ESKOLA INKLUSIBO BATEN
ORIENTAZAILEEN PAPERA
HASTEKO EZINBESTEKOA DA
ikuspegia…. ikuspegia….
Eskola arrakasta guztiontzat …bizitzaren esparru guztietan arrakastaz moldatuko diren ikasleak prestatzea
Kalitatea- Ekitatea …guztiei prestakuntza jasotzeko aukera guztiak ematea,
premia gehien dituztenei laguntza gehiago
Hezkuntza berdintasuna …emaitza-berdintasuna; maila horri dagozkion gauzak ikasteko
ZER EGIN
Orientatzaileen esku-hartze anbitoak : inklusio ikuspegia
Aholkularitza
Zuzendaritza, ikasketa burua, Ikastetxeko Pedagogia Koordinatzeko Batzordea (antolaketa)
(ikastaldeak egiteko irizpideak, ordutegiak antolatzeko klabeak, koordinazio-guneak, formakuntza…)
Ikasteko-irakasteko prozesuan: (Aniztasunari erantzuteko plana)
Hezkuntza berritzeko programakBerariazko arretako planak eta programak
Tutoretza jardueraIkaste prozesuak pertsonalizatzen laguntzea
KoordinazioaIkastetxetik kanpoko hezkuntza- eta gizarte-eragileekin eta komunitate-eragileekin
Zalla BHI: ESKOLA INKLUSIBORANTZ
Talde heterogeneoak (ROF) PIEE Integratua:
Bikoizketa heterogeneoak (mate, euskera)Tutoretza pertsonalizatuak
Eskola laguntza (Mankomunitateak antolatuta)
Ikas komunitateak formazio saioakLiteratur tertuliak (arlo ezberdinetan)Jantoki orduan liburutegiaTalde elkarreragileak: saioa batzuk
Non gaude 2009-10
ERABAKIAK
• Laguntza neurriak orokortu DBH osora
• DC integratua antolatu
• Lagundu dezaketen proiektuak eskatu
BATZORDE PEDAGOGIKOA
AURREIKUSPEN ANALISIA
• Gazte guztiek dute eskolak balioesten dituen ikasketa-programetara eta emaitzetara heltzeko eskubidea
• Ezinbestekoa da ikasle guztientzat itxaropen handiak eta kalitate-maila altuko eskaintza izatea +
• Gaur egungo gizartean elkarrizketa ikaskuntzaren giltzarria da!
• Irakasleak berak bakarrik ezin du
• Testuinguru guztien arteko jarraipena egoteak …
• Ikasle batzuek jarduera jakin batzuk gauzatu ahal izateko ikastetxeak orduz kanpoko laguntza antolatzea behar dute
ABIABURUAK
MOMENTU HONTAN GURE INSTITUTUAN
Banan banako hezkuntza jarduerak
Banan-banako planak T. Pertsonalizatuak Ordutegiz kanpoko
jarduerak
Gela barruko hezkuntza jarduerak
Tutoretza jarduera Bi irakasle batera gelan Talde elkarreragileak Tertulia dialogikoak
IKASLEAK
IRAKASLEAK : Formakuntza eta koordinazioaGURASOAK: Partaidetza eta formakuntza
LAGUNTZAK2012-13
Talde elkarreragileak 2 irakasle gelan T. Perts.
48 ikasle
PROA LAGUNTZA
54 ikasle
1 MAILA
(PREE)MATE
NNZZ
EUSKERA
TEKNOLOGIA
15 20 IKASLE
2 MAILA (PREE)
MATE
EUSKERA
NNZZ
EUSKERA
NNZZ TEKNOLOGIA
8 10
3 MAILA MATE
EUSKARA
15 14
4 MAILA
(CA)MATE
EUSKARA
EUSKARA
INGELESA
LENGUA GGZZ
MATE
FISK/BIO-GEO
10 10
ZUZENDARITZA
Ordutegiak antolatu ikasgelan bi edo hiru rakasle batera lan egin ahal dezaten
Ikasgelan batera lan egiten duten irakasleen koordinazioa erraztu
Ikastetxean abian daude proiektuak eraginkortasunez kudeatu: PREE, PROA, DC …
ANTOLAKETA ASPEKTUAK
Errekurtsoak antolatzeko erizpideak
Ikasle guztien emaitzak hobetzeko
duen gaitasunari erreparatuz:
Laguntzak talde guztietan Elkarreraginak bultzatzeko: elkarri laguntzeko elkarreraginak
TIK erekurtsoen erabilera bultzatzeko Arloak indartzeko erreferentea Hobekuntza Plana : mate, euskara, NNZZ Irakasleen rolak : titularra, laguntzailea
Ordutegiak antolatzeko erizpideak
Programak lehentasuna dauka Zuzendaritzak barruko antolaketari lagunduko dio Proiektuetan dauden ikasleek tutoretza pertsonalizatua: ikasleen alternatiba orduetan
irakasleen zaintza orduetan DBH 4 m. ikasleak 1 mailako TTEEtan laguntzaileak
Formakuntza orduetan proiektuaren koordinazioa
2011-122011-12: Proiektuko KOORDINAZIO-Prestakuntza
Formazioa: Gela heterogeneoaren kudeaketa
Bi irakasle gelan Talde elkarreragileak ; Behar izan bereziak eta TTEE Irakurketa dialogikoa Dislexia, TDH
Koordinazioa:
HBSP, CA ikasleak: banan-banako planak,ebaluazioa Tutoretza pertsonalizatuak Proa laguntza
Prestakuntza
2011-12: Eskola 2.0
2012-13: Eskola 2.0- Prestakuntza-Koordinazioa
Gurasoen prestakuntza: gaur egingo nerabeak, sare sozialak
Orientatzailea
Ikerketen oinarrituta arrakasta lortzen duten praktikak bultzatzea
(Pisa, Includ-ed, errepikapenari buruzko txostena…)Inklusioaren inguruko elkarrizketak bultzatzea
Irakasleei laguntzea, heuren aldean izatea, konfidantza eta babesa ematea
Eskolako partaide guztiei (irakasleei, gurasoei, ikasleei…) laguntzea onena jar dezaten eskola inklusiboaren helburuak lortzeko
Top Related