recursos M ateriales: Data, proyector, sala, computador, t inta,
parlantes, disco duro, pendrive, premios (bolsos deport ivos,
estuches).Art ículos de librería.
Plan (es)
• Plan de apoyo a la inclusión,
• Plan de Gest ión de la Convivencia,
• Plan de sexualidad, afect ividad y género.
• Plan de formación ciudadana.
• Plan de seguridad.
Programa SEP
M edios de
verif icación
Planif icación de actividades
Pauta de evaluación
Regist ro de part icipación
Cronograma de actividades.
Financiamiento
PIE $
SEP $ 150.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S 150.000
Acción 2
ESCUELA DE M EDIADORES
Se promoverá la resolución efect iva de los conflictos en los espacios
escolares, a t ravés de la formación de mediadores - estudiantes
quienes ejercerán un rol democrát ico y formativo, contribuyendo
así a favorecer el buen clima escolar a t ravés del uso del diálogo, la
empatía, el respeto y la mejora de las relaciones interpersonales.
Fechas
Inicio 01/03/ 2020
Término 31/12/ 2020
Responsable Cargo Encargado de convivencia
Recursos para la
implementación
de la acción
Recurso humanos: Encargado de convivencia , dupla psico-social.
Recursos M ateriales: Proyector, notebook, impresoras, bandas y
bolsos de ident if icación del mediador, cofee- brake, M ochilas
deportivas, banda elástica, material de librería.
Plan (es)
• Plan de apoyo a la inclusión,
• Plan de Gest ión de la Convivencia,
• Plan de sexualidad, afect ividad y género.
• Plan de formación ciudadana.
• Plan de seguridad.
Programa SEP
M edios de
verif icación
Planif icación de la act ividad
Regist ro de asistencia
Pauta de evaluación para medir el impacto.
Financiamiento
PIE $
SEP $ 189.145
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total S 189.145
Acción 3
ALIANZA FAM ILIA – ESCUELA
Se conformará un comité integrado por Padres , Apoderados y
delegados de convivencia de cada curso, quienes se reunirán una
vez al mes con el f in de informar sobre las act ividades format ivas y
académicas realizadas en el establecimiento, discut ir temát icas
atingentes a la escuela que involucre la convivencia escolar en
todos sus aspectos, contribuyendo de esta manera a las buenas
práct icas al interior de la Comunidad Educat iva.
Fechas
Inicio 01/ 03/ 2020
Término 12/ 12/ 2020
Responsable
Cargo Encargado de convivencia
Recursos para la
implementación de
la acción
Recurso humanos: Equipo direct ivo, docentes, comunidad , comité
de convivencia, encargado de convivencia , dupla psico-social.
Recursos M ateriales: Proyector, notebook, parlante bluthoo, coffe
brake.
Plan (es)
• Plan de apoyo a la inclusión,
• Plan de Gest ión de la Convivencia,
• Plan de sexualidad, afect ividad y género.
• Plan de formación ciudadana.
• Plan de seguridad.
Programa SEP
M edios de
verif icación
Planificación de la act ividad
Registro de asistencia
Pauta de evaluación
Financiamiento
PIE
$
SEP $ 150.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado $
FAEP $
Aporte M unicipal $
Otro: $
Tot al $ 150.000
DIM ENSIÓN CONVIVENCIA
OBJETIVO ESTRATÉGICO
Estrategias diseñadas
para esta dimensión
Sistemat ización de procedimientos y práct icas que promuevan
y aseguren el desarrollo integral de los estudiantes en torno a
una sana convivencia.
Subdimensión
focalizada
Convivencia
Indicador de
seguimiento 1
Nº de procedimientos y práct icas sistemat izadas.
Indicador de
seguimiento 2
N° de acciones desarrolladas en torno a la sana convivencia.
Indicador de
seguimiento 3
Potenciar en los establecimientos polít icas, procedimientos y práct icas para promover
la formación personal, social, afect iva, físico, moral y ét ico de los estudiantes,
proporcionándoles herramientas, valores y vivencias, en concordancia con el proyecto
educativo institucional.
estamentos, quienes sesionaran en forma sistemática cada 15 días, y
Acción 1
COM ITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Se organizará el comité de convivencia escolar liderado por el encargado de
convivencia escolar y con la participación de representantes de todos los
propondrán act ividades que est imulen y canalicen la part icipación de la
Comunidad Educat iva en torno a una sana convivencia, tomando las medidas
necesarias para asegurar su integridad física y psicológica durante la jornada
escolar.
Fechas
Inicio 01/03/ 2020
Término 31/12/ 2020
Responsable Cargo Encargado de convivencia
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos:
Director, Inspector General, Psicóloga, Encargado de convivencia,
estudiantes, docentes, centro general de padres y apoderados, asistentes de
la educación.
Recursos M ateriales: Impresora, computador, reglamento interno y de convivencia, sala para
sesionar, textos de apoyo.
Plan (es)
Plan de apoyo a la inclusión,
Plan de Gestión de la Convivencia
Plan de sexualidad, afectividad y género.
Plan de formación ciudadana.
Plan de seguridad.
Plan de desarrollo profesional docente
Programa SEP
M edios de
verif icación
Acta de reuniones
Cronograma de actividades para la sana convivencia.
Financiamiento
PIE $
SEP $ 50.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S 50.000
Acción 2
NORM AS DE CONVIVENCIA
El encargado de convivencia coordinará la elaboración de normas
consensuadas y t ransversales a toda la comunidad educativa para
establecer un clima de relaciones interpersonales respetuosas,
equitat ivas y empát icas entre los integrantes de los estamentos de
la comunidad educativa.
Fechas
Inicio 01/ 03/ 2020
Término 04/ 12/ 2020
Responsable
Cargo
Encargado de convivencia
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Director, Inspector General, Jefe de UTP, coordinador
de convivencia escolar, docentes, asistentes de la educación.
Recursos M ateriales : Data, proyector, computador, material de librería.
Plan (es)
Plan de apoyo a la inclusión,
• Plan de Gest ión de la Convivencia
• Plan de sexualidad, afect ividad y género.
• Plan de formación ciudadana.
• Plan de seguridad.
• Plan de desarrollo profesional docente
Programa
SEP
M edios de
verif icación
Bitácora del coordinador.
Normas de convivencia
Acta de reuniones
Financiamiento
PIE $
SEP $ 65.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total S 65.000
Dimensión Convivencia
0BJETIVO ESTRATEGICO
Estrategias diseñadas
para esta dimensión
M onitoreo y seguimiento de las acciones del plan de formación
ciudadana.
Subdimensión
focalizada
Participación y vida ciudadana
Indicador de
seguimiento 1
Nº de acciones implementadas.
Indicador de
seguimiento 2
N° de monitoreo y seguimientos realizados
Indicador de
seguimiento 3
Potenciar en el establecimiento polít icas, procedimientos y prácticas para promover la
formación personal, social, afect iva, físico, moral y ét ico de los estudiantes,
proporcionándoles herramientas, valores y vivencias, en concordancia con el proyecto
educativo instit ucional.
en sociedad en el marco de una organización democrát ica con la
Acción 1
FORM ACION CIUDADANA
Se desarrollara un plan de formación ciudadana que favorecerá el
desarrollo de habilidades sociales y cívicas que permitan valorar la vida
part icipación act iva de los diferentes estamentos de la comunidad
educat iva.
Fechas
Inicio 01/ 03/ 2020
Término 04/ 12/ 2020
Responsable Cargo Encargado de formación ciudadana
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Asesor Centro de Padres y Apoderados con 2 horas de contrato.
Asesor de Centro de alumnos con 2 horas de contrato.
Estudiantes, Centros y sub-centros de Alumnos, Centro General de Padres y
Apoderados.
Recursos M ateriales: Computador, resmas, tinta, toner, impresora, petróleo, colaciones, fotocopias,
movilización, ATE, visita a inst ituciones, alimentación, materiales de oficina,
termo laminadora, pintura para murales, pinceles, brochas, rodillos.
Plan (es)
Plan de apoyo a la inclusión, • Plan de Gestión de la Convivencia
• Plan de sexualidad, afectividad y género.
• Plan de formación ciudadana. • Plan de seguridad.
• Plan de desarrollo profesional docente
Programa SEP
M edios de
verif icación
Bitácora de profesor de música
Proyecto de cada taller
Financiamiento
PIE $
SEP $ 66.520
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S 66.520
ambiente y trabajo en equipo, como también tendrán un carácter interdisciplinario
Acción 2
TALLERES ARTÍSTICOS- CULTURALES Y DEPORTIVOS
Los estudiantes part iciparan en talleres artísticos, culturales y deportivos de carácter
transversal donde trabajaran con normas de convivencia, cuidado del medio
pues a t ravés de ellos se reforzaran nociones matemáticas, de ciencia y lenguaje .Al
mismo t iempo se desarrollaran habilidades blandas al part icipar en competencias
deportivas, juegos deport ivos escolares a nivel comunal, regional y nacional.
Fechas
Inicio 06/ 03/ 2020
Término 11/ 12/ 2020
Responsable Cargo Jefe de unidad técnica pedagógica
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Profesor o monitor de música con 2 horas de contrato,
profesora de inglés, profesora de educación física, profesor de artes visuales,
profesor de ciencias naturales, profesor de lenguaje, alumnos.
Recursos M ateriales: Servicio de control y arbitraje de competencias, telar
circular, Instrumentos musicales, mini valla, bolso balonero, valla de
entrenamiento, colchonetas, balón de futbol, balón de hándbol,
implementación y accesorios relacionados a cada taller, vestimentas y/ o
uniformes alusivos, insumos electrónicos para su desarrollo, telas, insumos de
librería, ferretería, y tecnológicos, telares de madera, lana de diferentes tipos
y colores, bast idores, pinturas diferentes tipos y colores, oleos, temperas,
pinturas acrílicas, atriles, pinceles, insumos aliment icios para taller de cocina ,
block, semillas, (harina, azúcar, leche condensada) balanzas de cocina, entre
otros.
Plan (es)
Plan de apoyo a la inclusión, • Plan de Gestión de la Convivencia
• Plan de sexualidad, afectividad y género.
• Plan de formación ciudadana. • Plan de seguridad.
• Plan de desarrollo profesional docente
Programa SEP
M edios de
verif icación
Bitácora de profesor de música
Proyecto de cada taller
Financiamiento
PIE $
SEP $ 350.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S 350.000
DIM ENSIÓN GESTIÓN DE RECURSOS
OBJETIVO ESTRATEGICO
educativos en función de las necesidades de todos los estudiantes.
Asegurar los procedimientos y prácticas que garanticen contar con los recursos
educativos , humanos y financieros para alcanzar las metas inst itucionales conforme a
la normat iva vigente
Estrategias diseñadas
para esta dimensión
Gestión, seguimiento y control de los recursos humanos y materiales
que permitan ejecutar eficazmente los procesos pedagógicos y
Subdimensión
focalizada
Gestión del Personal
Indicador de
seguimiento 1
Nº de profesionales contratados.
Indicador de
seguimiento 2
Nº de procesos pedagógicos abordados.
Indicador de
seguimiento 3
didáct icos y de gest ión administ rat iva para mejorar los procesos de
Recursos M ateriales: Resmas, t inta, plumones, computador,
Acción 1
PERFECCIONAM IENTO DOCENTE
El equipo direct ivo coordinará jornadas de auto perfeccionamiento
docente, donde se promueva el diálogo en torno a temas pedagógicos,
enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en el aula.
Fechas
Inicio 01-03-2020
Término 31-12-2020
Responsable
Cargo
Jefe de U.T.P
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Equipo directivo, docentes, profesionales
externos.
proyector, telón, lápices, guías.
Plan (es)
Plan de apoyo a la inclusión,
• Plan de Gest ión de la Convivencia
• Plan de sexualidad, afect ividad y género.
• Plan de formación ciudadana.
• Plan de seguridad.
• Plan de desarrollo profesional docente
Programa SEP
M edios de
verif icación
Cronograma
Lista de part icipación
Planif icación
Financiamiento
PIE $
SEP $ 100.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total
S
100.000
Inst itucional.
Total
S 34.056.695
Acción 2
CONTRATACIÓN DE PERSONAL
El establecimiento cuenta con profesionales según las necesidades
pedagógicas y administrat ivas enmarcadas en el Proyecto educativo
Fechas
Inicio 01-03-2020
Término 31-03-2020
Responsable Cargo Director
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Profesionales a contratar.(Encargado de convivencia,
encargado de CRA, encargado de enlaces, asistentes de aula, t rabajador
social, psicóloga, docentes.
Recursos M ateriales: Contratos, lápices, computador, t inta, resmas.
Plan (es)
Plan de apoyo a la inclusión,
• Plan de Gest ión de la Convivencia
• Plan de sexualidad, afect ividad y género.
• Plan de formación ciudadana.
• Plan de seguridad.
• Plan de desarrollo profesional docente
Programa SEP
M edios de
verif icación
Bitácoras de cada profesional contratado.
Financiamiento
PIE $
SEP $ 34.056.695
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Dimensión Gest ión de recursos
OBJETIVO ESTRATEGICO
educativos en función de las necesidades de todos los estudiantes.
Estrategias diseñadas
para esta dimensión
Gestión, seguimiento y control de los recursos humanos y materiales
que permitan ejecutar eficazmente los procesos pedagógicos y
Subdimensión
focalizada
Gestión de Recursos Educativos
Indicador de
seguimiento 1
Nº de recursos educat ivos solicitados.
Indicador de
seguimiento 2
Nº de procesos pedagógicos abordados.
Indicador de
seguimiento 3
Asegurar los procedimientos y práct icas que garanticen contar con los recursos educat ivos ,
humanos y f inancieros para alcanzar las metas inst itucionales conforme a la normat iva vigente
Acción 1
BIBLIOTECA CRA
Se organizará el uso de la biblioteca CRA de manera sistemática y
permanente con la finalidad de generar hábitos de lectura y uso de
recursos educativos en el desarrollo de act ividades pedagógicas y
recreat ivas de toda la Comunidad Educativa, principalmente de los
niños prioritarios, según las directrices emanadas del M inisterio de
Educación a cargo del coordinador del centro de recursos educat ivos.
Fechas
Inicio 01/ 03/ 2020
Término 31/ 12/ 2020
Responsable
Cargo
Director- Jefe de UTP- Coordinador CRA
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos: Equipo direct ivo, profesores jefes, profesores asignatura, Coordinador
biblioteca CRA con 5 horas de contrato, estudiantes, encargado de CRA,
Padres y Apoderados.
Recursos M ateriales: Biblioteca CRA, textos de lectura complementaria, textos de consulta,
mapas, juegos didácticos de diferente t ipo y edades, espirales diferentes
tamaños, micas, cartulinas, papel de volantín, goma eva, cola fría,
sacapuntas, corrector, set út iles escolares, esferas de plumavit libros para
colorear y leer, temperas, cuya finalidad será premiar a los mejores
lectores, vest imenta y disfraces para caracterizar diferentes personajes,
telón, títeres de animales y personas.
Plan (es)
Plan de apoyo a la inclusión,
• Plan de Gest ión de la Convivencia
• Plan de sexualidad, afect ividad y género.
• Plan de formación ciudadana.
• Plan de seguridad.
• Plan de desarrollo profesional docente
Programa SEP
M edios de
verif icación
Cronograma de biblioteca CRA
Bitácora coordinador CRA
Financiamiento
PIE $
SEP $ 200.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total S 200.000
Acción 2
INVENTARIO
El Establecimiento contará con un inventario del equipamiento y material educat ivo, el
que se irá actualizando constantemente detectando de esta manera las necesidades de
adquisición, reposición o perdidas de recursos, contacto con un presupuesto asignado
para efectos de mantención y reparación dentro de lo que permite la normat iva vigente.
Fechas
Inicio 01-03-2020
Término 31-12-2020
Responsable
Cargo
Director
Recursos para la
implementación
de la acción
Recursos Humanos:
Director, informát ico, docente, encargado de Inventario.
Recursos M ateriales:
Computador, impresora, resma, t inta, toner.
Plan (es)
Plan de apoyo a la inclusión,
Plan de Gest ión de la Convivencia
Plan de sexualidad, afect ividad y género.
Plan de formación ciudadana.
Plan de seguridad.
Plan de desarrollo profesional docente
Programa SEP
M edios de
verif icación
Planilla de inventario
Financiamiento
PIE $
SEP $ 20.000
PEIB $
Reforzamiento Educat ivo $
M antenimiento $
Internado S
FAEP $
Aporte M unicipal S
Otro: S
Total S 20.000
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