EVALUACIN
Actividad # 1
Actividad # 2
Actividad # 3
Actividad # 4
Actividad # 5
( (
( (( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (
Actividad # 6
Actividad # 7
Actividad # 8
Actividad # 11
Actividad # 12
Actividad # 13
Actividad # 14
Actividad # 15
Actividad # 16
AM
SR
Actividad # 17
PALABRAS
Actividad # 18
DICTADO DE PALABRASActividad # 19
DICTADO DE ENUNCIADO
Actividad # 20DESCRIPCION DEL LUGAR
Actividad # 21
A
G
H
M
T
I
VP
B
F
R
J
C
H
Q
R
J
I
N
F
Z
D
C
Actividad # 22
Actividad # 23Escritura de palabras
Actividad # 24Cuento
Actividad # 25
Len
Actividad # 25
Len
Actividad # 26
El conejo es gris
El conejo es gris
Actividad # 27
RBOL LEN PATO PERRO
PATO PERRO ARBOL LEONActividad # 28
Actividad # 29
SOL
VACA
Actividad # 30
Actividad # 31
Actividad # 32
III
IIIIV
Actividad # 33
Actividad # 34
Actividad # 35RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Actividad # 36
INSTRUCTIVO PARA EL MAESTRO
ASPECTO# ACT.INSTRUCCIONESPUNTAJETOTAL
HABILIDAD
PERCEPTUAL11.- Ordene los dibujos, de acuerdo al desarrollo de un rbol
2.- El maestro debe anotar en los parntesis de cada imagen, el orden que el nio mencionePor cada acierto
1 punto4
puntos
21.- Observe las imgenes
2.- Encierre en un crculo, el objeto que se encuentre en posicin inclinadaPor cada acierto
1 punto4
puntos
31.- Observe los dibujos
2.- Encuentre las diferencias y mrquelas con una cruz1 punto5
puntos
41.- Observa los dibujos
2.- Relacione cada imagen de la columna izquierda, con la que corresponda de la columna derechaPor cada acierto
1 punto3puntos
51.- Observe los diferentes conjuntos
2.- Tache el conjunto que tiene ms elementosPor cada acierto
1 punto3puntos
61.- Observe los dibujos
2.- Relacione cada alimento con el animal que lo producePor cada acierto
1 punto4puntos
71.- Observe los dibujos
2.- Ilumine los recuadros que contienen la figuras en la misma posicinPor cada acierto
1 punto2puntos
81.- Encierre en el dibujo grande, los objetos que se encuentran en los recuadros de arribaPor cada acierto
1 punto4puntos
HABILIDAD
VISOMOTORA91.- Siga con la punta del dedo el camino que va de un dibujo a otro
2.- Explique la relacin que existe entre ellasPor cada acierto
1 punto4puntos
101.- Ilumine el dibujo ms grande1 punto1 punto
111.- Ilumine el dibujo ms pequeo1 punto1 punto
121.- Ilumine la ventana que se encuentre al lado de la puerta
2.- Dibuje un rbol al lado derecho de la casa
3.- Dibuje un perro arriba de la casa
4.- Dibuje una flor al lado izquierdo el rbol
5.- Dibuje un gusano debajo de florPor cada acierto
1 punto5
puntos
131.- Recorte el dibujo siguiendo la lnea hasta donde terminePor cada acierto
1 punto2 puntos
HABILIDAD
VISOMOTORA14
1.- Copie las figuras en los recuadros inferioresPor cada acierto
1 punto6
puntos
151.- Repase 3 veces cada lnea punteada con diferentes colores3 puntos.
x cada dibujo si traza correctamente y usa tres colores diferentes9
puntos
161.- copie cada letra en el recuadro de abajoPor cada acierto
1 punto4
puntos
HABILIDAD
AUDIOMOTORA171.- Repita oralmente las palabras que el maestro vaya pronunciando de una por una. El maestro mencionara de manera clara, lenta y completo el listado de palabras
2.- El nio repetir oralmente cada palabra, debe tomar en cuenta, como pronuncia el nio las palabras. Si se le dificulta o no. Anotar las palabras tal como el nio las diga.
COSTALAZO ADORADO ARMADILLO
ACUSADO EMPINADO ARRANADO
TRANSPIRAN ATORMENTASE ENTROMETIDO
ENCIMADO INTRIGADO ENVASADO
FERROCARRIL ESPIONAJE PARAGUASPor cada acierto
1
punto3
puntos
HABILIDADES DEL LENGUAJE
ESCRITURA
ESCRITURA181.- Mencione al alumno que escriba el nombre de los animales
2.- Dicte uno en uno respetando la forma de escribir del nio.
PEZ RANA CONEJO GANSO COCODRILONo escribe ( )
Usa letras y nmeros ( )
Uso del alfabeto ( )
Uso de imgenes ( )
19 1.- Dicte el enunciado sin separar las palabras
LA MANZANA ES DULCESegmenta palabras ( )No segmenta palabra ( )
201.- Escribe sobre el lugar que ms te guste visitarUsa letras, nmeros ( )
211.- Visualice las letras
2.- Trazando una lnea, relacione las letras que son igualesPor cada acierto
1 punto6
puntos
221.- Cul de estos dibujos no es del mismo tipo)1 punto1 punto
231.- Escribir las palabras que el maestro dictara
NARANJA CASA. MAM NIO PERROPor cada acierto
1 punto5
puntos
241.- Pregntale al nio si le agrada los cuentos
2.- Invtalo a escuchar el siguiente cuento:
PEDRO COMPR UNA PATINETA DE MADERA. EL MISMO DA QUE LA COMPRO, AL SALTAR SE LE ROMPI.
PEDRO SE SINTI TRISTE Y LLORO MUCHO
3.- Indcale que repita de manera oral el cuento escuchado
4.- el maestro debe tomar en cuenta si el nio memorizo las acciones centrales del cuento, y si mantuvo la secuencia de las mismas y anotar el cuento de la forma en que el alumno lo repiti.
1 punto
por cada frase que realice.
1 punto si respeta la secuencia al menos entre dos frases4
puntos
LECTURA251.- Muestre al nio las palabras Qu crees que dice aqu?
2.- Repita la misma pregunta al nio
3.- muestre despus la palabra junto con su imagen y pregunte de nuevo Qu crees que dice aqu?Cambia la palabra ( )
Mantiene la palabra ( )
Se apoya en imagen ( )
No requiere de la... ( )
261.- Muestre al nio EL CONEJO CORRE VELOZ
2.- Pregunte Qu crees que dice aqu?
3.- Muestre al nio la palabra junto con su imagen y pregunte de nuevo Qu crees que dice aqu?Lee completo el enunciado, 4 palabras ( ) Omite o altera el orden de las palabras ( )No lee ( )
Se apoya en imagen ( )No requiere de la imagen mantiene la lectura anterior ( )
271.- Relacione con una lnea los nombre que estn escritos en la parte de abajo, con las imgenes de arribaPor cada acierto
1 punto4
puntos
281.- El maestro pronuncia el nombre de un dibujo.
2.- Pregunta al nio con que letra empieza dicha palabra
3.- Pida que seale la letra correspondiente del dibujo y que dibuje arriba un objeto que inicie con esa misma letra1 punto por identificar la letra
1 punto por dibujar nuevo objeto6
puntos
291.- Tache la palabra que es igual a la escrita arribaPor cada acierto
1 punto2
puntos
NMERO
Orden de mayor que301.- Dibuje en el espacio de abajo, menos manzanas de las que se encuentran en el cuadro1 punto
NMERO
Cardinalidad311.-Escriba en el crculo el nmero de cosas que hay en cada recuadro3 puntos
REPRESEN-
TACION
Oral321.- En el primer cuadro dibuje 7 canicas
2.- En el segundo cuadro dibuje 4 canicas
3.- En el tercer cuadro dibuje 8 canicas
4.-En el cuarto cuadro dibuje 2 canicasPor cada acierto
1 punto4
puntos
PRESENTACION
Decodificacin
grafica
331.- Dibuje el mismo nmero de pelotas de acuerdo al dibujo de arriba1
punto
REPRESEN-
TACION
Convencional34 1.- Escriba dentro de cada estrella un nmero diferente que conozcas.Conoce nmeros ( )
No conoce nmeros ( )
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Suma351.- El maestro planteara el siguiente problema.
JUANITO TIENE TRES CANICAS EN UNA BOLSA Y DOS EN LA OTRA
2.- Preguntarle al nio cuntas canicas tiene Juanito en total, indicndole que slo va a pensar la respuesta y la escribir en la hoja.
3.- Una vez que el nio escribe la respuesta, indicarle que en el espacio de abajo, escriba" que fue lo que hizo para saber cuantas canicas tiene Juanito en total.1
punto
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Resta 361.- El maestro plantear el siguiente problema.
CARMEN TIENE 6 PALETAS, SI SE COME 2 CUNTAS LEQUEDAN?
2.- Una vez que el nio escribe la respuesta, indicarle que en el espacio de abajo, escriba" que fue lo que hizo para saber cuantas canicas tiene Juanito en total.1
punto
PRUEBA DE DIAGNSTICO
Tabla de puntaje
PUNTAJE TOTAL
PUNTAJE MAXIMOPUNTAJE MINIMO
HABILIDAD
PERCEPTUAL2915
HABILIDAD
VISOMOTORA3216
HABILIDAD
AUDIOMOTORA53
HABILIDADES DE
LENGUAJE63
reactivos 18,19 y 20
ESCRITURA105
LECTURA116
reactivos 25 y 26
NMERO
Mayor que126
Tomar en cuenta
el reactivo
34
NMERO
Cardinalidad
REPRESENTACIN
PRESENTACIN
Decodificacin
Grafica
PRESENTACIN
CONVENCIONAL (Conocimientos de los numerales)
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Suma
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Resta
TOTAL =10554
PRUEBA DE DIAGNSTICO
DATOS DEL NIO
Nombre:Fecha de nacimiento:
Edad:
Fecha de aplicacin:
Grupo:
ASPECTOS A
VOLORARRESULTADOS DE LA PRUEBAOBSERVACIONES
HABILIDAD
PERCEPTUAL
HABILIDAD
VISOMOTORA
HABILIDAD
AUDIOMOTORA
HABILIDADES DE
LENGUAJE
ESCRITURA
LECTURA
NMERO
Mayor que
NMERO
Cardinalidad
REPRESENTACIN
PRESENTACIN
Decodificacin
Grafica
PRESENTACIN
CONVENCIONAL (Conocimientos de los numerales)
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Suma
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Resta
TOTAL =
COL
S
N
L
ROL
SAL
SOL
MAL
FOCA
BURRO
GATO
VACA
TORO
7
4
8
2
Actividad No. 9
Actividad No. 10
PAGE 30
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