Universidad Técnica de AmbatoFacultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales
Técnicas de Estudio Tema: Mapa Conceptual Nombres: Carla Guerrero, Sandy Jerez Nivel: Primer Semestre Docente: Dra. Anita Espín
Mapa Conceptual
Concepto:
Es la representación
grafica de relaciones
significativas entre conceptos
en forma de proposición, acerca de un contenido de
estudio
La proposición es el conjunto de dos
o mas términos conceptuales
unidos entre si para formar una
unidad semántica
Las palabras enlaces son palabras que
sirven para unir los conceptos y
señalar el tipo de relación existente
entre ambos
Como Estrategia de Aprendizaje
Favorece a la comprensión
Es una de las
teorías del
aprendizaje
significativo
porque permite
lograr impacto
visual y
simplificar el
conocimiento
Como Método facilita a estudiantes y docentes a captar el significado de lo que se va aprender
Como Recurso
Esquemático
permite representa
r gráficamen
te un conjunto
de significado
s conceptual
es incluidos
en las proposicion
es
Los Elementos del Mapa Conceptual
El eje inclusor: Es el concepto mas amplio Los incluidos: Son los conceptos que están
a nivel inferior Los conectores: Son las líneas que
demuestran relación. Las palabras enlace: Son las palabras que
sirven para unir los conceptos, entre las comunes tenemos: desde, por están en, hacia, ante, contra, bajo, para, incluye, es, requiere.
Procedimiento
Pasos para realizar una mapa conceptual
1.) Leer comprensivamente el documento
2.) Seleccionar los conceptos mas
importantes
3.) Enlistar los
conceptos seleccionad
os 4.)
Jerarquizar los
conceptos, de lo mas
general a lo mas
especifico
5.) Identificar las
relaciones entre concept
os
6.) Seleccionar las
palabras de
enlace apropiad
as
7.) Construir el mapa
conceptual
Es necesario
1.) Ubicar en la parte superior el concepto inclusor, es decir el mas amplio e integrador, dentro de una figura geométrica, al igual que los conceptos siguientes.
2.) Señalar la relación del concepto inclusor, mediante conectores, con los conceptos mas generales en que se descompone aquel, esta primera división corresponde al primer nivel de jerarquía.
En cada nivel los conceptos deben tener la máxima extensión, además señalar las relaciones de cada concepto del primer nivel con los conceptos menos generales (segundo nivel)
3.) Formar los restantes niveles hasta llegar a los conceptos mas específicos.
Ejemplo
1.)
Entrelazar
2.)
Formar el Modelo del Mapa Conceptual
Ejemplo del Mapa Conceptual
El Cuento
Es una narración corta en la que
intervienen varios personajes, reales
o imaginarios
Los hechos son narrados uno a continuación de
otro siguiendo un orden
Partes del Cuento
NudoComienzo
Es el inicio del cuento donde se
indica los personajes, el
lugar y el tiempo
Es el desarrollo del tema
principal del cuento
Desenlace
Es el final del cuento, donde generalmente se solucionan los problemas con felicidad
Top Related