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UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE TAMAULIPAS NORTE
PLANEACIN DE ASIGNATURA
INGENIERIA EN MECATRONICA
CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
SECCIN A
1. Nombre de la asignatura Planeacin y organizacin del trabajo.
2. Competencias Desarrollar y dirigir organizaciones a travs delejercicio tico del liderazgo, con enfoquesistmico para contribuir al logro de objetivosestratgicos.
3. Cuatrimestre Segundo
4. Horas Prcticas 2
!. Horas "e#ricas !"
$. Horas "otales #$
%. Horas "otales porSemana Cuatrimestre
%
&. 'b(eti)o de la Asignatura &l alumno administrar' los procesos al interiorde la unidad operativa a travs de tcnicas deplaneacin, organizacin y control para el logrode los objetivos organizacionales.
Unidades Temticas
Horas
Prcticas
Tericas Totales
I Planeacin Estratgica !2 " 2(I. Organizacin del trabajo ) # !(II. Anlisis y evalacin * ) !$
Total !" #$ %&*+PSE+1%+,"+&2-//
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PLANEACIN DE ASIGNATURA
INGENIERIA EN MECATRONICA
CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
es
*+PSE+1%+,"+&2-//
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INGENIERIA EN MECATRONICA
CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
0NIAES "E,"ICAS
1. 0nidad "emtica +. Planeacin &stratgica2. Horas Prcticas !23. Horas "e#ricas "4. Horas "otales 2(
!. 'b(eti)o&l alumno administrar' ecientemente el tiempo paramejorar el desempe-o y cumplimiento de objetivos
personales y organizacionales.
*+PSE+1%+,"+&2-//
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
"emas Saber Saber acer Ser *eca planeadapor semana
onceptosb'sicos deplaneacinestratgica
Describir losconceptos de/
Planeacinestratgica
&strategia 0'ctica
1isin, visin yvalores
bjetivos,metas yestrategias
estilos deplaneacin de3c4o5/
a6 reactivista7pasado6b6 inactivista7presente6c6preactivista7futuro6d6interactivista7integracin6
ategorizar laorientacindel estilo deplaneacinque tiene la
organizacin
Proactivo8espeto8esponsabilidad,+niciativa
Puntualidadr9tico&sp9ritu desuperacinpersonal3nal9tico.
Semana 1Del 06 al 08 de
Enero
Semana 2Del 11 al 15 de
Enero
Semana 3Del 18 al 22 de
Enero
*+PSE+1%+,"+&2-//
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
"emas Saber Saber acer Ser *eca planeadapor semana
1odelosorganizacionales
Describir lascaracter9sticasde los modelosorganizacionales/
1ercadotecniaProduccin
:inanzas
8ecursos;umanos
uatro ejes/a6 sociales,b6 estratgicos,c6administrativosyd6 tecnolgicos
0res ejes/a6 misin,b6 dise-o detransformacinyc6 estructuraorganizacionala6misin,b6 dise-o de
transformacinyc6 estructuraorganizacional6
Proponer elmodelo deorganizacinidneo a lascaracter9stica
s ynecesidadesde laorganizacin.
Proactivo8espeto8esponsabilidad,+niciativa
Puntualidadr9tico&sp9ritu desuperacinpersonal3nal9tico.
Semana 4Del 25 al 29 de
Enero
Semana 5Del 01 al 05 de
Febrero
*+PSE+1%+,"+&2-//
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
"emas Saber Saber acer Ser *eca planeadapor semana
3n'lisis delentorno
&
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INGENIERIA EN MECATRONICA
CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
Proceso de e)aluaci#n
esultado de aprendia(e Secuencia de aprendia(eInstrumentos 5 tipos de
reacti)os3 partir de un casopr'ctico elaborar' unreporte que integre/ an'lisis del modelo
organizacional an'lisis de las
caracter9sticas delentorno
plan estratgico quecontenga/ misin
visin
valores
objetivos
estrategias
metas acciones
recursos
responsables
plazos
!. omprender conceptosasociados a la planeacinestratgica.
2. 3nalizar escenarios que
incidan en la organizacin.
%. Dise-ar plan estratgico
Proyecto=ista de cotejo
*+PSE+1%+,"+&2-//
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
Porta6olio de E)idencias del resultado de aprendia(e7ligado a la capacidad de la materia
escripci#n de la acti)idad para alcanar el resultado deaprendia(e de la 0nidad
8 de la E)aluaci#nde la 0nidad
E9posiciones con diapositi)as en po:er point sobre los temasde la unidad
3/
Practica ,isi#n ;isi#n 5 ;alores 1/
Practica Planeaci#n Ac
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
Proceso ense=ana aprendia(e
,>todos 5 t>cnicas de ense=ana ,edios 5 materiales didcticos
Simulacin por equipos colaborativos3n'lisis de caso+nvestigacin
P1aterial y equipo audio visualPintarrnimpresos 7casos6
Espacio *ormati)o
Aula ?aboratorio - "aller Empresa
@
*+PSE+1%+,"+&2-//
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
0NIAES "E,"ICAS
#. UnidadTemtica
++. rganizacin del trabajo
!. HorasPrcticas
)
'. HorasTericas
!
%. HorasTotales
!(
&. Objetivo
&l alumno dise-ar' la operacin interna del 'rea detrabajo con base en las tcnicas y ;erramientas deplaneacin y organizacin, para el logro de los objetivosde cada unidad operativa
*+PSE+1%+,"+&2-//
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
rganizacindel trabajo
Describir lasformas deorganizacindel trabajo conbase en lostpicos/
objetivost'cticos
metas oindicadoresde medicin
procesos
procedimiento
programa
actividad ytarea
recursos queintervienen en
los diferentesprocesos/ recurso
;umano7responsables6
recursomaterial7suministros6
recurso
nanciero7costos6
gracode >antt
Determinarpara el 'reaodepartamento unprograma detrabajocongruente
con laplaneacinestratgicadenida porla altadireccin.
Proactivo8espeto8esponsabilidad,+niciativaPuntualidadr9tico&sp9ritu de
superacinpersonal3nal9tico.
Semana 8Del 22 al 26 de
Febrero
Semana 9Del 01 al 04 de
*ar+o
*+PSE+1%+,"+&2-//
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ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
&strategias yalternativas
Describir elconcepto deestrategia y loselementos parasu dise-oseg?n @.+.3nso5/
campo de
actividad vector de
crecimiento ventajas
competitivas efecto sinrgico
&laborarestrategiaspara mejorar/
procesos
procedimientos
programas
actividades y
tareas
Proactivo8espeto8esponsabilidad,+niciativaPuntualidadr9tico&sp9ritu de
superacinpersonal3nal9tico
Semana 10Dell 7 al 11 de *ar+o
Porta6olio de E)idencias del resultado de aprendia(e7ligado a la capacidad de la materia
escripci#n de la acti)idad para alcanar el resultado deaprendia(e de la 0nidad
8 de la E)aluaci#nde la 0nidad
E9posiciones con diapositi)as en po:er point sobre los temasde la unidad
3/
eporte sobre ob(eti)os 5 recursos 1/
eporte de acti)idad Anso66 1/
Practica antt 2/
E9amen Practico 3/10 = Autnomo (AU o !om"etente Autnomo (!A9 = De#ta$ado (DE o !om"etente De#ta$ado (!D
8 = Sat%#&a$tor%o (SA o !om"etente (!'17 = )o A$red%ta ()A
*+PSE+1%+,"+&2-//
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
Proceso de e)aluaci#n
esultado de aprendia(e Secuencia de aprendia(eInstrumentos 5 tipos de
reacti)os&laborar' un reporte conbase en un caso pr'cticoen el que/
8edise-e el programa de
trabajo para el 'rea odepartamento/ objetivos del programa
metas asociadas
estrategias oalternativas decumplimiento
rganizacin del trabajo programas particulares
procedimientos actividades
tareas
3signacin de recursos ;umano
material
nanciero
tiempo
!. omprender loselementos que integran laplaneacin y organizacindel trabajo.
2. +denticar los objetivosde los procesos asociadosal 'rea.
%. 3nalizar las estrategiasde mejora.
#. +ntegrar estrategias a lasecuencia de actividades ylos recursos asociados
Proyecto=ista de cotejo
*+PSE+1%+,"+&2-//
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INGENIERIA EN MECATRONICA
CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
Proceso ense=ana aprendia(e
,>todos 5 t>cnicas de ense=ana ,edios 5 materiales didcticos
Simulacin por equipos colaborativos3n'lisis de caso+nvestigacin
P1aterial y equipo audio visualPintarrnimpresos 7casos6
Espacio *ormati)o
Aula ?aboratorio - "aller Empresa
@
*+PSE+1%+,"+&2-//
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
0NIAES "E,"ICAS
$. 0nidad "emtica +++. 3n'lisis y evaluacin%. Horas Prcticas *&. Horas "e#ricas )B. Horas "otales !$
1/.'b(eti)o
&l alumno evaluar' el desempe-o de cada unidadoperativa a travs de tcnicas de an'lisis y evaluacin de
procesos para mejora de los mismos al interior de cadaunidad operativa
"emas Saber Saber acer Ser *eca planeadapor semana
:D3 +denticar latcnica dean'lisis :D3 ysu aplicacin en
al 'mbitolaboral/
fortalezas
oportunidades
debilidades
amenazas
&laborardiagnostico atravs deinterpretar los
resultados delan'lisis :D3del 'rea odepartamentoy ;acepropuestas demejoras.
Proactivo8espeto8esponsabilidad,
+niciativaPuntualidadr9tico&sp9ritu desuperacinpersonal3nal9tico.
Semana 11Del 14 al 18 de
*ar+o
*+PSE+1%+,"+&2-//
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
"emas Saber Saber acer Ser *eca planeadapor semana
&valuacin +denticar latcnicaAalancedScorecard deBen Alanc;ard,
considerando/
desempe-o delpersonal y delgrupo
resultados delproceso
metasnancieras
indicadores dedesempe-o
tiempos decumplimiento
retroalimentacin 7feedbac46
supervisin
&valuar losresultadosmediante latcnicaAalanced
Scorecard y;acepropuesta demejora
Proactivo8espeto8esponsabilidad,+niciativa
Puntualidadr9tico&sp9ritu desuperacinpersonal3nal9tico.
Semana12Del 4 al 8 de Abr%l
Semana 13Del 11 al 15 de Abr%l
*+PSE+1%+,"+&2-//
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
Proceso de e)aluaci#n
esultado de aprendia(e Secuencia de aprendia(eInstrumentos 5 tipos de
reacti)os&laborar' un reporte conbase a un caso pr'cticoen el que/
&val?e la situacin actual
del 'rea a travs del:D3Aalanced Scorecard desempe-o del
personal y del grupo resultados del proceso
metas nancieras
indicadores dedesempe-o
tiempos de
cumplimientoPropuesta dealternativas de mejora
!. omprender las tcnicaspara el an'lisis yevaluacin del trabajo.
2. 3nalizar los resultados
de la evaluacin para ;acerpropuestas de mejora.
%. &laborar propuesta demejora.
&studio de casos=ista de cotejo
*+PSE+1%+,"+&2-//
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
Porta6olio de E)idencias del resultado de aprendia(e7ligado a la capacidad de la materia
escripci#n de la acti)idad para alcanar el resultado deaprendia(e de la 0nidad
8 de la E)aluaci#nde la 0nidad
E9posiciones con diapositi)as en po:er point sobre los temasde la unidad
3/
Practica *'A indi)idual 2/
Practica *'A por euipo 2/
E9amen Practico 3/
10 = Autnomo (AU o !om"etente Autnomo (!A9 = De#ta$ado (DE o !om"etente De#ta$ado (!D8 = Sat%#&a$tor%o (SA o !om"etente (!'17 = )o A$red%ta ()A
*+PSE+1%+,"+&2-//
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
Proceso ense=ana aprendia(e
,>todos 5 t>cnicas de ense=ana ,edios 5 materiales didcticos
Simulacin por equipos colaborativos3n'lisis de caso+nvestigacin
P1aterial y equipo audio visualPintarrnimpresos 7casos6
Espacio *ormati)o
Aula ?aboratorio - "aller Empresa
@
*+PSE+1%+,"+&2-//
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
CAPACIAES EI;AAS E ?AS C',PE"ENCIAS P'*ESI'NA?ES A ?AS D0EC'N"I0FE ?A ASINA"0A
Capacidad Criterios de esempe=o
oordinar equipos de trabajo atravs de denir la planeacin y lasupervisin para incrementar lacompetitividad
&labora plan por equipo de trabajo con lassiguientes caracter9sticas/!. objetivos2. metas%. estrategias#. secuencia de actividades$. tiempos de realizacin y de entrega deresultados). recursos necesarios, tiempo en que serequieren y costos. canales y medios de comunicacin paranuevos acuerdos y entrega de resultados". formas de supervisin.
&valuar los resultados del equipo detrabajo con tcnicas de control bajoun enfoque sistmico para fortalecersu desempe-o
&labora tablero de control de cumplimientode indicadores que contiene/
!. metas cuantitativas 7indicadores62. fec;as especicas de cumplimiento%. nombres de los responsables#. an'lisis de las causas de lasdesviaciones en el cumplimiento de lasmetas con enfoque sistmico 7cualitativo6$. estrategias o alternativas aplicadas
). resultados obtenidos despus de aplicarlas alternativas. retroalimentacin al grupo de trabajo
*+PSE+1%+,"+&2-//
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
*0EN"ES I?I'*ICAS
Autor A=o "Gtulo del ocumento Ciudad PaGs Editorial
Step;en P. ,
De enzo 3
7!**)6 Fundamentos deAdministracin,Conceptos y aplicaciones
Distrito:ederal.
1
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CARRERA O ESPECIALIDADMECATRONICA
ASIGNATURAPLANEACIN Y ORGANIZACIN DEL TRABAJO
SE!!,-) .
)ota/ e#te a"artado deber #er llenado obl%ator%amente $ada $uatr%me#tre en donde #e%m"arta la mater%a En $a#o de no tener ob#era$%one# "la#marlo "or e#$r%to
'b#era$%one# a la mater%a
)' A '.SEA!,')ES
A'.A!,-)
F,*A DE: D'!E);E F,*A DE: D'!E);E F,*A DE: D'!E);E F,*A DE: D,E!;'
)'*.E DE:D'!E);E
)'*.E DE:D'!E);E
)'*.E DE:D'!E);E
)'*.E DE:D,E!;'
*+PSE+1%+,"+&2-//
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INGENIERIA EN MECATRONICA
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PLANEACIN DE ASIGNATURA
CARRERA O ESPECIALIDADNombre de la carrera o e!ec"al"dad
ASIGNATURANombre de la ma#er"a a la $%e e le real"&ara la !la'eac"o'
SECCIN A
Nombre de la asignatura)ombre de la mater%a a %m"art%r
2. Competencias!om"eten$%a# a de#arrollar en la mater%a a %m"art%r
3. Cuatrimestre!uatr%me#tre en ue #e %m"arte la mater%a
4. Horas Prcticas!ant%dad de Bora# de "r$t%$a ue tendr la mater%a a %m"art%r
!. Horas "e#ricas!ant%dad de Bora# ter%$a# ue tendr la mater%a a %m"art%r
$. Horas "otales!ant%dad de Bora# totale# de la mater%a a %m"art%r
%. Horas "otales porSemana Cuatrimestre !ant%dad de Bora# a la #emana
&. 'b(eti)o de la Asignatura'b?et%o de la mater%a a %m"art%r
0nidades "emticasHoras
Prcticas "e#ricas "otalesE#$r%ba toda# la# un%dade# temat%$a# ue t%ene la a#%naturaUt%l%$e la numera$%n romana
"otales
*+C+1%-/!
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PLANEACIN DE ASIGNATURA
CARRERA O ESPECIALIDADNombre de la carrera o e!ec"al"dad
ASIGNATURANombre de la ma#er"a a la $%e e le real"&ara la !la'eac"o'
*+C+1%-/!
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CARRERA O ESPECIALIDADNombre de la carrera o e!ec"al"dad
ASIGNATURANombre de la ma#er"a a la $%e e le real"&ara la !la'eac"o'
0NIAES "E,"ICAS
1. 0nidad "emtica )ombre de la un%dad temt%$a2. Horas
Prcticasora# "ra$t%$a# de la un%dad temt%$a
3. Horas "e#ricas ora# ter%$a# de la un%dad temt%$a4. Horas "otales ora# totale# de la un%dad temt%$a!. 'b(eti)o 'b?et%o de la un%dad temt%$a
"emas Saber Saber acer Ser *eca planeadapor semana
;ema# a tratar enla un%dad temt%$aen "art%$ular
!ono$%m%ento ter%$oue debe a"render enel tema e#"e$%&%$o
ab%l%dade#"ra$t%$a# ade#arrollar en eltema e#"e$%&%$o
A$t%tude# o alore# ade#arrollar en eltema e#"e$%&%$o
Fe$Ba en ue #e"lanea de#arrollar el
tema
*+C+1%-/!
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CARRERA O ESPECIALIDADNombre de la carrera o e!ec"al"dad
ASIGNATURANombre de la ma#er"a a la $%e e le real"&ara la !la'eac"o'
Proceso de e)aluaci#n
esultado de aprendia(e Secuencia de aprendia(eInstrumentos 5 tipos de
reacti)osrodu$to# e#"erado# "araealua$%n
'rden en ue #e real%+ara ela"rend%+a?e
,n#trumento# de ealua$%n
Porta6olio de E)idencias del resultado de aprendia(e7ligado a la capacidad de la materia
escripci#n de la acti)idad para alcanar el resultado deaprendia(e de la 0nidad
8 de la E)aluaci#nde la 0nidad
Acti)idades de e)aluacion
10 = Autnomo (AU o !om"etente Autnomo (!A9 = De#ta$ado (DE o !om"etente De#ta$ado (!D8 = Sat%#&a$tor%o (SA o !om"etente (!'17 = )o A$red%ta ()A
*+C+1%-/!
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CARRERA O ESPECIALIDADNombre de la carrera o e!ec"al"dad
ASIGNATURANombre de la ma#er"a a la $%e e le real"&ara la !la'eac"o'
Proceso ense=ana aprendia(e
,>todos 5 t>cnicas de ense=ana ,edios 5 materiales didcticosDe&%n%r lo# mtodo# @ t$n%$a# de en#ean+a a ut%l%+ardurante la %m"art%$%n de la a#%natura
De&%n%r lo# med%o# @ mater%ale# d%d$t%$o# $on lo# ue#e real%+ara la a#%natura
Espacio *ormati)o
Aula ?aboratorio - "aller Empresa
Determ%nar el e#"a$%o donde#er real%+ado la %m"art%$%n
de la a#%natura
Determ%nar el e#"a$%o donde#er real%+ado la %m"art%$%n de
la a#%natura
Determ%nar el e#"a$%odonde #er real%+ado la
%m"art%$%n de laa#%natura
*+C+1%-/!
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CARRERA O ESPECIALIDADNombre de la carrera o e!ec"al"dad
ASIGNATURANombre de la ma#er"a a la $%e e le real"&ara la !la'eac"o'
CAPACIAES EI;AAS E ?AS C',PE"ENCIAS P'*ESI'NA?ES A ?AS D0EC'N"I0FE ?A ASINA"0A
Capacidad Criterios de esempe=o
!a"a$%dade# e#"erada# de a$uerdo a lamatr%+ de $om"eten$%a#
!r%ter%o# de de#em"eo# de a$uerdo a la matr%+de $om"eten$%a#
*+C+1%-/!
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CARRERA O ESPECIALIDADNombre de la carrera o e!ec"al"dad
ASIGNATURANombre de la ma#er"a a la $%e e le real"&ara la !la'eac"o'
*0EN"ES I?I'*ICAS
Autor A=o "Gtulo del ocumento Ciudad PaGs Editorial
*+C+1%-/!
7/21/2019 f Pse 17 Mt Planeacion y Organizacion Del Trabajo
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CARRERA O ESPECIALIDADNombre de la carrera o e!ec"al"dad
ASIGNATURANombre de la ma#er"a a la $%e e le real"&ara la !la'eac"o'
SE!!,-) .
)ota/ e#te a"artado deber #er llenado obl%ator%amente $ada $uatr%me#tre en donde #e%m"arta la mater%a En $a#o de no tener ob#era$%one# "la#marlo "or e#$r%to
'b#era$%one# a la mater%a
,n$%den$%a# $omentar%o# u ob#era$%one# durante el de#arrollo de la a#%natura
A'.A!,-)
F,*A DE: D'!E);E F,*A DE: D'!E);E F,*A DE: D'!E);E F,*A DE: D,E!;'
)'*.E DE:D'!E);E
)'*.E DE:D'!E);E
)'*.E DE:D'!E);E
)'*.E DE:D,E!;'
*+C+1%-/!
7/21/2019 f Pse 17 Mt Planeacion y Organizacion Del Trabajo
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CARRERA O ESPECIALIDADNombre de la carrera o e!ec"al"dad
ASIGNATURANombre de la ma#er"a a la $%e e le real"&ara la !la'eac"o'
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