ESTILOS DE PENSAMIENTO Y AUTOCONOCIMIENTO
Prof. Lucio Lescano Duncan, Ph, D.ABB08/06/2013
CAPACIDADES DIRECTIVAS
Prof. Lucio Lescano Duncan, Ph, D.
Carácter: ¿Cómo soy?
Estilo: ¿Me conozco?
Crecimiento continuo C, H, A = Competencias
V
El gran reto: DESARROLLO DE COMPETENCIAS
BENZIGER THINKING STYLES ASSESSMENT
Es un análisis del estilo de pensamiento,
desarrollado a partir de bases neurofisiológicas,
creado para optimizar el desempeño personal y
organizacional.
BTSA®
BasalIzquierdo
FrontalIzquierdo
FrontalDerecho
BasalDerecho
HemisferioIzquierdo
HemisferioDerecho
HemisferioIzquierdo
HemisferioDerecho
Cuerpo Calloso
Fisura Rolándica
Es el flujo de electricidad
a través del Cerebro de
una neurona a otra en una
corriente de neurotransmisores
QUÉ ES EL PENSAMIENTO?
El recorrido eléctrico es el factor determinante de la eficiencia
con que desarrollemos y utilicemos nuestras competencias
Cada uno de estos Estilos de Pensamiento tiene su
propia forma de procesar informacióny su propio “punto de vista respecto a mundo”.
Cada uno es en realidad un ESPECIALISTA enlas tareas que su forma particular de procesar
información le permite realizar mejory de manera más sencilla.
FrontalDerecho
BasalIzquierdo
FrontalIzquierdo
BasalDerecho
METÁFORA BTSA® DE LOS ESTILOS DE PENSAMIENTO
METÁFORA BTSA® DE LOS ESTILOS DE PENSAMIENTO
LógicoAnalíticoDecididoEvaluadorMatemáticoCalculadorConfrontadorOr. Metas
FrontalIzquierdo Creativo
ImaginativoInnovadorRecursivoSintetizadorArriesgadoSimultáneoHolístico
FrontalDerecho
CautelosoOrdenadoMinuciosoSecuencialRutinarioProcedimentalEficienteConservadorBasal
Izquierdo
ArmonizadorConciliadorEmpáticoPertenenciaExpresivoMotivadorEspiritualRítmico Basal
Derecho
Introvertidosbuscan evitar estímulos
Extravertidosbuscan estímulos
Hey !Muchachos,
y si decidimos
qué plan
hacemos ?
Hmm....Pienso que voy a
decidir yo cuál
será mi plan..
15% 15%70%
Introversión - ExtroversiónComportamientos
E• Expansivos y Activos (actúan -piensan) .
• Generalmente fáciles de conocer.
• Sociables, amistosos les gusta tratar con gente nueva,
• prefieren Muchos / AmplitudEntusiastas.
• Prefieren saber qué está pasando
• alrededor que dentro de ellos.
• Suelen pensar que los I son fríos y poco afables en el trato.
• Suelen ser considerados buenos conversadores.
I• Intensos y Reflexivos (piensan -luego actúan).
• No se dan a conocer fácilmente.• Reservados, se esfuerzan por tratar con nueva gente
• si hay que hacerlo,• prefieren Pocos / Profundidad• Persistentes.• Les gusta más saber qué pasa en su interior que alrededor de ellos.
• Pueden pensar que los E son superficiales.
• A menudo se los considera buenos “escuchas”.
METÁFORA BTSA® DE LOS ESTILOS DE PENSAMIENTO
FrontalIzquierdo
FrontalDerecho
BasalIzquierdo
BasalDerecho
DOMINANCIA CEREBRALDONES NATURALES
?
? ?
?
LógicoAnalíticoDecididoEvaluadorMatemáticoCalculadorConfrontadorOr. Metas
FrontalIzquierdo
CautelosoOrdenadoMinuciosoSecuencialRutinarioProcedimentalEficienteConservador
BasalIzquierdo
ArmonizadorConciliadorEmpáticoPertenenciaExpresivoMotivadorEspiritualRítmico
BasalDerecho
CreativoImaginativoInnovadorRecursivoSintetizadorArriesgadoSimultáneoHolístico
FrontalDerecho
INTERCONEXIÓN ELÉCTRICA CEREBRAL
LógicoAnalíticoDecididoEvaluadorMatemáticoCalculadorConfrontadorOr. Metas
FrontalIzquierdo
ArmonizadorConciliadorEmpáticoPertenenciaExpresivoMotivadorEspiritualRítmico
BasalDerecho
INTERCONEXIÓN ELÉCTRICA CEREBRAL
1 - 100
CautelosoOrdenadoMinuciosoSecuencialRutinarioProcedimentalEficienteConservador
BasalIzquierdo
CreativoImaginativoInnovadorRecursivoSintetizadorArriesgadoSimultáneoHolístico
FrontalDerecho
INTERCONEXIÓN ELÉCTRICA CEREBRAL
1 - 100
Preferencia & Competencia
Preferencia
• Habilidadesdesarrolladas enáreas de bajoconsumo de oxígeno
Competencia
• Habilidadesdesarrolladas comoproducto delaprendizaje porrepetición (puede seruna preferencia ouna no preferencia)
Aplicaciones
• Descubrimiento de los Talentos
• Prevención de Estrés
• Organización de la Propia Agenda
• Adecuación Persona ~ Puesto
• Desarrollo de Carrera
• Mejora de Relaciones Interpersonales
• Prevención de Conflictos
• Arquitectura de Equipos
FRONTAL IZQUIERDO
Descriptores:
Concreto – Crítico – Racional – Analítico – Autoritario - Dominante
Habilidades:
Resolución de Problemas – Aspectos Técnicos - Análisis – Estadística
Finanzas – Evaluación de Proyectos - Precisión
Términos que usan:
Herramientas – Hardware – Punto Clave – Conocer la línea de fondo –
Tomar aparte - Desmontar
Términos con que lo describen:
Impositivo – Adicto a los números – Deseoso de Poder – Insensible –
Indiferente
Descriptores:
Recolector de información – Controlado – Normativo - Dominante
Habilidades:
Planeación – Supervisión – Administración – Organización – Minucia –
Implementación de procesos
Términos que usan:
Siempre lo hemos hecho así – Ley y orden – Autodisciplina – Según las
reglas – Hazlo cuidadosamente – Tenga en cuenta la secuencia
Términos con que lo describen:
Cuadriculado – Resistente al cambio – Muy estricto – Reactivo
Obsesivo con el orden - Controlador – Hay que darle soluciones
BASAL IZQUIERDO
Descriptores:
Visionario – Metafórico – Intuitivo respecto a las soluciones – Práctico
Habilidades:
Generación de Cambios – Capacidad Inventiva – Conceptualización –
Integración sistémica – Planeamiento Estratégico de largo plazo
Términos que usan:
Percepción Global – Jugar con ideas – Sinergia – Visualizar –
Futuro - Al límite – Más allá de – Horizonte – Perspectiva - Evolución
Términos con que lo describen:
Imprudente – No se Focaliza – Indisciplinado – Poco realista – Disperso
Fuera de contexto – Desordenado – Iluso – No respeta normas
FRONTAL DERECHO
Descriptores:
Comunicativo – Emocional – Intuitivo respecto a las personas - Generoso
Habilidades:
Coaching – Expresión – Entrenamiento – Sostenibilidad de Relaciones –
Generación de Sentido de Pertenencia - Retroalimentación
Términos que usan:
Trabajo en equipo – Familia – Interactuar – Participar –
Valores Humanos – Desarrollo – Dar la oportunidad
Términos con que lo describen:
Muy considerado, pero poco determinado - habla demasiado –
No cierra ciclos - No es concreto - Susceptible
BASAL DERECHO
CÓMO FUNCIONAN LOS4 ESTILOS DE PENSAMIENTO?
Un área de pensamiento DOMINANTE
Dos áreas de pensamiento AUXILIARES
Un área de pensamiento DÉBIL
FrontalIzquierdo
BasalDerecho
DOMINANCIA FRONTAL IZQUIERDA
BasalIzquierdo
FrontalDerecho
ÁREA AUXILIAR
ÁREA AUXILIAR
ÁREA DÉBIL
ÁREA DOMINANTE
FrontalIzquierdo
BasalDerecho
DOMINANCIA BASAL IZQUIERDA
BasalIzquierdo
FrontalDerecho
ÁREA AUXILIAR
ÁREA AUXILIAR
ÁREA DÉBIL
ÁREA DOMINANTE
FrontalIzquierdo
BasalDerecho
DOMINANCIA BASAL DERECHA
BasalIzquierdo
FrontalDerecho
ÁREA AUXILIAR
ÁREA AUXILIAR
ÁREA DÉBIL
ÁREA DOMINANTE
FrontalIzquierdo
BasalDerecho
DOMINANCIA FRONTAL DERECHA
BasalIzquierdo
FrontalDerecho
ÁREA AUXILIAR
ÁREA AUXILIAR
ÁREA DÉBIL
ÁREA DOMINANTE
IMPACTOS DE UN DESARROLLO DECOMPETENCIAS QUE DESCONOZCA
LA NEUROFISIOLOGÍA DEL PENSAMIENTO
FALSIFYING TYPEDr. Carl Jung
TIPOS PSICOLÓGICOS (1.921)
DESVIACIÓN DE TIPO
IMPACTOS FRECUENTES DE LA DESVIACIÓN DE TIPOPOR EXCESIVO CONSUMO DE ENERGÍA
Irritabilidad
Fatiga Crónica
Bajo rendimiento
Frustración
Tono Emocional Negativo
Enfermedades Psicosomáticas
Depresión
Desvío de Tipos, Consecuencias:
En el corto plazo:
Aumento de la irritabilidad
Dolores de cabeza
Dificultad para aprender una nueva tarea
En el largo plazo:
Cansancio, Depresión, falta de alegría,desequilibrio homeostático relacionadocon el uso del oxígeno
Mayor vulnerabilidad a la enfermedad.
Conclusiones
• Diversidad: ¿conflicto o complementariedad?
• Perfiles similares se entenderán con mayor facilidad, pero carecerán de perspectivas
• Perfiles diversos tardarán más en entenderse, pero tendrán puntos de vista de mayor riqueza
Conclusiones (cont.)
• Tenemos un nivel de alerta
• Efectos de la compensación del mismo
• Tenemos un “talento natural” o preferencia (1/4)
• Los costos del desvío del tipo
• Clave: Desarrollo del cerebro = Desarrollo de competencias en 4 áreas
Check-Out
• ¿Qué aprendizaje me deja esta sesión?
• ¿Qué puedo aplicar en mi labor como
jefe?
¡MUCHAS GRACIAS!
Prof. Lucio Lescano Duncan, Ph, D.
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