MISIÓN
Con el Modelo Educativo Integral y Flexible
(MEIF) la Licenciatura en Lengua y
Literatura Hispánicas busca formar
profesionales que se desempeñen en la
docencia, en la investigación y en
actividades de comunicación,
comprometidos con el desarrollo
humanístico, cultural, lingüístico y
educativo de la región y el país.
VISIÓN
Preparar a los estudiantes de Lengua y
Literatura Hispánicas en cuatro
dimensiones: intelectual, humana, social y
profesional optimizando espacios y
logrando trayectorias académicas
adecuadas para formar profesionales de
excelencia que logren terminar, en tiempo
y forma, sus estudios de nivel licenciatura.
Plan de Estudios (379 créditos)
30 créditos del Área de formación básica general
Experiencia Educativa CréditosComputación básica 6Habilidades del pensamiento crítico y creativo 6Inglés I 6Inglés II 6Lectura y redacción a través del análisis del mundo contemporáneo
6
43 créditos del área de iniciación a la disciplina
Experiencia Educativa CréditosEspañol I 6Modelos lingüísticos 6Redacción 4Curso monográfico de cuento hispanoamericano, siglo XX 9Mitos y cosmogonías 6Experiencia estética 6Fundamentos de la teoría literaria 6
128 créditos del área de formación disciplinaria obligatoriaExperiencia Educativa CréditosPráctica docente 6
Análisis del discurso 9
Español II 6
Fonética y fonología del español 6
Géneros periodísticos 4
Historia de la lengua española 9
Historia del español del español de América 6
Latín I 4
Latín II 4
Experiencia Educativa Créditos
Pragmática 6Psicolingüística 9Semántica 9Semiótica 6Técnicas de corrección editorial 4Seminario de investigación I 8Seminario de investigación II 8Historia de la cultura hispanoamericana 9Crítica literaria 9Teoría literaria 9
102 créditos del área disciplinaria bloques optativos
Experiencia Educativa CréditosGÉNEROS LITERARIOSC.M. de ensayo hispanoamericano 9C.M. de novela española 9C.M. de poesía española 9C.M. de teatro occidental 9LITERATURA ESPAÑOLACervantes y el Quijote 9Literatura española medieval 9Literatura española moderna y contemporánea 9Literatura española renacentista y barroca 9
Experiencia Educativa CréditosLITERATURA HISPANOAMERICANA
Literatura hispanoamericana colonial 9
Literatura hispanoamericana contemporánea 9
Literatura hispanoamericana, siglo XIX 9
Literatura hispanoamericana, siglo XX 9
LITERATURA MEXICANA
Literatura mexicana, siglo XIX 9
Literatura mexicana, siglo XX 9
Literatura mexicana contemporánea 9
Experiencia Educativa CréditosLITERATURA EN LENGUAS EXTRANJERAS
Cultura europea a través de textos del Medievo a la ilustración 9Literatura europea moderna y contemporánea 9Literatura en lenguas modernas 9Literatura anglosajona siglo XX 9TÉCNICAS Y PRÁCTICASTécnicas y prácticas de la enseñanza del español 6Técnicas y prácticas de la enseñanza de la literatura 6Técnicas y prácticas de la enseñanza de la lectura y la escritura 6Técnicas y prácticas de la traducción de la literatura 6
48 créditos del área de formación terminal
Experiencia Educativa CréditosMetodología del análisis literario I 6
Metodología del análisis literario II 6
Optativa 6
Optativa 6
Servicio social 12
Experiencia recepcional 12
28 créditos del área de elección libre
PERIODO DE PERMANENCIA
Periodo mínimo: 6 niveles (3 años) cursando un total de 66 créditos.
Periodo estándar: 8 niveles (4 años) cursando un total de 48 créditos.
Periodo máximo: 11 niveles (5 años y medio) cursando un total de 35 créditos
LINEAMIENTOS PARA EL CONTROL ESCOLAR
Los alumnos tendrán derecho a:
Dos inscripciones por cada experiencia educativa del
plan de estudio.
Presentar los exámenes del área básica general en
carácter de ordinario (primera inscripción). En la
segunda inscripción, además del examen ordinario,
podrán presentar examen de última oportunidad.
El área básica general deberá cursarse
durante los 2 primeros años de la carrera.
Para las demás áreas de formación las
experiencias educativas se aprobarán en
exámenes ordinario, extraordinario y título de
suficiencia cuando se cursen en primera
inscripción. Para la segunda inscripción, en
exámenes ordinario, extraordinario y de última
oportunidad, con excepción de las EE cursativas.
Presentar examen ordinario en cualquier EE
siempre y cuando no rebase el 20% de
inasistencias a clases.
Presentar examen extraordinario siempre y cuando no rebase el 35% de
inasistencias a clases.
Presentar examen a título de suficiencia siempre y cuando no rebase el
50% de inasistencias a clases.
Acreditar las EE del área de formación básica mediante la presentación de
exámenes de competencia que consiste en demostrar el conocimiento
requerido aun sin haber cursado la experiencia.
BAJAS
Baja temporal: es la que obtienen los
estudiantes para ausentarse de sus estudios,
dejando a salvo los derechos de su inscripción.
Deberá tramitarse durante los primeros 15
días hábiles a partir de la fecha de inicio del
periodo escolar. Procede a partir del segundo
periodo. Puede solicitarse hasta por 2
ocasiones.
Baja por experiencia educativa: es la que
obtienen los estudiantes al cancelar su registro en
una experiencia educativa.
Deberá tramitarse durante los primeros 10 días
hábiles a partir de la fecha de inicio del periodo
escolar.
En ningún caso la autorización de bajas por
experiencia educativa deberá situar al estudiante
por debajo del mínimo de créditos establecidos
para cada periodo.
PERFIL DE EGRESO
Los métodos de enseñanza aspiran a que los
estudiantes adquieran habilidades y hábitos como los
de aprender por su cuenta; analizar; sintetizar;
trabajar en equipo, negociar y tomar decisiones;
buscar y procesar información; ser creativos,
ordenados, disciplinados y puntuales; y tener sentido
de organización y responsabilidad.
De manera específica, al término de sus estudios, el
egresado poseerá:
Competencias para la lectura crítica, análisis e
interpretación de textos literarios y lingüísticos.
Búsqueda, selección y sistematización de
información acerca de la lingüística y la
literatura.
Conocimientos históricos, teórico-
metodológicos y críticos de la lengua y la
literatura en español.
Habilidad en la expresión oral y escrita.
Actitud crítica, propositiva, pluralista y
participativa en su desempeño profesional,
expresada con respeto, libertad, tolerancia,
responsabilidad, compromiso y espíritu de
servicio a la comunidad.
OPCIONES LABORALES
Instituciones de educación en los diferentes
niveles de enseñanza e investigación
Instituciones públicas y privadas de prensa e
información
Editoriales
Agencias informativas nacionales e
internacionales, entre otras
SERVICIO SOCIAL
El servicio social es una actividad de carácter
temporal que tiene como objetivo establecer un
servicio profesional al sector social. Es una
experiencia educativa cursativa y de carácter
obligatorio; su acreditación sólo puede ser validada
en la opción ordinaria. Para poder inscribirse a esta
experiencia educativa, el alumno deberá haber
aprobado el 65% de créditos del programa
académico y cubrir 480 horas de trabajo continuo.
Puede ser cursada en uno o dos periodos
semestrales.
Los alumnos realizan prácticas profesionales de
investigación, docencia y gestión (eje heurístico);
generan conocimiento y elaboran proyectos,
productos académicos, informes, reportes,
bitácoras, entre otros, relacionados con el
programa de trabajo propuesto (eje teórico) en un
marco de responsabilidad, compromiso y
disciplina (eje axiológico).
Diseño del plan de trabajo.
Entrega de reportes.
En la Facultad de Letras Españolas se busca
“Transversalisar” la experiencia de servicio social
en el plan de estudios para incrementar y
completar la formación del alumno, mediante la
realización de prácticas profesionales de
investigación, docencia y gestión que, de algún
modo, impacten el desarrollo de proyectos para la
acreditación de la experiencia recepcional.
EXPERIENCIA RECEPCIONAL
Para cursar la experiencia educativa de Experiencia
Recepcional, el estudiante de la Lengua y Literatura
Hispánicas debe haber acreditado las experiencias
educativas de Seminario y Seminario II que sirven
como antecedente al proceso de investigación.
Modalidades autorizadas:
Tesis
Monografía
Trabajo Práctico Educativo
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