EXAMEN PS. APRENDIZAJE (2006)1ER. PARCIAL
1-Gomez Pereira fue el primero en proponer que los animales eran meros autómatas V
2-Aristóteles propuso el principio de contingencia como principio de asociación F
3-Para Aristóteles la mente tiene contenidos innatos que determinan sus contenidos F
4-Los empiristas británicos demostraron las leyes de Aristóteles F
5-Ebbinghaus medía la memoria cuantificando la cantidad de material recordado F
6-Ebbinghaus descubrió que el olvido es más rápido en la primera fase y más lento en la segunda V
7-En gral, las respuestas consumatorias son altamente estereotipadas V
8-Ebbinghaus mide el recuerdo por el número de palabras recordadas F
9-Los incrementos en la tendencia a responder se llaman procesos de sensibilización V
10-La habituación y sensibilización se desarrollan sin intervención del SN F
11-La fatiga es un proceso específico del estímulo F
12-La habitación es más rápida con estímulos fuertes F
13-El pseudocondicionamiento es un caso especial de sensibilización V
14-Pavlov recibió el premio Nóbel en 1905 por los reflejos condicionados F
15-Watson demostró experimentalmente la adquisición pavloviana del condicionamiento del miedo V
16-Watson fue el primero en estudiar el condicionamiento del miedo V
17-La razón de supresión es igual a: R durante EC / R durante EC + R antes EC V
18-En el condicionamiento de parpadeo se mide la magnitud F
19-El automoldeamiento se produce por correlación del EI y RC F
20-La aversión al sabor puede producirse con pocos ensayos de condicionamiento V
21-El condicionamiento simultáneo es menos eficaz que el de demora corta V
22-El grupo de control verdaderamente aleatorio se basa en el emparejamiento explícito F
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23-El condicionamiento inhibitorio se produce si el EI está presente en un contexto excitatorio V
24-El condicionamiento inhibitorio nos permite predecir la ausencia del EI V
25-El pseudocondicion. sensorial muestra que se pueden asociar 2 estímulos neutros V
26-El bloqueo muestra que un estímulo condicionado puede mostrar previamente EI F
27-El efecto de inhibición latente se produce por exposición previa al EC V
28-El bloqueo muestra que un estímulo condicion. puede mostrar previamente el EI F
29-En el modelo de R-W alfa y beta dependen de la saliencia del EC F
30-En el modelo de R-W landa depende de la intensidad del EI V
31-El modelo de R-W no predice el bloqueo por devaluación del EI F(Predice el bloqueo pero no el desbloqueo)
32-En la sobre expectativa se produce un condicionamiento excitatorio incondicionalmente grande F
33-El efecto de predisposición al EC se caracteriza porque antes hay exposición previa del EC
34- La ausencia de un EI excitatorio produce efecto inhibitorio
2º PARCIAL
1-El castigo aumenta la probabilidad del E aversivo F
2-El castigo aumenta la intensidad del estimulo aversivo V
3-La omisión aumenta la probabilidad del E apetitivo F
4-Un aumento en los precios bajos se nota menos que en los altos
5-La gente prefiere recompensas altas independientemente
6-Se extingue antes una conducta adquirida en programas de refuerzo continuo que en programas de refuerzo parcial
7-Si el modelo se parece al imitador se imita más
8-Millar y Dollar se explica por condicionamiento pavloviano F
9-En las cadenas concurrentes se compromete a una recompensa con antelación
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10-Indefensión aprendida (recibir descargas sin tener control sobre ellas es negativo para el ap. posterior)
11-Aprender la extinción por aprender a evitar la descarga
12-El castigo debe ser fuerte desde el principio
13-el castigo se puede convertir en un EC discriminatorio
14-Según Bandura para aprender se necesitan recompensas F
15-Según Mowrer la evitación se aprende F
16-Los programas de razón variable producen tasa estable de respuestas con causas predecibles V
17-Los programas de intervalo fijo refuerzan al sujeto al pasar un tiempo fijo F
18-El castigo es menos eficaz si el sujeto dispone de respuestas alternativas para obtener el reforzador F
19-El procedimiento de marcaje atenúa el efecto de la demora de reforzamiento V
20-El expto. de condicionamiento supersticioso de Skinner refuerzan a las palomas cada vez que responden a un estimulo presentado aleatoriamente F
21-La analgesia inducida por estrés puede explicar el contraste negativo F
22-El trabajo a destajo es un ejemplo de programa de razón fija V
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