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Prácticas Estudios Sociales • Segundo grado
Tema: El distrito
Observo el mapa de Costa Rica en la ilustración. Coloreo la provincia donde vivo.
Investigo, con ayuda de mi docente o padres de familia, la siguiente información.
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Nombre del cantón donde vivimos:
Nombre del distrito donde vivimos:
Nombre del barrio donde se ubica mi escuela:
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Prácticas Estudios Sociales • Segundo grado
En el espacio, realizo una ilustración del lugar que más me gusta de mi distrito.
Con ayuda de nuestros abuelos, o algún vecino, investigo cómo era el distrito dondevivimos tiempo atrás, qué había y cómo eran las personas. Redacto un resumen de lainformación que obtuve.
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Prácticas Estudios Sociales • Segundo grado
Tema: Formas de relieve
Anoto en el espacio qué es el relieve.
Con ayuda de mi docente, comentamos sobre el relieve sobresaliente en el cantón
en que habitamos. Lo anoto e ilustro en el espacio.
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Relieve es
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Prácticas Estudios Sociales • Segundo grado
Grandes elevaciones de terreno. Se forman de varias montañas unidas
o entrelazadas.
Montañas que se originan por unaabertura de la corteza terrestre, deellos suele salir lava.
Tierras planas o ligeramente onduladas,
extensas, de poca altura.
Corrientes de agua que se originan
en las partes altas.
Partes bajas rodeadas de tierras altas,por lo que se encuentran cercados pormontañas.
Leo la información de cada forma de relieve y pego de los recortables de la página
3 de cada ilustración donde corresponde.3
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Prácticas Estudios Sociales • Segundo grado
Valle Cordillera
Llanura Montaña
Río Volcán
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Río:
Volcán:
Llanura:
Investigamos algunas de las actividades que se pueden realizar en cada forma de
relieve.4
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Prácticas Estudios Sociales • Segundo grado
Tema: Paisaje rural y urbano
Observo las fotografías y anoto en el recuadro si el paisaje es rural o urbano.1
a. ¿Cuál es el paisaje que predomina en mi cantón?
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Prácticas Estudios Sociales • Segundo grado
Se puede observar la vida sencilla yapacible de los habitantes.
Se mantienen muchos elementos naturales.
Los paisajes naturales se han ido sustituyendopor grandes centros comerciales.
Presenta gran variedad de servicios públicos,medios de comunicación y de transporte.
El paisaje es más poblado y lascasas están más cerca.
Las casas suelen estar más distanciadasentre sí.
Anoto en el círculo de cada característica una U para el paisaje urbano y una R , para el
paisaje rural.2
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Prácticas Estudios Sociales • Segundo grado
@ ▼
♥ #
♠ @ ♦
♣ ♪ ♥ ☻
a = @
s = ♦
e = #
r = ♥
p = ♣
m = ♠
i =▼
u =♪
o = ☻
Descubro la ventaja de vivir en un paisaje rural oculta en el mensaje.3
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Prácticas Estudios Sociales • Segundo grado
Tema: Uso de los recursos naturales
Comento y anoto en el espacio ¿qué son los recursos naturales?
Observo la ilustración y coloreo los recursos naturales que aparecen en ella. Realizo eltrabajo con orden y aseo.
1
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Recursos Naturales
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Agua
Observo el recurso natural de la fotografía y anoto tres productos que obtenemos deellos.
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Suelo
Bosques
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Tema: El clima y su inuenciaLeo el poema Paisaje , identifico algunos elementos del clima.
Completo el siguiente esquema con los conceptos solicitados.
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PaisajeLa tarde equivocadase vistió de frío.
Detrás de los cristalesturbios, todos los niños,
ven convertirse en pájaros
un árbol amarillo.La tarde está tendida
a lo largo del río.
Y un rubor de manzanatiembla en los tejadillos.
Federico García Lorca
Clima Tiempo atmosférico
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Observo las ilustraciones y anoto la condición del tiempo atmosférico que representa.
Recorto del periódico el reporte del estado del tiempo, lo pego en el espacio. Comen-to con mis compañeros la información.
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Prácticas Estudios Sociales • Segundo grado
Recorto las ilustraciones de las diversas condiciones del tiempo atmosférico, las clasico
y pego en el lugar correspondiente en la página 4.5
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Época lluviosa
Época seca
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Tema: Gestión ante el riesgo
Escribo cuatro acciones que se deben seguir para proteger el ambiente.
Investigo con mis compañeros y docente el signicado de la siguiente ilustración. Lo
anoto en las líneas.
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D.
C.
B.
A.
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Prácticas Estudios Sociales • Segundo grado
1. Vientos a grandes velocidades.
2. Grandes cantidades de agua invaden ciudades o terrenos a grandes velocidades.
3. Extensos periodos sin lluvia.4. Movimientos bruscos de tierra.
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2
3
4
Completo el crucigrama anotando el nombre de algunos ejemplos de desastres natura-les. Leo la información del recuadro de abajo.
¿Qué nombre recibe el desastre natural en el cual los volcanes expulsan lava, piedras yceniza?
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Prácticas Estudios Sociales • Segundo grado
Tema: Población del cantón
Leemos y dramatizamos la siguiente poesía. Comentamos su contenido.
Anoto en el recuadro de cada ilustración el nombre del grupo étnico al que pertenececada niño.
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2
“Amiguitos” (fragmento)Anónimo
Mi amiguito latino.
Mi amiguito africano.
Mi amiguito chinito.
Si quieren jugar
todos mis juguetes
les voy a prestar.Y no solo eso
les ofrezco mi amor
mis hermosos sueños
y mi corazón.
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Prácticas Estudios Sociales • Segundo grado
Semejanzas Diferencias
Observo a los compañeros con los que comparto en el salón de clase, completo el recua-
dro de abajo, anotando las semejanzas o diferencias físicas que encuentro.3
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Prácticas Estudios Sociales • Segundo grado
Investigo, con ayuda de los compañeros y docente, cuál es el grupo étnico que más abun-
da en el cantón donde vivo.
Anoto una característica representativa de cada grupo étnico que se representa.
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