Estrategias de evaluación y uso de RAE
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Barrios, Arturo 2014
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Planteamiento del uso y evaluación de los Recursos Abiertos Educativos dentro de un entorno educativo como lo es la Universidad.
Explorar posibles estrategias de difusión y evaluación de RAE dentro de un entorno educativo como la Universidad
¿Qué es un Recurso Abierto Educativo?
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Los Recursos Abiertos Educativos (RAE) son un
abanico de herramientas, estrategias y materiales
de acceso libre con fines educativos
Es el proceso de comunicación (hablar, leer, escuchar …) como medio de interacción para mejorar el proceso educativo y en la mejora de otras personas, a través de cursos masivos, redes sociales, publicaciones, seminarios, entre otros
¿Dentro de cuál entorno laboral tendría
aplicación la RAE?
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Los RAE pueden al tener un enfoque formativo
tienen aplicación desde la academia hasta en la
formación y mejora profesional del personal de
empresas
Un ejemplo puede ser la universidad, conformada
por sus estudiantes y cuerpo docente en calidad
educativa e investigativa
¿Cuál es la necesidad de la aplicación
de la RAE?
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Haciendo uso del ejemplo de la Universidad en
calidad educativa e investigativa, se tiene una
oportunidad y necesidad de búsqueda constante
de información así como ante el encuentro de
múltiples fuentes de comunicación que a su vez
genera la oportunidad de difusión (crítica, técnica
y competente) de contenido educativo o el
producto de investigación
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Para la estrategia con RAE se requiere la posibilidad de compartir contenido educativo, materiales y guías, así como referencias para trabajos colaborativos, las opciones son varias dependiendo de la exigencia:
Las características de los recursos sugeridos ◦ Facebook ◦ Directory of Open Access Journals (DOAJ)
◦ Google Scholar ◦ Mendeley
Explorar posibles estrategias de uso de RAE
Propiedades - Facebook
Es un sitio web de redes sociales creado
por Mark Zuckerberg
Servicios que ofrece
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Lista de amigos
Chat
Grupos y páginas
Muro
Fotos
Regalos
Botón "Me gusta“
App Center
Aplicaciones
Juegos
Poke
Sátira
Para el tipo de información que necesito la red social de Facebook no ofrece información de interés académico y puede ser un distractor.
Las fuentes de información pueden ser los mismos docentes y estudiantes, compartiendo material, sin embargo no está libre de errores o de edición, ni es citable fácilmente.
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Da la oportunidad de difusión masiva; compartir noticias, notificar eventos, compartir videos y publicaciones.
Como red social tiene el potencial de reunir personas con intereses en común y obtener una retroalimentación mas amplia, con personas diferenciadas por su localidad
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Propiedades - Wikipedia
Es una enciclopedia libre, políglota y editada
colaborativamente.
Servicios que ofrece
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Edición de contenido
Contenido elaborado
colaborativamente
Interfaz amigable
Comunidad abierta
Licencia de contenidos
Wikipedia
Para el tipo de información que necesito la biblioteca colaborativa de Wikipedia quizás no sea la mas apropiada, aunque se ha probado su eficacia y funcionamiento para el periodismo.
Las fuentes de información pueden ser variada, y no necesariamente bien fundamentada, sin embargo sugiere referencias que pueden ser citadas e investigadas.
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Wikipedia
Da la oportunidad de difusión
masiva; compartir noticias,
compartir publicaciones.
Como biblioteca colaborativa
tiene el potencial de reunir las
experiencias y perspectivas de
personas con orientaciones
diversas e intereses en común.
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Propiedades - Directory of Open
Access Journals(DOAJ) El Directory of Open Access Journals(DOAJ)
lista revistas de acceso libre, científicas y académicas, que cumplan con estándares de alta calidad al utilizar larevisión por pares o control de calidad editorial y que sean gratuitas para todos al momento de su publicación
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Incrementar la
visibilidad
Facilitar el uso de
revistas académicas
de acceso libre
Promueve el mayor
uso e impacto de
éstas revistas
Directory of Open Access
Journals(DOAJ) Para el tipo de información que la
DOAJ ofrece información de interés académico y puede ser citable.
Las fuentes de información son profesionales y personas dedicadas a los temas de interés solicitados.
Per se es un medio de difusión respetable, donde se pueden compartir publicaciones destacadas, así como seminarios y resúmenes
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Propiedades - Google Scholar
Google Scholar es un gestor de búsqueda
de la misma Google que ofrece el servicio
orientado a conseguir literatura académica,
de varias disciplinas, desde artículos, tesis,
libros de editoriales académicas,
repositorios online, universidades y otras
paginas web.
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Google Scholar
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Para el tipo de información que la
Google Scholar ofrece información de
interés académico y puede ser citable.
Las fuentes de información son
profesionales y personas dedicadas a
los temas de interés solicitados.
Per se es un medio de difusión
respetable, donde se pueden compartir
publicaciones destacadas, seminarios y
abstracts, libros y vínculos de interés.
Propiedades - Mendeley
Es un programa para el
manejo, gestión y búsqueda
de referencias y data.
Servicios que ofrece:
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Posee versión de escritorio y programa web
Gestión de referencias
Permite la lectura de archivos, su organización, la creación de notas.
Simplifica la redacción de citas
Permite el compartir información e investigaciones, como data por medio de redes social en línea.
Mendeley
Para el tipo de información que la
herramienta de Mendeley ofrece
información de interés académico y puede
ser citable.
Sirve como medio de difusión al servir como
repositorios y buscador, sin embargo no
distingue referencias de acceso libre de las
de acceso privativo
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El indicador de logro, para la estrategia con recursos abiertos van desde la obtención de los contenidos, la discriminación crítica y juiciosa de material utilizable del que no, así como completar las actividades de aprendizaje sugeridas por el docente o la producción de material investigativo.
El Objetivo y la Meta
El indicador de logro incluye conseguir
material sobre redes sociales.
La discriminación del material.
Los criterios utilizados fueron los de tipo de
información (académica o no), cantidad,
calidad, posibilidad de ser citado en algún
trabajo y la posibilidad de ser utilizado (esa
RAE para y) como medio de colaboración en
la investigación y docencia
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Resultados Esperados
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Resultado Facebook Wikipedia Google
Schollar DOAJ Mendeley
Información Poca Media –
Alta Alta Alta
Alta –
Media
Cantidad Poca Media –
Alta Alta Alta
Alta –
Media
Calidad Baja
Baja pero
con
posibilidad
de buscar
mas
Alta Alta Alta
Posibilidad
de ser citado Baja Baja Alta Alta Alta
Posibilidad
de
colaboración
Media Alta Baja Media Alta
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Resultado Facebook Wikipedia Google
Schollar DOAJ Mendeley
Hacia quién
va dirigido
Red social
– amigos en
común
Publico
abierto
Publico
especifico y académico
Publico
especifico y académico
Red social –
usuarios específicos
Con qué
objetivo
Notificar,
señalar,
compartir
Informar
Enseñar,
Resumir
Informar,
difundir, publicar
información de
primera mano
Informar,
difundir, publicar
información de
primera mano
Informar,
difundir.
De qué
manera
Como
notificación;
como
noticia de
eventos;
Resumen
informativo
con
referencias
incluidas
Haciendo
vinculo a las revistas que publican la
información de primera mano
Haciendo
vinculo a las revistas que publican con
acceso abierto
Haciendo
vinculo a las revistas y redes que
discuten temas en común
Con qué
propósito Social,
Publicidad
Informativo,
primer
esbozo
Servir de
repositorio y motor de
búsqueda
académica
Servir de
repositorio y resaltar aquellas
referencias de acceso abierto
Servir de
repositorio, red social y motor de búsqueda
general
Con qué
medios
Publicidad,
compartir,
“likes”
Web sites y
paginas
enciclopédic
as
Buscador de
referencias y revistas
arbitradas
Buscador de
referencias y revistas de
acceso abierto
Buscador de
palabras claves
Reflexión
Facebook resultó amigable como mecanismo de conexión entre individuos y redes de personas con intereses en común.
Permitió la colaboración y el trabajo en equipo de personas organizadas.
Sin embargo no ofrece mucha información de interés académico para fines especializados, mas allá de grupos y paginas tipo “Fan Page”
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Reflexión
Wikipedia resultó accesible a todo el publico y se han hecho investigaciones donde se avala su capacidad para reflejar información y para hacer periodismo.
Sin embargo su calidad colaborativa exige del trabajo en equipo y de personas organizadas y capacitadas, así como una constante evaluación de su contenido.
Ofrece mucha información de interés académico, pero debido a su flexibilidad no es de buena calidad para su citación, aunque permite referirse a otras publicaciones de mayor base.
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Reflexión
Las redes sociales (Facebook y Mendeley)
cuentan con propiedades generales como la
formación de grupos públicos para
compartir listas de archivos de lectura y
grupos privados para la investigación
colaborativa, al compartir material y
contenido y anotaciones.
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Reflexión
Los buscadores y repositorios como Google
Scholar y DAOJ cuentan con propiedades
especificas para fines educativos y
académicos, con material de primera mano,
especializados, sin embargo está orientado
a un publico especializado y entendido en el
tema. Mientras que los otros servicios son
para un publico mas abierto y con menos
experiencia
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Conclusión y Auto evaluación
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¿Qué se destaca?
Los RAE incluyen no sólo a las
herramientas y recursos; requieren de todo
un proceso de búsqueda, organización y
administración de contenidos de la Web,
bajo un criterio de usabilidad, relevancia
e importancia, al mismo tiempo que ésto
incluye una perspectiva con miras a la
mejora de otras personas, en la formación
en la capacidad de comunicación y
entendimiento del contenido
Gracias
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