EVALUACIÓN CAMPAÑA 2009
ELIGE EDUCAR
ENERO 2010
AGENDA
Sobre Elige Educar
Campaña 2009
Evolución Postulaciones
Conclusiones 2009 y Desafíos 2010
AGENDA
Sobre Elige Educar
Campaña 2009
Evolución Postulaciones
Conclusiones 2009 y Desafíos 2010
Elige Educar busca mejorar radicalmente y en el corto plazo la valoración social del profesor y de la profesión docente, y fomentar que los mejores talentos de todo Chile ingresen a estudiar Educación. Elige Educar es liderado por la Facultad de Educación y el Centro de Políticas Públicas de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y cuenta con el respaldo de un consorcio integrado por el Ministerio de Educación, Fundación Chile, UNESCO, y la red Universia. Elige Educar cuenta con el auspicio de la minera Anglo American y el apoyo del Ministerio de Educación y del Banco Interamericano de Desarrollo.
QUÉ ES ELIGE EDUCAR
OBJETIVOS DE ELIGE EDUCAR
Elige Educar tiene dos objetivos fundamentales:
Desarrol lar, durante los próximos 5 años al menos una campaña anual que mejore las percepciones sobre la profesión docente, y que a la vez convoque a los mejores talentos de Chile a elegir educar.
Fomentar la creación de un conjunto de oportunidades e incentivos para un buen desarrollo profesional de los docentes en Chile.
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¿ POR QUÉ COMENZAMOS EL 2009 ?
Urgencia: No hay tiempo que perder. Un año más en las mismas condiciones aumenta el problema.
Generación de Marca: Los últimos meses del año, en medio de la rendición de la PSU y de las postulaciones a las universidades, es el momento para materializar el mensaje de la campaña y generar la marca.
Momento polít ico: una aceptación de la campaña en este momento, facilitará la relación con el próximo gobierno.
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TONO DE LA CAMPAÑA
Principal desafío: Romper con el estereotipo del profesor, mostrando que enseñar es un complejo desafío profesional que requiere capacidad de innovar, creatividad, liderazgo y una constante actualización de conocimientos y prácticas.
Cómo se material iza: Invitando especialmente a los jóvenes a participar de la transformación social y material del país, y a ser protagonistas de un sistema educativo que, al mejorar sustancialmente su calidad, contribuirá a hacer de Chile un país más desarrollado y equitativo.
DISEÑO DE LA CAMPAÑA
SOPORTES DE LA CAMPAÑA
Spots de TV Avisos en prensa escrita Frases radiales Campaña en redes sociales (facebook, twitter) Afiches y spots en Metro Volantes y chapitas Stands en ferias de postulantes
RESULTADOS MEDIOS MASIVOS: TV
Hoy elegí educar (TV y web) La aventura de todos los días (TV y web)
El entusiasmo por las cosas (web)
Se desarrollaron 3 spots:
RESULTADOS MEDIOS MASIVOS: TV
La campaña fue emitida por Canal 13, CHV, TVN y Mega .
Entre el 30 de noviembre y el 31 de diciembre:• Tuvo un total de 139 pasadas.
• Sumó un total de 221 GRP’s para la población de 18 a 64 años.(Puntos de rating acumulados en todas las apariciones en un período de tiempo)
• 62,4% fue el alcance de la campaña en el segmento objetivo (ABC1, C2, C3 de 13 a 64 años)
(Porcentaje del público objetivo que vio al menos 1 vez la campaña)
RESULTADOS MEDIOS MASIVOS: RADIO
Se grabaron 3 frases radiales:
1. “Yo ya tomé la decisión”. 2. “Al principio, en mi casa no estaban muy contentos”.3. “Cuando Pancho me dijo que no iba a estudiar ingeniería…”.
Se emitieron 1.200 veces en total en las siguientes radios:
Grupo Dial Grupo RBR
Carolina Infinita
Zero Tiempo
Duna Romántica
Beethoven Amadeus
RESULTADOS MEDIOS MASIVOS: WEB
El sitio web de Elige Educar se ha convertido en una importante plataforma de información y diálogo con aquellas personas interesadas en difundir la campaña.
RESULTADOS MEDIOS MASIVOS: WEB
Entre el 19 de noviembre de 2009 y el 21 de enero de 2010:
El sitio recibió a 16.541 usuarios únicos.
Se registraron 1936 personas, a través de las secciones Súmate y Contacto.
En el canal de Elige Educar en Youtube, los spots de la campaña y los testimonios desarrollados para la web fueron vistos 11.530 veces.
48 personas han dejado sus experiencias en la sección Derribando Mitos. En total, los 48 comentarios han sido votados 340 veces.
RESULTADOS MEDIOS MASIVOS: WEB*
En Facebook, la página de Elige Educar tiene 3.563 fans, y el perfil de Elige Educar tiene 1.257 amigos
En Twitter, Elige Educar tiene 746 seguidores, y desde la cuenta se emiten de 2 a 5 twitteos diarios.
* Al 21 de enero de 2010
RESULTADOS MEDIOS MASIVOS: WEB
27 de noviembre – Lanzamiento campaña Elige Educar Los peaks de
visitas e inscripciones están directamente relacionados con actividades offline.
RESULTADOS MEDIOS MASIVOS: METRO
La campaña contó con 10 gigantografías y 10 paneles rotativos en las estaciones de Metro con mayor tráfico, como Escuela Militar, Pedro de Valdivia y Tobalaba.
Además, los spots tuvieron 17 pasadas diarias en cada estación de metro, a través de las pantallas de MetroTV.
RESULTADOS MEDIOS MASIVOS: PRENSA
La gestión de prensa logró que se publicaran o emitieran 48 notas y artículos entre el 30 de octubre de 2009 y el 30 de diciembre de 2009, en prensa, televisión, radio y medios online.
En TV: Canal 13, CNN Chile, Mega, CHV, TVN, y Vía XEn Prensa: El Mercurio, La Tercera, La Nación, La Hora, La Cuarta y Qué
PasaEn Radio: Duna, ADN y CooperativaEn Internet: Emol, La Tercera.com, El Mostrador, Cooperativa.cl, Radio
Bío Bío.cl, Universia, UC.cl, entre otros.
RESULTADOS MEDIOS MASIVOS: PRENSA
RESULTADOS MEDIOS MASIVOS: PRENSA
EVENTOS Y ACTIVACIONES
Lanzamiento oficial de la campaña27 de noviembre de 2009, Liceo Carmela Carvajal de Providencia
Elige Educar se presenta en sociedad y muestra su logo, gráfica y spots televisivos. Participan Ministra de Educación Mónica Jiménez, representantes de los socios del proyecto y destacadas personalidades del mundo de la educación.
EVENTOS Y ACTIVACIONES
Alumnas talentosas Eligen Educar 22 de diciembre de 2009, Campus Lo Contador UC
Cinco buenas alumnas, provenientes de colegios públicos, privados y de otras carreras universitarias, hacen pública su opción por la educación y postulan frente a la prensa.
EVENTOS Y ACTIVACIONES
Otras actividades
Distribución de volantes en locales de rendición PSU
Presencia en ferias de postulantes
Entrega de chapitas e información a los mejores 300 puntajes PSU
PAUTA PUBLICITARIA
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EVOLUCIÓN POSTULACIONES
DEMRE proporcionó una base de datos con
•el puntaje de selección y•el orden de preferencia de postulación los alumnos seleccionados
de todas las carreras de pedagogía para todas las universidades del Consejo de Rectores.
Es posible observar un progresivo aumento de las postulaciones, y la proporción de estos que obtienen bajo 600 puntos PSU también se incrementa ligeramente en el tiempo
EVOLUCIÓN POSTULACIONES
EVOLUCIÓN POSTULACIONES
Se puede apreciar que en los últimos 6 años, el porcentaje de convocados perteneciente al 20% superior (más de 590 puntos) se ha mantenido estable, entre el 35% y el 39%. La misma tendencia al estancamiento se observa para los percentiles 10% y 5%.
EVOLUCIÓN POSTULACIONES
El porcentaje de los convocados que tiene a Pedagogía como primera opción sube en la admisión 2010.
Se espera, si Elige Educar es exitoso, que esta tendencia se mantenga y aumente, para que en un futuro muchos más alumnos consideren como primera opción estudiar Pedagogía.
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CONCLUSIONES 2009La campaña creó un problema: Chile necesita que los mejores alumnos de cada generación elijan educar.
Fue capaz de despertar el interés en los líderes de opinión y tomadores de decisión.
Alcanzó un piso básico, pero insuficiente, de visibilidad a través de medios masivos pagados, y gestión de prensa.
Logró crear en la web una comunidad de usuarios preocupados de mejorar la valoración social de los profesores y entusiasmar a los buenos alumnos a elegir educación.
No logró generar cambios significativos en el % de matriculados en Educación que provienen del 20% de los mejores alumnos (según PSU).
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DESAFIOS Y METAS 2010
Repetir la campaña, con niveles de alcance y frecuencia por lo menos 4x mayores.
Desarrollar canales y plataformas pendientes: marketing directo, BTL, visitas a colegios. Motivar en colegios a alumnos destacados a optar por educación.
Atacar la madre de todos los problemas: percepción de bajas perspectivas laborales y profesionales.
Buscar, informar y fomentar la creación de mayores incentivos para el estudio y el desempeño como maestros a los de mejor desempeño
Mantener la causa del desarrollo profesional de los docentes viva en la discusión pública.
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